接触网课程教学大纲
接触网保护课程设计
接触网保护课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解接触网的基本概念、组成及工作原理；2. 学生能掌握接触网保护装置的种类、原理及功能；3. 学生能了解接触网故障类型及危害；4. 学生能掌握接触网保护参数的设置及调整方法。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析接触网故障原因；2. 学生能够根据实际情况，选择合适的接触网保护装置；3. 学生能够通过实践操作，掌握接触网保护参数的设置与调整；4. 学生能够运用所学知识，解决接触网保护中的实际问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对接触网保护工作的兴趣和责任感；2. 增强学生团队合作意识，培养沟通协调能力；3. 培养学生严谨、务实的学习态度，树立安全意识；4. 提高学生对我国高速铁路事业的认同感和自豪感。
课程性质：本课程为专业基础课程，以理论教学和实践操作相结合的方式进行。
学生特点：学生具备一定的电气基础知识，但对接触网保护了解较少。
教学要求：注重理论与实践相结合，强化学生动手操作能力，培养学生解决实际问题的能力。
通过课程学习，使学生能够掌握接触网保护的基本知识，具备一定的故障分析和处理能力。
二、教学内容1. 接触网基本概念：接触网的结构、功能及工作原理；2. 接触网保护装置：种类、原理、功能及应用；- 绝缘监察装置- 避雷器- 自动重合闸装置- 故障测距装置3. 接触网故障类型及危害：短路故障、接地故障、断线故障等；4. 接触网保护参数设置与调整：保护定值、时间特性、动作特性等；5. 接触网保护案例分析：分析典型故障案例，掌握故障处理方法；6. 接触网保护实践操作：模拟实际操作，进行保护装置的设置与调整。
教学内容安排与进度：第一周：接触网基本概念及保护装置介绍；第二周：接触网故障类型及危害；第三周：接触网保护参数设置与调整；第四周：接触网保护案例分析与实践操作。
教材章节关联：《电气化铁道接触网》第三章：接触网保护；《高速铁路接触网技术》第七章：接触网保护与故障处理。
接触网课程设计36
接触网课程设计36一、课程目标知识目标：1. 学生能理解接触网的基本概念，掌握其组成、分类及功能；2. 学生能掌握接触网的主要参数及其对铁路运行的影响；3. 学生能了解接触网的设计原则和标准，以及在我国的应用情况。
技能目标：1. 学生能运用所学知识，分析接触网的故障原因，并提出解决措施；2. 学生能通过实际操作，学会接触网的基本检查和维护方法；3. 学生能运用相关软件，进行接触网参数的简单计算和优化。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对铁路电气化技术的兴趣，激发学习热情；2. 学生树立安全意识，重视接触网运行安全，关注铁路行业的发展；3. 学生培养团队协作精神，提高沟通与交流能力。
课程性质：本课程为铁路电气化专业基础课程，旨在帮助学生掌握接触网的基本知识、技能和情感态度。
学生特点：学生具备一定的物理、电学基础知识，但对接触网的专业知识了解较少，需要通过本课程的学习，提高专业素养。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，通过案例分析、实际操作等教学方式，提高学生的专业知识和技能。
在教学过程中，关注学生的情感态度，培养其安全意识、团队协作精神和沟通能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便进行教学设计和评估。
二、教学内容1. 接触网基本概念：介绍接触网的定义、作用、发展历程；2. 接触网组成与分类：分析接触网的各个组成部分，包括接触线、承力索、绝缘子、支柱等，以及不同类型的接触网；3. 接触网参数：讲解接触网的主要参数，如接触线高度、拉出值、弓网关系等，及其对铁路运行的影响；4. 接触网设计原则与标准：阐述接触网设计的基本原则、技术标准和规范要求；5. 接触网故障分析：分析接触网常见故障类型、原因及处理方法；6. 接触网检查与维护：介绍接触网的检查方法、维护周期和注意事项；7. 接触网参数计算与优化：运用相关软件，进行接触网参数的简单计算和优化；8. 接触网案例分析：分析实际接触网故障案例，提出解决措施。
