网络互连教学大纲(网络技术专业)
《网络设备的安装与调试》课程教学大纲
《网络设备的安装与调试》课程教学大纲课程类别：专业必修课适用专业：计算机网络技术专业授课学时：72学分：3一、课程简介网络设备的安装与调试是计算机网络技术专业的一门核心专业课程。
课程内容包括交换机、路由器的基本配置，交换机上VLAN、VTP、STP、端口聚合、端口安全等配置，VLAN间通信，静态路由及动态路由协议的基本原理及配置，利用NAT、PPP、帧中继实现网络访问控制，网络设备调试与故障排除，网络的测试与验收等内容。
课程以“网络的规划与设计-网络搭建与设备互联-构建交换式局域网-局域网互联配置-网络访问控制-网络的测试与验收”为主线进行讲解，最终完成课程中教学项目的实施。
通过教学项目的实施，学生能够分步完成所有任务，并对项目整体有宏观上的认识，达到教学目标。
每个部分都以“任务描述-任务分析-相关知识-任务实施-任务总结-技术拓展-强化练习”来进行讲解。
另外，课程配了一个综合实训项目，供学生实践训练使用。
二、教学任务该学习领域旨在培养学生熟练掌握中等规模局域网的规划设计、硬件施工、设备调试、系统配置、测试验收、文档编写的工作能力。
通过本课程的学习，要求学生能够根据客户需求，完成网络的规划设计，制定实施方案，能使用必需的工具及资料，实施网络的布线、网络服务的配置、网络设备的调试、网络的测试及安全管理，能分析并解决网络实施过程中出现的问题。
通过该学习领域的学习，培养学生网络设计方面的岗位职业能力，培养学生的实际动手能力，培养学生的自主学习能力，培养学生的分析问题、解决问题的能力，培养学生开拓创新能力，培养学生的自我管理和组织能力，培养学生与人交往和表达能力，培养学生的团队协作、沉着应变、爱岗敬业的精神，使学生养成良好的职业道德。
三、学习本课程达成目标✧专业能力目标：通过本课程的学习，学生应该能够按照网络拓扑进行网络搭建和设备互联，能够进行交换式局域网的配置，能够使用静态路由和动态路由协议进行局域网间的互联，能够进行网络访问控制的配置，能够进行基本的设备调试和故障排除。
《计算机网络》课程教学大纲
《计算机网络》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：210549课程名称：计算机网络英文名称：Computer Network课程类别：专业课学时：63学分：3适用对象:电子信息工程专业（本科）考核方式：考试先修课程：《C语言程序设计》、《计算机组成原理》二、课程简介本课程主要介绍计算机网络的基本概念和基本原理，以OSI参考模型为基础，全面系统地讲述分层次的网络体系结构，包括数据链路层、介质访问控制、网络层、传输层和应用层。
鉴于TCP/IP是目前被广泛接受的标准，所以兼顾OSI 和TCP/IP两大体系，阐述它们的共性问题。
内容涵盖了局域网、广域网、互联网（以Internet为典型）、ATM和B-ISDN等网络体制，突出通信子网与资源子网的概念，详细讨论用于计算机通信的各类通信交换技术，并尽可能反映较新的进展，同时也重视必要的理论分析，比如路由选择和流量控制等问题。
This course covers the basic concepts and principles of computer communication networks. The network architecture is discussed in detail based on OSI referrence model, including data link layer, medium access control, network layer, transport layer and application layer. Meanwhile, this course takes TCP/IP in consideration owing to wide use of Internet. Therefor, the