《和朋友在一起》PPT课件
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”对友谊充满渴望的我应该从中得到些什么警示……
(1)请你告诉“半度微凉”，朋友到底“好”在哪里。
(2)请你为“一场春暖”释疑解惑，先贤哲语对我们交友有哪些警示？
随堂练习 (1)请你告诉“半度微凉”，朋友到底“好”在哪里。
答案 ①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等或 多或少地受到朋友的影响。②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需 要真诚友善的朋友。③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟 生命的美好。
(2)请你为“一场春暖”释疑解惑，先贤哲语对我们交友有哪些警示？
答案 ①不同的朋友对我们有不同的影响，我们需要真诚友善的朋友。②我们 要慎交朋友，多交益友，不交损友，乐交诤友。
学霸宿舍的故事带给你怎样的感受？
探究与分享5 圣人教诲
益者三友，损者三友。友直， 友谅，友多闻，益矣。友便 辟,友善柔，友便佞，损矣。
有我三们种要有谨益慎的交朋友友，，多有交三益种友有，害不的交朋损友友。，同乐正交直诤的友人。交朋 友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友，这是有
益与的正。直同、阿诚谀信奉和承见的识人广交的朋人友，交同朋当友面，恭是维有，益背的后。诽朋谤友的
随堂练习
4．某校心理咨询室刘老师收到好多同学关于友情方面的咨询，请你一 起参与进来帮助小伙伴们吧。
学生
困惑
七年级一年的时光中，是友谊伴我成长，是友谊给我以信
“半度微凉” 心，也是友谊助我在人生的路上披荆斩棘……有朋友感觉
真的很好，虽然我也不太懂朋友到底好在哪里
清末名人曾国藩说：“一生之成败，皆关乎朋友之贤否。 “一场春暖”
第一部分
我的朋友圈
探究与分享1 晒晒我的朋友圈 疏远
玩伴
(1)请你告诉“半度微凉”，朋友到底“好”在哪里。
(2)请你为“一场春暖”释疑解惑，先贤哲语对我们交友有哪些警示？
随堂练习 (1)请你告诉“半度微凉”，朋友到底“好”在哪里。
答案 ①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等或 多或少地受到朋友的影响。②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需 要真诚友善的朋友。③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟 生命的美好。
(2)请你为“一场春暖”释疑解惑，先贤哲语对我们交友有哪些警示？
答案 ①不同的朋友对我们有不同的影响，我们需要真诚友善的朋友。②我们 要慎交朋友，多交益友，不交损友，乐交诤友。
学霸宿舍的故事带给你怎样的感受？
探究与分享5 圣人教诲
益者三友，损者三友。友直， 友谅，友多闻，益矣。友便 辟,友善柔，友便佞，损矣。
有我三们种要有谨益慎的交朋友友，，多有交三益种友有，害不的交朋损友友。，同乐正交直诤的友人。交朋 友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友，这是有
益与的正。直同、阿诚谀信奉和承见的识人广交的朋人友，交同朋当友面，恭是维有，益背的后。诽朋谤友的
随堂练习
4．某校心理咨询室刘老师收到好多同学关于友情方面的咨询，请你一 起参与进来帮助小伙伴们吧。
学生
困惑
七年级一年的时光中，是友谊伴我成长，是友谊给我以信
“半度微凉” 心，也是友谊助我在人生的路上披荆斩棘……有朋友感觉
真的很好，虽然我也不太懂朋友到底好在哪里
清末名人曾国藩说：“一生之成败，皆关乎朋友之贤否。 “一场春暖”
第一部分
我的朋友圈
探究与分享1 晒晒我的朋友圈 疏远
玩伴
《和朋友在一起》PPT课件
长大，意味着什么？像小鸟羽翼日渐丰满， 有了振翅高飞的渴望；外面的世界如此广阔， 我们渴望有人相伴一起飞翔。伙伴、同学、朋 友，成为我们生命中越来越重要的部分。
学习新知
探究与分享
1 你的朋友在年龄、 性别、性格、地域、 民族、与你的空间 距离等方面，在不 同时间段有什么特 点？ 2 随着年龄的增长， 你的交友范围、与 朋友的活动内容有 什么变化？
思考：这个故事给了我们怎样的启发？你对友 谊是如何认识的？
友谊的力量
学习新知
1 朋友的重要影响 朋友对一个人的影响很大，我们的言
谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少 地受到朋友的影响。
友谊的力量
“管鲍之交”
“管鲍”指春秋时期的著名政治家管仲和他的朋友鲍叔牙 两个人。管仲年轻时和鲍叔牙一起做生意，赚了钱之后，鲍 叔牙知道管仲家里十分贫困，总是多分给管仲一些，绝不认 为管仲贪心；管仲做官，曾三次被逐，鲍叔牙深知并非管仲 人品不好，或是干得不出色，而是时机和运气问题……管仲深 情感叹道：“生我者父母，知我者鲍叔也！”鲍叔牙后来推 荐管仲做了齐国大卿，帮助君王大力推行改革，使齐国成了 春秋的第一霸主。现在，人们常以“管鲍之交”形容友谊笃 （du）厚。
友谊的力量
2 朋友的重要作用 1）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我 们需要真诚友善的朋友。
