流行病学习题(7)教学提纲

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流行病学复习题纲及答案

流行病学复习题纲及答案

流行病学复习题纲及答案《流行病学》复习提纲及答案1.流行病学:研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素;并研究防制疾病及促进健康的策略和措施。

epidemiology2.流行病学的应用:疾病预防和健康促进及疾病的监测(经常性实践)、疾病病因和危险因素的研究及疾病的自然史(深入研究)、疾病防制的效果评价(特殊功能)3.流行病学研究方法分类:观察法(描述流行病学和分析流行病学)、实验法(实验流行病学)、数理法(理论流行病学)4.流行病学的特征:一、群体的特征二、对比的特征三、概率论和数理统计学的特征四、社会心理的特征五、预防为主的特征六、发展的特征5.何谓疾病的分布?描述疾病频率的常用指标有哪些?表示疾病流行强度的术语有那些?答:疾病的分布:研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素,并研究防制疾病与促进健康的策略与措施的科学。

描述疾病频率的常用指:发病率罹患率续发率患病率感染率残疾率死亡率病死率生存率潜在减寿年数伤残调整寿命年表示疾病流行强度的术语:根据病例出现的数量分为散发、流行、爆发。

散发:某病的发病率呈历年的一般水平,各病例间在发病时间和地点方面无明显联系,散在发生。

流行:某病在某地区的发病率显著超过该病历年的散发发病率水平爆发:在一个局部地区或集体单位中,短时间内突然出现很多相同的病人。

6.研究疾病的人群分布,可按人群的那些特征来分组研究?影响疾病年龄的因素有那些?描述年龄分布的方法有哪两种,各适用于什么范围?答:年龄分布。

性别分布。

职业分布。

种族、民族。

流动人口。

影响疾病年龄的因素:①免疫水平状况:先天获得免疫、病后持久免疫力、疾病流行的历史、预防接种②暴露于病原因子的机会:同一疾病不同的流行型别、卫生和生活条件的影响、癌症及一些非传染病描述年龄分布的方法:①横断面分析:分析潜伏期短和病程短的急性病或传染病的年龄分布②出生队列分析:分析慢性病和潜隐期长的疾病的年龄分布7.疾病时间分布的形式有哪四种?答:1.短期波动2.季节性 3.周期性4.长期变异8..判断地方性疾病的依据?答:(1)该地区的各类居民,任何民族其发病率均高。

《流行病学》教学大纲

《流行病学》教学大纲

《流行病学》教学大纲一、课程简介(三号黑体字)二、学时分配表三、理论教学内容与基本要求第一章绪论(4学时)[教学目标与要求]掌握:1.流行病学概念;2. 传统流行病学与现代流行病学的发展及特点;3. 流行病学研究范围及应用。

熟悉:1. 流行病学研究方法;2. 流行病学的特征。

了解:1.流行病学的发展简史;2.流行病学的展望;3.流行病学与其他学科的关系[重点]1. 流行病学概念;2. 流行病学的特征。

[难点]1.流行病学研究方法;2.流行病学研究范围及应用。

[教学时数] 4学时[教学内容]1.详细讲解:流行病学的定义:定义的演变、现代流行病学定义的诠释;流行病学的发展简史:三个阶段---学科形成前期、学科形成期、学科发展期。

2.重点讲解:流行病学的原理和应用:基本原理、实际应用:疾病的分布特点;病因及影响流行因素;诊断疗效判定,选择治疗方案及预后评价;疾病预防控制的对策与措施;流行病学的研究方法:观察、实验、理论和方法的研究;流行病学的特征。

3.一般讲解:与其他学科的关系、我国流行病学发展。

第二章病因与病因推断(4学时)第一节病因的概念[教学目标与要求]掌握:1.掌握病因的定义;熟悉:1.常见的病因模型了解:1.充分病因和必要病因[重点]1. 病因的定义。

[难点]1. 常见的病因模型。

[教学时数] 1学时[教学内容]1.详细讲解:病因的定义、病因模型:生态模型、疾病因素模型、病因网模型。

2.重点讲解:病因模型3.一般讲解:因果联系方式、寻找病因的条目指南:1宿主因素;2 环境因素;充分病因和必要病因。

第二节因果推断的逻辑方法[教学目标与要求]掌握:l准则。

熟悉:1.假设演绎法。

了解:1.因果实验中的对照法则。

[重点]l准则[难点] 1.假设演绎法1.假设演绎法。

[教学时数] 1学时[教学内容]1.详细讲解:Mill准则:求同法、求异法、同异并用法、共变法、剩余法2.重点讲解:Mill准则。

3.一般讲解:假设演绎法;因果实验中的对照法则。

流行病学练习试卷7(题后含答案及解析)_0

流行病学练习试卷7(题后含答案及解析)_0

流行病学练习试卷7(题后含答案及解析)题型有:1. A1型题1.在流行病学研究中,混杂因素与下列哪些因素有关A.与暴露因素有关,与疾病无关B.与疾病有关,与暴露因素无关C.与病例有关,与对照无关D.与暴露有关,与非暴露无关E.与疾病和暴露因素都有关正确答案:E2.队列研究的主要用途是A.估计暴露组与非暴露组的发病率或死亡率B.描述疾病在暴露组与非暴露组的分布特征C.提出并检验病因假设D.观察并评价干预措施的效果E.检验病因假设,描述疾病的自然史正确答案:E3.关于队列研究,下列哪项是错误的A.属于观察法B.关联强度一般用OR来反映C.研究的暴露因素是客观存在的D.有助于了解疾病的自然史E.能验证暴露与疾病的因果关系正确答案:B4.与病例对照研究相比,队列研究的主要优点是A.省钱省时B.易于获得研究对象C.因果顺序合理D.易于组织实施E.适于罕见病的研究正确答案:C5.流行病学中的偏倚是指A.抽样误差B.系统误差C.随机误差D.数据误差E.逻辑误差正确答案:B6.关于队列研究,下列哪项是正确的A.属于实验法B.可以直接获得研究人群的发病率或死亡率C.没有专门设立的比较组D.研究方法屑于回顾法E.难以判断暴露与结局的时间顺序正确答案:B7.相对危险度等于A.非暴露组的发病率或死亡率与暴露组的率之比B.暴露组的发病率或死亡率与非暴露组的率之差C.暴露组的发病率或死亡率与非暴露组的率之和D.暴露组的发病率或死亡率与非暴露组的率之积E.暴露组的发病率或死亡率与非暴露组的率之比正确答案:E8.下列哪种偏倚不属于选择偏倚A.入院率偏倚B.存活病例偏倚C.检出症候偏倚D.测量偏倚E.无应答偏倚正确答案:D9.下列哪项不属于队列研究的特点A.属于观察法B.设立对照组C.由因到果的研究D.能研究多种因素与一种疾病的关系E.能研究一种因素与多种疾病的关系正确答案:D10.队列研究的特点A.属于分析性研究B.设立比较组C.研究方向由因及果D.能够验证病因假设E.以上均是正确答案:E11.在进行队列研究时,研究对象的选择标准是A.患所研究疾病的人B.暴露和不暴露所研究因素的人C.暴露于所研究因素的人D.不暴露于所研究因素的人E.不患所研究疾病的人正确答案:B12.在病例对照研究中,病例的选择最好是A.新发病例B.现患病例C.死亡病例D.现患病例和死亡病例E.新病例和死亡病例正确答案:A13.在队列研究中,计算样本量取决于下述哪个参数A.暴露组的发病率B.非暴露组的发病率C.假设检验时第I类错误的概率D.把握度E.以上均是正确答案:B14.队列研究的基本特征是A.把研究对象随机分为两组,一组给予干预措施,另一组不给予干预措施或给予安慰剂,然后观察、评价干预的效果B.根据疾病发生前就已经存在的暴露因素对研究对象分组,然后追踪该人群的新发病例或死亡者,以确定暴露与疾病的关系C.根据疾病有无对研究对象分组,然后追溯该人群过去的暴露史,以确定暴露与疾病的关系D.研究疾病随时间推移的动态变化过程E.以群体为单位,研究某因素与疾病的相关关系正确答案:B15.与队列研究相比,病例对照研究的缺陷是A.难以避免回忆偏倚B.难以避免选择偏倚C.难以确定暴露与疾病的先后顺序D.不适于研究暴露比例较低的因素E.以上均是正确答案:E16.历史性队列研究的主要特点是A.节省人力、物力、财力B.研究能够较快出结果C.适用于特殊暴露人群D.常常缺乏影响暴露与疾病关系的混杂因素的资料E.以上均是正确答案:E17.下列哪项不符合实验设计原则A.确定实验现场B.确定实验样本量C.实验分组D.设立严格的对照E.定性指标正确答案:E18.关于人年的计算下列哪个是正确的A.一个人暴露于研究因素不满一年按一年计算B.两个人暴露于研究因素半年按半年计算C.十个人暴露于研究因素半年按五年计算D.全部研究对象暴露于讲究因素半年按半年计算E.全部研究对象暴露于研究因素一年按一年计算正确答案:C19.队列研究的优点是A.可以直接估计相对危险度B.先因后果C.样本量大,结果稳定D.一般不存在回忆偏倚E.以上均是正确答案:E20.对病例对照研究资料进行分层分析的目的是A.控制选择偏倚B.控制混杂偏倚C.控制信息偏倚D.提高分析效率E.提高资料的利用率正确答案:B21.队列研究与病例对照研究相比,其优点是A.可以研究一种结局与多种暴露的关系B.可以研究一种暴露与多种结局的关系C.可以测量病例组与对照组的发病频率D.可以研究罕见疾病E.可以避免各种系统误差正确答案:B22.流行病学实验研究的主要优点是A.实施开放试验,可以提高干预的可操作性B.实施盲法试验,可以提高研究对象的依从性C.实施随机试验,可以提高干预组与对照组的可比性D.实施临床试验,可以评价各种治疗方法的有效性和优势E.实施社区试验,可以评价各种预防措施的有效性和优势正确答案:C23.在流行病学实验研究中,实验组与对照组人群的不同之处在于A.目标人群不同B.调查方式不同C.观察指标不同D.干预措施不同E.分析方法不同正确答案:D24.关于队列研究,下列哪项不正确A.属于观察法B.设立对照组C.研究方向由因及果D.适用于罕见病E.能验证暴露与疾病的因果关系正确答案:D25.下列哪条不是流行病学实验研究的目的A.评价药物治疗在缓解症状、减少死亡方面的效果B.比较不同治疗方法的临床效果,优选疗法C.评价社区干预措施对居民健康状况产生的作用D.评价新疫苗对预防某种传染病发生的作用E.评价自动戒烟对降低某些疾病发生或死亡的作用正确答案:E26.临床试验中的随机化是为了保证A.观察者间变异最小B.试验的病人能代表该试验的目标人群C.在试验期间对干预组和对照组的处理与评价相似D.干预组和对照组在人口学和临床体征上相似E.干预组和对照组在试验中能够随时换组正确答案:D27.在队列研究中,失防偏倚主要来源于A.研究对象迁往外地,无法随访B.研究对象退出研究,不再合作C.研究对象死于非研究疾病D.研究对象外出,随访时无法联系E.以上均是正确答案:E28.流行病学实验研究不具备以下哪个特征A.将同一批研究人群随机分为实验和对照两个组B.人为地给予实验组以干预措施C.实验中运用盲法D.评价干预措施的有效性E.通常采用相对危险度作为评价指标正确答案:E29.确定因素与疾病的关联强度应用下列哪个指标A.率B.构成比C.联系的重复性D.联系的普遍性E.相对危险度正确答案:E30.就大多数病例对照研究而言,它们不具备下列哪个特点A.耗资较少B.研究结果能较快得到C.适于对罕见病的研究D.容易计算发病率指标E.难以避免回忆偏倚正确答案:D31.研究者进行临床试验,常采用双盲法以尽可能减少A.信息偏倚B.混杂偏倚C.选择偏倚D.时间领先偏倚E.易感性偏倚正确答案:A32.流行病学实验研究是指A.将人群按疾病有无分为两组,分别调查其既往暴露因素的情况及程度,以判断暴露因素与某病有无关联及关联强度大小的一种研究方法B.将人群随机分为实验和对照两组,以研究者所控制的措施给予实验组的人群,对照组不给予措施或仅给予安慰剂,然后随访并比较两组人群的结局,以判断干预措施的效果的一种研究方法C.利用已有资料或对特殊调查的资料,按不同地区、不同时间及不同人群特征分组,把疾病或健康状态的分布情况真实地展现出来的一种研究方法D.将人群按暴露情况分为两组,追踪其各启的发病结局,比较两组发病结局的差异,从而判定暴露与发病有无因果关联及关联大小的乙种研究方法E.长期地、连续地收集、核对、分析疾病的动态分布及其影响因素的资料,并将信息上报和反馈,以便及时采取措施的一种研究方法正确答案:B33.病例对照研究的主要优点是A.特别适于对罕见病的研究B.一次研究可以了解多个因素C.容易实施D.省钱省力,出结果快E.以上均是正确答案:E34.病例对照研究与队列研究相比,其优点是A.更容易避免系统误差B.更容易确定暴露与疾病的先后顺序C.适用于对罕见病的研究D.更容易验证病因假设E.容易得到发病率指标正确答案:C35.在病例对照研究中,控制混杂的措施包括A.限制入选对象B.用匹配的方式选择对照C.采用分层分析D.采用多因素分析E.以上均是正确答案:E36.下列哪项试验不属于流行病学实验研究A.临床随机化对照试验B.社区干预试验C.现场试验D.现场观察E.类实验正确答案:D37.关于队列研究,下列哪项是正确的A.人为给予干预措施B.不能计算ARC.随机分组D.回忆偏倚较小E.研究周期短,省时省力正确答案:D38.下列哪种偏倚在病例对照研究中见不到A.入院率偏倚B.存活病例偏倚C.失访偏倚D.混杂偏倚E.检出症侯偏倚正确答案:C39.以医院为基础的病例对照研究的优点是A.诊断准确B.研究对象容易找C.研究对象容易配合D.研究容易实施E.以上均是正确答案:E40.流行病学实验中的盲法是指A.研究对象见不到实验者B.实验者见不到研究对象C.负责安排和控制实验的人不知道研究目的D.研究者和/或研究对象和/或负责安排与控制试验的人都不知道分组情况E.参与研究的人员全部为盲人正确答案:D。

