新教师听课心得体会
新教师听课心得体会(5篇)
新教师听课心得体会（5篇）新教师听课心得体会篇1这天中午，我怀着激动地情绪听了两位老师的课，感受颇深，两位优秀的老师精彩生动的课让我佩服。
课堂上的调度了学生的积极性，课堂气氛十分活跃，师生互动环节联系紧密，这是堂精品课，值得我去学习和借鉴。
作为一名教师，就应具备的不仅仅仅是传授知识，更重要的是理解和让学生学会运用知识，掌握知识技能。
一堂好课的标准，备材料、备媒体、备设计，备学生这四备是一堂课的核心。
做好四备才能调动学生的学习兴趣。
提高课堂效率。
把文化知识更好地传授给学生，才能当好一名教师。
两位老师的课利用实物教具展示给学生，让学生透过视觉感官直接感受，触摸真正的实物郑家学生的印象，并对实物产生兴趣，带动课堂教学。
制作卡片和图文并茂相结合的教学方法独特。
使学生容易理解增加对知识的记忆。
丰富的课堂教学不仅仅提高了课堂教学水平，也培养了对学生这门课的极大的兴趣。
有利于更好地开展课堂教学，到达良好的教学效果。
老师生动搞笑的教学语言很精彩，采用谜语进行问答活动，英语单词的识记和实物或是人名联系起来，使单词学起来有难到易，读起来也给人一种美感，增加了学生理解和记忆的方法。
师生互动环节，学生用心回答老师提出问题，能够体现学生对知识的掌握。
课堂资料不多，但是丰富的教学手段同样能够传授知识和技能，拓展了学生的知识面和运用知识的技能，提高教学效率。
两位老师的`课给了我们很大的启发，使我在今后的教学当中更加严格要求自己。
在传授知识的同时，要讲究教学方法，方法运用能提高学生更容易地理解，在课堂当中注重师生互动环节，进行问答式教学和启发式教学相结合。
运用多媒体教学提高增加学生的视觉记忆。
使自己在语言方面到达言简意赅，增强课堂语言技巧。
提高自己的文学修养，使自己不断进步，丰富自己的知识面，才能将知识更好的传授给学生。
使学生获得更益处。
我十分感谢两位老师在百忙中抽出宝贵的时间给我们上了两堂生动搞笑的课，让我受益匪浅。
我在教学当中以老师为指导，不断地提高自己，是自己的课堂也生动起来，不望各位老师对我们的孜孜不倦地教诲和指导，我不会辜负你们的期望。
新教师课堂听课心得(精选7篇)
新教师课堂听课心得(精选7篇)新教师课堂听课心得（精选篇1）本学期参加了学校的听课活动，让我受到了许多启发，此刻联系我自我平时教学中的一些问题，说一说我的心得体会。
课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，学生的思维的活跃，更让我看到学生的主体地位得到了很好的体现。
第一，备课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼。
在听课中时常看到教师们独特的教学设计，精美的课件制作让我心动!使我明白一切的手段都能够用来服务语文的教学。
第二，注重学生的主体地位，注重让学生成为课堂的主人，教师仅仅起到穿针引线的作用，让学生自由畅谈，谈谈自我的心得体会。
让学生以自我的方式分享自我喜欢的声音。
学生各抒己见，进取性很高!第三，注重反复朗读。
好*是用来读的，无论是现代文还是文言文，教师都把朗读当作理解*的必要途径，借助朗读反复欣赏感悟*的语言美。
在朗读、点评、再读的过程中体会语言的魅力，学生从中也深刻理解了*的。
第四，就是教师所特有的魅力，比如说教师的语言。
人们常说：教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。
在上课时，教师语言的魅力深深地令我折服;尤其是课堂教学评价的语言，对学生回答问题或对其课堂表现进行评价时课堂教学必不可少的环节。
评价是否科学直接影响着课堂教学效果。
新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生，帮忙学生享受成功的喜悦，树立深入学习和研究语文的信心。
教师和学生都是评价的一员，学生的自评和互评能让学生明白自我的得失，反思自我的行为，改正自我的缺点，学生的这一过程是他们不断认识自我、发展自我的过程。
作为一名新教师，我一向苦于课堂语言，尤其是对学生的评价。
其中令我印象深刻的是她们的多维评价：“虽然你说得不完全正确，但教师还是要感激你的勇气和胆量”，“你说的观点很有创见，十分可贵，教师想请你再响亮地说一遍”，“这个地方你再读上一遍，教师相信你必须会有新的感受和发现”------以上这些评价，我认为既是对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟态度，指导了感悟的方法。
2024年学校新教师练习听课心得体会
2024年学校新教师练习听课心得体会作为2024年学校的一位新教师，我有幸参与了学校举办的练习听课活动。
通过观摩其他老师的课堂教学，我深刻地体会到了自己在教学方面的不足之处，也领悟到了一些新的教育理念和方法。
在这次练习听课中，我总结出了一些宝贵的心得体会，希望能够对我的今后教学之路有所帮助。
首先，我意识到了课堂组织的重要性。
在观摩别的老师的课堂时，我发现他们对课堂时间的安排非常有序，严格遵守每个环节的时间分配。
他们提前准备好所有的教学材料和工具，并且根据学生的实际情况，合理安排课堂的活动内容和时间长度。
这种严密的组织让学生在课堂中不会感到无聊或浪费时间，而是能充分地参与到学习中，提高学习效果。
其次，我的观摩给了我启示：教学内容要有深度。
在一些课堂中，老师不仅仅满足于简单地传授知识，而是通过深入的思考和讨论，引导学生去思考问题的本质和内涵。
他们教学的目的不仅仅是传知识，更重要的是培养学生的思维能力和解决问题的能力。
这种教学方式激发了学生的学习兴趣，让他们在课堂上充满了探究和发现的乐趣。
另外，在练习听课中，我也注意到了不同的教学方法对学生学习的影响。
一些老师采用互动式的教学方法，让学生主动参与到课堂中，与老师进行思想交流和讨论。
他们更注重学生的思维过程，而不是简单地灌输知识。
这种教学方法不仅能够提高学生的学习兴趣和动力，还能够培养学生的合作精神和团队意识，使他们在学习中更好地理解和掌握知识。
此外，我还观察到了一些老师在评价学生作业方面的不同做法。
有的老师评价作业时，注重的是学生的实际表现和进步，而不仅是看他们的错误和不足之处。
他们会给学生一些鼓励和建议，让他们看到自己的优点和潜力，激发他们在学习中更好地努力。