2）与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益 的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更 深刻地体悟生命的美好。
学习新知
课后小结
1 和朋友 在一起
我的朋友 圈
1朋友成为我们生命中的重要部分 2朋友圈的变化 3了解并反思自己交友的现状
两个朋友向前走了一段路，果然发现了一棵树，也发现了 树上的两个苹果。可是，他们谁也不会碰那个会给一个人带来 生命之光的果子。 夜深了，两个好朋友深情的凝望着对方，他们都相信，这是他 们的最后一晚。
学习新知
探究与分享
1 你的朋友在年龄、 性别、性格、地域、 民族、与你的空间 距离等方面，在不 同时间段有什么特 点？ 2 随着年龄的增长， 你的交友范围、与 朋友的活动内容有 什么变化？
思考：这个故事给了我们怎样的启发？你对友 谊是如何认识的？
友谊的力量
学习新知
1 朋友的重要影响 朋友对一个人的影响很大，我们的言
谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少 地受到朋友的影响。
友谊的力量
“管鲍之交”
“管鲍”指春秋时期的著名政治家管仲和他的朋友鲍叔牙 两个人。管仲年轻时和鲍叔牙一起做生意，赚了钱之后，鲍 叔牙知道管仲家里十分贫困，总是多分给管仲一些，绝不认 为管仲贪心；管仲做官，曾三次被逐，鲍叔牙深知并非管仲 人品不好，或是干得不出色，而是时机和运气问题……管仲深 情感叹道：“生我者父母，知我者鲍叔也！”鲍叔牙后来推 荐管仲做了齐国大卿，帮助君王大力推行改革，使齐国成了 春秋的第一霸主。现在，人们常以“管鲍之交”形容友谊笃 （du）厚。
友谊的力量
2 朋友的重要作用 1）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我 们需要真诚友善的朋友。
2）与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益 的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更 深刻地体悟生命的美好。
学习新知
课后小结
1 和朋友 在一起
我的朋友 圈
1朋友成为我们生命中的重要部分 2朋友圈的变化 3了解并反思自己交友的现状
两个朋友向前走了一段路，果然发现了一棵树，也发现了 树上的两个苹果。可是，他们谁也不会碰那个会给一个人带来 生命之光的果子。 夜深了，两个好朋友深情的凝望着对方，他们都相信，这是他 们的最后一晚。
《和朋友在一起》ppt课件
互相鼓励与支持
共同兴趣爱好的培养与发展
合作完成项目
共同参与学术或创意项目，发挥各自优势，提升团队协作能力。
交流学习心得
定期与朋友分享学习成果和心得，互相启发，共同进步。
互相激励与督促
设立共同目标，相互督促，共同进步，实现个人和团队的双重成长。
互相学习与进步的机会
真诚对待朋友，尊重彼此的观点和选择，建立坚实的友谊基础。
如果双方无法自行解决问题，可以寻求家长、老师或其他专业人士的帮助。
03
CHAPTER
友谊中的支持与帮助
朋友间相互倾听，理解对方的感受和需求，是情感支持的基础。
倾听与理解
鼓励与激励
共鸣与陪伴
在对方遇到困难或挫折时，给予鼓励和支持，激发其内在动力。
与朋友分享自己的经历和感受，让对方感到被理解和陪伴。
在朋友遇到困难时，给予关心和支持，共同度过难关。
尊重朋友的个性和差异，不强求一致，以包容和理解维系友谊。
保持联系
分享生活
互相支持
尊重差异
冷静处理
坦诚沟通
换位思考
寻求第三方帮助
处理友谊中的冲突与分歧
遇到冲突时保持冷静，避免情绪失控导致矛盾升级。
站在朋友的角度思考问题，理解对方的立场和感受。
与朋友坦诚地交流自己的想法和感受，寻求共同解决问题的方法。
信任有助于提高友谊的质量
在信任的基础上，朋友们能够更坦诚地交流，解决问题，从而提高友谊的质量。
信任是友谊的基石
没有信任，友谊就难以建立和发展。
信任在友谊中的重要性
每个人都有自己的私人空间和界限，尊重朋友的个人空间是维护友谊的重要一环。
尊重个人空间
朋友们可能有不同的价值观和生活方式，尊重彼此的选择有助于建立更加包容和理解的友谊。
共同兴趣爱好的培养与发展
合作完成项目
共同参与学术或创意项目，发挥各自优势，提升团队协作能力。
交流学习心得
定期与朋友分享学习成果和心得，互相启发，共同进步。
互相激励与督促
设立共同目标，相互督促，共同进步，实现个人和团队的双重成长。
互相学习与进步的机会
真诚对待朋友，尊重彼此的观点和选择，建立坚实的友谊基础。
如果双方无法自行解决问题，可以寻求家长、老师或其他专业人士的帮助。
03
CHAPTER
友谊中的支持与帮助
朋友间相互倾听，理解对方的感受和需求，是情感支持的基础。
倾听与理解
鼓励与激励
共鸣与陪伴
在对方遇到困难或挫折时，给予鼓励和支持，激发其内在动力。
与朋友分享自己的经历和感受，让对方感到被理解和陪伴。
在朋友遇到困难时，给予关心和支持，共同度过难关。
尊重朋友的个性和差异，不强求一致，以包容和理解维系友谊。
保持联系
分享生活
互相支持
尊重差异
冷静处理
坦诚沟通
换位思考
寻求第三方帮助
处理友谊中的冲突与分歧
遇到冲突时保持冷静，避免情绪失控导致矛盾升级。
