溶液的形成课件__第二课时
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若Q吸=Q放，则溶液温度不变 如NaCl 蔗糖
常见溶于水后使溶液变温的物质
• 1、升温： • 浓硫酸、NaOH固体、生石灰与水反应
。
• 2、降温： • 硝酸盐、和大总分铵盐。
如右图所示，向小试管中 分别加入下列一定量的物 质，右侧U形管中液面未 发生明显变化，该物质是 (D )
A．氢氧化钠固体
B．浓硫酸
A. 只能是固体 B. 只能D是液体
C.只能是气体 D. 可以是固体、液体或气体
课堂练习
4．一杯溶液里各部分的浓度和性质是（ A ）
A.相同的
B.不同的
C．只有上层是相同的 D.无法确定
5．溶液一定是（ D ）
A.单质 B.化合物 C．纯净物 D .混合物
6、下列叙述正确的是（ C ）
A、均一、稳定、无色透明的液体一定是溶液
第九单元 溶 液
课题1 溶液的形成第二课时
初四456班
二、溶解时的吸热或放热现象
活动与探究：
现有试管、烧杯、玻璃棒，设 计实验方案，探究NaCl、NH4NO3、 NaOH 三种物质溶解于水时是放出 热量还是吸收热量
实验设计方案：
（1）分别取三只烧杯加等量的水，用温度计测其温 度。（2）分别加等质量的固态NaCl、NH4NO3、 NaOH，用玻璃棒搅拌至完全溶解。（3）再用温度 计分别测其温度
浊状。 特点：不稳定、静置一段时间后会_分_层___。
课堂练习
一、选择题：
1、下列物质中属于溶液的是（ ）B
A.水银 B.蔗糖水 C．石灰浆 D.浓硫酸
D.植物油、水、洗洁精混合振荡后的液体
2．以下不属于溶液外观上的基本特征的是（ ）
A.均一 B.稳定 C．无色 D.透明
C
3．组成溶液的溶质（ ）
课后提升
BD
D B
B
CuSO4 Na2CO3 Ca(OH)2 C2H5OH NaCl I2
H2O H2O H2O H2O H2O C2H5OH
不会，溶液具有均一性和稳定性
（1）形成溶ຫໍສະໝຸດ Baidu增加了反应物的接触面积， （2）汽油溶解油污形成溶液而洗涤剂乳化油污
（1）热水溶解—温度越高分子运动越快， （2）溶解时搅拌—加快了分子的运动，
物质溶于水后的温度变化
•有的温度升高（放 热反应），有的温 度降低（吸热反应 ）。这取决于物质 的性质。
[活动与探究]溶解时的吸热或放热现象
水中加入的溶质
NaCl
NH4NO3 NaOH
加入溶质前水的温度/℃ 溶解现象 加入溶质后水的温度/℃ 结论
23
23
23
固体溶解 固体溶解 固体溶解
23
14
56
乳浊液、悬浊液、溶液的形成：
1.乳浊液：小液滴分散到 液体里形成的混合物。 它 不是（是/不是）溶液。 2.乳化现象：洗涤剂有乳化功能，它能使植物 油分散成无数细小的液滴 ，而不聚集成为油珠 。
这些细小的液滴能随着水流走，因此试管的内
壁很干净。 3、液体里悬浮着很多不_溶__于_水_的固体小颗粒呈浑
C．硝酸铵晶体
D．氯化钠晶体
探究实验四
【实验9-4】
洗洁精是怎么除去油污的？
取两只试管，分别 放入2～3mL水，再 滴入几滴植物油；
向其中一支试管中 滴入几滴洗涤剂， 振荡，观察现象；
静置，观察现象；
清洗，观察现象。
乳化现象
试管内加入 的物质
振荡前
现象
振荡后
静置后
把液体到 掉后试管 是否干净
水和植物油 分层 乳浊 分层 不干净
洗涤剂有乳化功能；洗涤剂的去污原理是：将油污分散成无数小液滴 ，然后随水流走。（这种现象称为洗涤剂的乳化作用。）
2、修汽车的工人,当他的手上沾满油污时,他常用 汽油洗去手上的油污.这说明汽油与洗涤剂一样能 去油污,那么二者去油污的原理是否相同?若不同,汽 油去油污的原理是什么? 汽油去油污的原理是: 油污溶解在汽油中,形成溶 液,从而除去油污.