这种正向的评价方式，能够让学生在学习中有更多的信心和动力，促进他们的成长和发展。
综上所述，通过这次练习听课活动，我收获了很多教学方面的宝贵经验和启示。
我意识到了课堂组织的重要性，学习了教学内容要有深度的教育理念，了解了互动式教学方法的优势，同时也领悟到了正向评价对学生的影响。
教师听课心得体会和感悟(精选20篇)
教师听课心得体会和感悟（精选20篇）1.教师听课心得体会和感悟篇一今日，我有幸观摩了几位资深教师的课堂。
他们的教学方法、课堂氛围和与学生互动的方式，都给了我深刻的启示。
首先，我深刻感受到教师激情的重要性。
每当教师全身心投入，学生也会被感染，更加专注。
其次，课堂互动不是简单的问答，而是要激发学生的思考，让他们主动探索。
再次，每位教师都有自己独特的教学风格，但核心都是以学生为中心，引导他们自主学习。
这次听课，我意识到教学不仅是传授知识，更是引导学生探索、发现和成长的过程。
作为教师，我们要不断反思、学习，努力为学生创造一个既严谨又活泼的学习环境，让他们在知识的海洋中自由翱翔。
2.教师听课心得体会和感悟篇二今日，我有幸参与了一场精彩的教学观摩。
课堂上，老师用深入浅出的方式，将复杂的知识点讲解得清晰易懂。
她的激情与专业，不仅吸引了学生的注意力，也给我留下了深刻的印象。
我观察到老师与学生之间的互动非常自然，她能够迅速回应学生的问题，并用实例加以解释，使学生真正理解和掌握。
此外，老师还注重培养学生的思考能力，引导他们主动探索知识，而不仅仅是被动接受。
这次听课让我深刻体会到，好的教学不仅是传授知识，更重要的是激发学生的学习兴趣和潜能。
作为一名教师，我应不断学习，提高自己的教学水平，为学生创造更好的学习环境。
3.教师听课心得体会和感悟篇三今日，我有幸参加了学校组织的教师听课活动，深感收获颇丰。
每位老师的授课方式都独具特色，或激情四溢，或深入浅出，但都充满了对知识的热爱和对学生的关心。
我在听课过程中，不仅学到了许多教学方法和技巧，更被老师们那种敬业精神所打动。
我认识到，教学不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生发现问题、解决问题的能力。
而要做到这一点，教师首先要不断学习，更新自己的知识库，才能为学生提供源源不断的活水。
此外，我也深刻体会到团队合作的重要性。
每位老师都有自己的长处和短处，只有相互学习、相互支持，才能共同提高，为学生提供更好的教育。
教师听课感悟心得体会(3篇)
第1篇作为一名教师，我有幸参加了一次教育教学研讨会，聆听了多位优秀教师的精彩授课。
这次听课让我受益匪浅，对我的教育教学工作产生了深远的影响。
在此，我将结合自己的听课感悟，谈谈我的心得体会。
一、教学理念的提升在这次听课过程中，我深刻感受到了教育理念的重要性。
优秀教师在课堂教学中，始终坚持以学生为中心，关注学生的个性发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
他们打破了传统的教学模式，采用了启发式、探究式、合作式等教学方法，激发了学生的学习兴趣，提高了教学效果。
1. 坚持以学生为中心。
优秀教师在课堂上注重引导学生主动参与，鼓励学生提出问题、发表见解，让学生在思考中学习，在学习中成长。
他们认为，教育的根本目的是培养具有创新精神和实践能力的人才，而学生是学习的主体，教师只是引导者和帮助者。
2. 关注学生的个性发展。
优秀教师在教学中，关注学生的兴趣爱好、特长和个性特点，因材施教，使每个学生都能在课堂上找到自己的位置，得到充分的发展。
3. 注重培养学生的创新精神和实践能力。
优秀教师认为，创新精神和实践能力是人才的核心竞争力，因此在教学中，他们注重培养学生的创新意识、创新思维和实践能力，使学生在未来的学习和工作中具备较强的竞争力。
二、教学方法的改进1. 启发式教学。
优秀教师在课堂上善于启发学生思考，引导学生发现问题、分析问题、解决问题。
他们通过提问、讨论、辩论等方式，激发学生的思维活力，提高学生的综合素质。
2. 探究式教学。
优秀教师在教学中，鼓励学生自主探究，通过查阅资料、实验操作、实践体验等方式，让学生在探究过程中掌握知识、提高能力。
3. 合作式教学。
优秀教师在课堂上注重培养学生的合作意识，通过小组讨论、团队协作等形式，让学生在合作中学习，提高团队协作能力。
4. 案例式教学。
优秀教师善于运用案例教学，通过分析典型案例，引导学生深入理解知识，提高解决问题的能力。
三、教学评价的优化1. 过程性评价。
优秀教师在教学中，注重对学生学习过程的评价，关注学生的学习态度、学习方法、学习效果等方面，及时发现学生的问题，给予针对性的指导。
实习生老师听课心得范文5篇
实习生老师听课心得范文5篇实习生老师听课心得1听公开课是不可多得的学习机会,让我近距离的感受每位教师的教学风采及精湛的教学艺术,虽然这些课的水平不一,风格各异,但每一节课都有很多值得我学习的地方。
让我认识到教学不仅是一项工作,更是一门艺术,需要长时间的积累和摸索。
从前作为一名学生,对教师的工作一直十分崇敬,但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师,而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。
通过听讲和自己的认真体会,使我对教师的内容和特点的认识从模糊到清晰从茫然到豁然,确实感到受益非浅。
这些课程呈现的亮点和优点:一能够突出主题。
即对于教学目标把握定位准确,能正确认识和体现新课改的理念。
表现为:(1)体现以人为本,以学生发展为本,注重满足学生成长和发展的需求;(2)教师能着力营造师生之间生生之间的民主互动关系;(3)教师积极引导学生自主学习合作学习探究学习;(4)课堂注重实践环节,践行法律和道德。
二全面贯彻三贴近原则,教学设计新,提供的信息新,引入的情节新,贴近时代社会生活和学生的实际。
教学设计是教学过程实施的依据,是教学的载体。
这次参赛课展现了选手们独具匠心的设计。
教学环节丰富多样,可操作性强。
如:小组讨论辩论现场采访调查报告你说我说大家说诚信卡实话实说小品表演漫画小品AB剧才艺展示等等。
既增加了课堂容量,也增强了趣味性,学生的积极性被充分激发出来。
学生展示了他们丰富的想象力和出众的才华,一个比一个精彩。