接触网工程与课程设计
接触网工程与课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生了解接触网工程的基本概念、组成结构和运行原理，掌握相关理论知识。
2. 使学生掌握接触网设备的设计方法，了解设计过程中的关键参数和注意事项。
3. 帮助学生了解接触网工程的施工技术，掌握施工过程中的安全防护措施。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析和解决实际接触网工程问题的能力。
2. 提高学生接触网设备设计技能，能独立完成简单接触网工程的设计任务。
3. 培养学生团队合作精神，提高沟通协调能力，为将来的工作打下基础。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对接触网工程的兴趣，培养其探索精神和创新意识。
2. 引导学生关注我国接触网工程领域的发展，增强国家意识和社会责任感。
3. 培养学生严谨的工作态度，使其认识到工程质量和安全问题的重要性。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程将目标分解为以下具体学习成果：1. 学生能熟练描述接触网工程的基本概念、组成结构和运行原理。
2. 学生能运用所学知识进行接触网设备设计，并掌握设计过程中的关键参数。
3. 学生能掌握接触网工程的施工技术，了解施工安全防护措施。
4. 学生能通过团队合作，完成一个简单的接触网工程设计项目，具备一定的沟通协调能力。
5. 学生对我国接触网工程领域的发展有深入了解，具备一定的国家意识和社会责任感。
6. 学生具备严谨的工作态度，关注工程质量和安全问题。
二、教学内容根据课程目标，本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 接触网工程基本概念与组成结构- 接触网的作用与分类- 接触网的主要设备及其功能- 接触网的运行原理2. 接触网设备设计- 接触网设备设计的基本要求- 设计过程中的关键参数计算- 设计时需考虑的因素及注意事项3. 接触网工程施工技术- 接触网工程施工的基本流程- 施工过程中的关键技术- 施工安全防护措施及应急预案4. 接触网工程设计实践- 简单接触网工程设计项目- 团队合作与分工- 设计成果展示与评价教学内容安排和进度如下：第一周：接触网工程基本概念与组成结构第二周：接触网设备设计第三周：接触网工程施工技术第四周：接触网工程设计实践本章节教学内容与教材关联性如下：- 教材第一章：接触网工程概述- 教材第二章：接触网设备设计原理与方法- 教材第三章：接触网工程施工与维护三、教学方法针对本章节内容，采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1. 讲授法：教师通过生动的语言、形象的比喻和具体的案例，讲解接触网工程的基本概念、组成结构和运行原理，使学生系统掌握理论知识。
接触网课程设计
接触网课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解接触网的基本概念，掌握其结构、原理和分类。
2. 学生能掌握接触网的主要设备及其功能，了解接触网的运行维护要求。
3. 学生能了解接触网在我国高速铁路及城市轨道交通中的应用和发展。
技能目标：1. 学生能运用所学知识，分析接触网故障原因，并提出解决措施。
2. 学生能通过实际操作，掌握接触网设备的检查、维护和保养方法。
3. 学生能运用专业软件，进行接触网参数的计算和优化。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对接触网工程的兴趣，激发他们投身铁路事业的热情。
2. 培养学生的团队合作精神，使他们学会在工程实践中相互协作、共同解决问题。
3. 增强学生的安全意识，让他们明白接触网安全对铁路运输的重要性。
课程性质：本课程为专业实践课程，以理论教学为基础，结合实际操作，培养学生的专业素养和实际操作能力。
学生特点：学生为高中年级学生，具备一定的物理和数学基础，对接触网有一定了解，但对实际操作和维护知识掌握较少。