流行病学习题+参考答案

流行病学习题+参考答案

流行病学习题+参考答案一、单选题(共103题,每题1分,共103分)1.该患者住院后所致感染是:212—214 题一位住院患者,住院 15 日后出现类似伤寒症状,病情较轻、发热 38?,腹泻,腹部疼痛,粪便培养鼠伤寒沙门菌阳性。

该患者发病前这个病室有一类似症状患者,两人有食物交换。

A、带入传染B、医源性感染C、院内感染D、自身感染E、住院感染正确答案:D2.医院感染最重要的传染来源是:A、血液制品B、动物C、病原携带者D、食品E、各种病人正确答案:E3.前瞻性队列研究与回顾性队列研究的区别在于:A、作为观察终点的事件在研究开始时是否已发生B、是否随机选择研究对象C、研究观察的方向D、确定暴露因素的时间E、是否设立对照组正确答案:A4.人工自动免疫是指免疫源物质接种人体,是人体产生:A、人工免疫B、抗体C、免疫性D、非特异性免疫E、特异性免疫正确答案:D5.在队列研究中,率差是指:A、病例组的发病率或死亡率与对照组同种率之差B、病例组的暴露率与对照组的暴露率之差C、暴露组的暴露率与对照组的暴露率之差D、暴露组的发病率或死亡率与对照组同种率之差E、以上都不是正确答案:D6.医生用降糖药物治疗控制病情进展是:A、预防并发病B、减少不良作用C、减少伤残D、防止复发E、三级预防正确答案:B7.我国规定发现乙类传染病及其疑似病人时,应以最快方式向卫生防疫站报告,其报告时限是:A、24 小时之内B、12 小时之内C、48 小时之内D、6 小时之内E、3 小时之内正确答案:A8.流行病学最常用的指标有:A、患病率、生存率、感染率B、发病率、死亡率、患病率C、死亡率、缓解率、流行率D、发病率、出生率、病死率E、发病率、死亡率、病死率正确答案:B9.慢性病的三级预防措施是:A、病因预防、“三早”预防、心理治疗B、早发现、早治疗、预防并发症C、早发现、对症治疗、心理治疗D、病因预防、“三早”预防、对症防治E、早发现、早治疗、对症防治正确答案:E10.在对 20—25 岁所有妇女进行的一项调查中发现,应用口服避孕药的妇女,子宫颈癌的年发病率为 5,10 万,未服用口服避孕药的妇女为2,10 万。

流行病学习题(附参考答案)

流行病学习题(附参考答案)

流行病学习题(附参考答案)1、疫源地是指A、传染源所在地B、患者所在地C、疫点或疫区D、有病原体的地区E、上述均错答案:C2、发病率通常不用来表示A、各种疾病流行时的调查B、病程较长的慢性病的调查C、突发卫生事件时的疾病调查D、各种疾病的暴发调查E、病程短的急性病的调查答案:B3、某地区有10万人口,1960年总死亡人数为1000名,已发现的结核病患者有300名。

其中男性200名,女性100名。

1960 年死于结核病者60名,其中男性50名。

该地区结核病的病死率为A、男女相等B、所给资料不能计算C、20%D、2%E、6%答案:C4、保护率A、随访5年尚存活的病例数/随访5年的总病例数B、治愈人数/治疗的总例数xC、对照组发病中/实验组发病率D、治疗好转的例数/治疗的总例数x100%E、对照组发病率-实验组发病率 /对照组发病率X 100%答案:E5、传染源是指A、能排出病原体的人和动物B、体内有病原体的人和动物C、体内有病原体繁殖的人和动物D、体内有病原体繁殖并能排出病原体的人和动物E、体内有病原体的人答案:D6、下列哪一种说法是正确的A、患病率指一定时期内特定人群中发生某病新病例的频率B、现患率和患病率不是同一个指标C、发病率的分母中不包括不会发病的人D、发病率指某特定时期内人口中新旧病例所占的比例E、发病率和现患率是同一个指标答案:C7、进行预防接种效果评价试验,在选择实验现场时以下哪条是错误的A、实验地区有较好的医疗卫生条件B、实验研究的疾病在该地区有较高面稳定的发病半C、实验地区或单位的人口相对稳定D、选择近期发生过该病流行的地区E、实验地区单位领导重视,群众愿意接受,有较好的协作配合的条件答案:D8、社区试验A、在易感儿童中进行疫苗接种的效果观察B、对流脑流行区的儿童进行中草药漱口的预防效果观C、食盐中统-加碘,使整个研究地区的人群食用,来预防地方性甲状腺肿D、孕妇抽烟对胎儿发育影响的观察E、在医院评价某种新药的疗答案:C9、并联试验可以提高诊断方法的A、灵敏度B、诊断准确性C、特异度D、约登指数E、一致性答案:A10、某地为了解新研制的流感气雾免疫制剂的效果,在本地随机确定5000人接种疫苗,另外5000人不接种该疫苗作为对照,经过一个流行期后。