让听课的老师和评委们都不由自主为他们鼓掌叫好!作为新世纪的教师,需要有一个教学观念的深刻转变,包括从封闭性向开放性的转变,从群体型到个性型的转变,从权威型向民主型的转变。
这些都要经过艰苦的努力和学习。
三注重了教师对学生的引导评价和点拨。
有的教师评价自然而贴切,教师及时评价你能一分为二的看待事物,很难能可贵! 对学生长时间的舞蹈展示评价你的舞姿很美,因时间关系,我们课下再欣赏吧。
有的教师针对材料充分预设问题之后,又能针对学生的思路进行引导与点拨,让学生由具体事例形成理性的知识,水到渠成。
新教师听课学习心得体会
新教师听课学习心得体会作为一名新教师，我始终坚持认为终身学习是教师在教育事业中的重要素质。
多年以来，我一直保持着积极的学习态度，不断提升自己的教育教学能力。
近期，我参与了一次听课学习活动，从中收获了许多宝贵的心得和体会。
下面，我将结合实际经验，总结并分享我的学习感悟。
首先，教师听课学习是提升教育教学能力的有效途径。
通过观摩他人的课堂，我们可以获得更多不同于自己的教学方法和策略。
在我参加的这次听课学习活动中，我发现了许多新颖的教学理念和手段，对我日后的教学产生了积极的影响。
比如，我之前一直采用传统的讲授式教学方法，但是通过观摩他人的课堂，我发现了一种基于合作学习的教学方法，这对我来说是一个非常新鲜的观念。
从那以后，我开始尝试在课堂中给学生们提供一些小组活动的机会，让他们能够相互合作、共同探讨问题。
这对于激发学生的学习兴趣和培养学生的自主学习能力非常有效。
其次，教师听课学习可以帮助我们发现自己的不足之处。
在课堂中，我经常会遇到一些教学难题，比如如何增强学生的参与度、如何激发学生的学习兴趣等等。
通过参加听课学习活动，我有机会看到了其他老师是如何应对这些问题的，从而让我对自己的教学方法和策略产生了反思。
比如，在我观摩的一堂课中，老师采用了一种互动式的教学方式，通过提问的方式引导学生思考，激发了学生的学习兴趣。
我深感这种方法对于提高学生参与度和培养学生的主动学习能力非常有效。
因此，我在课堂中也开始尝试提问的教学方法，并且取得了显著的效果。
再次，教师听课学习可以拓宽教师的教育视野。
作为一名新教师，我们常常只关注自己的教学工作，并且没有充分的时间和机会去了解其他老师的教学情况。
通过参加听课学习活动，我有机会进入其他老师的课堂，观摩他们的教学方法和风采。
这让我对教育教学的多样化有了更深入的了解，也意识到了教师是可以有多种多样的教学方式。
在这次听课学习活动中，我看到了有的老师擅长利用多媒体教学资源，有的老师注重培养学生的思维能力，有的老师注重培养学生的创造力等等。
关于新教师听课学习心得体会7篇
关于新教师听课学习心得体会7篇关于新教师听课学习心得体会如何写呢？我们心里有一些收获后，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。
以下是小编精心收集整理的关于新教师听课学习心得体会，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
关于新教师听课学习心得体会篇1这使我认识到：作为一个没有经验的青年老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。
听课是提高自身教学能力的一个好方法，只有多听课才能够逐渐积累经验。
所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。
通过听课我逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。
每次听完课之后，我都把那些教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课设计进行参考，将其他教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。
今年10月17日，我有机会到心目中神圣的殿堂，孔子故里————曲阜杏坛中学参加初中语文优质课评选，真是万分荣幸。
听课开放日，我有幸观摩了十五位优秀教师的开放课，听后我受益匪浅、获益良多，同时我也深深地感受到自己需要学习的东西太多了。
我把自己的心得体会写下来，与同行们交流一下。
一、教师语言具有艺术的魅力。
教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。
从某种意义上说，教育就是通过语言造就人才。
可见语言艺术的魅力是教书育人的重要因素。
一位优秀的教师，应该具有驾驭教学语言的高超技能，这样才能将学生的注意力紧紧地吸引过来，使学生乐意且热烈地盼望接受老师所传授的知识，学习效果也就事半功倍。
当我听着这十五位教师的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能带领学生学习古代文化的精华，就仿佛是同古代那些伟大的人物进行心灵的直接对话，从他们的文字气象里，感受博大的胸襟，和丰沛的人文情怀，将古代文人的思想感情引出狭小的课堂，深入人的心灵深处……饶建玲老师在教学《湖心亭看雪》这一课时，引导学生一边观看湖心亭雪景的图片，一边听老师的介绍，以精炼的笔墨，记叙了作者自己湖心亭看雪的经过，描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图，表达他幽远脱俗的闲情雅致。
新教师听课学习心得
新教师听课学习心得作为一名新教师，我对听课学习心得有着非常深刻的体会。
在过去的一段时间里，我积极参加学校组织的教学观摩活动和同事们的课堂展示，在观察和学习他人的教学过程中，我不仅感受到了他们的教学魅力，也积累了许多宝贵的教学经验。
首先，我认识到教学设计的重要性。
在观摩他人的课堂中，我发现优秀教师往往在备课的时候非常细致入微，他们会提前研究教材，设计合理的教学过程和教学方法。
这些教学设计能够帮助教师明确教学目标，合理安排教学内容，提前预判和解决可能出现的问题。
在我的教学实践中，我也开始注重教学设计，尽可能地提前准备课堂内容和教学资料，以便更好地组织和展示课堂中的每一个环节。
其次，我学习到了优秀教师的教学技巧。
观摩他人的课堂，我发现教师们能够巧妙地运用各种教学方法，让学生们在轻松愉快的氛围中学习。