教学要求：结合学生特点和课程性质，采用理论教学与实践操作相结合的方式，注重培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。
通过课程学习，使学生掌握接触网的基本知识，具备一定的工程实践能力。
二、教学内容1. 接触网基础理论：- 接触网的定义、结构、原理及分类。
- 接触网的主要技术参数及标准。
- 接触网在我国铁路及城市轨道交通中的应用案例。
2. 接触网设备及其功能：- 接触线、承力索、悬挂索等主要设备的作用及结构。
- 避雷器、接地装置、绝缘子等辅助设备的功能及原理。
- 接触网设备的运行维护要求及故障处理方法。
3. 接触网运行与维护：- 接触网运行的基本要求及安全措施。
- 接触网设备的检查、维护和保养方法。
- 接触网故障诊断与处理流程。
4. 接触网参数计算与优化：- 接触网参数的基本概念及计算方法。
- 接触网优化设计的原则及方法。
- 应用专业软件进行接触网参数计算与优化实例。
5. 实践教学环节：- 接触网设备认识实习。
接触网课程设计(接触网绝缘配合)
接触网技术课程设计报告学号：姓名：指导教师：Array年月日1.基本题目1.1 题目接触网绝缘配合。
1.2题目分析接触网的绝缘配合，就是根据接触网所在的电气化铁路供电系统中所可能施加于接触网的各种电压，包括正常工作电压、操作过电压和大气过电压，并考虑保护装置的特性和接触网的绝缘特性，来确定接触网对所加电压的必要的耐受强度，以便把作用于接触网上的各种电压所引致的接触网绝缘损坏和影响接触网不间断正常供电的概率，降低到在经济上和铁路运营上所能接受的水平。
良好的绝缘配合，就是要在技术上正确处理各种电压、各种限压措施（如装设避雷器）和接触网绝缘耐受能力三者之间的配合关系，并在经济上协调接触网建设投资费、运营维护费和事故损失费三者之间的关系。
因此，对接触网的绝缘配合进行分析与研究是十分必要的。
2.题目：接触网绝缘配合的分析与研究2.1接触网的绝缘部件（1）绝缘子是接触网带电体与支柱设备或其他接地体保持电气绝缘的重要部件。
接触网用的绝缘子多为悬式绝缘子和棒式绝缘子。
悬式绝缘子主要用来悬吊或支撑接触悬挂，电气化铁路供电的额定电压是25KV，选用的绝缘子形式一般是由三片组成的绝缘子串，轻污染区采用三片普通型悬式绝缘子组成，重污染区采用四片均为防污型悬式绝缘子组成的绝缘子串。
棒式绝缘子是根据电气化铁路接触网的工作条件而专门设计的一种瓷质的整体式绝缘子，根据使用环境及条件可分为普通型﹑防污型及双重绝缘三种类型。
绝缘子的性能好坏，对接触网能否正常供电影响很大。
﹙2﹚绝缘子的机械性能绝缘子在接触网中不仅起绝缘作用，而且还承受着机械负荷，特别是软横跨的承力索及下锚用的绝缘子承受着线索的全部张力，所以对绝缘子的电气及机械性能的要求都是极为严格的。
（3）绝缘子的电气强度绝缘子在工作中要受到各种大气环境的影响，并可能受到工频电压、内部过电压和外部过电压的作用。
因而，要求绝缘子在这三种电压作用及相应的环境之下能够正常工作或保持一定绝缘水平。
高铁接触网实习培训课程安排
接触网工实习一、实习前安全教育指导教师：教育科或安全科任选一人课时安排：2课时课程内容：1、接触网现场实习及作业注意事项2、接触网安规一级二、识别接触网常用零部件及工具使用指导教师：课时安排：1、《零部件名称及作用》1课时2、《常用工具使用方法》1课时课程内容：1、接触网常用零部件名称及作用。
2、常用接触网检修工机具使用（包含力矩扳手使用及调整）三、腕臂地面组装及现场安装指导教师：课时安排：1、腕臂地面组装及各部螺栓紧固力矩1课时（实作）2、腕臂现场安装1课时（观摩）课程内容：1、腕臂各部零件名称及连接方法2、腕臂各部螺栓紧固力矩3、腕臂地面安装4、成品腕臂现场安装四：测量导高和拉出值指导教师：课时安排：1、接触网接触网激光测量仪使用方法（1课时）2、利用激光测量仪测量导高、拉出值、支柱侧面限界（1课时）五：环节吊弦制作指导教师：课时安排：接触网环节吊弦制作(理论+实作1课时)六：接地电阻测量指导教师：课时安排：1、接地电阻测量仪使用方法1课时2、测量接地电阻值（实作）1课时七：接触线磨耗测量（选学）指导教师：课时安排：1、游标卡尺使用方法2、接触线磨耗测量及技术参数八：地感器测量指导教师：课时安排：1、地感器作用2、特斯拉计使用方法及地感器测量标准（共计1课时）九：不同绳扣的系法指导教师：课时安排：接触网不同绳扣系法及作用（1课时）十：攀登H型钢柱指导教师：课时安排：1、攀登支柱前的安全措施（0.5课时）2、H型脚扣及安全带使用方法（0.5课时）3、攀登支柱实作（1-2课时）十一：制作接触网吊弦指导教师：课时安排：1、液压钳的使用方法2、吊弦的作用及组成部分3、吊弦技术参数及制作（1-2课时）。