流行病学方法练习试卷7(题后含答案及解析)

流行病学方法练习试卷7(题后含答案及解析)

流行病学方法练习试卷7(题后含答案及解析) 题型有:1. A1型题1.直方图用于A.某现象的内部构成B.某现象的频数分布C.某一现象随另一现象变动趋势D.各现象的相互比较E.某现象的变化速度正确答案:B 涉及知识点:医学统计方法2.假设检验是为了A.研究总体指标是否相同B.研究样本指标是否相同C.排除主观因素对抽样的影响D.排除抽样误差的影响E.研究总体分布是否相同正确答案:E 涉及知识点:医学统计方法3.均数的标准误是衡量A.变量值之间的变异B.正态曲线下面积C.样本均数之间的变异D.均数与某一标准指标之间的差值E.标准正态分布正确答案:C 涉及知识点:医学统计方法4.关于统计表的制作,叙述正确的是A.横标目在表的上行,纵标目在表的右侧B.横标目在表的左侧,纵标目在表的上行C.表中应只有顶线与底线D.数字为0时可不填E.标目一律不注明单位正确答案:B 涉及知识点:医学统计方法5.说明某连续变量的频数分布A.直条图B.直方图C.散点图D.线图E.以上都不是正确答案:B 涉及知识点:医学统计方法6.比较某年某地三种传染病的病死率可选用A.线图B.直方图C.散点图D.条图E.百分条图正确答案:D 涉及知识点:医学统计方法7.某地对100名儿童做蛔虫感染情况粪检,发现蛔虫感染者50名,估计蛔虫感染率99%可信区间为A.37%、63%B.35%、65%C.30%”70%D.25%、75%E.26%、74%正确答案:A 涉及知识点:医学统计方法8.四表X2检验中X2>X20.05.,可认为A.两样本率不同B.两样本率相同C.两总体率相同D.两总体率不同E.样本率不可代表总体率正确答案:D 涉及知识点:医学统计方法9.样本均数与总体均数的比较中无效假设是A.样本来自同一总体B.样本来自差数为零的总体C.样本来自不同总体D.样本来自差数不为零的总体E.样本均数与总体均数不相同正确答案:E 涉及知识点:医学统计方法10.进行样本均数与总体均数比较,已知:n=10,t=2.65,查表得:t0.05,9=2.262,t0.0l,9=2.821,取双侧检验,则二者A.差异无显著性B.差异有显著性C.差异有高度显著性D.两样本均数来自同一总体E.据此数据无法判定正确答案:E 涉及知识点:医学统计方法11.说明两个有关联的同类指标之比为A.率B.频率C.倍数D.相对比E.构成比正确答案:D 涉及知识点:医学统计方法12.线条图可用于A.某现象的内部构成B.各现象的比较C.频数的分布D.某现象数量随另一现象变动趋势E.两个现象数量上的比较正确答案:D 涉及知识点:医学统计方法13.四分位间距A.没有极差稳定B.考虑到了每个观察值的变异度C.是中间50%数据的间距D.数值越大,变异度越小正确答案:C 涉及知识点:医学统计方法14.分析计数资料时,最常用的显著性检验方法是A.t检验B.u检验C.秩和检验D.X2检验E.正态检验正确答案:D 涉及知识点:医学统计方法15.要制定某年某县恶性肿瘤男、女年龄别死亡率(1/10万)的统计分析表,应选用标志是A.性别B.年龄别C.死亡率D.性别、年龄别E.性别、年龄别、死亡率正确答案:E 涉及知识点:医学统计方法16.卫生统计工作步骤可分为A.收集、整理和分析资料B.统计研究设计、搜集、整理和分析资料C.收集、整理资料及统计描述D.统计设计、统计描述和统计推断E.以上均不是正确答案:B 涉及知识点:医学统计方法17.四格表中四个格子的数字分别为A.待比较两组的各组阳性数和各组总数B.待比较两组的各组总数和各组阳性率C.待比较两组的各组阳性数和阴性数D.两组的实际值与理论值E.以上都不对正确答案:C 涉及知识点:医学统计方法18.对构成比的描述以下哪个正确A.其合计应大于100%B.其合计应小于100%C.其合计应等于100%D.其合计可大于100%也可小于100%E.以上都不对正确答案:C 涉及知识点:医学统计方法19.统计学上说的系统误差、测量误差和抽样误差三种误差,在实际工作中A.三种误差都不可避免B.系统误差和抽样误差不可避免C.系统误差和测量误差不可避免D.测量误差和抽样误差不可避免E.三种误差都可避免正确答案:D 涉及知识点:医学统计方法20.计算130名12岁男孩身高的平均数一般选用A.算术均数B.几何均数C.调和均数D.中位数E.众数正确答案:A 涉及知识点:医学统计方法21.变异系数是A.标准误与平均数之比B.标准差与平均数之比C.两个标准差之比D.两个平均数之比E.两个标准误之比正确答案:B 涉及知识点:医学统计方法22.基于检验的基本思想,以下说法正确的是A.计算两个率差别的显著性大小B.计算理论值与实际值的差值,作为值大小C.检验实际频数和理论频数的吻合程度D.检验数据是否符合分布E.以上都不对正确答案:C 涉及知识点:医学统计方法23.关于抽样误差,正确的是A.样本统计量与总体参数之间的差别B.由于抽样产生的各观察值之间的差别C.在搜集资料的过程中由于过失而产生的误差D.抽样误差的大小是不可计算的E.以上均正确正确答案:A 涉及知识点:医学统计方法24.RxC表的X2检验的自由度为A.R-1B.RC-1C.R+C-1D.(R-1)(C-1)E.R+C-2正确答案:D 涉及知识点:医学统计方法25.抽样误差产生的原因是A.观察的是总体的一部分B.个体差异C.样本太小D.样本太大E.抽样造成的正确答案:E 涉及知识点:医学统计方法26.有8个某种传染患者,他们的潜伏期分别为:4、1、21、8、12、11、9、13,其中位数是A.4B.10C.9D.12正确答案:B 涉及知识点:医学统计方法27.两均数差别的检验常用A.t检验B.u检验C.X2检验D.差别检验E.秩和检验正确答案:A 涉及知识点:医学统计方法28.表示一组观察值分布的离散程度大小最常用的指标是A.全距B.离均差C.方差D.标准差E.离均差平方和正确答案:D 涉及知识点:医学统计方法29.某疗养院测得1096名飞行员的红细胞数(万/mm3),经检验该资料服从正态分布,其均数为414.1,标准差为42.8,求得的区间(414.1-2.58×42.8,414.1+2.58×42.8),称为红细胞的A.99%正常值范围B.95%正常值范围C.99%可信区间D.95%可信区间正确答案:A 涉及知识点:医学统计方法30.标准化法中,预期死亡数的计算方法为A.由死亡总数与实际的年龄别死亡率相乘算出B.由各年龄组标准人口数乘以标准年龄别死亡率算出C.由各年龄组标准人口数乘以年龄别死亡率可算出D.实际死亡数与预期死亡率相乘E.以上都不是正确答案:C 涉及知识点:医学统计方法31.说明事物在时间上的发展变化速度可用A.条图B.百分条图C.圆图D.半对数线图E.直方图正确答案:D 涉及知识点:医学统计方法32.直条图可用于A.某现象的发展速度B.某现象的频数分布C.各相互独立指标的数值大小D.某现象的内部构成E.各现象比较正确答案:C 涉及知识点:医学统计方法33.整理资料的目的是A.发现错误,进行修改B.进行汇总C.使资料条理化、系统化D.发现事物的特征E.进行统计分析正确答案:C 涉及知识点:医学统计方法34.标准差与标准误都是常用的变异指标,二者看起来很相似,但含义却相差很大。

【流行病学试题及答案】第七章 筛检

【流行病学试题及答案】第七章  筛检

【流行病学试题及答案】第七章筛检第七章筛检一、作业习题(一)单项选择题[A1型题]1. 所谓筛检就是A. 对某一特定人群的健康状况进行全面检查评估B. 在疾病暴发后,在人群中发现引起暴发的可能原因C. 在表面健康的人群中发现可能的疾病患者D. 在疾病流行时,对病例发病前所接触的人进行调查,以找出传染源E. 在人群中查找疾病的致病原因2. 为了提高某筛检试验的阳性预测值,可采取A. 增加筛检的次数B. 增加筛检的人数C. 选择高危人群D. 对筛检阳性者进行更仔细的诊断E. 与其他试验方法联合使用3. Slow-growing tumors and fast-growing tumors, screening test may lead toA. Lead time biasB. Length biasC. Selection biasD. Misclassification biasE. Information bias4. 从1990年至2000年,用某筛检试验方法对某病进行筛检。