例如，他们会使用多媒体教学工具，丰富课堂内容和形式；他们会采用小组讨论、思维导图等激发学生思维的方式；他们还会利用学生的个体差异，注重因材施教。
这些教学技巧使得课堂更加生动有趣，激发了学生的学习兴趣和积极性。
在我的教学中，我开始尝试运用一些新的教学方法，例如游戏化教学、合作学习等，试图提高学生的参与度和学习效果。
此外，我还学习到了优秀教师的课堂管理能力。
观摩他人的课堂，我发现优秀教师们能够灵活运用各种管理方法，有效地管理教学过程。
他们严格要求学生的纪律，同时也给予学生适当的自主权和责任，让学生在自由的环境下学习。
他们善于调动学生的积极性和合作意识，使得整个课堂秩序井然，学生们能够安心学习。
在我的教学实践中，我开始注重课堂管理，建立起一套清晰的规则和制度，同时也尊重学生，注重培养学生的自律和自主性。
最后，我还学习到了教师的专业素养。
观摩他人的课堂，我发现优秀教师们具有扎实的学科知识和较高的教学水平。
他们不仅具备丰富的教育知识和专业技能，还不断提升自己的教学能力，参加各种教学培训和研讨活动。
优秀教师们还能够关注时事和教育前沿，及时更新自己的教学理念和教学方法。
新教师听课心得体会
新教师听课心得体会作为一名新教师，我有幸参与了许多听课活动，并从中获得了很多宝贵的经验和体会。
在听课过程中，我深入观察了其他老师的教学方法和教学内容，并通过反思自己的教学实践，提升了自己的教学水平。
以下是我在听课中所得到的体会和经验总结。
首先，听课是一个非常重要的学习和提高自己教学能力的机会。
通过观察其他老师的教学实践，我学会了很多新的教学方法和技巧。
有些老师的上课方式非常独特，他们能够运用各种适合学生的教学方法，从而激发学生的兴趣和学习动力。
我发现观察其他老师的上课，对于提高自身的教学效果有着很大的帮助。
其次，听课还能帮助我更好地理解课文和教材内容。
在听课的过程中，我能够更加深入地理解教材的内容以及教材的编写思路。
我可以看到其他老师是如何深入浅出地将复杂的内容讲解清楚的，或者是如何将抽象的概念转化为生动的教学案例。
通过观察其他老师的教学，我能够对自己的教学思路进行修正和完善，使自己的教学更加贴近学生的需求。
此外，听课还能够帮助我发现自己的不足和问题。
在观察其他老师上课的过程中，我不仅能够看到他们的优点和长处，还能够发现他们的不足之处。
通过对比和反思，我能够更加清楚地认识到自己的教学不足和问题，并及时进行自我修正和改进。
听课是一个自我反思的过程，通过观察其他老师的教学，在发现他们的优点和长处的同时，我也能看到自己的不足之处，从而进一步完善自己的教学。
最后，听课还能够帮助我与其他老师进行交流和合作。
在观察其他老师的教学过程中，我经常会和其他老师进行交流和讨论。
我们可以分享自己的教学心得和经验，互相学习和提高。
通过和其他老师的合作，我能够更好地理解课程要求和教学目标，从而更好地开展教学工作。
听课不仅是一个学习和提高自己的机会，也是一个与其他老师进行交流和合作的机会。
综上所述，作为一名新教师，参与听课活动是非常重要的。
通过观察其他老师的教学实践，我不仅能够学习到新的教学方法和技巧，还能够更好地理解课文和教材内容。
新入职教师听课心得体会(汇总10篇)
新入职教师听课心得体会(汇总10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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新教师听课心得体会优秀6篇
新教师听课心得体会优秀6篇新教师听课心得体会篇1前几天我有幸参加了佛山石湾一小的听课学习活动。
听了两位老师的课，我感触很深，收获颇多。
第一节是陈惠贞老师的新授课《两位数加一位数和整十数》。
传统教学只注重老师的“讲”，而轻视学生的“说”，这样导致课堂死气沉沉，教学是昏昏欲睡，而在这节课上，互动的成分比较多，学生不再是听众，而是整节课的重要参与者，老师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课的，整个课堂气氛活跃，在这种乐学的过程中，学生更容易理解课堂上的资料。
第二节是麦老师的新授课《通分》，这节课老师充分调动学生学习用心性，注重发展学生的思维潜力。
在听课活动中，我看到了两位老师朝气蓬勃、充满激情的教学，还有他们善于挖掘新事物，以及他们有着先进的教学理念和教学思想，并具有丰富的教学经验和清晰的教学思路。
在听课的同时，我回想到了自我在教学中存在的一些问题，从他们的教学活动中让我学到了很多。
这次听课我有几点体会：1、体现课标精神，重视营造愉快课堂。
透过观摩一系列的展示课，感受到每位老师都是在努力体现新课标的要求。
新课标指出学生的数学学习活动就应是一个生动活泼的，主动的和富有个性的过程。
此刻的数学课堂教学不再是单一的教师教，学生学的过程，而是学生在教师的引导下主动探究，师生合作交流的愉快的课堂活动。
我们看到每位教师都体现重视营造和谐，愉快的课堂。
师生在课堂中不再是原先传统教学中的传授者和理解者，施与者和容纳者;此刻课堂中的，学生才是学习的主人，教师是学习活动中的组织者，引导者与合作者。
2、体现数学与生活的联系，重视创设教学情景。
新课程标准要求孩子的学习资料是现实的，有好处的，富有挑战性的。
在这些课中，教师都重视创设贴近学生生活实际的教学情景，从情景中引入要学习的资料，激发学生探究的兴趣和欲望，使学生体会到数学知识就在我们身边，理解数学与生活的联系，有利于学生主动地进行观察，实践，猜测，验证，推理与交流等数学活动。
新教师听课报告心得体会实用
新教师听课报告心得体会实用
作为一名新教师，我有幸参加了学校组织的听课活动。
这次听课让我受益匪浅，让我对教学有了更加深刻的认识，也让我看到了自己需要改进的地方。
以下是我听课心得体会：
首先，我要感谢组织这次听课活动的老师，他们为
我们提供了一个学习的机会，让我们能够从其他老师的教学中获取经验和启发。
在这次听课过程中，我发现了许多优秀教师的教学方法和技巧，这让我受益良多。
在听课过程中，我特别关注了教师的课堂管理和教
学内容设计。
我发现优秀教师能够很好地控制课堂秩序，让学生保持安静并且积极参与。
他们能够设计生动有趣的教学内容，让学生对所学知识产生兴趣，从而提高学习效果。
这让我意识到，作为一名教师，课堂秩序的管理和教学内容的设计非常重要。