9接触网课程设计
9接触网课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解接触网的基本概念、组成和功能，掌握接触网的基本结构及其工作原理。
2. 学生能掌握接触网的主要参数和性能指标，了解接触网在设计、施工和维护过程中的注意事项。
3. 学生能了解接触网在我国高速铁路和城市轨道交通中的应用及发展趋势。
技能目标：1. 学生能运用所学知识分析接触网在实际运行中出现的问题，并提出合理的解决方案。
2. 学生能通过小组合作，完成接触网模型的搭建和测试，提高实践操作能力。
3. 学生能运用现代化工具，如CAD软件等，进行接触网设计和绘图，提高接触网工程实践能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习接触网课程，培养对铁路交通事业的热爱和责任感，增强职业素养。
2. 学生在小组合作中，学会沟通、协作和团队精神，培养解决问题的能力和自信心。
3. 学生通过接触网的学习，认识到科技进步对铁路交通的重要性，激发创新意识和科技强国意识。
课程性质：本课程为专业实践课程，旨在培养学生掌握接触网基本知识、工程实践能力和创新意识。
学生特点：学生为高职或中职院校轨道交通相关专业学生，具备一定的电气基础和铁路知识，学习积极性较高，实践操作能力强。
教学要求：注重理论与实践相结合，以项目为导向，强化实践操作和团队合作，提高学生的专业素养和综合能力。
通过课程目标的分解，确保学生能够达到预期的学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 接触网基本概念与组成- 接触网定义、分类及其功能- 接触网的主要组成部分及其作用2. 接触网工作原理与结构- 接触网的工作原理及供电方式- 接触网的悬挂类型及其特点- 接触网主要设备结构及功能3. 接触网参数与性能指标- 接触网电压、电流等主要参数- 接触网的技术性能指标及其影响因素- 接触网设计、施工和维护中的注意事项4. 接触网在轨道交通中的应用- 接触网在我国高速铁路的应用案例- 接触网在城市轨道交通中的应用及发展趋势5. 接触网模型搭建与测试- 接触网模型的搭建方法与步骤- 接触网模型的测试方法及性能分析6. 接触网设计与绘图- 接触网设计的基本原则和方法- 接触网绘图技巧及现代化工具运用教学内容安排与进度：第1周：接触网基本概念与组成第2周：接触网工作原理与结构第3周：接触网参数与性能指标第4周：接触网在轨道交通中的应用第5周：接触网模型搭建与测试第6周：接触网设计与绘图教材章节关联：《轨道交通接触网》第1章、第2章、第3章、第4章、第5章、第6章。
接触网实训课程设计
接触网实训课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解接触网的基本结构、原理和功能，掌握接触网的关键技术参数。
2. 学生能够描述接触网系统的安装、调试、运行及维护的基本流程。
3. 学生了解我国接触网技术标准及行业发展现状。
技能目标：1. 学生能够独立进行接触网的简单故障排查及处理。
2. 学生能够在指导下完成接触网设备的安装、调试及维护操作。
3. 学生能够运用所学知识解决实际问题，提高实践操作能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱轨道交通事业，增强职业责任感和使命感。
2. 培养学生严谨、细致、团结协作的工作态度，提高安全意识。
3. 培养学生尊重他人、关爱环境、珍惜资源的良好品质。
课程性质分析：本课程为实践性课程，注重培养学生的动手操作能力、实际应用能力和问题解决能力。
学生特点分析：学生具备一定的理论基础，求知欲强，喜欢动手实践，但部分学生对接触网技术了解较少，需要加强引导。
教学要求：1. 结合实际工程案例，提高课程的实用性和针对性。
2. 注重理论与实践相结合，强化学生的动手操作能力。
3. 采取分组合作、讨论交流等形式，激发学生的学习兴趣，培养团队协作精神。