在这段时间内该病的患病率增加了一倍,试问这种筛检试验方法的哪一特征因受到患病率的影响而发生相应改变A. 灵敏度增加B. 特异度增加C. 领先时间增加D. 阳性预测值增加E. 阴性预测值增加5. To examine 10000 women of child-bearing age, the sensitivity and thespecificity are 98% and 99% respectively in pregnacy testing. If only 1%women are pregnancies, the positive predictive value is:A. 0.1%B. 50%C. 89%D. 47%E. 8.9%6. 所谓金标准(gold standard)指的是A. 当前临床医学界公认的诊断疾病的最快速的方法B. 当前临床医学界公认的诊断疾病的最贵的方法C. 当前临床医学界公认的诊断疾病的最先进的方法D. 当前临床医学界公认的诊断疾病的最便宜的方法E. 当前临床医学界公认的诊断疾病的最可靠方法7. 在下列有关似然比的陈述中,哪一项不正确A. 是同时反映灵敏度和特异度的复杂指标B. 该指标全面反映筛检试验的诊断价值,非常稳定C. 不受患病率的影响D. 阴性似然比越小,筛检试验的诊断价值越高E. 在选择筛检试验时应选择阳性似然比高的方法 8. 用ROC曲线决定最佳临界点,此时A. 筛检试验的灵敏度最大和特异度最小B. 筛检试验的灵敏度和特异度均相对最优C. 筛检试验的灵敏度和特异度均最大D. 筛检试验的灵敏度最小和特异度最大E. 筛检试验的灵敏度和特异度均相对最小 [A3型题](9,13题共用题干)青光眼病人的眼压约在22,42mmHg范围,非青光眼病人的眼压约在14,26mmHg范围内,根据这些资料,可以认为: 9. 将筛检标准值定在下列哪一个范围较合适 A. 22,42mmHgB. 22,26mmHgC. 14,22mmHgD. 26,42mmHgE. 15,42mmHg10. 如果将筛检标准值定为22mmHg,可以认为灵敏度与特异度的关系为A. 灵敏度较好,特异度也较好B. 灵敏度较差,特异度也较差C. 灵敏度较好,特异度较差D. 灵敏度较差,特异度较好E. 无法判断11. 如果将筛检标准值定为26mmHg,可以认为灵敏度与特异度的关系为A. 灵敏度较好,特异度也较好B. 灵敏度较差,特异度也较差C. 灵敏度较好,特异度较差D. 灵敏度较差,特异度较好E. 无法判断12. 采用两项筛检试验串联使用,可以使筛检试验的哪一特征增加A. 灵敏度增加B. 特异度增加C. 领先时间增加D. 阴性预测值增加E. 患病率增加13. 采用两项筛检试验并联使用,可以使筛检试验的哪一特征增加A. 灵敏度增加B. 特异度增加C. 领先时间增加D. 阳性预测值增加E. 患病率增加(二)多项选择题1. 关于筛检,以下哪些陈述是正确的A. 所筛检的疾病有可识别的临床症状和体征B. 对于筛检计划必须要考虑它的成本与效益问题C. 对筛检阳性者,有确实的诊断手段和治疗措施D. 筛检是用来发现人群中的病情严重的病人E. 用于筛检的方法能够被群众所接受2. 筛检的主要的目的是A. 发现某病的可疑患者,并进一步进行确诊和早期治疗B. 对某病的患者进行明确诊断C. 发现高危人群,以便采取针对性措施,延缓疾病的发生D. 在人群中开展疾病的社区防治,提高群众对疾病的认知E. 了解疾病的自然史3. 筛检试验与诊断试验的不同在于A. 筛检试验的受试对象是健康者或无症状的病人,诊断试验的受试对象是病人或筛检阳性者B. 筛检试验简单、便宜,而诊断试验往往复杂、昂贵C. 筛检试验是用来识别病情轻的病人,诊断试验用来识别病情重的病人D. 筛检试验阳性者要做确诊,诊断试验阳性者要做治疗E. 用于筛检的试验的易于被健康者接受,用于诊断的试验能够被病人接受4. 影响筛检试验可靠性的因素有A. 受试对象受检时所处的生物学周期B. 检验人员做试验时所处的生物学周期C. 受试对象的性别D. 检验人员的技术水平E. 测量仪器的稳定性5. 采用两项筛检试验串联使用,可以使哪些指标增加 A. 灵敏度增加B. 特异度增加C. 阳性似然比增加D. 阳性预测值增加E. 阴性预测值增加6. 采用两项筛检试验并联使用,可以使筛检试验的哪些特征增加 A. 灵敏度增加B. 特异度增加C. 阴性似然比增加D. 阳性预测值增加E. 阴性预测值增加7. 筛检效果评价主要从哪几个方面进行A. 真实性B. 可靠性C. 收益D. 生物学效果评价E. 卫生经济学效果8. 影响筛检效果评价的偏倚有A. 选择性偏倚B. 信息偏倚C. 混杂偏倚D. 领先时间偏倚E. 病程长短偏倚9. 在高血压病的筛检方案中,A医师将收缩压、舒张压的水平分别定为140mmHg/90mmHg,而B医师将将收缩压、舒张压的水平分别定为130mmHg/85mmHg。

(完整word版)《流行病学》综合练习题与答案

(完整word版)《流行病学》综合练习题与答案

《流行病学》综合练习题一、解释下列名词并说明用途流行病学 Secondary attack rate Endemic Outbreak Sporadic Epidemic 患病率 Attack rate 长期变异描述流行病学生态学研究SMR Cohort study Exposure 发病密度 PAR AR Population attributable risk percent Biomarkers PYLL 抽样调查分层分析 Nest case-control study Matching Overmatching Selection bias Confounding bias Bias Odds ratio confounding Screening validity Sensitivity 可靠性Youden’s index信度阳性预测值流行病学数学模型cause of disease p risk factor 流行病学实验干预实验流行病学效果评价保护率安慰剂盲法双盲二级预防 Risk factor 传播途径传染源疫源地国境卫生检疫计划免疫垂直传播Surveillance of disease二、填空题1。

病例对照研究对象选择的原则为和。

2。

影响筛检试验可靠性的因素有、和。

3。

混杂因素具备的条件是、、。

4.消灭疫源地的条件有、、。

5。

定群研究的特点是、、和。

6。

流行病学研究中的误差包括和。

7。

常见偏倚的种类有、和。

8.疾病年龄分析的两种方法是:和 .9.流行病学研究中常见的偏倚有、和三种。

10.定群(队列)研究的种类有、和三种。

11.病例对照研究的特点是、、和。

12.垂直传播的方式有、和 .13.疫源地消灭的条件是、和。

14.预防接种流行病学效果评价常用指标为和。

15.计划免疫接种及其效果评从、、四个方面进行.16.影响人群易感性升高的主要因素、、。

17.评价筛检试验应从、和等方面进行。

流行病学习题(7)

流行病学习题(7)

南方医科大学2001年级临床医学本科流行病学考试试卷(A卷)考试日期:,试卷应答时间:120分钟,阅卷老师:姓名:学号:成绩:试题类型应得分实得分名词解释20分选择题40分填空题15分简答题25分合计100分答题注意事项:1.请首先在试卷首页准确填写答题者姓名和学号(切记)2.仔细阅读试题,理解题意后再回答问题3.卷面整洁,字迹工整,容易辨认二00六年五月二十四日印制一、名词解释(请回答下列10个名词,每个二分,共20分)1.流行病学:2.病死率:3.传播媒介:4.个案调查:5.双盲试验6.RR:7.留验:8.流行9.疾病监测:10.生物战剂二、单选题(每道题下面均有A、B、C、D、E五个备选答案,其中只有一个正确答案,答题时从中选择一个你认为最合适的答案,并在答题卡上将相应的字母涂黑,以示你的选择。

每题一分,共40题40分):1.关于流行病学研究方法下列哪项是正确的A.流行病学研究方法可分为3大类B.流行病学研究方法可分为4大类C.流行病学研究方法可分为5大类D.流行病学研究方法可分为6大类E.流行病学研究方法可分为8大类2、下列哪一项可作为感染性疾病的传染源A.牛奶B.污染的食物C.宠物D.节肢动物E.病毒3.关于传播途径的下列说法中哪项是正确的A.经饮水传播引起的疾病流行形式以散发为主B.间接接触传播引起的疾病有明显的季节性C.经食物可传播呼吸道传染病D.飞沫核在空气中漂不远就会沉降到地面E.经节肢动物传播也称生物性传播4.病原体更换宿主在外界环境中所经历的过程称为A.传播过程B.传播途径C.传播媒介D.传播机制E.传播链5.下列哪一组合是描述疾病分布最常用的三个指标A.发病率,病死率,患病率B.病死率,感染率,续发率C.感染率,续发率,死亡率D.续发率,死亡率,罹患率E.上述组合都不对6.关于个案调查下列说法中哪项是正确的A.个案调查是一种病例对比调查方法B.个案调查是其他流行病学研究方法的基础C.个案调查的主要方法是进行现场观察D.个案调查不用对疫源地卫生状况进行调查E.个案调查先从追查传染源开始7.下列哪一项是不适宜用现况调查解决的问题A.早期发现可疑患者B.描述疾病的分布C.发现病因线索D.进行诊断实验的评价E.验证病因假设8.前瞻性队列研究最常见的偏倚是A.信息偏倚B.失访偏倚C.混杂偏倚D.抽样误差E.无应答偏倚9.以社区为基础的病例对照研究所选病例的优点是:A.病例代表性好B.混杂偏性少C.耗费人力物力少D.产生回忆偏倚少E.疾病诊断可靠9.对接触者的医学观察措施适用于下列哪个疾病A.霍乱B.伤寒C.鼠疫D.登革热E.流行性出血热11.为查明某地区老年人心血管疾病的患病情况可采用下列哪种调查方法:A.个案调查B、队列研究C、现况调查D、爆发调查E、回顾性调查12.流行病学研究方法中使用最多的研究方法是A.观察法B.实验法C.理论法D.干预法E.预测法13.下列描述中的哪一项适用于筛查A.自然史不明确的疾病B.患病率低的疾病C.早期诊断可改善预后的疾病D.病情严重难以治愈的疾病E.给病人群带来精神压力的疾病14.验证病因假设最可靠的方法是:A.病例对照研究B.生态学研究C.分子生物学实验D.现况调查E.流行病学实验性研究15.流行病学实验研究的特征不包括:A.随机B.对照C.前瞻D.匹配E.干预16.下列哪项不属于传染源管理的具体内容:A.早期发现、诊断和治疗病人B.对接触者进行检疫C.对某些人群进行定期体检D.病原体携带者应登记和治疗E.对饮食行业人员加强卫生教育17.实验流行病学方法不包括:A.社区实验B.病例报告C.临床实验D.现场实验E.类实验18.疾病爆发时最常用的流行病学方法是:A.病例对照研究B.实验性研究C.生态学研究D.实验室检验E.描述性流行病学研究19.随机选择5岁儿童100名进行免疫接种预防试验,在2年的观察期间80%的接种者未患所研究的疾病。

