苏教版小学信息技术全册教案

合集下载

相关图片、课件、猜词游戏。

第2课认识计算机

【教学目标与要求】

1．知识与技能

(1)了解计算机的一般硬件组成，记住并能说出各组成部件的名称。

(2)能够说出常用的输入、输入设备。

(3)能够对现在的计算机科技发展有所了解。

2．过程与方法

学会合作学习。

3．情感态度与价值观

在实践活动中感受动手的乐趣，体验成功的喜悦。

4．行为与创新

在实践活动中培养细致、耐心的好品质。

【教学重点与难点】

教学重点：了解计算机各组成部件的名称；了解常见的计算机输入、输出设备；认识主

机箱里的主要电脑部件。

教学难点：认识CPU、硬盘、内存条等电脑部件。

【教学方法与手段】

本课采用教师引导、学生体验学习、游戏学习等教学方法，通过学生个人、小组、集体

等多种形式进行学习活动。

【课时安排】

安排1课时。

【教学准备】

相关图片、课件、打开的主机箱。

第3课操作计算机

【教学目标与要求】

1．知识与技能

(1)学会启动和关闭计算机。

(2)认识桌面和桌面上的图标、任务栏、‚开始‛按钮、鼠标指针。

(3)学会将右手按正确的方法摆放在鼠标器上。

(4)了解指向、单击、双击、右击、拖动五种鼠标器的基本操作。

(5)能够熟练进行指向、单击和右击操作。

(6)能够正确完成双击和拖动的操作。

2．过程与方法

在操作计算机系统的过程中学习鼠标的五种基本操作，通过‚七巧板‛游戏熟练使用

鼠标。

3．情感态度与价值观

正确启动、使用和关闭计算机，养成节约能源、爱护设备的良好操

作习惯。

【教学方法与手段】

采用启发式、观察式、探究式、互动式等多种方法进行教学，引导学生通过自主探究、

合作交流等形式开展学习活动。

【课时安排】

安排1课时。

【教学准备】

打开单号机器显示器电源。

第4课认识‚我的电脑‛窗口

【教学目标与要求】

1．知识与技能

(1)认识‚我的电脑‛窗口的标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、最小化按钮、最大化按

钮和关闭按钮。

(2)掌握最小化、最大化（或向下还原）、移动、调整大小和关闭等窗口的基本操作方法。

(3)知道计算机以文件的形式存放信息，认识常见文件类别。

2．过程与方法

通过对‚我的电脑‛的窗口操作，明确计算机窗口的一般组成形式和基本操作方法，培

养学生举一反三的能力。

3．情感态度与价值观

通过灵活多变的窗口操作、丰富多彩的文件展示，培养学生的观察能力、捕捉问题的

能力，激发他们的学习兴趣。

4．{亏为与创新，

探究使用不同的方法完成相同的窗口操作，体验计算机操作方法的多样性，培养学生

的发散思维。

【教学重点与难点】

教学重点：窗口的基本操作，常见文件类型的识别。

教学难点：文件类型的意义。

【教学方法与手段】

运用启发式、探究式等多种教学方法调动学生积极主动地参与学习，提倡自主学习、

协作学习、研究性学习，鼓励学习方法的多样性。

【课时安排】

安排1课时。

【教学准备】

第5课认识键盘

【教学目标与要求】

1．知识与技能

(1)知道键盘分为主键盘区、功能键区、光标控制区、小键盘区四个区域。

(2)知道主键盘区由字母键、数字键、符号键和特殊控制键组成。

(3)掌握退格键、回车键、空格键、大小写字母锁定键和换档键的用法。

(4)了解控制键、转换键的用法。

2．过程与方法

在学习使用键盘的过程中，体验键盘输入的一般方法。

3．情感态度与价值观

初步体验键盘输入的重要性，培养学生的学习兴趣，促进其积极主动地提高键盘输入

水平。

4．行为与创新

培养学生主动探究、勤于实践的学习习惯，锻炼他们耐心细致、持之以恒的意志品质。

【教学重点与难点】

教学重点：主键盘区、特殊控制键的作用及使用方法。

教学难点：熟练运用主键盘输入字符。

【教学方法与手段】

吒l

以‚教会学生学习‛为宗旨，贯彻‚启发式‛教学思想，注重启发、引导、点拨作用，充分

调动学生的主观能动性。

【课时安排】

安排1课时。

【教学准备】

键盘分区图、特殊控制键名称图。