我需要不断学习和提高自己的教学能力，才能更好地帮助学生提高学习成绩。
另外，我也发现了一些自己需要改进的地方。
比如，我在课堂管理方面还不够得力，常常发现学生难以保持安静，对所学知识缺乏兴趣。
我也意识到自己在教学内容设计方面还有很大的提高空间，需要更加注重学生的实际需求，设计更加符合他们水平和兴趣的教学内容。
这次听课让我看到了自己的不足之处，也让我意识到了自己需要不断学习和进步的重要性。
总的来说，这次听课活动让我受益匪浅。
我学到了
许多教学方法和技巧，也发现了自己的不足之处。
我会认真总结这次听课的经验，不断改进自己的教学能力，努力成为一名优秀的教师。
感谢学校组织这次听课活动，让我们有机会学习和进步。
希望以后还能参加更多类似的活动，不断提高自己的教学水平，帮助学生取得更好的学习成绩。
关于新教师听课心得体会(16篇)
关于新教师听课心得体会（16篇）关于新教师听课心得体会（精选16篇）关于新教师听课心得体会篇1听课，是教师进步的基石，是教师成长的阶梯，是教师自我检验的法宝。
通过听课，对于了解课堂教学情况、掌握教学动态、不断改进教学方法、提高教学质量有重要作用。
作为一名年轻老师，为了不断提高自己的教学水平，我积极参加学校的听课活动。
下面是我听课的一些心得体会：注意新课的导入。
教学目标在何时采用何种方式呈现才能最大限度地引起学生的好奇，激发学生的学习动机；如何通过课堂提问使学生有意识地从认知结构中提取相关的旧知识，并激活新知识；怎样创设教学情境，导入新课的教学；怎样通过简明、准确、生动的语言系统呈现新内容。
除了注意每个环节的实现方式，还要注意时间安排，否则就会出现一节课“前紧后松”或“前松后紧”的不合理状况，使课堂结构显得不够严谨。
这点在听文化基础课的时候深有体会。
理解教材，把握好教材的重点和难点。
一节课的重点难点能否突破，标志着这节课的成功与否。
重点内容通常是指在教材中或因讲述详细所占篇幅大；或是归纳的结论、规律所占地位突出。
难点是指大部分学生难于理解、掌握、运用的部分，有来自教材的难点，也有来自学生的难点。
听课时就要听教师是怎样纵横联系学生已有知识举例说明，化难为易，突破难点，突出重点的。
这些在老教师的身上体现尤为突出，想必是积累多年教学经验的所得。
充分利用多媒体教学。
恰当运用多媒体，不仅能调动学生的学习兴趣，增大课堂教学信息的容量，更重要的是有助于提高学生的接受能力。
在听课中我发现上课的老师都对教学的内容进行了充分准备，制作了精美的教学课件，起到不错的教学效果。
很多老师制作出来的课件交互性都非常强，图形并茂，这就使得课堂内容更加容易让学生接受。
注意营造良好的课堂气氛。
课堂气氛是弥漫、充盈于师生之间的一种教育情景氛围。
这种氛围如果是和谐融洽、平等民主的，就能激发学生的潜能，树立学习的信心，培养学生的创新能力。
教师听课评课学习心得体会范文(11篇)
教师听课评课学习心得体会范文（11篇）教师听课评课学习心得体会范文（精选11篇）教师听课评课学习心得体会范文篇1是学校新的教师，而且还是教小学的老师，由于自己经验还不足，所以为了让自己能够更好的进行教学，所以参加了学校开展的听课活动。
这次的听课让我体验到不同老师上课的模式，学到了很多的经验，为自己之后的上课会提供帮助。
现下对自己的听课有如下的体会：作为新教师，第一次的上课肯定是不如意的，但是参加这次校内的听课，却让我明白自己下一步如何走了，不会感到过于的迷茫。
我是小学四年级的语文老师，在听了五年级语文老师课后，我被打开了另一个视野，这对于新上岗的我来说帮助是很大的。
在五年级_班的语文课上，我见到_老师在教情景对话这一方面，他采用的是请同学们自己上台进行情景模拟，这极大可能性的让学生自己去领悟对话中的意思，更能明白情景中的对话会有哪些运用的手法及意义，很好的让学生们去懂的面对这种题型以后都可以有更好的理解。
四五年级的课文相差都不太大，这一个教学方式是可以采纳到我的课堂上的。
现在我还是初上任，所以很多都不懂，这样的方式精炼又简单，不需要我去复杂化讲，只要进行简单的讲解就行，是比较适合我的，对之后我的教学是很有用的。
后面还听了同年级的一个语文老师的课，从他也有学到很多。
这个老师上语文课讲解课文时，擅长使用多媒体课件上课，我在看他做的课件时，很是让人惊讶。
课件的内容很细致，能个从细节出发，让学生很容易就能看懂并了解文章内涵。
课件里的问题都是根据文章提出的，而且他还让学生先预习了，所以学生们都很容易回答出问题，更让人喜欢的地方是他的这种提问方式可以很好的调动上课的气氛，学生不会觉得无聊，所以上课也就认真了，所有的注意力都集中在课堂上，集中在课间上，自然也就没有其他的心思了。
要知道小学生的注意力是很难集中的，就我上课的`这些天，每天都在无数遍的提醒学生上课认真和集中注意力，真的是挺艰难的。
可是听了他的课之后，我发现课件做的好和有趣，而且老师把课堂的主动权交到学生手里，更加容易让课堂活跃起来。
学校新教师练习听课心得体会
学校新教师练习听课心得体会作为学校的新教师，最近我有幸参与了一次听课活动，这对我来说是一次很好的学习机会。
通过观摩其他老师的课堂教学，我不仅对教育教学有了新的认识和理解，而且也发现了自己在教学中存在的不足和需要改进的地方。
以下是我在这次听课中的心得体会。
首先，我觉得一个好的教师应该具备良好的教学技巧和方法。
在这次听课中，我看到老师们非常注重活动设计和教学手段的选择。
他们通过多种形式的活动，如小组合作、问题探究、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力和动手能力。
而且，他们还注重引导学生自主学习，培养学生的学习兴趣和学习能力。
这给我很大的启发，我认识到只有通过多种多样的教学方法和手段，才能更好地激发学生的学习兴趣和发展学生的能力。
其次，我觉得一个好的教师应该关注学生的学习情况和学习需求。
在这次听课中，我看到老师们通过观察学生的反应和回答问题，了解学生的学习情况，根据学生的不同特点和需求，进行个性化的教学。
他们注重在课堂中给予学生充分的时间思考和回答问题，并及时给予肯定和鼓励。
这让我意识到，在教学中，教师不仅要关注学生的学习成绩，更重要的是关注学生的学习过程和学习态度。
只有真正了解学生的学习情况和需求，才能更好地指导学生学习，帮助他们取得更好的学习效果。