流行病学练习试卷7(题后含答案及解析)

流行病学练习试卷7(题后含答案及解析)

流行病学练习试卷7(题后含答案及解析)题型有:1. A1型题 2. B1型题 3. B1型题1.疫苗Ⅱ期临床试验的研究设计是A.可识别的开放性的前瞻性队列研究或小型随机对照试验B.病例对照研究C.单个或系列样本,可识别的开放试验D.临床试验E.随机、对照、双盲试验正确答案:A2.某县发生传染病大规模爆发,可采取的紧急措施是A.限制或停止集市、集会、影剧院演出或其他人群聚集活动B.停工、停业、停课C.临时征用房屋、交通工具D.封闭被传染病病原体污染的公共饮用水源E.以上都可以考虑正确答案:E3.某大学学生第一食堂2003年9月爆发O139霍乱。

为查明流行因素,需要推算可能的暴露时间,则暴露时间应该是A.由流行峰尖向前推一个最短潜伏期B.由流行末期向前推一个最长潜伏期C.由流行刚开始向前推一个最短潜伏期D.由流行峰尖向前推一个平均潜伏期E.由流行峰尖向前推一个最长潜伏期正确答案:D4.传染病流行曲线是根据流行期间发病者的下列哪一资料绘制而成A.暴露日期B.诊断日期C.报告日期D.发病日期E.调查日期正确答案:D5.某单位一群人外出旅行喝了所住招待所的豆奶腹泻,当地卫生防疫站从同批豆奶中分离出EPEC,从而确定该批豆奶是A.传染源B.传播媒介C.传播途径D.传染链E.污染源正确答案:B6.疫苗工期临床试验的研究设计是A.可识别的开放性的前瞻性队列研究B.小型随机对照试验C.单个或系列样本,可识别的开放试验D.临床试验E.随机、对照、双盲试验正确答案:C7.评价某县儿童计划免疫工作状况,应采用的指标是A.抗体阳转率、抗体的几何滴度、抗体持续时间B.疫苗保护率、疫苗效果指数C.建卡率、疫苗接种率、四苗覆盖率、冷链设备完好率D.疫苗接种率、疫苗保护率E.建卡率、冷链设备完好率、疫苗接种率、疫苗保护率正确答案:C8.疫苗Ⅰ期临床试验的研究对象是A.健康儿童,无禁忌症B.健康成人,无禁忌症C.健康婴儿,无禁忌症D.健康成人,儿童E.健康婴幼儿,无禁忌症正确答案:B9.疫苗Ⅲ期临床试验的研究终点是A.BD剂量已识别B.不同组和不同亚组的新感染率、抗体阳转率、可行性C.安全性、免疫性D.可测免疫性抗体的比例E.抗体阳转正确答案:B10.疫苗Ⅲ期临床试验的研究设计应该是A.可识别的开放性的前瞻性队列研究或小型随机对照试验B.病例对照研究C.单个或系列样本,可识别的开放试验D.临床试验E.随机、对照、双盲试验正确答案:E11.疫苗Ⅲ期临床试验的研究对象是A.健康成人、儿童,无禁忌症B.健康成人,无禁忌症C.健康婴儿,无禁忌症D.健康婴幼儿,无禁忌症E.有可能发生所研究疾病的成人、儿童或婴儿,无禁忌症正确答案:E12.疫苗Ⅱ期临床试验的研究对象是A.健康儿童,无禁忌症B.健康成人,无禁忌症C.健康婴儿,无禁忌症D.健康成人,儿童或婴儿,无禁忌症E.健康婴幼儿,无禁忌症正确答案:DA.经血液传播B.垂直传播C.上行性传播D.经胎盘传播E.分娩时引起的传播13.病原体通过母体传给子代,两代之间的传播称为正确答案:B14.受感染的孕妇经胎盘血流使胎儿受感染称为正确答案:D15.病原体经孕妇阴道通过子宫颈口到达绒毛膜或胎盘引起胎儿感染称正确答案:CA.暴露怀疑偏倚B.选择偏倚C.测量偏倚D.随机测量误差偏倚E.混杂偏倚16.调查员事先知道谁是病例谁是对照时易发生正确答案:A17.以住院病人为研究对象时易发生正确答案:B18.分层分析可减少正确答案:EA.长期变动B.短期波动C.季节性D.周期性E.聚集性19.近百年来猩红热的发病率有明显下降,轻型病人增多,病死率50年代为20年代的1/30,其病的变化,称正确答案:A20.一些传染病的流行,其时间上具有规律性,称此状况为正确答案:D21.一些传染病,如菌痢在我国终年均可发病,但每至8~9月份,则出现一个发病高峰,此现象称正确答案:CA.自然自动免疫B.自然被动免疫C.人工自动免疫D.人工被动免疫E.人工自动被动免疫22.接种乙型肝炎疫苗的同时,注射相应丙种球蛋白,这种免疫称之正确答案:E23.用白喉类毒素进行预防接种,这种免疫称之为正确答案:C24.通过隐性感染获得HA V抗体,这种免疫称之为正确答案:AA.一级预防B.二级预防C.三级预防D.临床预防E.传染病的防疫性措施25.手术切除全胃以防癌细胞扩散和转移属于正确答案:C26.提倡妇女通过自检乳房发现乳腺癌属于正确答案:B27.鼓励已婚女性定期做阴道脱落细胞涂片检查以发现宫颈癌属于正确答案:B28.用联合疗法治疗艾滋病患者属于正确答案:CA.空气飞沫传播B.垂直传播C.医源性传播D.日常生活接触传播E.直接传播29.被狂犬咬伤患狂犬病,其传播途径为正确答案:E30.输血后患乙型病毒性肝炎正确答案:C31.新生儿患乙型病毒性肝炎正确答案:B32.母亲患流感并传给了其婴儿正确答案:AA.描述性研究B.分析性研究C.实验性研究D.纵向研究E.理论流行病学33.描述疾病分布,提出病因假设或线索,该情况属于哪种流行病学研究方法正确答案:A34.在人群中观察在增加或消除某因素后某病发病率的变化,该研究属于哪种流行病学研究方法正确答案:C35.研究各项因素同疾病频率之间和各因素之间的定量关系用数学方程式表示,揭示他们之间的相互联系,该情况属于哪种流行病学研究方法正确答案:E36.疾病监测属于正确答案:D。

流行病学考试(预防)第7套

流行病学考试(预防)第7套

预防医学专业《流行病学》试卷(7)(卷面100分,占总成绩_____ %)考试日期:200 年月日考试时间:考试方式:闭卷题号一二总分得分登分人核分人单项选择题(共100题,每题 1分,共 100分。

)【A型题】1. 关于流行病学下列哪种说法不正确:(B)A. 它是医学的基础学科B. 它以个体为研究对象C. 它可以评价药物或预防措施的有效性和安全性D. 它可以研究疾病的自然史E. 它能为卫生决策提供依据2. 目前,流行病学可以概括为:(C)A. 研究传染病在人群中的分布及其影响因素的学科B. 研究非传染病在人群中的分布和影响分布的因素以及防治对策的学科C. 研究疾病与健康在人群中的分布和影响分布的因素以及防治对策的学科D. 研究疾病和健康状况在人群中的分布以及防治对策的学科E. 研究慢性病在人群中的分布和影响分布的因素以及防治对策的学科3. 流行病学研究的对象(D)A. 病人B. 非病人C. 病原携带者D. 人群E. 个体4. 流行病学研究的主要问题是(E)A. 疾病分布及影响分布的因素B. 疾病的病因C. 疾病的防治措施D. 流行病研究方法E. 以上均是5. 综合地进行疾病“三间分布”描述的最经典的流行病学方法是BA. 出生队列研究B. 横断面研究C. 移民流行病学D. 血清流行病学E. 遗传流行病学6. 为了探讨某一疾病在不同国家人群中的发病率差异是环境因素或遗传因素所致,用下列哪种方法最合适CA. 遗传流行病学B. 血清流行病学C. 移民流行病学D. 描述流行病学E. 理论流行病学7. 不同地区的粗死亡率不能进行直接比较,因为CA. 不同地区发病率水平不一样B. 不同地区环境因素不一样C. 不同地区人口年龄构成不一样D. 不同地区医疗诊治水平不一样E. 不同地区经济水平不一样8. 某医院心血管内科2005年和2006年死于急性心肌梗死的病例数分别101人和121人,那么和2005年相比DA. 2006年收治的心肌梗死病人死亡危险性更大B. 2006年收治的心肌梗死病人抢救失败的情况更为严重C. 心肌梗死死亡危险的增加不会有统计学意义D. 所有资料不能判断该科收治的心肌梗死病人的死亡频率的升降E. 以上均不对9. 某县历年流脑发病率均在12/10万~20/10万之间,去年该县流脑发病率为16/10万,试判断其流行强度AA. 散发B. 暴发C. 流行D. 大流行E. 世界大流行10. 对于病因未明的疾病,现况研究的主要任务是:(C)A. 确定病因B. 验证病因C. 寻找病因线索D. 进行病因推断E. 否定病因11. 下面哪一点不属于现况研究的特点:(E)A. 现况研究开始时一般不设对照组B. 现况研究有特定的时点或期间C. 现况研究在确定因果联系时受到限制D. 可以用现在的暴露(特征)来替代或估计过去情况E. 不可以作因果推论12. 抽样误差的定义为:(C)A. 个体值与样本统计量间的差异B. 样本统计量之间的差异C. 样本统计量与总体参数间的差异D. 总体参数间的差异E. 个体值与样本统计量间的差异13. 抽样的目的是:(E)A. 研究总体统计量B. 研究样本统计量C. 研究误差D. 研究典型案例E. 样本推断总体参数14. 某社区卫生机构打算通过调查,了解当年该社区60岁以上的老人慢性病患病情况,你认为采用哪一种方法进行调查最为合适?(B)A. 回顾性调查B. 现况调查C. 前瞻性调查D. 随访调查E. 典型调查15. 某因素和疾病间联系的最好测量是?(D)A. 人群归因危险度B. 全人群该病的发病率C. 该因素的流行率D. 相对危险度E. 归因危险度16. 说明暴露的生物学效应的指标是:(A)A. RR和ARB. RR和PARC. RR和PAR%D. PAR和PAR%E. AR和PAR17.队列研究观察对象分组方法是(C )A.按是否发病分组B.随机分组C.按是否暴露于某因素分组D.按均衡原则分实验和对照E.以上都不是18. 队列研究的基本特征是研究者必须( b )A.是在研究人群发病或死亡发生前就开始研究,同时确定暴露状况B.根据疾病发生前是否存在某暴露因素对人群分组,并随访观察二组人群中的结局的差异C.在研究开始时就分清人群队列D.选择病例和合适的对照,并确定暴露组发病的危险是否大于非暴露组E.比较队列中暴露组和非暴露组人口特征19-23题共用题干世界卫生组织2009年4月24日向全球通报墨西哥和美国发生甲型H1N1流感疫情后,截至北京时间22日13时,世界卫生组织确认全球42个国家和地区共有11034例甲型H1N1流感确诊病例,其中包括死亡病例85例。