站在朋友的角度思考问题，理解对方的立场和感受。
与朋友坦诚地交流自己的想法和感受，寻求共同解决问题的方法。
信任有助于提高友谊的质量
在信任的基础上，朋友们能够更坦诚地交流，解决问题，从而提高友谊的质量。
信任是友谊的基石
没有信任，友谊就难以建立和发展。
信任在友谊中的重要性
每个人都有自己的私人空间和界限，尊重朋友的个人空间是维护友谊的重要一环。
尊重个人空间
朋友们可能有不同的价值观和生活方式，尊重彼此的选择有助于建立更加包容和理解的友谊。
人教版七年级道德与法治上和朋友在一起(17张PPT)
子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”——《论语·卫灵公》 3．学表达 边塞诗是中国唐代诗歌流派。汉魏六朝时已有一些边塞诗，至隋代数量不断增多，“初唐四杰”和陈子昂又进一步予以发展，到盛唐则全面成熟。该派诗人以高适、岑参、李颀、王昌 龄最为知名，而以高、岑成就最高，所以也叫“高岑诗派”。他们的诗歌主要是描写边塞战争和边塞风土人情，以及战争带来的各种矛盾如离别、思乡、闺怨等，形式上多为七言歌行 和五、七言绝句，诗风悲壮，格调雄浑，最足以表现盛唐气象。 花径坐落在庐山西谷如琴湖畔，因白居易循径赏花而得名。怀着对一代诗坛巨子的景仰和一个普通平民对当今人文精神几近衰竭的落寞情怀，我沿着一条曲折蜿蜒的花径小路，寻 访着这里一个依然鲜活跳动的千古诗魂。 行，古诗的一种体裁。宋玉灼《碧鸡漫志》卷一：“古诗或名曰乐府，谓诗之可歌也。故乐府中有歌有谣，有吟有引，有行有曲。”《琵琶行》原作《琵琶引》，白居易还有《长恨歌 》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的体裁。亦称长歌体。三者的名称虽不同，其实并无严格区别。其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂 言的古体，富于变化。 (三)借景抒情
随 着 我 们 年 龄 的 增 长 ， 有 的 人 朋 友 圈 扩 大 了 ， 交 往 内 容 更 丰 但是，唐代著名谏官魏徵进谏唐太宗，却大多被采纳，不但没有招来杀身之祸，还经常得到唐太宗的表扬。写了《谏太宗十思疏》上奏后，唐太宗非常赞赏，亲手写诏书嘉许魏徵
，并放置案头，以资警惕。魏徵直言敢谏的可贵品格和辅国治世的深刻见解，从某种意义上讲，已经成为历史发展进程中的一个文化坐标和鲜明符号。 4．事例列举之后要简短分析，不能将例证法变成事例整理，忌有例无证。
三阶段
幼Hale Waihona Puke 园朋友 圈朋友圈观察量表观察
随 着 我 们 年 龄 的 增 长 ， 有 的 人 朋 友 圈 扩 大 了 ， 交 往 内 容 更 丰 但是，唐代著名谏官魏徵进谏唐太宗，却大多被采纳，不但没有招来杀身之祸，还经常得到唐太宗的表扬。写了《谏太宗十思疏》上奏后，唐太宗非常赞赏，亲手写诏书嘉许魏徵
，并放置案头，以资警惕。魏徵直言敢谏的可贵品格和辅国治世的深刻见解，从某种意义上讲，已经成为历史发展进程中的一个文化坐标和鲜明符号。 4．事例列举之后要简短分析，不能将例证法变成事例整理，忌有例无证。
三阶段
幼Hale Waihona Puke 园朋友 圈朋友圈观察量表观察
人教版七上道德与法治和朋友在一起PPT精品课件
姓名：小张 对我的影响： 爱上读书 喜欢学习
姓名：___ 对我的影响： _________ _________
你的性格、言谈举止、
姓名：__ 对我的影响： ________ ________
___你的名字_
姓名：__ 对我的影响： ________ ________
兴趣爱好等，受到朋友 怎样的影响？
人教版七上道德与法治4.1 和朋友在一起（共22张PPT）
和 朋 友 在 一 起
人教版七上道德与法治4.1 和朋友在一起（共22张PPT）
我的朋友圈 友谊的力量
课堂小结
伙伴、同学、朋友，成为我们生命中 越来越重要的部分。 交往范围扩大——交往内容更加丰富 交往范围缩小——交往更深入、更密切 梳理朋友圈的意义 朋友对一个人的影响很大，我们的言 谈举止、兴趣爱好甚至性格等
人教版七上道德与法治4.1 和朋友在一起（共22张PPT）
人教版七上道德与法治4.1 和朋友在一起（共22张PPT）
小结
友谊的力量/作用/影响
① 朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好 甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
② 朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚 友善的朋友。
朋友见证我们走过的成长历程
朋友让我们的生活更美好
随堂练习
（单选题）1.友谊是我们哀伤时的缓和剂，激动时的舒
缓剂；是我们压力的倾泻口，灾难的庇护所；是我们犹
疑时的商议者；是我们脑子的清新剂；是我们思想的讲
台；也是我们沉思和锻炼的平台。” 这段名言告诉我们（ ）
B
A.有了朋友就有了一切
B.朋友带给我们温暖，给我们支持和力量
我的朋友圈 在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写 在下图的相应位置。
人教版《道德与法治》七年级上册：4.1和朋友在一起--课件-(共36张PPT)