另外，我还觉得一个好的教师应该具备良好的师生关系。
在这次听课中，我看到老师们和学生之间的互动非常融洽和自然。
他们注重与学生建立良好的关系，尊重学生的个性和需求，关心学生的生活和成长，促进学生的全面发展。
在课堂上，他们注重与学生进行互动交流，鼓励学生表达自己的观点和想法。
这让我深刻认识到，教师不仅要成为学生的知识传授者，更重要的是成为学生的朋友和引路人。
只有与学生建立良好的关系，才能更好地教育他们，引导他们成长。
最后，我还觉得一个好的教师应该不断反思和改进自己的教学。
在这次听课中，我看到老师们在课后反思自己的教学，总结教学经验和教训，并根据学生的实际情况和学生的反馈，不断改进自己的教学方法和手段。
关于新教师听课心得体会
关于新教师听课心得体会
作为一个新教师，我很荣幸有机会在教学实践中观摩其他老师的课堂。
这次听课让我受益匪浅，获得了一些宝贵的经验和启示。
首先，我注意到教师上课之前的准备工作是非常重要的。
在我观察的课堂中，老师们都在上课前认真准备了教案、教具和备课材料。
这让他们能够清晰地掌握每个教学环节和学生的学习重点，从而能够更好地引导学生的学习。
这个经验让我意识到，充分的备课和教学准备是成功课堂的关键。
其次，我学到了如何在课堂上有效地管理学生。
在我观察的课堂中，老师们能够灵活运用各种管理技巧，例如设立规则、建立积极的课堂氛围、鼓励学生参与等。
他们还能够有效地应对学生的问题和挑战，通过给予适当的指导和支持来激发学生的学习兴趣和动力。
这启示我，作为一个新教师，我需要学习如何有效地管理和引导学生，以创造一个积极和有益的学习环境。
最后，我发现老师们懂得与学生建立良好的关系。
他们对学生关心、耐心和尊重，能够站在学生的角度去思考问题，并及时给予学生反馈和鼓励。
这种师生关系能够增加学生的参与度和学习效果，也能够培养学生的自信和积极性。
这个体会让我明白，与学生建立良好的关系是教学成功的关键。
通过这次观摩其他教师的课堂，我深刻认识到教师的角色和责任是多么重要。
作为一个新教师，我要持续学习和提升自己的教育专业知识和教学技能，不断改进自己的教学方法，以更好地服务于学生的成长和发展。
新教师听课心得体会范本
新教师听课心得体会范本作为一位新教师，我很荣幸能有机会参与听课这个重要的环节。
通过听课，我不仅能够学习到其他老师的教学经验和优秀的教学方法，还能够观察到不同学科和不同年级的教学特点和孩子们的学习状态。
以下是我在听课中的一些心得和体会。
首先，我发现每节课都有自己的教学特点和要求。
无论是语文、数学、英语还是其他学科的课程，每个老师都根据自己的教学内容和班级情况做出了相应的教学设计。
他们注重培养学生的阅读能力、思维能力和创新能力，通过各种活动和教学方法，培养学生的学习兴趣和主动性。
同时，他们也注重教育学生的道德素质和价值观，在课堂上强调对他人尊重、合作精神和责任感，培养学生良好的品行和习惯。
其次，我发现在课堂中，教师们能够很好地运用多媒体教学手段和教具。
例如，在一堂语文课中，教师通过投影仪将课文中的图片展示给学生，引导学生观察、感受和理解文字背后的意义。
在一堂数学课上，教师利用数学教具，让学生通过实物操作来理解抽象概念，激发学生的数学思维和探索欲望。
这些多媒体教学手段和教具能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
此外，我也发现在课堂中，教师们注重培养学生的实践能力和创新意识。
他们鼓励学生在课堂上动手实践、提出问题、解决问题，培养学生的观察能力、分析能力和解决问题的能力。
在一节科学课上，教师们设计了一系列实验，让学生进行观察、记录和分析，培养他们的科学思维和实验能力。
在一堂艺术课上，教师引导学生自由创作，鼓励他们发挥想象力和创造力，培养他们的艺术欣赏和创作能力。
另外，我还注意到在课堂管理上，教师们注重营造积极和谐的学习氛围。
他们通过定期组织班会、班队活动和班级建设，培养学生的集体意识和团队精神。
在课堂上，教师们尊重学生的个体差异，鼓励学生积极回答问题、提出自己的想法和观点，增强学生的参与感和归属感。
同时，教师们也注重表扬和鼓励学生的努力和进步，让每个学生都能感受到成功的快乐。
最后，通过听课，我认识到作为一名新教师，我需要不断学习和进步。
教师听课心得体会(30篇)
教师听课心得体会（30篇）教师听课心得体会（通用30篇）教师听课心得体会篇1通过这次活动，让我受益匪浅，来自各市不同学校的地理教师。
他们带来了新颖的教学课件和教学理念，通过几天的听课，我觉得在教育教学方面收获很多。
虽然各老师水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习和借鉴的东西。
参赛老师的课非常具有展示性与导向性，真实、扎实、高效。
对我们的地理教学有很大的指导意义。
下面谈一谈我的以下几点收获。
一、教师扎实的教学基本功和自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。
在听课中我发现参赛的教师都有几个共同特点：1、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性。
教师的亲和力来自教师的个性特点、对学生发自内心的挚爱以及适宜的表达方法；亲和力在一定程度上也是教师智慧的一种综合体现。
在借班上课的课中，亲和力能有效地促进了师生的互动，从而顺利地营造轻松、愉快的课堂氛围。
参赛教师运用多种手段与学生在短时间内拉近距离。
比如有的老师课前准备了简单、易操作且学生较为喜欢的小游戏；还有的老师在课前和学生自由交流，谈论一些学生感兴趣的话题，并鼓励学生大胆发言等等。
有效的拉近了师生之间的距离，为正式上课时师生之间的有效配合打下了良好的基础。
2、善于利用多媒体、歌曲、多种手段辅助教学，有助于教师充分利用课堂教学时间，扩展课堂信息的交流容量，丰富和完善教学内容，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动。
二、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。
这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。