【最新】流行病学考试(预防)第7套

【最新】流行病学考试(预防)第7套

预防医学专业《流行病学》试卷(7)单项选择题(共100题,每题 1分,共 100分。

)【A型题】1. 关于流行病学下列哪种说法不正确:(B)A. 它是医学的基础学科B. 它以个体为研究对象C. 它可以评价药物或预防措施的有效性和安全性D. 它可以研究疾病的自然史E. 它能为卫生决策提供依据2. 目前,流行病学可以概括为:(C)A. 研究传染病在人群中的分布及其影响因素的学科B. 研究非传染病在人群中的分布和影响分布的因素以及防治对策的学科C. 研究疾病与健康在人群中的分布和影响分布的因素以及防治对策的学科D. 研究疾病和健康状况在人群中的分布以及防治对策的学科E. 研究慢性病在人群中的分布和影响分布的因素以及防治对策的学科3. 流行病学研究的对象(D)A. 病人B. 非病人C. 病原携带者D. 人群E. 个体4. 流行病学研究的主要问题是(E)A. 疾病分布及影响分布的因素B. 疾病的病因C. 疾病的防治措施D. 流行病研究方法E. 以上均是5. 综合地进行疾病“三间分布”描述的最经典的流行病学方法是BA. 出生队列研究B. 横断面研究C. 移民流行病学D. 血清流行病学E. 遗传流行病学6. 为了探讨某一疾病在不同国家人群中的发病率差异是环境因素或遗传因素所致,用下列哪种方法最合适CA. 遗传流行病学B. 血清流行病学C. 移民流行病学D. 描述流行病学E. 理论流行病学7. 不同地区的粗死亡率不能进行直接比较,因为CA. 不同地区发病率水平不一样B. 不同地区环境因素不一样C. 不同地区人口年龄构成不一样D. 不同地区医疗诊治水平不一样E. 不同地区经济水平不一样8. 某医院心血管内科2005年和2006年死于急性心肌梗死的病例数分别101人和121人,那么和2005年相比DA. 2006年收治的心肌梗死病人死亡危险性更大B. 2006年收治的心肌梗死病人抢救失败的情况更为严重C. 心肌梗死死亡危险的增加不会有统计学意义D. 所有资料不能判断该科收治的心肌梗死病人的死亡频率的升降E. 以上均不对9. 某县历年流脑发病率均在12/10万~20/10万之间,去年该县流脑发病率为16/10万,试判断其流行强度AA. 散发B. 暴发C. 流行D. 大流行E. 世界大流行10. 对于病因未明的疾病,现况研究的主要任务是:(C)A. 确定病因B. 验证病因C. 寻找病因线索D. 进行病因推断E. 否定病因11. 下面哪一点不属于现况研究的特点:(E)A. 现况研究开始时一般不设对照组B. 现况研究有特定的时点或期间C. 现况研究在确定因果联系时受到限制D. 可以用现在的暴露(特征)来替代或估计过去情况E. 不可以作因果推论12. 抽样误差的定义为:(C)A. 个体值与样本统计量间的差异B. 样本统计量之间的差异C. 样本统计量与总体参数间的差异D. 总体参数间的差异E. 个体值与样本统计量间的差异13. 抽样的目的是:(E)A. 研究总体统计量B. 研究样本统计量C. 研究误差D. 研究典型案例E. 样本推断总体参数14. 某社区卫生机构打算通过调查,了解当年该社区60岁以上的老人慢性病患病情况,你认为采用哪一种方法进行调查最为合适?(B)A. 回顾性调查B. 现况调查C. 前瞻性调查D. 随访调查E. 典型调查15. 某因素和疾病间联系的最好测量是?(D)A. 人群归因危险度B. 全人群该病的发病率C. 该因素的流行率D. 相对危险度E. 归因危险度16. 说明暴露的生物学效应的指标是:(A)A. RR和ARB. RR和PARC. RR和PAR%D. PAR和PAR%E. AR和PAR17.队列研究观察对象分组方法是(C )A.按是否发病分组B.随机分组C.按是否暴露于某因素分组D.按均衡原则分实验和对照E.以上都不是18. 队列研究的基本特征是研究者必须( b )A.是在研究人群发病或死亡发生前就开始研究,同时确定暴露状况B.根据疾病发生前是否存在某暴露因素对人群分组,并随访观察二组人群中的结局的差异C.在研究开始时就分清人群队列D.选择病例和合适的对照,并确定暴露组发病的危险是否大于非暴露组E.比较队列中暴露组和非暴露组人口特征19-23题共用题干世界卫生组织2009年4月24日向全球通报墨西哥和美国发生甲型H1N1流感疫情后,截至北京时间22日13时,世界卫生组织确认全球42个国家和地区共有11034例甲型H1N1流感确诊病例,其中包括死亡病例85例。

流行病学第一章绪论重点及习题(附答案)

流行病学第一章绪论重点及习题(附答案)

第一章绪论一、教学大纲要求1、掌握:流行病学的定义、学科特征。

2、熟悉:流行病学的主要应用领域及其价值。

3、了解:流行病学发展简史以及流行病学与其它学科的关系。

二、教学大纲精要(一)流行病学发展简史1、流行病学的发展史大体上分为三个阶段:(1)形成前期(2)形成期(3)发展期2、我国流行病学的成就新中国成立以前,我国的流行病学工作比较落后,但个别工作卓有成效。

新中国成立后,国家制定了预防为主的卫生工作方针,成立了各级卫生防疫、防治机构。

颁布了《传染病管理办法》。

传染病防制成效显著。

对慢性病及非传染性疾病开展了大规模的调查、病因及其防治研究,取得了突出成绩。

《传染病防治法》的颁布,使我国传染病的预防和控制跃上了法制的轨道。

(二)流行病学的定义流行病学是研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素,并研究防制疾病及促进健康的策略和措施的科学。

流行病学定义包含五个特性:1、流行病学研究对象的三个层次:即疾病、伤害和健康。

2、流行病学任务的三个阶段:第一阶段:揭示现象;第二阶段:找出原因;第三阶段:提供措施。

3、流行病学工作深度的三个范畴:描述疾病分布;探索原因;落实防制措施。

4、流行病学研究的三种基本方法,即观察法、实验法和数理法。

5、流行病学学科中的三要素,即原理、方法和应用。

(三)流行病学的应用1、疾病预防和健康促进2、疾病监测3、疾病病因和危险因素研究4、疾病自然史研究5、效果评价(四)流行病学的特征1、群体特征流行病学的着眼点是一个国家或一个地区的人群的健康状况,它所关心的常常是人群中的大多数,而不仅仅注意个体的发病情况。

2、以分布为起点的特征流行病学是以疾病的分布为起点来认识疾病的,即通过收集、整理并考察有关疾病在时间、空间和人群中的分布特征,以揭示疾病发生和发展的规律,为进一步研究提供线索。

3、对比的特征对比是流行病学研究方法的核心。

只有通过对比调查、对比分析,才能从中发现疾病发生的原因或线索。

第七章 流行病学实验研究

第七章 流行病学实验研究

第七章流行病学实验研究一、教学大纲要求掌握流行病学实验设计要点和评价实验效果的主要指标熟悉流行病学实验的基本特点了解流行病学实验的概念,主要类型和优缺点二、教学大纲精要(一)流行病学实验的概念流行病学实验通常以人类(病人或正常人)为研究对象,研究者将研究对象随机分为实验组和对照组,将所研究的干预措施给予实验组人群后,随访观察一段时间并比较两组人群的结局,如发病率、死亡率、治愈率等,对比分析实验组与对照组之间效应上的差别,判断干预措施的效果。