common issues are presented giving attention to two models of OSI/RM and TCP/IP. The content includes LAN. WAN, Internet, ATM and B-ISDN, giving prominence to communication subnet and resource subnet. It also specifies many kinds of switching techniques, thinking much of theoretic analysis, such as routing and flow control, etc.三、课程性质与教学目的计算机网络是计算机技术和通信技术密切结合而形成的新的技术领域，是当今计算机界公认的主流技术之一，也是迅速发展并在信息社会中得到广泛应用的一门综合性学科。
《网络技术》教学大纲
《网络技术》教学大纲一、课程基本信息课程中文名称：网络技术课程类型：专业必修课先修课程：计算机文化基础／计算机应用基础开课院系：适用专业：教育技术本科开课学期：第6学期总学时：学分： 6 学分二、课程教学目标与任务通过本课程的学习将要达到的主要目的是使学生了解计算机网络的基本知识,掌握计算机网络的基本概念和应用方法。
主要任务是通过学习能够使学生在已有的计算机知识的基础上，使学生对计算机网络从整体上有一个较清晰的全面、系统的了解，使学生掌握计算机网络的基础知识，包括计算机网络的组成、分类，OSI/ISO模型、TC/IP模型，局域网标准及主流局域网技术，IP网络技术，Internet网络技术，广域网技术，网络安全知识以及Windows 2000 server组网技术等，初步培养在TCP/IP协议工程和LAN上的实际工作能力，并且了解网络新技术的最新发展。
通过本课程学习，还将培养学生具备局域网组网与管理能力，从而为后续网络课程的学习打下良好基础。
三、课程教学基本要求以理论够用为度，加强实践教学环节。
通过理论和技能训练课的学习，使毕业生具备基本的网络基本知识，具有组网的基本技能，掌握各种网络设备的安装、配置、调试以及进行网络管理、维护的能力，掌握常用网络操作系统之上的各种网络应用的配置等能力。
四、理论教学内容和基本要求第1章计算机网络基础一、目的要求掌握计算机网络的定义，了解计算机网络的产生与发展，熟悉计算机网络的组成和计算机网络的分类，掌握计算机网络的主要功能和计算机网络的应用等内容。
二、讲授内容1.1 计算机网络的定义1.2 计算机网络的产生与发展1.3 计算机网络的分类1.4 计算机网络的组成1.5 计算机网络的主要性能指标1.6 计算机网络的功能和应用三、参考书目《计算机网络技术实用教程》、《计算机网络基础》、《计算机网络》第2章计算机网络体系结构一、目的要求掌握计算机网络体系结构基本概念，熟悉ISO/OSI开放系统互连参考模型各层的功能，熟悉TCP/IP体系结构。
网络通信课程设计方案模板
一、课程概述1. 课程名称：网络通信2. 课程目标：使学生掌握网络通信的基本原理、技术手段和实际应用，提高学生的网络通信设计能力。
3. 课程内容：网络体系结构、网络协议、传输介质、网络设备、网络互连、网络安全、网络应用等。
二、教学大纲1. 网络基础- 网络体系结构- 网络协议- 传输介质- 网络设备2. 网络互连- 网络互连设备- 网络互连技术- 网络拓扑结构3. 网络安全- 网络安全概述- 网络攻击与防范- 加密技术4. 网络应用- Internet应用- 网络管理- 网络编程三、教学策略1. 采用案例教学法，通过实际案例引导学生理解网络通信原理。
2. 结合实验课，让学生动手实践，提高学生的动手能力和实际操作能力。
3. 利用多媒体教学手段，如PPT、视频等，使教学内容更加生动、形象。
4. 鼓励学生自主学习，通过查阅资料、讨论等方式，提高学生的综合素质。