受欢迎的人具有的共同特征：真诚、友好、善良、 负责任、理解、值得信赖、理智、有思想、体贴、热 情、不自私、幽默、开朗、信任别人。
2、友谊的力量
赖业全，是江西赣县中学北校区高三年级的学生，从小学 五年级的开始就完全不能走路，在他的同班同学中，有两位名 叫卓岩、陈长忠的小伙坚持8年背他上学，感动了每一位在校 师生。每天，上课铃声还没响，两名小伙就用轮椅推着瘦小的 残疾同学赖业全从宿舍来到教学楼。到了楼梯前，就从轮椅上 把他背起，小心翼翼地从一楼爬上四楼。下课后，就再把他送 回寝室，去食堂打好饭一起吃，如此反复，孜孜不倦。
你会把烦心事向谁倾诉？
（1）朋友成为我们生命中的重要部分
长大，意味着什么？像小鸟羽翼日渐丰满， 有了振翅高飞的渴望；外面的世界如此广阔， 我们渴望有人相伴一起飞翔。伙伴、同学、朋 友，成为我们生命中越来越重要的部分。
“以文会友，以友辅仁。”朋友 和友谊是人生永恒的话题。
在成长的岁月里，伙伴、同 学、朋友成为我们生命中越来越 重要的部分。对友谊的渴望，让 我们相互靠近。
俞伯牙擅长弹琴，钟子期的鉴赏能力则是百里挑一。 俞伯牙弹奏表现登上高山所产生的宽广胸襟的琴曲时，钟 子期便说：“美好啊，高峻耸立，如同泰山一般巍峨！” 当俞伯牙的琴声表现江河水流的浑厚意境时，钟子期感谓 道：“壮观啊，浩浩荡荡，就象长江大河一样日夜不停地 流淌！”见钟子期每次都准确把握住了自己的思绪，俞伯 牙不禁感慨叹息说：“您欣赏琴声的水平已臻及至。您体 会出来的意境正是我所要表达的，在您的面前，我无法隐 藏自己的情感。”
“诤友”就是能够直言不讳地指出自己的错
“与善人居，误想，品如并德入批不评好芝帮，兰助对自自之己己室的有人坏，。影“响久损的而友人”。不是闻指思 之香，则与之俱化矣；与不善人居，如入鲍
《和朋友在一起》PPT优质教学课件
孔子的话给了你什么启示？
2.朋友的重要作用？（朋友对一个人的影响）
1
朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱 好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚
2 友善的朋友。
3 朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟
生命的美好。
课堂小结
4.1 和朋友在一起
4.1 和朋友在一起
孔子曰：“益者三友，损者三友。 友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟 ，友善柔，友便佞，损矣。”
——《论语•季氏篇》
你能翻译一下吗？
孔子曰：“益者三友，友直，友谅，友多闻，益矣。”
益者三友
影响方面
友 直 （正直的人）
品行上
友 谅 （诚实守信的人） 责任心 友 多 闻 （见识广的人） 知识上
我的朋友圈 交友范围和内容的变化
1.朋友对一个人的影响很大
友谊的力量
2.朋友见证我们走过的成长历程 3.朋友让我们的生活更美好
当堂检测
4.1 和朋友在一起
1.有些同学感觉，没有朋友会感到孤独，有了朋友又增添 了不少麻烦。这表明（ ）。
A、结识朋友很麻烦，自己一个人很自在
B、朋友会给我们温暖，朋友间不会有碰撞 C
A、友情比亲情更重要
B、生活离不开朋友，人生离不开友情
B
C、友情是我们生活中唯一的心理需要
D、我们只能在同学中发展友情
板块二
友谊的力量
思考
人为什么要有朋友？没有朋友的生活会变成什么样？ 同桌交流1min
同桌交流
我的朋友李光，让我爱上打乒乓球，爱开玩笑。
让我
。
让我
。
......
和朋友在一起ppt优秀课件15 人教版
探究与分享二：感受朋友的“洪荒之力”
我的分享：
感受朋友的“洪荒之力”
朋友对一个人的影响很大，我们的 言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都
或多或少地受到朋友的影响。
友谊的力量
快乐有人分享，可以增加一倍；
痛苦有人分担，可以减轻一半。
有许多良友，胜于许多财富。 ——莎士比亚 人生得一知己足矣！斯世当以同怀视之。 —— 鲁迅
铁哥们 男闺密 网友
知己……
死党…… …… 亲们 ……
运用你的经验：
父母
同伴
老师
其他人
快乐的事，你最愿意与谁分享？
心里的秘密，你最愿意向谁倾述？
遇到了困难，你最愿意向谁求助？ 你最愿意与谁一起外出游玩？
外面的世界如此广阔，我们渴望有人 相伴一起飞翔，伙伴、同学、朋友，成 为我们生命中越来越重要的部分。
和朋友在一起
和朋友在一起
认识“朋友” 总角之交：指童年就很要好的朋友 忘年之交：指不计年岁行辈的差异而结交的朋友 刎颈之交：指情意深厚，可以同生死共患难的朋友 肺腑之交：推心置腹的知心朋友 君子之交：指志同道合的朋友 小人之交：过于亲热而态度不庄重的朋友
……
认识“朋友”
好友
哥们 闺密 校友
密友
小结
和朋 友在 一起
我的 朋友 圈 友谊 的力 量
1朋友成为我们 生命中的重要 部分 2朋友圈的变化
3了解并反思自 己交友的现状 1朋友的重要影响 2朋友的重要作用
交真诚 友善的 朋友 交正直、 诚信和 见识广 的朋友
课后拓展：
有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有 一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。” 你同意这个观点吗？结合自己或是名人的经历谈谈感受。 也可以将自己的感受写出来与大家分享。
