学生的人生观和价值观.

学生的人生观和价值观

关于学生的人生观和价值观的论述,首先要明白什么是人生观和价值观.关于人生目的、态度、价值和理想的根本观点就是人生观.人生观是一定社会或阶级的意识形态.我们应怎样选择我们正确的人生观呢?这就要求我们认识价值观,理解价值观.而价值观是一种处理事情,判断是非,做选择时取舍的标准.价值观也可以说是一种深藏于内心的准绳,在面临抉择时的一项依据,做人的一种底线和规则.对于一个学生来说,他的价值观则是他的人生和事业中最重要的精神追求、精神寄托、精神支柱和精神动力所在.

常言道苦乐人生,人生充满了酸甜苦辣咸,我们喜欢快乐却无法拒绝苦难,倘若没有苦难,如何知道珍惜快乐的价值.心态决定人生,有位哲人说:“你的心态就是你的主人,在现实生活中我们不能控制自己的经历,却可以控制自己的心态,我们不能改变别人却可以改变自己”.一个人的成长或者说能否成功,取决于他的心态.有所求而有所不求,有所为而有所不为,做一个真正的自我.

价值观,人生观的取向并非只有一种,而是有多种.做不了一棵大树,就做一颗小草,用自己的绿色装点大地,但也要让自己茁壮. 大树纵然高大,可以呼吸到更多清新的空气,同时也更容易遭受雷电的侵袭.当我们期待成为一棵大树时,也要考虑是否自己真的可以成为这样一棵大树,担当起它应有的责任.小草可以随风婀娜摇曳,大树可以披雪傲然挺立.大树与小草,纵然是悬殊巨大,他们也从来不争强斗胜,小草无需向大树低眉,大树也从不向小草夸耀.生在山坳的大树,永远领略不到高天的云彩;长在巅峰的

小草,天天沐浴着最初的霞光. 其实,小草,大树缺一不可,相互配合,才能创造出最美的风景.正所谓尺有所短,寸有所长.放错地方的宝贝会成为垃圾,而放对地方的垃圾就会变成宝贝.天生我才必有用,关键看自己怎么取舍,怎么定位,学会扬长避短.自信,热情造就你非凡的智慧.

人在生活,工作中要善于学习,思考.要学会付出,好习惯造就好人生.如果你的人生观,价值观认为付出就是吃亏,认为学习,工作就可以像买股票一样“低买高卖”,事实这样是不可能的.找准自己的位置,等待我们去做的事,有大事,也有小事.不管你处于

什么样的位置,也不在于你干什么,重要的是找准自己的位置,做好自己的工作才是最优秀的.神舟系列飞船的研究者,商界的众多精英们固然受人敬重,而一个景区清扫环境二十年无怨无悔的工作者,守卫边疆默默无闻的年轻战士也同样受人景仰,而他们哪个又可以缺少呢?!只要在自己的岗位上尽职尽责,兢兢业业,就是一种积极正确,应该给予肯定的人生观,价值观.凡是但求问心无愧,尽力就好.我们要有一个认识,那就是社会工作是一个团队的合作.学会人与人,人与社会之间关系的调和,做什么样的人,如何做人尤为重要.生命短暂,于短暂之中寻求永恒.人们的错误往往在于轻易的放弃了本该坚持的,固执的坚持了应该放弃的.

人是天使与魔鬼的综合,它们难以调和的出现在一起.学生时代乃至后期的学习应该是树立一种正确而又适合的人生观、价值观,来调和这种矛盾.将一个人的内心灵魂塑造的和谐起来,将身上所具有的不协调因素协调起来,形成一种统一,系统性的认知.

人是富于个性的存在,每个人由于各种各样的因素,导致了个体间的差异.因此,每个人的自我实现应该是个性化的,多元化的,故而人生观,价值观也是多样的.小草就要在春光里汲取营养,健康快乐,坚忍不拔,活力四射,告诉人们春天来了,增添春的活力.是参天大树,就要茁壮成长,做栋梁之才.个体差异性的客观存在,必须要求我们通过某些手段去调和,而教育会是最好的手段.它会教导你不成为一只温顺的任人宰割的绵羊,也不成为一只凶恶的狼.