四、教学方法1. 讲授法：系统讲解网络通信的基本概念、原理和技术。
2. 案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解网络通信技术。
3. 实验法：通过实验操作，让学生掌握网络通信设备的配置和调试方法。
4. 讨论法：组织学生进行课堂讨论，激发学生的思维，提高学生的口头表达能力。
五、教学资源1. 教材：选用权威、实用的网络通信教材。
2. 课件：制作多媒体课件，包括PPT、视频等。
3. 实验指导书：编写详细的实验指导书，指导学生进行实验操作。
4. 网络资源：提供相关网络通信资料，供学生查阅和学习。
六、考核方式1. 平时成绩：包括课堂表现、实验报告、作业等。
2. 期末考试：书面考试，考查学生对网络通信知识的掌握程度。
3. 课程设计：要求学生完成网络通信课程设计，考察学生的实际设计能力。
七、教学进度安排1. 网络基础（2周）2. 网络互连（3周）3. 网络安全（2周）4. 网络应用（2周）5. 课程设计（3周）八、预期成果通过本课程的学习，学生能够：1. 掌握网络通信的基本原理和技术。
计算机网络教学大纲
《计算机网络》课程教学大纲(The Computer Network )学时：40 学分：3一、教学目标（性质与任务）《计算机网络》是计算机科学与技术专业本科生的一门主干专业课程，也是工科类许多专业的专业基础平台课程。
通过本课程的学习，使学生系统地掌握计算机网络的基本概念和工作原理；从设计的角度理解计算机网络的体系结构和各层协议，重点是TCP/IP协议族；了解当前计算机网络的主要种类和网络技术的最新发展；对常用的计算机网络能进行安装、管理和维护，为今后的工作打下坚实的基础。
二、教学内容和基本要求1.概述重点内容：掌握电路交换、报文交换和分组交换的概念及工作原理；带宽和时延的概念；计算机网络的分类。
一般内容：了解计算机网络的发展过程。
2.计算机网络的协议与体系结构重点内容：掌握网络体系结构的分层原理；OSI与TCP／IP体系结构的分层、各层的功能、数据在各层之间的传递过程。
理解实体、协议、服务、服务访问点的概念和客户－服务器的工作原理。
3.物理层重点内容：掌握物理层的主要任务；模／数和数／模变换；Modem的功能及工作原理；信道复用技术。
一般内容：了解网络中常用的传输媒体；同步光纤网SONET和同步SDH；EIA－232－E接口标准；码分复用。
4.数据链路层重点内容：掌握数据链路层的主要功能；停止等待协议算法；循环冗余码；滑动窗口机制；HDLC的帧结构及零比特填充法。
一般内容：了解PPP协议。
5.局域网重点内容：掌握局域网标准；以太网的工作原理及建网方式；扩展的局域网和虚拟局域网。
一般内容：了解高速局域网；其他种类的高速局域网；无线局域网。
6.广域网重点内容：掌握数据报和虚电路的概念；广域网中的分组转发机制。
从总体上来理解分组交换网X.25、帧中继FR、综合业务数字网ISDN和异步传输方式ATM这几种网络的特点。
一般内容：了解分组交换网X.25、帧中继FR、综合业务数字网ISDN和异步传输方式ATM这几种网络的帧格式及处理细节。
《计算机网络》教学大纲
《计算机网络》课程教学大纲（Computer Networks）一、课程简介网络技术是信息时代最为核心的技术之一。
是构建教育信息化环境、推进信息技术教育应用的基础技术和基本手段，是教育技术领域最基础、使用最为广泛的技术之一。
本课程的主要内容是以OSI（开放系统互联）模型为理论体系，以TCP/IP体系为应用体系的关于计算机网络的基本概念、原理和方法。
探讨包括物理层、数据链路层、网络层、运输层、应用层在内的TCP/IP体系结构各层次的主要功能、原理、协议和设备。
其目的是通过本课程的学习使教育技术系的学生能了解计算机网络的基本工作原理、计算机网络的分层结构、主要的网络协议、主要的网络互连设备、主要的网络服务配置以及近年来网络技术的最新发展，为他们应用局域网、Internet网络构建教育信息化环境，推进计算机网络在教育教学及相关领域的应用，解决教学和生活中所面临的实际问题奠定基础。