(二)流行病学实验的基本特点1. 它是前瞻性研究,即必须直接跟踪研究对象,这些对象虽不一定从同一天开始,但必须从一个确定的起点开始跟踪;2. 流行病学实验必须施加一种或多种干预处理,作为处理因素可以是预防或治疗某种疾病的疫苗、药物或方法措施等;3. 研究对象必须是来自一个总体的抽样人群,并在分组时采取严格的随机分配原则;4. 必须有平行的实验组和对照组,要求在开始实验时,两组在有关各方面必须相当近似或可比,这样实验结果的组间差别才能归之于干预处理的效应。

根据上述特征可以看出,流行病学实验研究方法有其独到之处。

如描述流行病学和分析流行病学是用观察法进行研究,研究对象可以随机抽样,但不能随机分组。

与描述性研究相比,实验性研究还有一个明显特征是能够检验假设;与分析性研究相比,虽然两者都可以用来检验假设,但实验性研究在检验效应能力上比任何分析性研究都强得多,其往往可以作为一系列假设检验的最终手段而作出较肯定性的结论。

(三)流行病学实验的主要类型分为临床试验、现场试验和社区试验三类:1.临床试验(clinical trial) 其研究对象是病人,以个体为单位进行随机化实验分组的实验方法,病人包括住院和未住院的病人。

2.现场试验(field trial) 是以尚未患病的人作为研究对象,并随机化分组,接受处理或某种预防措施的基本单位是个人。

3.社区试验(community trial) 是以人群作为整体进行实验观察,常用于对某种预防措施或方法进行考核或评价。

(完整word版)流行病学各章节配套试题

(完整word版)流行病学各章节配套试题

(完整word版)流行病学各章节配套试题流行病学各章大纲以及习题第一章绪论一、教学大纲要求1、掌握:流行病学的定义、学科特征。

2、熟悉:流行病学的主要应用领域及其价值。

3、了解:流行病学发展简史以及流行病学与其它学科的关系。

二、教学大纲精要:1、流行病学研究对象的三个层次,即疾病、伤害和健康。

2、流行病学任务的三个阶段。

3、流行病学工作深度的三个范畴.描述疾病分布;探索原因;落实防制措施.4、流行病学研究的三种基本方法,即观察法、实验法和数理法。

5、流行病学学科中的三要素,即原理、方法和应用。

(三)流行病学的应用1、疾病预防和健康促进2、疾病监测3、疾病病因和危险因素研究4、疾病自然史研究5、效果评价(四)流行病学的特征1、群体特征流行病学的着眼点是一个国家或一个地区的人群的健康状况,它所关心的常常是人群中的大多数,而不仅仅注意个体的发病情况。

2、以分布为起点的特征流行病学是以疾病的分布为起点来认识疾病的,即通过收集、整理并考察有关疾病在时间、空间和人群中的分布特征,以揭示疾病发生和发展的规律,为进一步研究提供线索。

3、对比的特征对比是流行病学研究方法的核心.只有通过对比调查、对比分析,才能从中发现疾病发生的原因或线索。

4、概率论和数理统计学的特征在流行病学的调查、分析和评价过程中利用了概率论和数理统计学的分布、抽样、推断、参数、指标、模型等原理和方法,目的在于科学、高效的揭示疾病和健康的本质,评价各项研究的效果.5、社会医学的特征人群健康同环境有着密切的关系.疾病的发生不仅仅同人体的内环境有关,还必然受到自然环境与社会环境的影响和制约。

在研究疾病的病因和流行因素时,我们应该全面考察研究对象的生物、心理和社会生活状况.6、预防为主的特征作为公共卫生和预防医学的一门主干学科,流行病学始终坚持预防为主的方针并以此作为学科的研究内容之一。

与临床医学不同的是,它面向整个人群,着眼于疾病的预防,特别是一级预防,保护人群健康。

第8版流行病学复习提纲图文

第8版流行病学复习提纲图文

流病复习提纲第一章绪论(流行病学简介)1、流行病学概念:研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素,制定和评价预防、控制和消灭疾病及促进健康的策略和措施的科学。

定义要点:人群观点;研究对象包括所有疾病、健康促进;以研究疾病分布为起点;研究病因及流行因素;预防疾病;消灭疾病;既是一门实用医学又是一门方法学。

2、流行病学发展:学科形成前期(希波克拉底、威尼斯港检疫法、英葛朗特)学科形成期(英James Lind、英Jenner、法国革命、John Snow)学科发展期(现代流行病学)3、我国流行病学成就:伍连德博士—鼠疫、苏德隆—血吸虫4、流行病学的研究方法5、流行病学研究的重要观点:群体;对比;概率论;社会医学观;多病因论观点。

6、流行病学用途:描述疾病或健康状态及其分布特点;探讨疾病病因与影响流行的因素;疾病诊断、治疗与防制的效果评价;揭示疾病完整自然史;疾病预防和健康促进;卫生决策和评价。

第二章疾病的分布(结合实习讲义)1、研究疾病分布的意义(1)研究疾病的流行规律和探索疾病病因的基础。

因为疾病的分布特征受病因所左右,所以它可提供病因、问题或假设的线索。

(2)通过对疾病分布的描述,可帮助我们认识疾病流行的基本特征,是临床诊断很有价值的一个重要信息。

(3)对疾病分布规律和决定因素的分析有助于为合理地制订疾病的防治、保健对策及措施提供科学依据。

2、研究疾病分布常用的测量指标2.1 发病指标比较(复习实习讲义,加深理解)2.2 死亡指标比较(复习实习讲义,加深理解)3、疾病流行的强度4、疾病的三间分布第三章病因与因果推断一、病因及病因模型1、病因概念的发展:迷信阶段(鬼神、上帝、天意)——朴素唯物主义阶段(金木水火土气)——生物学病因萌芽阶段(活的传染物、人;病原物、环境、宿主;机体、生物、物质、社会)2、病因概念(risk factor):指使疾病发生概率即危险升高的因素,一般称为危险因素。

3、病因分类4、病因模型5、病因研究三部曲:(1)建立病因假设(描述性研究:横断面、生态学)(2)检验病因假设(分析性研究:病例对照、队列研究)(3)验证病因假设(实验法:临床试验、社区干预、现场试验)二、因果推断的逻辑方法1、假设演绎法:演绎推理、归纳推理2、Mill准则:求同法、求异法、同异并用法、共变法、剩余法3、因果性实验中的对照法则三、因果关系的推断标准1、疾病与暴露因素关联的形式2、因果关系推断进程提出假设排除偶然排除虚假前因后果E与D 有统计关联否有偏倚否有时间先后否3、常用的因果推断标准(1)关联的时间顺序:如果怀疑病因X引起疾病Y,则X必须发生于Y之前(2)关联的强度:一般而言,关联的强度越大,该关联为因果的可能性就越大。

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南方医科大学2001年级临床医学本科流行病学考试试卷(A卷)考试日期:20060526,试卷应答时间:120分钟,阅卷老师:姓名:学号:成绩:试题类型应得分实得分名词解释20分选择题40分填空题15分简答题25分合计100分答题注意事项:1.请首先在试卷首页准确填写答题者姓名和学号(切记)2.仔细阅读试题,理解题意后再回答问题3.卷面整洁,字迹工整,容易辨认二00六年五月二十四日印制一、名词解释(请回答下列10个名词,每个二分,共20分)1.流行病学:2.病死率:3.传播媒介:4.个案调查:5.双盲试验6.RR:7.留验:8.流行9.疾病监测:10.生物战剂二、单选题(每道题下面均有A、B、C、D、E五个备选答案,其中只有一个正确答案,答题时从中选择一个你认为最合适的答案,并在答题卡上将相应的字母涂黑,以示你的选择。

每题一分,共40题40分):1.关于流行病学研究方法下列哪项是正确的A.流行病学研究方法可分为3大类B.流行病学研究方法可分为4大类C.流行病学研究方法可分为5大类D.流行病学研究方法可分为6大类E.流行病学研究方法可分为8大类2、下列哪一项可作为感染性疾病的传染源A.牛奶B.污染的食物C.宠物D.节肢动物E.病毒3.关于传播途径的下列说法中哪项是正确的A.经饮水传播引起的疾病流行形式以散发为主B.间接接触传播引起的疾病有明显的季节性C.经食物可传播呼吸道传染病D.飞沫核在空气中漂不远就会沉降到地面E.经节肢动物传播也称生物性传播4.病原体更换宿主在外界环境中所经历的过程称为A.传播过程B.传播途径C.传播媒介D.传播机制E.传播链5.下列哪一组合是描述疾病分布最常用的三个指标A.发病率,病死率,患病率B.病死率,感染率,续发率C.感染率,续发率,死亡率D.续发率,死亡率,罹患率E.上述组合都不对6.关于个案调查下列说法中哪项是正确的A.个案调查是一种病例对比调查方法B.个案调查是其他流行病学研究方法的基础C.个案调查的主要方法是进行现场观察D.个案调查不用对疫源地卫生状况进行调查E.个案调查先从追查传染源开始7.下列哪一项是不适宜用现况调查解决的问题A.早期发现可疑患者B.描述疾病的分布C.发现病因线索D.进行诊断实验的评价E.验证病因假设8.前瞻性队列研究最常见的偏倚是A.信息偏倚B.失访偏倚C.混杂偏倚D.抽样误差E.无应答偏倚9.以社区为基础的病例对照研究所选病例的优点是:A.病例代表性好B.混杂偏性少C.耗费人力物力少D.产生回忆偏倚少E.疾病诊断可靠9.对接触者的医学观察措施适用于下列哪个疾病A.霍乱B.伤寒C.鼠疫D.登革热E.流行性出血热11.为查明某地区老年人心血管疾病的患病情况可采用下列哪种调查方法:A.个案调查B、队列研究C、现况调查D、爆发调查E、回顾性调查12.流行病学研究方法中使用最多的研究方法是A.观察法B.实验法C.理论法D.干预法E.预测法13.下列描述中的哪一项适用于筛查A.自然史不明确的疾病B.患病率低的疾病C.早期诊断可改善预后的疾病D.病情严重难以治愈的疾病E.给病人群带来精神压力的疾病14.验证病因假设最可靠的方法是:A.病例对照研究B.生态学研究C.分子生物学实验D.现况调查E.流行病学实验性研究15.流行病学实验研究的特征不包括:A.随机B.对照C.前瞻D.匹配E.干预16.下列哪项不属于传染源管理的具体内容:A.早期发现、诊断和治疗病人B.对接触者进行检疫C.对某些人群进行定期体检D.病原体携带者应登记和治疗E.对饮食行业人员加强卫生教育17.实验流行病学方法不包括:A.社区实验B.病例报告C.临床实验D.现场实验E.类实验18.疾病爆发时最常用的流行病学方法是:A.病例对照研究B.实验性研究C.生态学研究D.实验室检验E.描述性流行病学研究19.随机选择5岁儿童100名进行免疫接种预防试验,在2年的观察期间80%的接种者未患所研究的疾病。