和朋友在一起ppt课件
（1）学生根据自己的情况填写。 （2）我发现朋友对我的影响很大，我的言谈举止、兴趣爱好甚至性 格等都或多或少地受到朋友的影响。
朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好 甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。与乐观开朗的朋 友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会 变得富有爱心。
2.阅读课本第42页“探究与分享”，思考： 你有过类似的经历吗？说说你和朋友的故事，并谈谈感受。
有过类似的经历。朋友拿到好东西总是第一时间跟我分享；我 受伤的时候，朋友每天陪我上学、放学；做作业遇到不会的题，我 想偷懒抄别人的作业时，朋友劝阻了我，并陪我一起写作业，讨论 问题。感受：我感受到我们需要真诚友善的朋友。朋友让我们感觉 到温暖和美好。
久而不闻其臭。”“近朱者赤，近墨者黑”。
朋③友影朋响友我丰们的富品了德我修养们，的和生好人活交经友验得益，，友和谊坏人让交我友们受害。
3.《礼记更》曰深：刻“地独学体而悟无生友，命则的孤美陋而好寡。闻。”
4.《论语》曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠 乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
朋友是了解外部世界的桥梁, 是我们不断完善自己的标尺。
一、我的朋梳友理圈流
P39 探究与分享
疏 远
在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？ 请把他们的名字写在下图的相应位置。
亲 近
幼儿园
小学
初中
一、我的朋友圈
一、我的朋友圈 灵魂拷问
1、随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？ 2、你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？
老师随机抽取4位同学，来分享吧。
2.阅读课本第40页第一个“探究与分享”，思考： （1）随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？ （2）你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？
《和朋友在一起》PPT课件完美版
自信心
与朋友相处可以让我们感到被接纳和认可，从而提高我们的自信心 和自尊心。
PART 05
友谊在不同文化中的体现
REPORTING
东西方友谊观念差异
东方友谊观
强调情感共鸣和相互支持，重视长 期关系，倾向于建立深厚的信任和 情感纽带。
西方友谊观
注重个人独立和自主，强调共同兴 趣和活动，倾向于建立轻松、自由 的关系。
解决冲突
坦诚沟通
01
当发生矛盾或冲突时，及时与朋友进行坦诚的沟通，表达自己
的感受和想法。
换位思考
02
尝试站在朋友的角度理解问题，寻求双方都能接受的解决方案。
寻求第三方帮助
03
如果双方无法自行解决问题，可以寻求专业人士如心理咨询师
或调解员的帮助。
PART 04
友谊的益处与价值
REPORTING
情感支持
培养社交能力
提供沟通技巧和策略，帮 助参与者更好地与他人相 处。
应对孤独感
探讨孤独感的成因，提供 解决方案，让参与者感受 到与朋友在一起的温暖。
适用范围
青少年心理健康课程
社交技能培训课程
作为学校或社区心理健康课程的一部 分，帮助学生建立良好的人际关系。
作为专门的社交技能培训课程，帮助 参与者提升社交能力。
和信任。
保守秘密
对于朋友的秘密和隐私，要严格 保密，不轻易泄露给其他人，树
立可信赖的形象。
互相支持
在朋友遇到困难或挫折时，要给 予关心和支持，共同度过难关，
增强彼此之间的信任感。
PART 03
友谊的维护与发展
REPORTING
保持联系
定期聚会
约定一个固定的时间和地点，与朋友进行面对面 的交流和互动。
与朋友相处可以让我们感到被接纳和认可，从而提高我们的自信心 和自尊心。
PART 05
友谊在不同文化中的体现
REPORTING
东西方友谊观念差异
东方友谊观
强调情感共鸣和相互支持，重视长 期关系，倾向于建立深厚的信任和 情感纽带。
西方友谊观
注重个人独立和自主，强调共同兴 趣和活动，倾向于建立轻松、自由 的关系。
解决冲突
坦诚沟通
01
当发生矛盾或冲突时，及时与朋友进行坦诚的沟通，表达自己
的感受和想法。
换位思考
02
尝试站在朋友的角度理解问题，寻求双方都能接受的解决方案。
寻求第三方帮助
03
如果双方无法自行解决问题，可以寻求专业人士如心理咨询师
或调解员的帮助。
PART 04
友谊的益处与价值
REPORTING
情感支持
培养社交能力
提供沟通技巧和策略，帮 助参与者更好地与他人相 处。
应对孤独感
探讨孤独感的成因，提供 解决方案，让参与者感受 到与朋友在一起的温暖。
适用范围
青少年心理健康课程
社交技能培训课程
作为学校或社区心理健康课程的一部 分，帮助学生建立良好的人际关系。
作为专门的社交技能培训课程，帮助 参与者提升社交能力。
和信任。
保守秘密
对于朋友的秘密和隐私，要严格 保密，不轻易泄露给其他人，树