二、课程的性质、目的和任务《计算机网络》是教育技术学专业必修的学科基础课程。
通过本课程的学习，希望学生全面了解计算机网络的基础知识；熟悉常用的网络通信协议及网络体系结构；了解常见的网络互联设备；初步掌握常见的网络互联设备的配置方法；能独立组建较为简单的局域网；掌握常用的网络服务的构建与配置；具备初步的网络管理及维护能力。
三、课程教学的基本要求（一）引入网络技术发展的最新成果，拓展教学内容，保证教学内容的实时性和前沿性；（二）规范课程实验、实训，完善课程实验及实训的考核体系，加大实验成绩在课程评价中比重，突出网络知识的实际应用及学生动手能力培养；（三）使学生了解计算机网络的基本概念及基础知识；理解计算机网络的工作原理、熟悉计算机网络的两种主要体系结构OSI和TCP/IP体系结构；（四）掌握物理层、数据链路层、网络层、运输层、应用层等主要层次的功能及协议；（五）掌握常见网络互联设备的功能及特点，初步掌握路由器、交换机等网络互连设备的配置；（六）掌握VLAN、TRUNK的原理与配置，熟悉IP子网规划；（七）掌握DNS、WEB、FTP、DHCP等常见网络服务的原理、配置与应用；（八）了解无线网络、网络安全及网络管理的相关知识。
《计算机网络》教学大纲
《计算机网络》课程教学大纲一教学大纲说明(一)课程的地位,作用和任务通过本课程的学习，使学生对计算机网络有一个全面的了解，掌握计算机网络的基本知识、基本理论；重点掌握局域网技术；掌握网络互连技术；掌握Internet的应用及使用技巧；掌握网络体系结构和网络协议。
理解计算机网络原理在实际中的应用，了解计算机网络发展的新概念、新技术，从而全面掌握计算机网络的基本知识。
(二)课程教学的目的和要求通过本课程的学习, 使学生对计算机网络有理论和实践上的认识。
掌握: 计算机网络的数据交换概念与传统的电话交换机数据交换概念的区别, OSI/RM, TCP/IP, ATM 参考模型; 数据链路层,网络层,应用层的基本功能; INTERNET 的IP 理论，网络操作系统; 计算机网络的设计与集成; 计算机网络常用的软/硬件; 网络互连及设备; 网络管理; 计算机网络安全; INTERNET的各种应用。
(三)课程教学方法与手段本课程的教学采用讲授, 课堂实验和开放实验相结合的方法. 基本知识由教师授课。
该课程配备有单独的实验课。
(四)课程与其他课程的联系计算机网络涉及数据结构, 计算机基础, 程序设计语言,操作系统等多种学科的知识。
(五)教材与教学参考书教材：冯博琴、陈文革主编，《计算机网络（第二版）》高等教育出版社，2004年7月第2版二. 课程的教学内容, 重点和难点第1章引论1.1计算机网络的产生和发展系统1.2计算机网络的概念1.3计算机网络的功能1.4计算机网络系统的组成1.5计算机网络分类1.6计算机网络的应用重点：计算机网络的概念、计算机网络的组成、计算机网络的分类难点：计算机网络的组成第2章数据通信的基础知识2.1基本概念2.2信息及其主要特性2.3传输介质2.4数据编码2.5多路复用技术2.6数据交换技术2.7差错控制及检错重点：信息及其主要特性、传输介质、数据交换技术难点：信道复用技术、编码理论第3章计算机网络体系结构3.1网络体系结构3.2开放系统互联参考模型3.3OSI各层概述3.4TCP/IP体系结构重点：开放系统互联参考模型、TCP/IP体系结构难点：体系结构分层第4章计算机局域网络4.1局域网概述4.2介质访问控制方法4.3传统以太网4.4局域网扩展4.5高速局域网技术*4.6无线局域网4.7结构化综合布线的标准4.8简单局域网的构建重点：以太网的工作原理、以太网的MAC层难点：时延的计算、以太网的信道利用率第5章计算机广域网技术5.1广域网概述5.2公共传输系统5.3广域网的通信服务类型5.4广域网的帧封装格式5.5公共电话交换网5.6综合业务数字网5.7数字数据网