二、教学内容1. 接触网基本概念：接触网的结构、原理、分类及功能，国内外接触网技术标准和发展趋势。
2. 接触网设备与材料：接触线、承力索、绝缘子、悬挂装置等设备的功能、结构及性能参数。
3. 接触网施工技术：接触网施工准备、施工工艺、施工质量控制及验收标准。
4. 接触网运行与维护：接触网运行原理、运行维护方法、故障处理及安全防护措施。
5. 接触网实训操作：接触网设备安装、调试、运行及维护的实训操作，包括简单故障排查与处理。
教学内容安排与进度：第一周：接触网基本概念及发展历程第二周：接触网设备与材料第三周：接触网施工技术第四周：接触网运行与维护第五周：接触网实训操作（分组进行）教材章节关联：《轨道交通接触网技术》第一章：接触网基本概念第二章：接触网设备与材料第三章：接触网施工技术第四章：接触网运行与维护三、教学方法本课程将采用以下多样化的教学方法，以充分激发学生的学习兴趣和主动性：1. 讲授法：通过系统讲解接触网的基本概念、原理、设备与材料等理论知识，为学生奠定扎实的理论基础。
地铁接触网课程设计
地铁接触网课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生了解地铁接触网的基本构成、工作原理及安全运行的重要性。
2. 掌握地铁接触网的关键技术参数，如电压、电流、接触线间距等。
3. 理解地铁接触网与列车的供电、受流关系，以及接触网对列车运行的影响。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析地铁接触网故障原因的能力。
2. 提高学生针对接触网故障提出合理解决方案的能力。
3. 培养学生实际操作接触网设备、进行简单故障排查的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对城市轨道交通事业的热爱和责任感，增强职业素养。
2. 培养学生团队合作精神，提高沟通与协作能力。
3. 增强学生的安全意识，培养严谨、细致的学习和工作态度。
课程性质：本课程为地铁接触网技术的理论与实践课程，结合学生年级特点，注重知识传授与实际操作相结合。
学生特点：学生具有一定的物理、电工基础知识，对地铁接触网有一定了解，但对实际操作和故障处理能力有限。
教学要求：通过本课程的学习，使学生能够掌握地铁接触网的基本知识和实际操作技能，提高解决实际问题的能力，为今后从事相关工作奠定基础。
教学过程中注重理论与实践相结合，激发学生学习兴趣，培养实际操作能力。
课程目标分解为具体学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 地铁接触网概述- 接触网的基本构成与工作原理- 接触网的关键技术参数及其作用2. 地铁接触网设备与部件- 接触线、承力索、悬挂装置的构造与功能- 绝缘子、馈线、接地装置等关键部件的作用3. 接触网供电与受流- 地铁列车的供电系统及受流方式- 接触网与列车的供电、受流关系及其影响4. 接触网故障分析与处理- 常见接触网故障类型及原因- 故障处理方法与流程5. 接触网安全运行- 接触网安全运行的重要性- 安全防护措施及应急预案6. 实践操作- 接触网设备认识与简单操作- 接触网故障排查与处理实践教学内容安排和进度：第1周：地铁接触网概述第2周：地铁接触网设备与部件第3周：接触网供电与受流第4周：接触网故障分析与处理第5周：接触网安全运行第6-8周：实践操作教材章节关联：《城市轨道交通供电系统》第3章：接触网《城市轨道交通供电设备》第2章：接触网设备与部件《城市轨道交通供电设备》第4章：接触网故障处理教学内容注重科学性和系统性，结合课程目标，制定详细教学大纲，明确教学内容的安排和进度，确保学生能够掌握地铁接触网相关知识。
接触网运行与检修-教学大纲
接触网运行与检修－教学大纲课程名称：接触网运行与检修英文名称：Catenary operation and maintenance学时：48/10 学分：3开课学期：第二学期适用专业：电气化铁道供电课程类别：理论课课程性质：专业类必修课先修课程：电路；数字逻辑电路；模拟电子线路教材：《接触网运行与检修》陈良生主编华中师范大学出版社一：课程性质本课程是电气化铁道技术专业的一门专业课。
主要讲授电气化铁道接触网的设备、结构及其运用；讲授接触网设计的基本内容、步骤及方法；讲授接触网施工的基本程序及基本工艺和要求；讲授有关接触网运营管理及日常检修维护的基本内容。
