护士人文修养题目

第一章

一、选择题（A1 型题）

1 ．“人文”一词最早出现在（）

A .《诗经》

B .《论语》

C .《离骚》

D .《易经》

E .《左传》

2 ．《辞海》中对“人文”的解释是（）

A ．人文指人类社会的各种文化现象

B ．人文是指以人为中心

C ．人文指的是诗书礼乐等人类

文明和文化

D ．人文指的是各种研究人类的人文学科

E ．人文是指人道或仁慈、人性、人类

3 ．对“人文修养”理解正确的是（）

A ．人文修养是指一个人的人文知识水平

B ．学历越高，人文修养就越高

C ．有了人文精神就

等于有了人文修养

D ．人文修养的核心是掌握人文方法

E ．掌握人文知识并不等于拥有了人文精神

4 ．对“科学与人文”之关系的认识下述哪项错误（）

A ．科学需要人文导向

B ．人文需要科学奠基

C ．个人要发展，科学与人文同样重要

D ．科学与人文是相互协同、相互支撑的

E ．科学求善，人文求真，两者缺一不可

5 ．护理人文关怀基本要素包括的两个层面是（）

A ．护理技术操作的方法手段层和护理人文关怀的主体实践层

B ．护理人文精神的观念意识层和

护理人文关怀的主体实践层 C .护理人文精神的观念意识层和护理人文知识的理论理念层D.护理人文关怀的主体实践层和护理人文知识的理论理念层 E •护理人文精神的观念意识层和护理

人文思想的核心理念层

二、简答题：

1 ．护士应具备哪些人文修养？

2 ．护理人文关怀包括哪些主要内容？

三、论述题你对提高自身的人文修养有哪些思考？

第一章

1．D 2 ．A 3 ．E 4 ．E 5．B 二、简答题：1．护士要适应护理事业发展的需要，有效地实施人文关怀，具备的人文修养至少应包括以下几个方面：

（1 ）伦理道德修养；（2 ）社会学修养；（3）人际关系修养；（4）语言文字修养；（5）文化传统修养；（6 ）美学艺术修养；（7 ）科学思维修养。

2．护理人文关怀的主要内容包括：

（1 ）尊重患者的生命价值；（2）理解患者的文化背景；（3）表达护士的关爱情感；（4）满足患者的个性需要；（5）协调护患的人际关系。

第二章

、选择题

1. B

2.A

3.A

4.B

5.E

6.B

7.D

8.B

9.D 二、简答题

3. 答：阶层划分有多种方法，最基本的方法有主观法、声誉法和客观法三种。

4. 答：①引起社会资源的重新分配，

实现合理配置；②缓解社会差别的消极影响，

保持社会稳定;

③有效激发人们的进取精神，推动社会发展；④有助形成合理的社会结构，促进社会和谐。

5. 答：①社会个案工作；②社会小组工作；③社区社会工作。

第五章

、选择题

4 ．护患关系的影响因素主要包括 （1 ）护方因素： 道德因素； 心理因素； 技术因素； 其他因素： 护士的身体

素质因素、气质、性格、工作作风、表达能力等方面，同样是影响护患关系的重要因 素。（2 ）患方因素 : 心理因素：认知因素。 （3）院方因素。 （4） 社会因素。

第二章

1. 马克思从本质上对社会结构进行了科学的剖析，将社会结构分成 ________ 层次。

A. 1 个

B. 2 个

C. 3 个

D.4 个

E. 5 个

2. 环境要素 __________ 和人口要素，是构成社会存在和发展的三个基本要素。 A. 文化因素 B. 政治因素 C. 地理因素 D. 气候因素 E. 军事因素

3. 库利认为初级群体是亲密的、 面对面接触和合作的群体， 在形成个人的社会性和个人思想上起

着非常重要的作用，包括类似于家庭和 __________________ 等具有亲密关系的群体。

A. 伙伴

B. 同事

C. 同学

D. 战友

E. 舞伴

4. 广义的社会组织概念，即泛指一切人类共同活动的群体，包括家庭、家族、村社等 A.次级群体

B.初级群体

C.业缘群体

D.趣缘群体

E.地缘群体

1. 初级社会群体的形成一般需要具备以下条件：

（1 ）活动空间接近。

2. 社会化的内容有以下

（1）生活技能社会化。 角色社会化。

（2 ）接触时间较长。

5 个方面：

（2 ）价值观念社会化。

3）相互交往自由。 4）角色地位相近。

3 ）政治社会化

4 ）行为社会化。 （

5 ）

1．C 2．B 3．D 4 ．A 5 ．A 6. E 7. A 8 ．B 9．D 10 ．B 11 ．E 二、简答题： 1. 人际关系的功能， 是指人际关系对社会及社会个体显示出的影响和作用。 面：

（1 ）发展自我意识； （2）促进个人社会化； （ 3 ）促进行为改变； 增强群体合力； （6 ）优化社会环境； （7）利于信息交流。

4） 主要包括以下六个方

增进身心健康； 5）

2. 人际交往的原则包括： （1 ）平等原则； （ 2）诚信原则； （3）理解原则； 互利原则； （6 ）适度原则。

3．护患关系除了具有一般人际关系的性质与特点外，

还具以下特点： （1）帮助性人际关系

治疗性工作关系（ 3 ）专业性互动关系（ 4 ）持续性指导关系。

4）宽容原则；

5） 2）