下列哪个观点正确:A. 该疫苗有效,因为有80%的儿童未患此疾病B.该疫苗无效,因为有20%的儿童患了此疾病C. 不能下结论,因为未进行统计学检验D. 不能下结论,因为未设对照组E. 不能下结论,因为观察时间不够长20.在分析疾病的人群特征时首先考虑的个体因素是A.性别B.年龄C.民族D.血型E.职业21.下列描述疾病常用指标的说法中哪项是不正确的A.感染率是患病率的一种特殊形式B.发病率是反映疾病流行强度的指标C.续发率的分母是同传染源有过接触的人D.罹患率的性质与发病率一致E.病死率可用来衡量医疗技术水平。

22.下列哪个疾病不经受染哺乳动物传播A. 细菌性食物中毒B.钩体病C.森林脑炎D. 霍乱E.莱姆病23.关于疾病分布的描述中下列说法中哪项是不正确的A.散发病例之间在时间和地点上无明显联系B.疾病的周期性是不能改变的C.自然疫源性疾病是一类特殊的自然地方性疾病D.三间分布的综合描述有利于全面反映疾病的分布特征E.疾病流行时多存在特殊的致病原因24.以下说法哪个是对的:A.检疫的期限根据该病的平均潜伏期而制定B.隔离的期限根据该病的症状是否消失而制定C.医学观察的期限根据该病的最长潜伏期而制定D.留验的期限根据该病的最短潜伏期而制定E.传染病治疗的期限根据该病的传染期而制定25.下列哪种乙类传染病在管理上与甲类传染病相同A 白喉B.肺炭疽C.疟疾D.伤寒E.狂犬病26.可引起内源性医院感染的传播途径是A.接触传播B.空气传播C.易位传播D.共同媒介传播E.生物媒介传播27.下列关于传播途径的说法中哪项是错误的A.经疫水传播的疾病多见于水网地区和雨季B. 飞沫传播的距离多在2米内C.肠道传染病不经节肢动物传播D.性病可经间接接触传播E.土壤可以传播寄生虫病28.下列说法中哪项是正确的A."不吃不病.病者必吃"是判断致病食物的根据之一B.个案调查时不追查传染源C.病例对照调查样本小时用OR估计RRD.队列研究属流行病学方法中的实验法E.现况调查方法可分为抽查和普查。

29.下列哪一项是疾病监测的目的:A.预防和控制疾病B.收集和分析疾病资料C.分析与确定致病因素D.监视疾病的流行状况E.追踪病原体的变异30. 下列哪一项不属于慢性病的一级预防措施:A.戒烟B.婚前检查C.水源消毒D.心理平衡E.良好卫生习惯31.某人观察了1945年~1975年制作夜光表的1000名女工患骨癌的情况,发现患者20例,而同期1000名女话务员有4人患骨癌。

该研究方法为A.实验流行病学B.队列研究C.临床实验研究D.病例对照研究E.现况调查研究32.平行试验较单一诊断试验可使试验的A.灵敏性增加B.特异性增加C.灵敏性下降D.特异性下降E.两者均不变33.以下哪项是AIDS的传播途径A.经接触传播B.经飞沫传播C.经疫水传播D.经昆虫传播E.经土壤传播34.我国儿童腹泻最常见的病毒性病原体是A.诺瓦克病毒B.扎幌样病毒C.星状病毒D.轮状病毒E.肠腺病毒35.关于性传播疾病下列哪一项是不正确的A.性传播疾病也称为性传播感染B.世界艾滋病日是每年的12月1日C.性传播疾病的发病率男性高于女性D.我国“性病防治管理办法”规定对10种性传播疾病进行监测E.我国艾滋病已经开始从高危人群向一般人群扩散36.关于2型糖尿病下列哪一项是正确的A.2型糖尿病也被称为社会病B.2型糖尿病在不同国家间患病率相似C.2型糖尿病城乡间的患病率差别不明显D.与1型糖尿不同,2型糖尿病不具有遗传易感性E.2型糖尿病的发生与职业关系不密切27.下列哪项关于生物战剂的说法是错误的A.敌方施放生物战剂的主要方式是喷洒生物战剂气溶胶B.生物战剂可以长期贮存C.生物战剂所致的传染病时间分布异常D.生物战剂的危害作用时间较长E.生物战剂无立即杀伤作用38.生物战剂所致的传染病的流行过程特征不包括下列哪一项A、流行形式异常B、地区分布异常C、流行季节异常D、职业分布异常E、临床表现异常39.要取得敌人进行生物战确凿证据的一条最关键的措施是A.询问目击者B.检查敌投物C.拍摄现场实况D.正确采集标本E.收治可疑病人40.下列哪一项不是伤害按地点分类的地点A.家庭B.机动车C.公共场所D.高速公路E.劳动场所三、填空题(共有15个空需要填写。

每空一分,共15分)1.外源性医院感染的种类包括、医源性感染和三种类型。

2.DME是、、三个英文单词的缩写。

3.疫源地消毒又分为和两种。

4.疫苗流行病学效果的指标是和。

5.伤害预防的“四E”干预是干预、干预、教育干预和经济干预四种干预措施。

6.传染病在人群中流行需“三环节”和“两个”因素,“两个”因素是指因素和因素。

7.恶性肿瘤的主要危险因素有、、病毒等生物因素和机体因素四大类四、简答计算题1.何为突发公共卫生事件?有何主要特征?(5)2.在队列研究中,对照的设计可以采取哪些形式?(3)3.医院感染发生的主要原因是什么?(5分)4.请写出病因判断的标准?(4)5.一项探讨儿童白血病病因的研究中,研究者从肿瘤登记处获得100名白血病儿童,从病者邻居中选取200名健康儿童为对照。

研究者调查得知患儿与健康儿童母亲在妊娠期间分别有40和20名做过放射检查。

问:这是何种病因研究方法?何种设计类型?列表计算研究因素与疾病的联系强度并解释结果。

(8)2001 年级临床医学本科流行病学考试试卷(A 卷)标准答案一. 名词解释1. 流行病学:是研究疾病和健康人群中的分布及其影响因素,以阐明流行和分布规律、揭示病因、制定防制对策和措施并评价其效果,达到预防控制和消灭的一门学科。

2 . 病死率:指在一定时间内,患某种疾病的病人中因该病的而死亡的频率。

3. 传播媒介:参与传播的外环境的各种媒介物包括:空气水食物土壤等4. 个案调查:(又称病例调查病家调查)是对个别病例及其周围环境进行的流行病学调查。

5. 双盲试验:是指研究对象和研究者都不知道试验分组情况而是由研究设计者来安排和控制全部试验。

6. RR :相对危险度也叫危险比或率比,表示暴露组是非暴露组的多少倍。

是反映暴露发病关联强度最游泳的指标。

7. 留验:即隔离观察。

甲类传染病接触者应留验。

即在指定的场所进行观察,限制活动范围,实施诊断,检验和治疗。

8. 流行:某病在某地区显著超过该病历年的(散发)发病率水平时称流行。

9. 疾病监测:又称流行病学监测,是对疾病的发生和分布情况进行长期、系统的观察,其效果,使之不断进行修改和完善,以达到控制和消灭疾病的目的。

10. 生物战剂:是指战争中用来伤害人,畜或毁坏农作物的致病性微生物及其所产生的毒素。

二. 单选题1.A2.C3.C4.B5.B6.E7.B8.E9.A 10.B11.C 12.A 13.C 14.E 15.D16.C 17.B 18.E 19.B 20.B21.D 22.C 23.B 24.C 25.B26.C 27.C 28.A 29.A 30.A31.B 32.A 33.A 34.D 35.D36.A 37.E 38.B 39.D 40.D三. 填空1. 交叉、带入2. 设计、测量、评价3. 随时消毒、终末消毒4. 保护率、效果指数5. 工程、强制6. 社会、自然7. 行为生活方式、环境恶化四. 问答题1. 突发性公共卫生事件:突然发生、造成或者可能造成公众社会健康严重损害的重大传染病疫情,群体性不明原因疾病,重大食物和职业中毒,以及其他严重影响公共健康事件其特征主要为时间地点和影响人群不确定性对公众有心理影响和后效应。

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