具体教学目标如下表。
本门课程与其它课程关系：本课程为电气化铁道专业的重点专业课程之一。
学习之前应具备一定的机械基础和工程力学知识以及电类学科的专业基础知识等。
需在学习《高等数学》、《工程力学》、《机械基础》、《电工技术》、《电子技术》等课程后开设。
二教学内容绪论（4学时）概述：电气化铁道发展概述；高速电气化铁道发展史；电气化铁道基本组成和牵引回路的构成。
教学目的： 1、了解电气化铁道发展概述2、理解电气化铁道基本组成3、掌握牵引回路的构成及电气化铁道的三大元件教学重点：牵引回路的构成及电气化铁道的三大元件教学难点：牵引变电所讲授要求：了解电气化铁道发展概况，掌握接触网的组成以及各部分技术要求第二章、接触网组成及供电方式（16学时）教学目的：1、了解电气化铁道发展概况，2、理解接触网的组成以及各部分技术要求，3、掌握接触悬挂的类型及供电方式间的比较和应用范围。
教学重点：接触悬挂的类型，供电方式。
教学难点：供电方式讲授要求：采用工作页或练习试卷的方式使学生对接触网的组成、接触悬挂的类型及供电方式间的比较和应用范围有初步认识。
结合现场教学使学生形成对知识的全面理解并掌握。
第一节接触网组成讲授要点：接触网四大组部分及作用、技术要求第二节接触悬挂的类型讲授要点：接触悬挂类型按照结构、下锚方式、承受力和接触线相对位置的分类，各个分类的特点和应用情况。
西安交通学校接触网实训教学大纲说明
西安交通工程学校《接触网实训》教学大纲一、实训简介西安交通工程学校《接触网实训》课程是电气化铁路供电技术大类内一门专业实践课程。
主要任务是通过接触网实训项目的演练，使学生掌握接触网不同结构下的安装、施工及检修操作程序和技能，为毕业后顺利上岗打下良好的基础。
二、实训任务本课程的教学目标是使学生能理论联系实际、运用所掌握的接触网操作技能，根据现场的实际情况准确地进行接触网的测量、检调、更换、施工，使学生具有一定的实际动手能力。
(一) 知识教学目标1. 掌握接触网的安全作业基本知识。
2. 掌握接触网常用零件及工具的识别和使用。
3. 掌握接触网基本结构的安装、检修方法和操作技能。
4. 掌握接触网日常运行、检修标准。
（二）能力培养目标1. 能正确地进行现场作业多的安全防护。
2. 能正确地认识和使用接触网常用零部件及工具。
3. 能进行接触网一般的设备安装和检修。
4. 具有解决实际问题的动手能力。
（三）思想教育目标1. 培养学生吃苦耐劳与爱岗敬业精神。
2. 具有实事求是的科学作风和严谨的工作态度。
三、项目与课时分配四、实训内容及要求项目一接触网的安全教育1. 安全作业的规定及制度。
2. 接触网作业的基本防护知识。
项目二接触网零件及工具认识1. 接触网零件识别训练。
2. 接触网工具识别训练。
3. 结合接触网演练场认识装配结构。
4. 工具使用方法训练。
项目三基本操作练习1. 登梯、攀杆作业练习。
2. “验电接地”作业练习。
3. 吊弦制作。
4. 承力索回头制作练习。
项目四接触网安装、调整操作技能训练1. 腕臂组装训练，更换悬式绝缘子。
2. 线岔、锚段关节、拉出值检调训练。
3. 接触悬挂调整训练，激光测试仪、水准仪的使用。
4. 隔离开关检调及操作。
5. 调整补偿装置b值。
6. 电连接器安装，拉出值的测量（使用测杆曲线处）。
五、西安交通工程学校《接触网实训》教学大纲大刚说明1. 本大纲是根据2008年修订的高等职业教育电气化铁道供电专业教学计划编制的。
《接触网》课程标准
《接触网》课程标准课程代码021221014 课程类别专业课程课程类型理论课程课程性质必修课程课程学分 3.5学分课程学时56学时修读学期第4学期适用专业城市轨道交通控制专业合作开发企业长春市轨道交通集团有限公司执笔人谭丽娜石成审核人米秀杰1．课程定位与设计思路1．1课程定位《接触网》课程是城市轨道交通控制专业一门专业核心课程。
通过本课程的学习使学生熟悉接触网结构的组成、作用、分类及选用依据；了解接触网的简单力学分析和计算；熟悉接触网运营、检修和施工的基本标准及其基本工艺要求和操作方法。
本课程与前修课程《城市轨道交通概论》相衔接，使学生进一步对城市轨道交通接触网基础知识了解与掌握，与后续课程《接触网专业技能实训》等相衔接，为后续课程的学习奠定坚实的基础。