(DDN)5.9帧中继方法重点：广域网的通信服务类型、综合业务数字网、数字数据网(DDN)、帧中继难点：综合业务数字网、数字数据网(DDN)、帧中继第6章网络操作系统6.1概述6.2常见的网络操作系统重点：网络操作系统的特征、网络操作系统的操作难点：网络操作系统的操作第7章常用网络设备7.1网络接口卡7.2中继器和集线器7.3网桥和以太网交换机交换机7.4路由器7.5网关相关标准重点：网络设备的功能、网络设备的工作原理难点：STA算法、网络设备的工作原理第8章网络互联与因特网基础8.1网络互联的基本概念8.2因特网的体系结构8.3因特网接入技术8.4因特网的链路层与网络层8.5因特网传输层协议重点：因特网的体系结构、IP地址编制机制、子网规划、路由选择协议、端口、UDP协议、TCP协议难点：IP分组转发原理、路由选择协议流量控制、拥塞控制、重传机制。
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《网络互联技术》教学大纲
一、教学大纲说明
1、适用范围
适用于所有计算机网络专业、属专业必修课。
2、课程的性质与任务
网络互连技术，是在学生已经掌握了网络的基础知识的基础上对网络互联的概念、原理设备以及设备的工作原理、配置有进一步的了解，了解网络互联原则、学会进行网络的互连和配置。
掌握必要的网络配置与调试技能。
使其能把网络的理论知识真正用到组网、建网和实际的网络使用中。
3、课程的重点及基本要求
本课程主要介绍网络互联的基础知识、以太网交换机的工作原理与配置、路由器工作原理与配置、常见广域网技术的工作原理和配置，要求学生在掌握计算机局域网的基本原理和网络操作系统的概念、体系结构及有关协议的基础上，能够进行网络的配置与调试。
二、教学大纲内容：
（一）课程的理论教学内容
1. 网络互联概述
【内容】
（1）网络互联概念；
（2）局域网互联；
（3）广域网
【要求】
（1）了解网络互联的优点、要求；
（2）了解网络互联的基本功能；
（3）掌握网络互联的层次；
（4）了解局域网互联类型和设备；
（5）了解广域网互联技术及其设备。
2. TCP/IP协议
【内容】
（1）TCP/IP体系结构；
（2）IP协议；
（3）TCP和UDP。
【要求】
（1）描述TCP/IP参考模型的分层结构；
（2）掌握网络层协议IP和ICMP；
（3）掌握IP子网划分和CIDR；
（4）掌握传输层协议TCP和UDP原理
（5）了解应用层协议
3. 路由器基础
【内容】
（1）路由基础；
（2）路由器组成和工作原理；
（3）路由器IOS及命令行界面；
（4）路由器的启动与口令的恢复；
（5）其他一些常用命令；
（6）静态路由
（7）动态路由
【要求】
（1）掌握路由器的功能，可被路由协议和路由协议的概念；
（2）掌握配置路由器的准备工作，路由器的CLI；
（3）掌握路由器的基本配置命令；
（4）掌握静态路由和缺省路由的配置；
（5）了解动态路由的概念。
4. 路由协议
【内容】
（1）路由协议的概念；
（2）RIP；
（3）IGRP；
（4）EIGRP；
（5）OSPF。
【要求】
（1）掌握路由协议的分类和有关术语；
（2）掌握距离向量路由协议的工作原理；
（3）掌握链路状态路由协议的工作原理；
（4）掌握RIP协议的特点与配置方法；
（5）掌握IGRP协议的特点与配置方法；
（4）掌握EIGRP协议的特点与配置方法；
（4）掌握OSPF协议的特点与配置方法。
5. HDLC和PPP
【内容】
（1）HDLC；
（2）PPP的功能及原理；
（3）PPP的验证协议。
；
【要求】
（1）掌握HDLC的封装和配置；
（2）理解PPP的功能和原理；
（3）理解PPP验证的两个协议：PAP和CHAP；
（4）掌握PPP的配置方法；
6. 帧中继
【内容】
（1）帧中继概述；
（2）帧中继配置。
【要求】
（1）了解帧中继的概念、术语和操作；
（2）掌握帧中继的DLCI；
（3）了解帧中继的LMI、映射；