溶解时 溶解时
溶解时
温。 度不变
吸收热量
。
放出热量
。
溶解过程中的两种变化
扩散过程
溶质分子（或离 子）向水中扩散
水合过程
溶质分子（或离子）和 水分子作用生成水合分 子（或水合离子）
吸收热量
放出热量
若Q吸﹤ Q放，则溶液温度升高； 如CaO（生石灰）
浓硫酸、NaOH、
若Q吸﹥ Q放，则溶液温度降低 如 NH4NO3 KNO3
水和植物油和 洗涤剂
分层
乳浊 不分层 干净
思考：植物油在水中形成的混合物的特点 是什么？为什么加了洗涤剂的乳浊液可以 稳定存在？
植物油在水中形成的混合物是乳浊液， 是不均一、不稳定的，静置后会分层； 洗涤剂有乳化的功能，它能使植物油分 散成无数细小的液滴，而不聚成大油珠， 所以加了洗涤剂的乳浊液可以稳定存在。
B、 泥水中，泥是溶质，水是溶剂
C、溶液一定是由溶质和溶剂组成的
D、冰和水混合在一起，冰是溶质，水是溶剂
怎样区分三液：
液体中能看到小油珠或小液滴为乳浊液（油与水） 液体中能看到小颗粒悬浮为悬浊液（泥沙与水） 液体中看不到物质、均一、稳定、透明。（盐水）
问题:
1.洗涤剂有什么功能? 它的去污原理是什么?
（3）研成粉末，增大了接触面积，加快分子运动 。
常见溶于水后使溶液变温的物质
• 1、升温： • 浓硫酸、NaOH固体、生石灰与水反应
。
• 2、降温： • 硝酸盐、和大总分铵盐。
如右图所示，向小试管中 分别加入下列一定量的物 质，右侧U形管中液面未 发生明显变化，该物质是 (D )
A．氢氧化钠固体
B．浓硫酸
A. 只能是固体 B. 只能D是液体
C.只能是气体 D. 可以是固体、液体或气体
课堂练习
4．一杯溶液里各部分的浓度和性质是（ A ）
A.相同的
B.不同的
C．只有上层是相同的 D.无法确定
5．溶液一定是（ D ）
A.单质 B.化合物 C．纯净物 D .混合物
6、下列叙述正确的是（ C ）
A、均一、稳定、无色透明的液体一定是溶液
第九单元 溶 液
课题1 溶液的形成第二课时
初四456班
二、溶解时的吸热或放热现象
活动与探究：
现有试管、烧杯、玻璃棒，设 计实验方案，探究NaCl、NH4NO3、 NaOH 三种物质溶解于水时是放出 热量还是吸收热量
实验设计方案：
（1）分别取三只烧杯加等量的水，用温度计测其温 度。（2）分别加等质量的固态NaCl、NH4NO3、 NaOH，用玻璃棒搅拌至完全溶解。（3）再用温度 计分别测其温度
浊状。 特点：不稳定、静置一段时间后会_分_层___。
课堂练习
一、选择题：
1、下列物质中属于溶液的是（ ）B
A.水银 B.蔗糖水 C．石灰浆 D.浓硫酸
D.植物油、水、洗洁精混合振荡后的液体
2．以下不属于溶液外观上的基本特征的是（ ）
A.均一 B.稳定 C．无色 D.透明
C
3．组成溶液的溶质（ ）
课后提升
BD
D B
B
CuSO4 Na2CO3 Ca(OH)2 C2H5OH NaCl I2
H2O H2O H2O H2O H2O C2H5OH
不会，溶液具有均一性和稳定性