1．2设计思路本课程所面向的职业岗位为城市轨道交通供电检修工、接触网检修工，主要从事城轨交通接触网施工、设备检修、维护、实验调试等工作。
根据职业岗位分析，确定本课程的建设思路是：基础理论、施工与检修三大部分，理论联系实际，使三部分内容有机融合。
通过本课程的学习，使学生掌握城市轨道交通接触网的设备施工等基础知识，具备一定的分析计算能力，了解接触网施工程序，并具有一定的操作检修能力，为学生走向工作岗位打下坚实的基础。
2．课程目标2．1能力目标(1) 能够有效辨别接触网基础设备；(2) 能够正确分析接触网的组成及供电方式；(3) 具有简单的力学分析和计算能力；(4) 具有相关基础设备的安装检调能力；2．2知识目标(1) 掌握接触网的组成级供电方式相关知识；(2) 掌握接触网基础设备与结构；(3) 了解接触网的简单力学分析和计算；(4) 熟悉接触网运营、检修和施工的基本标准及其基本工艺要求和操作方法；(5) 了解接触网施工相关知识2．3素质目标(1) 培养学生共享知识的能力，即团队合作能力；(2) 培养学生发现知识的能力，即创新能力和创造能力；(3) 培养学生知识传播能力，即交流沟通能力；(4) 培养学生获取、领会和理解外界信息的能力；(5) 培养学生诚实守信、敬业爱岗的良好职业道德素养；(6) 培养学生的语言表达能力和对事物分析判断的能力；(7) 培养学生勇于创新、与时俱进的工作作风。
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西南交通大学峨眉校区课程教学大纲
接触网课程教学大纲
Overhead Contact Line
一、课程教学目标
1、任务和地位：接触网是电气工程自动化专业的主干课程之一，共分为接触网设计、接触网受流理论及接触网检测技术等三部分。
2、知识要求：在学习此课程前，学生应具备高等数学、理论力学、工程制图、电路分析、供电系统等课程的知识。
3、能力要求：通过本课程的学习，要求学生掌握接触网及电气化铁道供电系统的工作原理，深入了解各种站场、区间的接触网的设计。
二、教学内容的基本要求和学时分配
1、学时分配：
教学内容章目本课程学分：3 学时分配
讲课
绪论 1
第一章接触网的设计组成和计算条件 2
第二章悬挂线索的机械计算 6
第三章链形接触悬挂的计算 3
第四章跨距和许可锚段长度的决定 3
第五章支持装置和支柱结构18
第六章基础设计及校核 3
第七章接触网平面设计 6
复习 3
合计
2、具体要求：
绪论
[目的要求] 为保证接触网的正确架设与正常使用，要求学生掌握接触网的基本要求、组成和分类。
[教学内容]第一节接触网的基本要求
接触网是电气化供电的主要装置，受冰、风恶劣气象条件的影响，对接触网有严格的要求：弹性好、高度、经济、寿命均有严格的要求。
第二节接触网的组成和分类
分为架空式和接触轨式。
主要讨论架空式接触网，其组成：（一）支柱与基础，（二）支持装置：腕臂支持装置和软横跨支持装置（硬横跨支持装置），（三）接触悬挂分为两类：简单接触悬挂和链形悬挂。
链形悬挂又分两种，主要讨论半斜链形接触悬挂。
[课时] 1
第一章接触网的设计组成和计算条件
[目的要求] 为保证接触网设计的正确性，要求学生牢固掌握接触网的设计组成和计算气象条件的确定。
[教学内容]第一节接触网的设计组成
分为初步设计和施工设计
第二节计算气象条件的确定
因冰、风及温度变化等，接触网的受力有很严重的影响，对接触线的弛度和偏移值等必须进行精确的计算，因此须讨论、确定多种气象条件。
我国把气象区分成九种，设计中还要根据不同地区、海拔高度进行修正。
气象条件的确定：
1、最大风速Vmax，
2、最高温度t max和最低温度t min，
3、最大风速出现时的温度t v，
4、接触线无弛度时的温度t o，
5、吊弦及定位器处于正常位置时的温度t d，
6、覆冰厚度b
第三节计算负载的决定
分为垂直负载和水平负载。
垂直负载包括：自重负载和冰负载；水平负载包
括：风负载和合成负载等的计算。
[课时] 2
第二章悬挂线索的机械计算
[目的要求] 为保证接触网设计的正确性，要求学生牢固掌握悬挂线索的各种机械计算方法。
[教学内容]第一节概述
第二节简单悬挂的弛度计算
（一）等高悬挂的弛度计算
T=gl2/8F公式实际是张力和弛度的关系曲线。
Y=4Fx(l-x)/l2弛度计算公式的讨论和应用。
（二）不等高悬挂的弛度和张力计算
