提高警惕,防止受骗_精编教案

提高警惕，防止受骗[ 20 -20 学年度第学期 ]

任教学科：

任教年级：

授课教师：

XXXX实验学校

提高警惕，防止受骗

温馨提示：该教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时为单位,对教学内容,教学步骤,教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书.是经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性.本文可根据实际情况进行修改和使用。

提高警惕防止受骗

“安全教育”每周一课教案

教学时数：1课时

（一）、教学目标

认识：1.知道社会上有伤害儿童的坏人。

2.知道坏人欺骗惯用的一些手段。

3.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。

情感：憎恶坏人, 有警惕性和自我保护意识。

行为：不轻信陌生人的话；不吃陌生人的东西；不跟陌生人走。

（二）、教育重点：

1.知道坏人欺骗惯用的一些手段。

2.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。

教学难点：

憎恶坏人, 有警惕性和自我保护意识。

（三）、教学过程：

一、引入：

小赵, 22岁, 今年7月刚从某网络信息学院毕业, 看着周遭的同学都已找到了满意的工作, 自己几个月来却一直还是处于失业的状态, 心中十_大学生在劳动力市场, 常有“矮人一截”的感觉。

上个月, 他看到了某网络公司招聘网络管理员岗位, 并在介绍中说明“无经验也可”, 小赵不假思索就到这家公司填写了登记表, 并对招聘公司的背景一概不问, 面试人员跟他说什么他都答应, 面试人员在面试过程中便提出要收取报名费、培训费等一系列费用, 小赵由于急于想得到这份工作, 便交了钱, 也没留下任何票据, 听从面试人员的话语, 回家等消息。

但等了一个月该公司仍然没有给他任何回音, 他来到公司要求退钱, 但由于拿不出任何凭据, 只能无奈走人, 工作没找到, 连钱也被骗去了不少。

二、讨论

1、为什么有些学生在交往中容易上当受骗？

[学生列举]：列举学生在生活中容易上当的原因

[教师总结]：教师归纳总结并提醒学生防范：

（1）不加选择地结交朋友

当今的学生大多是从学校走进学校, 进入学校后吃住在学校, 每天过着宿

舍-食堂-教室三点一线的生活。大多数学生喜欢结交朋友, 但一些同学防范意识差, 警惕性不高, 容易听信陌生人的话, 从而导致上当受骗。

（2）缺乏社会生活经验和判别能力

在校园里, 每个学生都可能遇到一些来访的老乡、熟人、同学, 或同学的同学、老乡的老乡、朋友的朋友之类的人。然而, 这其中有的是真, 有的是假, 可许多学生又缺乏刨根问底的习惯, 在不辨真伪的情况下宁可信其有而不信其无, 而且有些学生常常把他人来访看作是自己的一种荣耀, 这就给骗子以可乘之机。

（3）疏于防范是学生上当受骗的主要原因

据资料显示, 在校学生被骗取钱物, 绝大多数是疏于防范。事实上, 很多学生（特别是新生）热情奔放, 性格直率, 经历的事情很少, 没有处事经验, 防范能力也比较差, 大多数人被骗后方知后悔莫及。

（4）求人办事, 成事心切, 从而导致上当受骗

当前学生容易被利用的心态一般为：急于求成, 爱慕虚荣而无戒备之心；想经商助学而缺乏资金和经验；想找到理想的工作单位而又没有门路；不经过自己劳动而想摇身一变为富翁等等；这些都是导致上当受骗的诱发心理因素。

2、针对学生有哪些常见骗术？

[学生列举]：列举学生在生活中容易上当方式