（1）形成溶ຫໍສະໝຸດ Baidu增加了反应物的接触面积， （2）汽油溶解油污形成溶液而洗涤剂乳化油污
（1）热水溶解—温度越高分子运动越快， （2）溶解时搅拌—加快了分子的运动，
物质溶于水后的温度变化
•有的温度升高（放 热反应），有的温 度降低（吸热反应 ）。这取决于物质 的性质。
[活动与探究]溶解时的吸热或放热现象
水中加入的溶质
NaCl
NH4NO3 NaOH
加入溶质前水的温度/℃ 溶解现象 加入溶质后水的温度/℃ 结论
23
23
23
固体溶解 固体溶解 固体溶解
23
14
56
乳浊液、悬浊液、溶液的形成：
1.乳浊液：小液滴分散到 液体里形成的混合物。 它 不是（是/不是）溶液。 2.乳化现象：洗涤剂有乳化功能，它能使植物 油分散成无数细小的液滴 ，而不聚集成为油珠 。
这些细小的液滴能随着水流走，因此试管的内
壁很干净。 3、液体里悬浮着很多不_溶__于_水_的固体小颗粒呈浑
C．硝酸铵晶体
D．氯化钠晶体
探究实验四
【实验9-4】
洗洁精是怎么除去油污的？
取两只试管，分别 放入2～3mL水，再 滴入几滴植物油；
向其中一支试管中 滴入几滴洗涤剂， 振荡，观察现象；
静置，观察现象；
清洗，观察现象。
乳化现象
试管内加入 的物质
振荡前
现象
振荡后
静置后
把液体到 掉后试管 是否干净
水和植物油 分层 乳浊 分层 不干净
洗涤剂有乳化功能；洗涤剂的去污原理是：将油污分散成无数小液滴 ，然后随水流走。（这种现象称为洗涤剂的乳化作用。）
2、修汽车的工人,当他的手上沾满油污时,他常用 汽油洗去手上的油污.这说明汽油与洗涤剂一样能 去油污,那么二者去油污的原理是否相同?若不同,汽 油去油污的原理是什么? 汽油去油污的原理是: 油污溶解在汽油中,形成溶 液,从而除去油污.
溶解时 溶解时
溶解时
温。 度不变
吸收热量
。
放出热量
。
溶解过程中的两种变化
扩散过程
溶质分子（或离 子）向水中扩散
水合过程
溶质分子（或离子）和 水分子作用生成水合分 子（或水合离子）
吸收热量
放出热量
若Q吸﹤ Q放，则溶液温度升高； 如CaO（生石灰）
浓硫酸、NaOH、
若Q吸﹥ Q放，则溶液温度降低 如 NH4NO3 KNO3
水和植物油和 洗涤剂
分层
乳浊 不分层 干净
思考：植物油在水中形成的混合物的特点 是什么？为什么加了洗涤剂的乳浊液可以 稳定存在？
植物油在水中形成的混合物是乳浊液， 是不均一、不稳定的，静置后会分层； 洗涤剂有乳化的功能，它能使植物油分 散成无数细小的液滴，而不聚成大油珠， 所以加了洗涤剂的乳浊液可以稳定存在。
B、 泥水中，泥是溶质，水是溶剂
C、溶液一定是由溶质和溶剂组成的
D、冰和水混合在一起，冰是溶质，水是溶剂
怎样区分三液：
液体中能看到小油珠或小液滴为乳浊液（油与水） 液体中能看到小颗粒悬浮为悬浊液（泥沙与水） 液体中看不到物质、均一、稳定、透明。（盐水）
问题:
1.洗涤剂有什么功能? 它的去污原理是什么?
（3）研成粉末，增大了接触面积，加快分子运动 。