但是在平时上课过程中我们在这一方面做的都不够好，因此，听课时我特别注意了各地老师不同的调动孩子的方式。
老师们是这样做的：只要学生积极回答了问题，就根据学生回答问题的内容给出相应的评价和鼓励。
三、教学内容的设计扎实有效，紧扣大纲要求。
课堂内容与形式统一起来，本次评选所讲课题都是难度比较大的，教师们对难度的处理百花齐放，每个环节都着力于学生更扎实的掌握当堂课的内容，关注师生互动，生生互动，注重学生的学习过程和思维过程，注重基础知识，课堂充实。
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青年教师听课心得体会王城中兴学校高艳红在学校的精心安排下，本学期我利用空闲时间向优秀教师进行学习。
半学期，前后听了十节课。
无论是随堂课还是公开课，我都始终牢牢抓住每一次学习的机会。
尤其在张万国老师的讲课过程中，他从容不迫的教学风度和深厚丰富的教学语言深深地折服了我，使我感受到自身的不足，也让我从中受益匪浅。
首先，我觉得，听课并不是一件简单的事情，因为作为一名青年教师，听课并不是简单的听老师的教学内容而是教学意图、教学设计，在听课的过程中更要认真观察并做适当记录。
听课不仅要听，还要看，捕捉授课者和听课者每一个动作、语言和表情，记下每一个教学环节和方法。
在听课之后更要及时积极的思考，准确客观的评价各种教学方法的优劣，结合自己的教学实际，取长补短。
在听课过程中，张万国老师教学环节严密，各环节和各种操练和交际活动间的交替自然、紧凑、快捷，从师生互动导入直至课的发展、高潮、结束富有节奏感。
明快的节奏是提高课堂教学效率的关键。
打破了数学课沉闷的问答式，在课堂上组织学生思考。
这样一方面可以培养学生的思考能力；一方面又能培养学生的语言组织能力，大大提高教学质量，可谓是一举多得。
张万国老师根据学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在知识深度的把握上处理得很好，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处，做到了突出重点，突破难点。
也组织了形式多样的课堂活动形式,增加了学生实践的面和量，重视在新的情景中采用多样化的教学方法，重现和运用所学知识，使知识不断获得巩固。
一堂课内几乎每个学生都能参与操练和交际活动。
这也成了一道亮丽的风景线。
听了这么多堂课，我觉得要上好一堂课，必须做到以下几点：1、课前做好充分的准备。
课前准备包括备课、备学生、备教材、做课件等等。
作好充分、足够的准备教师才能在课堂上游刃有余，挥洒自如。
在听课的过程中，我发现老师们都对本堂课进行了精心的设计，他们采用图片、实物、多媒体等多种手段创设情景，多渠道地给学生提供教学信息，拓宽视野，从而激励学生学习的强烈兴趣，积极主动参与各项学习活动。
2、树立正确的教学观念。
学生是学习的主体，教师是学生学习的主导，课堂教学要努力达到主体与主导的和谐统一。
竭力回避那种老师讲、学生听、满堂灌的陈旧讲课方式，通过各种教学手段努力唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉，从而点燃他们对所学的兴趣，激发出由衷的热情。
3、必须要有一定的驾驭课堂的能力。
学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。
在我听的这么多课中，但凡是成功的课堂，上课内容皆丰富、现实，教师教态自然，讲课生动，难易适中照顾全面，更重要的是这些老师都有充足的精神，让学生一进课堂便感受到一种自然气氛。
这样，授课就自然事半功倍。
通过听课，使我开阔了眼界，同时也看到了自己的不足，使我更加明确了今后教育、教学的方向、方法，也更加深刻地体会到作为一名教师任重而道远，应不断学习、提高以完善自我，在今后的教学工作中更上一层楼。
篇二：新教师听课心得体会新教师听课心得体会时光飞逝，一年的光阴伴随着盛夏的脚步悄然而逝。
过去的一学年中，在学校领导的全心关怀和正确指引下，在学校教师同仁的倾心相助、大力支持下，在学生们的努力配合下，我较好地完成了学校布置的各项工作任务。
回顾一年来的工作，忙碌伴随着充实，汗水浸润着收获，在这个平凡的三尺讲台上，我满怀期待和信心关注着学生每一天的成长。
作为数学教师，只有向教改要效率，充分利用好课堂40分钟，才能提高教育教学质量，全面提高学生素质鼓励学生把生活中碰到的实际问题带进课堂，尝试着用数学的方法来解决，引导学生把课堂所学的知识和方法，应用到生活实践中，使学生能体会到数学就在身边，领悟到数学的魅力，感受到数学的乐趣，进而感受生活数学之美。
现就谈谈自己听课后的一些心得体会。
1．精心设计课堂教学，教学基本功扎实。
教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。
从课堂教学中，能感受到教师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学生，从基础知识目标、思想教育目标到能力目标，体现了依托教材以人为本的学生发展观。
对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。
2．教学过程精致，联系实际，有效地激发学生兴趣。
从授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分体现了物理知识的结构体系。
能根据自己学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在知识深难度的把握上处理得很好，基本上都能做到突出重点,突破难点。
数学学科本来是与实际联系紧密的学科，针对近年来题中出现大量联系实际的试题，联系实际日益成为考试题内容改革的一个明显发展方向，教师，已开始加强知识实际应用的教学,使教学恢复它的本来面貌。
所以，在有些地方会充分利用生活中的实例为例，让学生产生兴趣，便于理解和接受。
3．注重知识的传授与能力的培养相结合当今中考命题的命题指导原则是，有利于高校对人才的选拔，确立了“以能力立意”的命题指导思想，这就加大了对能力的考查，为此教学过程中特别注意了这个问题：在了解基础知识的基础上，提出问题让学生思考，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论，从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目的。