（三）斜弛度计算
（四）上拔力的计算
第三节悬挂线索实际长度的计算
把自由悬挂看成是抛物线变化曲线，据推导，其实际长度L=l+8F2/3l,对于等
高悬挂，其实际长度L=l+(F
12/l
1
+ F
2
2/l
2
)2/3
第四节简单链形方程
对于某些工程计算，按抛物线计算，其误差不能满足工程要求，故要根据链形方程对导线的实际长度进行计算。
第五节简单悬挂的状态方程
根据导线（自由悬挂）按抛物线规律的变化，在温度t
x
的影响下，导线的张
力和弛度变化的方程为q
x 2l2/24Tx2-q
1
l2/24T
1
2=Tx-T
1
/ES+α(t
x
-t
1
)。
按照状态方程
式作出张力、弛度随温度的变化曲线。
第六节当量跨距
作张力、弛度随温度变化曲线时，状态方程式中有跨距l，须先计算出l，即当量跨距l的计算。
第七节起始情况的确定
在状态方程式里，有下标带有“x”和下标“l”，下标“l”表示起始条件，下标“x”表示待求条件，起始条件为最大张力发生在什么气象条件下：最低温度或是最大附加负载时。
要进行判别。
其判别方法：1、临界跨距，2、临界负载。
第八节复合导线的特性系数
主要了解什么是复合导线及其参数的讨论。
[课时] 6
第三章链形接触悬挂的计算
[目的要求] 为保证接触网设计的正确性，要求学生牢固掌握各种链形悬挂的计算方法。
[教学内容]第一节链形悬挂的计算特点和受力分析
第二节承力索的弛度计算
任意温度时：Fx=Wxl2/8Zx,链形悬挂结构系数：Φ=（l-2e）2/l2的讨论和应用。
第三节半补偿链形悬挂安装曲线的计算
安装曲线方程：Wx2l2/24Tx2-W
12l2/24T
1
2=Zx-Z
1
/ES=α(t
x
-t
1
)的讨论，即张力
随温度变化曲线的计算。
Fx=(q
0 l2 (1+ΦT1/T
CO
))/(8(Tcx+ΦTj))
第四节临界负载q
lj
与Tco的确定
第五节全补偿链形悬挂的张力与弛度
无附加负载时承力索的弛度F
0=W
l2/8Z=q
o
l2/8Tx,无冰时，其弛度F
是不变
的。
温度变化，由于补偿器的作用，导线的伸长通过坠砣的升降进行补偿，承力
索和接触线的坠砣离地面的变化曲线为bx=bmin=nlθ+nlα(tmax-tx)。
[课时] 3
第四章跨距和许可锚段长度的决定
[目的要求] 为保证接触网设计的正确性，要求学生牢固掌握跨距和许可锚段长度的设定方法。
[教学内容]第一节简单悬挂的受风偏移和跨距长度。
第二节链形悬挂接触线的受风偏移和跨距长度。
第三节半补偿链形悬挂锚段长度的计算。
第四节沿锚段长度接触线张力的讨论
[课时] 3
第五章支持装置和支柱结构
[目的要求] 为保证接触网设计的正确性，要求学生牢固掌握各种支持装置和支柱结构的名称、特点、计算及校验等方法。
[教学内容]第一节支持装置
一、腕臂支持装置
二、软横跨支持装置
第二节支柱结构
一、支柱的分类原则
二、预应力钢筋混凝土支柱
三、金属支柱
第三节支柱负载计算
一、垂直负载：悬挂结构自重负载Q
0，接触悬挂的重量Q
=nq
l
二、水平负载：支柱本身的风负载、线索的受风负载、曲线力、“之”字力的水
平分力、下锚分力等。
第四节软横跨支柱容量校验
一、负载计算
二、承力索的水平张力T的计算
三、上下部定位索的计算
第五节软横跨预制计算
一、确定负载
二、实测和确定结构参数
三、确定垂直负载
通过以上的计算，其结果知：软横跨横向承力索的总长度B和分段长度bi及吊弦的长度。
并就软横跨预制计算举例题。
[课时] 18
第六章基础设计及校核
[目的要求] 为保证接触网设计的正确性，要求学生牢固掌握各种基础的设计及校核方法。
[教学内容]第一节土的力学性质和容许承载力
（一）土的压缩性和弹性
（二）土的容许承载力
第二节棱柱形基础计算
利用极限状态法：P
J /P
H
=M
J
/M
H
≥K
，对支柱基础进行校验。
基础抗群倾覆力矩为M
J =M
1
+M
2
+M
3
要满足M
H
≥K
O
M
H
M
H
为支柱容量。
第三节扩大基础计算[课时] 3
第七章接触网平面设计
[目的要求] 为保证接触网设计的正确性，要求学生牢固掌握各种区段类型的接触网平面设计方法。
[教学内容]第一节站场接触网平面设计
第二节区间接触网平面设计
第三节隧道接触网平面设计
第四节接触网的供电与分段
第五节支柱侧面限界
第六节接触网平面图
[课时] 6。