七年级数学下册 第九章从面积到乘法公式复习教案 苏科版

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第九章从面积到乘法公式单元总结提升

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备课时间: 主备人:

单元总结归纳

一、本章的知识框图

二、重点、难点突破

重点:

(一)单项式乘以单项式

单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母的幂分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式.

(二)单项式乘以多项式

1.单项式与多项式的相乘,用单项式乘多项式的每一项,再把所得的积相加.即

a(b+c+d)= ab+ac+ad.

2.其几何意义为:

3.单项式与多项式相乘的步骤:

(1)按乘法分配律把乘积写成单项式与单项式乘积的代数和的形式;

(2)进行单项式的乘法运算.

(三)多项式乘以多项式

1.多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加.

2.其几何意义为:

3.多项式与多项式相乘的步骤:

(1)用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项;

(2)把所得的积相加.

(四)乘法公式

1. 完全平方式公式:(a±b)2= a2±2ab+b

2.

(1)特征:完全平方公式的左边是一个二项式的完全平方,右边是三项,其中有两项是左边二项式中每一项的平方,而另一项是左边二项式中两项乘积的2倍.可概括为“首平方,尾平方,乘积2倍放中央,中央符号回头望”.

(2)语言叙述:

两个数的和的平方等于这两个数的平方和与它们的积的2倍的和;

两个数的差的平方等于这两个数的平方和与它们的积的2倍的差

(3)几何意义:(a+b)2= a2+2ab+b2、(a-b)2=a2-2ab+b2

2.平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2.

(1)特征:公式的左边是两个数的和乘以这两个数的差,而公式的右边恰好是这两个数的平方差.

(2)语言叙述:两个数的和乘以这两个数的差等于这两个数的平方差.

(3)几何意义:

5.因式分解

(1)因式分解与整式乘法的区别与联系:

把一个多项式写成几个整式积的形式叫做多项式的因式分解. 它与整式乘法是两种互逆的恒等变形.

(2)提公式法分解因式:

提公因式的依据是乘法分配律,其实质是分配律的“逆用”;

提公因式分解因式的步骤是:a.找出多项式各项的公因式;b.提出多项式的公因式;

提公因式分解因式的关键是正确找出各项的公因式,当一个多项式的公因式正确找出后,需要提取公因式,此时可以直接观察出提出公因式后剩下的另一个公因式;也可以用原多项式去除以公因式,所得的商即为提出公因式后,剩下的另一个因式.

(3)公式法分解因式:

平方差公式分解因式:a2-b2=(a+b)(a-b),两个数的平方差等于这两个数的和与这两个数的差的积.

完全平方公式分解因式:a2±2ab+b2=(a±b)2,两个数的平方和加上(或减去)这两个数的积的2倍,等于这两个数的和(或差)的平方.

难点:

1. 单项式与单项式相乘,应注意:

(1)先把各因式里的系数组成一组,积的系数等于各因式系数的积,即进行有理数的乘法运算,先确定积的符号,再计算绝对值;

(2)相同字母相乘时,利用同底数幂的乘法法则“底数不变,指数相加”;

(3)对于只在一个单项式中出现的字母,应连同它的指数一起写在积里,注意不能漏掉这部分因式;

(4)单项式乘法中若有乘方、乘法等混合运算,应按“先乘方,再乘法”的顺序进行;

(5)单项式与单项式相乘的积仍是单项式,对于字母因式的幂的底数是多项式形式的,应将其作为一个整体来运算;

(6)对于三个或三个以上的单项式相乘,法则仍适用.

2. 单项式与多项式相乘应注意:

(1)单项式与多项式相乘,结果仍是多项式,其项数与因式中多项式的项数相同;

(2)计算时要注意符号问题,多项式中每一项都包括它前面的符号,为了避免发生符号上的错误,计算时可以分为两步:先把“-”号放在括号外,把单项式与多项式相乘,然后去括号;

(3)在混合运算时,要注意运算顺序,结果有同类项的要进行合并.

3. 多项式乘以多项式应注意:

(1)运算时要按一定的顺序进行,防止漏项,积的项数在没有合并同类项之前,应是

两个多项式项数的积;

(2)多项式是几个单项式的和,每项都包括前面的符号,在计算时要正确确定积中各项的符号;

(3)运算结果有同类项的要合并同类项,并按某个字母的升幂或降幂排列.

4.乘法公式

(1)运用完全平方公式时应注意:明确使用和的完全平方公式还是差的完全平方公式;分清公式中的a、b分别代表什么;结果是三项式,首尾两项分别是左边二项式的每一项的平方,中间项是左边两项的积的二倍,尤其是中间项的二倍不能忘记.

(2)运用平方差公式时应注意:首先明确能否利用平方差公式计算(能利用平方差的标准是一个二项式是两数的和,另一个二项式是这两数的差,我们把符号相同的数看作是a,把符号相反的项看作是b);结果是平方差,且两个数(项)的位置不能弄错;必须注意系数、指数的变化

(3)灵活应用乘法公式首先必须做到心中牢记公式的“模样”,在此前提下再认真地对题目进行细致观察,想法设法通过调整项的位置和添括号等变形技巧,把式子凑成公式的“模样”,然后就可以应用公式进行计算了,这里关键是要善“变”.

5.因式分解

(1)对因式分解结果的约定:

a.与原多项式相等;

b.为积的形式,即从整体上看,最后结果应是一些因式的乘积;

c.每个因式都是整式;

d.在指定数集里,每个多项式不能再分解.

e.形式最简.

(2)用提公因式法分解因式应注意:

a.公因式要提尽;

b.小心漏项,提公因法分解因式后,括号里多项式的项数与原多项式的项数应该相同;

c.提取公因式后的多项式首项一般取正号;

d.分解因式与整式的乘法是互逆的过程,所以可以用整式的乘法来验证因式分解的正确性;

e.把含有相同字母的式子作为公因式提出来时,要特别注意统一式子中字母的顺序;

f.提公因式要干净彻底,也就是说当把多项式提出公因式后,剩下的另一个因式中应该再不能提出公因式了.

(3)使用公式法分解因式:

如果多项式是两数差的形式,并且这两个数又都可以写成平方的形式,那么这个多项式可以运用平方差公式分解因式;如果多项式是三项,其中两项同号,且能写成两数的平方和的形式,另一项是这两数乘积的2倍,可以运用完全平方公式分解.有时多项式不能直接使用公式时,还可以适当将它们变形.

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