校园生物种类调查报告

校园生物种类调查报告
调查人:李烨
班级: 初一、五班
调查地点:淄博十五中学校园
调查时间:2009年9月19日
调查目的:
了解校园陆生生物对校园环境的影响, 认识绿化校园、净化空气的重要性，保护校园美好的环境。

调查方法:在老师带领下实地调查。

材料用具:调查表、笔、放大镜、望远镜、夹子、手套等
方法步骤:1、设计调查表:设计合理的调查表
2、分组:以6为人为一组，确定一个人为组长
3、选择路线:由教学楼北门开始，经西边绕过办公楼、细致观察办公楼的北面的两处花园的各种各样的植物，再进入生物实验室的院子继续观察，最后由办公楼东直接进入操场，边观察边记录，最后由学校西边回到大门口。

调查记录:沿着事先设计好的路线边观察边记录，记录不同的植物、动物名称、数量、以及生活环境的特点。

沿途观察到的生物主要有:冬青、樱花、杂草、蝴蝶、蜜蜂、雪松、三叶草、鼠妇、蚜虫、蚯蚓、小叶黄杨、蜘蛛、蒲公英、蚊子、狗尾草、小飞蛾、毛毛虫、桃树、苍蝇、梧桐树、七星瓢虫、白杨树、月季、枣树、壁虎、爬山虎、松树、槐树、蚂蚁、蚱蜢、蝗虫、蜻蜓、麻雀、蜗牛、橡皮树、石榴等。

归类:
十五中校园生物种类调查表
调查人李烨班级初一、五班组别 6组
调查地点学校调查时间 2009.9.19 天气情况晴生物名称数量生活环境植物
冬青很多阳光充足，土壤潮湿杂草较多不限樱花 5棵阳光充足，土壤潮湿雪松 10棵阳光充足三叶草较多土壤潮湿小叶黄杨较多阳光充足，土壤潮湿蒲公英较少杂草丛中石榴 3棵阳光充足，土壤潮湿
牵牛花较少阳光充足狗尾草较多不限桃树 6棵阳光充足，土壤潮湿梧桐树较少不限白杨树较少阳光充足月季较多土壤潮湿枣树较少阳光充足爬山虎较多爬满了墙壁松树 10棵不限槐树较少阳光充足，土壤潮湿
橡皮树较少阳光充足，土壤潮湿动物
蚂蚁较多干燥的地面蜘蛛较多树丛间蚯蚓较少潮湿的土壤里蝴蝶较少花丛中飞舞蜜蜂较多空中壁虎较少墙壁鼠妇较多潮湿的石块下苍蝇较多厕所附近蚱蜢较少操场草地上蚜虫较少树叶上小飞蛾较多树丛中蚊子较多空中毛毛虫较少草丛、树丛中蝗虫较少操场草丛中蜻蜓较少空中七星瓢虫较少树叶上麻雀较少树上蜗牛较多水池边收获和体会通过这次调查活动，我初步学会了调查方法，认识了许多生物，明白了小小的校园就有如此多而鲜活的生命，今后我会加倍认真、仔细调查我们洪山镇的周边的生物，才能更好的了解这个地区的生物多样性。

这就需要我们从小树立认真学习的态度，养成善于留心观察的好习惯～来丰富自己的知识，使自己的视野更开阔。

将来才能为我们的祖国做出我们应该做的贡献。

最后，同学们:在华诞60周年到来之际，让我们携手保护环境、保护生物、保护我们的家园—地球吧～。