（4）了解帧中继的子接口及其作用；
（5）了解帧中继的配置。
7. 访问控制列表ACL
【内容】
（1）ACL概述；
（2）ACL的配置任务；
（3）标准访问控制列表；
（4）扩展访问控制列表；
（5）命名访问控制列表；
（6）正确放置访问控制列表。
【要求】
（1）掌握ACL的功能、工作过程；
（2）掌握ACL的定义和应用；
（3）掌握标准访问控制列表的配置；
（4）掌握扩展访问控制列表的配置。
8. 网络地址转换
【内容】
（1）NAT概述；
（2）NAT配置。
【要求】
（1）掌握NAT技术的基本原理；
（2）掌握NAT的类型和配置方法。
9. ISDN
【内容】
（1）ISDN概述
（2）ISDN基本配置
（3）ISDN典型应用
【要求】
（1）了解ISDN的组成、标准和用途；
（2）了解ISDN的配置方法；
（3）了解按需拨号技术和线路备份技术。
10. 交换机配置和应用
【内容】
（1）以太网交换机基础；
（2）配置以太网交换机；
（3）端口技术
（4）生成树协议
（5）VLAN技术
（6）Trunking与EtherChannel；
（7）VLAN间通信。
【要求】
（1）掌握交换机的功能、分类、三种交换方式；
（2）理解生成树协议的工作原理；
（3）理解VLAN的原理；
（4）掌握VLAN的配置方法；
（5）VLAN间的通信方法及其。
（二）实践课内容
实验一路由器基本配置
【实验目的】
（1）掌握Quidway S系列中低端交换机的基本命令行
（2）掌握Quidway 系列以太网交换机物理端口常见命令及其配置方法
实验二交换机Vlan配置
【实验目的】
(1)了解以太网端口的三种链路类型，以及配置
(2)掌握Vlan的定义、原理和配置
实验三交换机STP配置
【实验目的】
(1)掌握STP协议的基本配置
(2)掌握STP协议实现的基本原理
实验四静态路由配置
【实验目的】
（1）熟练掌握路由器接口配置
（2）掌握在路由器上配置静态路由
（3）掌握网络检测工具ping的应用
实验五RIP协议配置
【实验目的】
（1）了解RIP工作原理
（2）掌握RIP协议配置方法
实验六OSPF协议配置
【实验目的】
（1）了解OSPF工作原理
（2）掌握OSPF协议配置方法
实验七标准访问控制列表
【实验目的】
（1）了解标准访问控制列表工作原理
（2）掌握标准访问控制列表配置方法
实验八NAT
【实验目的】
（1）了解NAT工作原理
（2）掌握NAT配置方法
实验九配置primary VLAN和secondary VLAN
【实验目的】
（1）了解primary VLAN和secondary VLAN的概念
（2）掌握primary VLAN和secondary VLAN的工作原理
（3）掌握primary VLAN和secondary VLAN的配置方法
实验十路由器BootROM升级
【实验目的】
（1）掌握路由器在BootROM模式下的配置方法
（2）通过BootROM升级路由器
实验十一单臂路由
【实验目的】
（1）了解VLAN间通信原理
（2）掌握单臂路由配置方法
实验十二网络故障排除工具的使用
【实验目的】
（1）了解常用的故障排除工具
（2）掌握ping命令基本实现，以及可能出现的故障现象
（3）掌握display命令的基本实现，以及可能出现的故障现象
（4）掌握debugging命令的使用
三、建议课时分配
四、教材与参考书：
1、选用教材
《网络互联技术》高等教育出版社蔡学军等
2、参考书目
（1）《Cisco路由器实用技术教程》电子工业出版社骆耀祖等
（2）《局域网组网技术与实训》，张蒲生，清华大学出版社
（3）《计算机实用组网技术》，朱汝光、吴宝庆，清华大学出版社
五、其它有关说明：
网络互联技术是一门计算机网络专业学生必修的专业基础课，同时也是计算机其他专业学生的专业基础课，涉及到计算机专业的较多基础课程，在教学过程中，应注意理论联系实际，在介绍网络互联技术的同时，结合实验内容来加强学生的实际动手能力。