总之，在这一年中，我听了许多优秀教师的课，从他们课堂上我学习了很多在课本上无法学到的知识，让我充分明白一名优秀教师应该怎样上课，怎样才能将课本知识有效的传达给学生，因此我要从他们身上学习好的方面，争取早日成为一名优秀教师。
篇三：听课心得范文三篇听课心得范文三篇第一篇听课心得体会在学校的精心安排下, 我有幸观摩了任晓慧，赵艳珍，高晓莉等几位教师的专业课，她们讲得十分出色，通过观摩这几节课，使我受益匪浅。
下面是我在观摩这节课后的教学收获和自我反思。
1．精心设计课堂教学，准备充分想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。
这几天几位教师讲的课就充分印证了这句话。
她们讲得通俗易懂，让我深受启发。
教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。
从每位教师的课堂教学中，我们能感受到教师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学生，从基础知识目标、思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观。
对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。
2．注重教学导入为什么每位做课的老师都充分为她的课做准备，但却产生不同的效果呢？这几位老师，能把学生的热情充分调动起来，课堂气氛非常热烈，互动效果也很好。
引人注目的开场白和活动设计，集趣味性和启发性为一体，不仅能引人入胜，而且能发人深思。
一个好的导入可以能使学生集中注意力，产生学习兴趣，觉得数学课有趣，减少焦虑和恐惧心理，重塑自信。
3．注重知识的传授与能力的培养相结合，教学理论联系实际各位老师很好的运用了多媒体技术与课程的整和。
如任晓慧老师在讲到克隆技术对人类带来的影响时，利用多媒体向学生们展示有关克隆人的图片，在视觉上给学生们震撼，使学生们更加深刻的体会了基因技术造成的巨大作用；同时也对学生们进行了思想教育。
在了解基础知识的基础上，提出问题让学生思考，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论，从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目的。
4．教学过程结构精密，时间分配恰当。
从每一位授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、多媒体设计也充分体现了专业知识的结构体系。
每位教师能根据自己学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在知识深难度的把握上处理得很好，基本上都能做到突出重点,突破难点。
5．教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。
我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。
各位老师就充分表现了这点，不仅教师基本功十分扎实，语言清晰，语速适中，声音洪亮，而且无论从制作的课件还是上课的技巧来讲，构思非常得好，让学生在这种非常轻松愉快的情景中学习。
能够很顺利地完成教学任务。
因此我们年轻教师加强教师基本功训练，成为一名一专多能的教师。
通过这次听课，使我开阔了眼界，看到了自己的不足。
同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的教学方法更吸引学生？怎样让学生喜欢上课？相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。
第二篇富家小学2009上期教研心得体会本学期，我有幸观摩了学校几位优秀教师的研讨课。
通过观摩这几节课，我受益匪浅。
下面是我在观摩这两几课后的教学收获和自我反思。
（一）教学收获1、导入是一节课成败的关键为什么每位做课的老师都充分为她的课做准备，但却产生不同的效果呢？我觉得还是在导入这一环节有所不同。
课程导入好的老师，能把学生的热情充分调动起来，课堂气氛非常热烈，互动效果也很好。
他们具有一个共同点：引人注目的开场白和活动设计，集趣味性和启发性为一体，不仅能引人入胜，而且能发人深思。
而不太成功的教师则恰好相好。
一个好的导入可以能使学生集中注意力，产生学习兴趣，觉得语文课有趣，减少焦虑和恐惧心理，重塑自信。
龚连权老师在阅读教学中对学生的引导，更值得我们学习，她运用了普通的方式——自由谈话，却调动了全体同学的激情。
一个简单问题，却让学生进行了一场思想风暴。
在阅读前部分，运用课文中的图片提出问题一步一步引导学生在阅读前对文本进行了解和猜测。
还有解读技巧也非常值得我们学习。
她的导入设计可以说为阅读课的学习奠定了基础。
2. 教学资源选用合理主要表现：一是图及有关标注的使用；二是颜色及背景的合理搭配；三音乐及录音的有效使用为教学服务，为学习服务，为学生服务。
吴天沙老师把听力部分让学生自己表演并让学生把其录下就是教学资源选用合理的最好表现。
四是资源是有利于教学的开展，有利于提高教学效率；，3教学理念要新颖她们充分体现新的教学理念，主要表现：一是注重师生情感交流，有较强的亲和力；二是注重学生主体作用的凸显。
刘老师让学生自己动手去操作录音机和照相机，既让学生作为活动主体，又让学生在教学成为主导；而张老师让学生的自行阅读也让学生自己学会如何学习。
三是注重师生之间学习过程的互动；四是教师是学生学习的指导者，帮助者，而不是灌输者、传授者；五是注重教师形象的感召力，微笑、亲切的表情让学生听不懂也喜欢听；六是三维目标的完满体现，尤其是在过程与方法和情感、态度、价值观的教学目标上得以充分体现，让听课者觉得新课标、新资源的语文课就应该是这样教。
2、教学设计适合学生、贴近生活在教学设计上体现了继承与发扬、改革与创新的特点。
主要表现：一是不以讲为主，以师生对话为主要学习方式；二是注重学生活动的设计，让学生尽可能参与到学习过程之中、三是课堂教学的重要内容。