立可信赖的形象。
互相支持
在朋友遇到困难或挫折时，要给 予关心和支持，共同度过难关，
增强彼此之间的信任感。
PART 03
友谊的维护与发展
REPORTING
保持联系
定期聚会
约定一个固定的时间和地点，与朋友进行面对面 的交流和互动。
和朋友在一起课件(共33张PPT)
【答案】B
[针对训练]
1．从幼儿园到小学，从小学到初中，梳理一下自己的朋友圈，你
会发现( A ) ①伙伴、同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分
②交友的范围出现了变化 ③与朋友的活动内容出现了变化 ④朋
友在我们生命中越来越不重要
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
2．观察下边漫画，你能从中得到的信息是( B )
【解析】题干中的话说明友谊使我们分享快乐，共同面对困难；友 谊能使人进步，朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，真挚友谊对生 命成长有重要意义，所以B符合题意。A与题意不符，排除；C说法错 误，不能和所有人交朋友，要善交益友，坚持交友的原则；D错误，朋 友见证了但并不决定人们成长的历程。
【答案】B
[针对训练]
我们更深刻地体悟生命的美好 ④朋友会为我们提供一切需要，满足我
们所有的要求 A．①③④
B．②③④
C．①②③
D．①②④
4．“春去秋来，岁月如歌，六载已逝，但我们这份友谊却似沙漠
二、朋友对我们有什么影响？
(1)朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性 格等都或多或少地受到朋友的影响。与乐观开朗的朋友相处，我们会变 得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。
(2)朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的 朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在； 因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋 友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。
二、友谊的力量 1．朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、_兴__趣__爱__好__甚至性 格等都_或__多__或__少___地受到朋友的影响。 2．朋友，见证了我们一起走过的_成__长__历__程__，我们需要_真__诚__友__善__ 的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许_温__暖___，活得更加自 在；因为朋友，我们感受到_自__身__的__价__值__，多了一份对自己的欣赏；因 为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。 3．与正直、__诚__信__和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了 我们的__生__活__经__验__，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
[针对训练]
1．从幼儿园到小学，从小学到初中，梳理一下自己的朋友圈，你
会发现( A ) ①伙伴、同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分
②交友的范围出现了变化 ③与朋友的活动内容出现了变化 ④朋
友在我们生命中越来越不重要
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
2．观察下边漫画，你能从中得到的信息是( B )
【解析】题干中的话说明友谊使我们分享快乐，共同面对困难；友 谊能使人进步，朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，真挚友谊对生 命成长有重要意义，所以B符合题意。A与题意不符，排除；C说法错 误，不能和所有人交朋友，要善交益友，坚持交友的原则；D错误，朋 友见证了但并不决定人们成长的历程。
【答案】B
[针对训练]
我们更深刻地体悟生命的美好 ④朋友会为我们提供一切需要，满足我
们所有的要求 A．①③④
B．②③④
C．①②③
D．①②④
4．“春去秋来，岁月如歌，六载已逝，但我们这份友谊却似沙漠
二、朋友对我们有什么影响？
(1)朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性 格等都或多或少地受到朋友的影响。与乐观开朗的朋友相处，我们会变 得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。
(2)朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的 朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在； 因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋 友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。
二、友谊的力量 1．朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、_兴__趣__爱__好__甚至性 格等都_或__多__或__少___地受到朋友的影响。 2．朋友，见证了我们一起走过的_成__长__历__程__，我们需要_真__诚__友__善__ 的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许_温__暖___，活得更加自 在；因为朋友，我们感受到_自__身__的__价__值__，多了一份对自己的欣赏；因 为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。 3．与正直、__诚__信__和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了 我们的__生__活__经__验__，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
部编版七上道法第四课第一框——和朋友在一起课件(24页)
请把你的选择涂在教材38页对 应的符号里（可以多选）。
随着年龄增长，伙伴和朋友成为 我们生命中越来越重要的人。
新知讲授
阅读教材P38-43，完成下面学习任务单。
1.
进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化？
2.
朋友对我们的影响。
新知讲授
1. 2.
阅读教材P38-43，完成下面学习任务单。
进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化？
随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范 围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；也 许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往 更加深入，朋友关系更加密切。（P40）
朋友对我们的影响。
①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、 兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 ②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要 真诚友善的朋友。③朋友丰富了我们的生活经验，友 谊让我们更深刻地体悟生命的美好。（P41-43）
学习导入
友谊的天空，
朋友和友谊是人生永恒的话题。步入
承载着我们， 几多欢乐，几多幸福， 兴许还有困扰和烦恼。 一起分享生活的点滴，
初中，我们会想念小学的朋友，也会迎来 新的友谊。
“以文会友，以友辅仁。”带着对友
让友谊的芬芳撒满衣襟， 谊的憧憬，让我们走进友谊的天空，探寻
让友谊的彩虹点亮青春。 友谊的真谛，缔结真挚的友情。
朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻 地体悟生活的美好。
1.“朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，可 以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛 苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来”，这告诉
我们（ ABCD ）
A.朋友带给我们温暖、支持和力量 B.朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路 C.友谊带给我们快乐和信心 D.我们要真诚交友，珍惜朋友之情
《和朋友在一起》最新ppt课件
超越自 些句子
、学 生 自读 句 子 ， 交读 流。 体 会 方 法
周 樟寿 的 对 纳总结 体会含 义深刻 的句子 方法：
文 人巧 对 对
。
；联系 生活实 际；结 合时代 背景； 展开丰 富联想
学们在 以后的 学习过 程中， 继续运 用我们 总结的 这些体 会句子 的方法 去学习 课文， 一定会 有更多 的收获
姓名：______ 对我的影响：
____________ __________
姓名：______ 对我的影响：
____________ __________
完成了“朋友影响力”图，你有什么发现？
1、朋友对个人的影响：
?朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好 甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 ?朋友正在做的事情我们会关注；朋友觉得有趣的事情， 我们会尝试。 ?与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人 的朋友相处，我们会变得富有爱心。
3、了解并反思自己交友的现状： ?对友谊的渴望，让我们相互靠近。 ?在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜， 也有苦涩。 ?经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好 的察觉自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友 中遇到的各种问题。
二、友谊的力量
探究与分享
朋友对你有哪些影响？请完成自己的“朋 友影响力”圈：在 中间的圈中写上你的名字 ， 在周围的圈中分别写上朋友的名字 ，朋友对你 的影响及影响力的大小。
姓名：李光 对我的影响： 爱上打乒乓球； 会开玩笑； ……
姓名：______ 对我的影响：
____________ __________
姓名：______ 对我的影响：
____________ __________
七年级道德与法治上册 (和朋友在一起)课件
第四课 友谊与成长同行
猜一猜故事的结局
有两个朋友患难与共，形同亲兄弟。上帝不相信人间还有真正的友谊， 于是就设计考验他们。有一天，这两位朋友在沙漠中迷失了方向，面 临死亡。这时上帝出现了：“我的孩子，前面一棵树上有两个苹果， 吃下大的那个，就能抗拒死亡，走出沙漠；而小的那个，只能令你苟 延残喘，最终痛苦地死去。” 两个朋友向前走了一段路，果然发现了 一棵树，也发现了树上的两个苹果。可是，他们谁也不去碰那个会给 一个人带来生命之光的果子。 夜深了，两个好朋友深情地凝望着对方， 他们都相信，这是他们的最后一晚。 当太阳从沙漠的一端再次升起的 时候，其中一个朋友醒过来，他发现，另一位不在了，而树上只剩下 了一个干干巴巴的小果子。他失望了，不是因为死亡，而是因为朋友
你同意这个观点吗？结合自己的交友经历谈谈 感受。
同意，结合自己经历谈谈，有道理即可。
课堂小结
交友范围和内容的变化
友谊的力量
朋友对一个人的影 响很大
朋友见证我们走过 的成长历程
朋友让我们的生活 更美好
小试牛刀
有一份调查报告显示，51.1%的中学生认为，知心朋友在自己未来的
生活中最重要，59%的学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”，这
4.钟子期和伯牙.高山流水,知音难觅的千古友谊绝唱.
二、友谊的力量
a、因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活的更加自在； b、因为朋友我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏； c、因为朋友，我们学会了更好的与人相处，享受交往的快乐。
作用：朋友，见证了我们一起走过的成长历程， 我们需要真诚友善的朋友。
一 我的朋友圈
第39页 No
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给大家四分钟的时间
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在成长的岁月中，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在
猜一猜故事的结局
有两个朋友患难与共，形同亲兄弟。上帝不相信人间还有真正的友谊， 于是就设计考验他们。有一天，这两位朋友在沙漠中迷失了方向，面 临死亡。这时上帝出现了：“我的孩子，前面一棵树上有两个苹果， 吃下大的那个，就能抗拒死亡，走出沙漠；而小的那个，只能令你苟 延残喘，最终痛苦地死去。” 两个朋友向前走了一段路，果然发现了 一棵树，也发现了树上的两个苹果。可是，他们谁也不去碰那个会给 一个人带来生命之光的果子。 夜深了，两个好朋友深情地凝望着对方， 他们都相信，这是他们的最后一晚。 当太阳从沙漠的一端再次升起的 时候，其中一个朋友醒过来，他发现，另一位不在了，而树上只剩下 了一个干干巴巴的小果子。他失望了，不是因为死亡，而是因为朋友
你同意这个观点吗？结合自己的交友经历谈谈 感受。
同意，结合自己经历谈谈，有道理即可。
课堂小结
交友范围和内容的变化
友谊的力量
朋友对一个人的影 响很大
朋友见证我们走过 的成长历程
朋友让我们的生活 更美好
小试牛刀
有一份调查报告显示，51.1%的中学生认为，知心朋友在自己未来的
生活中最重要，59%的学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”，这
4.钟子期和伯牙.高山流水,知音难觅的千古友谊绝唱.
二、友谊的力量
a、因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活的更加自在； b、因为朋友我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏； c、因为朋友，我们学会了更好的与人相处，享受交往的快乐。
作用：朋友，见证了我们一起走过的成长历程， 我们需要真诚友善的朋友。
一 我的朋友圈
第39页 No
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给大家四分钟的时间
No Image
在成长的岁月中，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在