高植物的矿质营养

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B.土壤温度
C.土壤含水量
D.土壤微生物
√ √ √
例、作物叶片中的营养元素浓度与作物产量之 间关系可用图中变化曲线表示,以下分析正确的是 A、施肥量与作物产量成反比关系 D B、当土壤板结,作物营养素含量处于e段 C、作物叶片营养素浓度处于d段时,农田周围 环境不会受到营养素的污染 D、作物叶片营养素浓度处于x点时,是作物获 得高产的最低养分浓度
六、矿质代谢在生产实践中的应用
(1)中耕松土:
增加土壤的通气性,提高根细胞的呼吸作 用,促进根对矿质元素的吸收。
(2)及时排涝:
增加土壤的通气性,提高根细胞的呼吸作 用,促进根对矿质元素的吸收。
(3)适当施肥:
及时补充土壤溶液中缺乏的植物必需矿质元素
(4)及时浇水:
降低土壤溶液浓度,利于植物吸水,防止 因失水造成“烧苗”; 使肥料溶解成 离子状态,便于吸收。
不稳定的化合 物
可以转移 多次 大多分布于分 生区和幼叶 等代谢较旺 盛的部位 老 N、P、Mg
稳定的化合物 不能转移 一次
集中部位 缺乏时受害 部位 举例
往往在越老的 器官中含量 越多
幼嫩 Ca、Fe
几种常见矿质元素的主要生理功能
N: N:促进细胞的分裂和生长,使枝叶长得 繁茂。缺N时植株矮小,叶片发黄,严 重时叶脉呈淡棕色。 P: P:促使幼苗得发育和花的开放,使果实、 种子的成熟提早。缺P时,植株特别矮 小,叶片呈暗绿色,并出现紫色。 K: K:使茎杆健壮,并促使淀粉的形成和运输。 缺K时,茎杆软弱,容易倒伏,叶片的 边缘和尖端呈褐色,并逐渐焦枯。
主动转运 (1)根细胞吸收矿质离子的主要形式是__
(2)在与a、b.c.d 四点相对应的细胞中; ①累积量最高的是 a _____点处的细胞,这 是因为根尖该部位没有 导管 _________结构。 ②吸收量大小依次 _____________ c>d>a>b
③c点处的细胞主要靠 渗透 _______作用吸收水分. D 该处细胞的形态是下图中_______
矿质元素的吸收与水分吸收的比较
相同点: 不同点:
相关性:
如何证明植物吸水和吸收矿质元素是两个 相对独立的过程?
矿质元素的运输和利用
1、运输:随水
根尖
导管
各部分
动力来自 蒸腾 作用产生的拉力。 2、利用:
矿质元素的利用
存在形式 移动情况 利用情况 离子 容易移动 反复 大多分布于分生 区和幼叶等 代谢较旺盛 的部位 老 K
根对矿质元素的吸收:幻灯片
形式:以离子形式吸收 方式:主动运输 过程:需要载体和能量 特点: ①耗能 ②选择吸收性 ③饱和性
如何通过实验来证明?
影响根吸收矿质元素的因素
内因:
温度: 氧气浓度: 外因:
PH: 离子浓度:
(江苏生物· 27)植物必需的矿 质元素主要是由根系从土壤中吸收 而来。影响根系吸收矿质元素的外 界条件包括 A.土壤通气状况√
• (2)一般情况下,土壤中该矿质元素的浓度比根 细胞中的浓度 .所以幼根表皮 细胞通过 • 方式吸收土壤中的矿质元素。缺氧条件下,根对 该矿质元素的吸收量 ,原因 是 。 • (3)若大麦吸收该矿质元素不足,老叶首先表现 缺乏该矿质元素的症状,说明该矿质元素 (能、不能)被植物体再度利用。在不同的生长 发育时期,大麦对该矿质元素的需要量 (相同、不同)。 • (4)该大麦幼根大量吸收该矿质元素的部位与大 量吸收其他矿质元素的部位 (相同、不 同),该部位称为 。
C H O N P S K Ca Mg Fe Mn Zn Cu B Mo
最基本元素 主要元素 基本元素 大量元素 微量元素
植物必需的矿质元素
N P S K Ca Mg 大量矿质元素: (6种)
微量矿质元素:Fe Mn Zn Cu B (8种) Mo Cl Ni
B
1
A
2
3
4
ห้องสมุดไป่ตู้
5
6
7
植物的矿质营养
基本考点
考点1 考点2 考点3 考点4 植物必需的矿质元素 根对矿质元素的吸收 矿质元素的运输和利用 合理施肥
植物的矿质营养:书62页
植 物 的 矿 质 营 养 吸收 运输 利用 吸收部位 吸收方式
• 2008全国Ⅰ30.(24分) • 回答下列Ⅰ、Ⅱ小题: • Ⅰ.图中A、B曲线分别表示在适宜的条件 下,一定时间内某一必需矿质元素从大麦 幼根不同部位向茎叶的输出量和在大麦 • 幼根相应部位积累量的变化。请回答: • (1)只依据B曲线 (能、 不能)确定幼根20~60 mm部位对该 矿质元素的吸收量, 理由 是 。
D
合理施肥:书64页
无土栽培的原理:
无土栽培注意事项:
1、培养液配制: A、包括所有的必须元素,对某些植物还可以增加有关 元素。例如:禾本科植物应该加入适量Si. B、均衡营养液。也就是矿质元素之间要有适宜的比例 浓度。 C、具有适宜的PH范围。 2、培养过程
A、及时向培养液中通入空气。
B、及时调整培养液的浓度。
(1)细胞的组成成分 调节植物的生命活动 营养液中无 机盐的组成和比例(营养液的配方) 选择 (2)主动运输 根变黑(烂根) 根进行无氧呼吸,细胞内 积累酒精
矿质营养在生产实践中的应用
(1)中耕松土: 增加土壤的通气性,提高根细胞的呼吸作用, 促进根对矿质元素的吸收。 (2)及时排涝: 增加土壤的通气性,提高根细胞的呼吸作用, 促进根对矿质元素的吸收。 及时补充土壤溶液中缺乏的植物必需矿质元素 (3)适当施肥: 降低土壤溶液浓度,利于植物吸水,防止 (4)及时浇水: 因失水造成“烧苗” 使肥料溶解成离子状态,便于吸收。
(唐山一中08-09学年高三第一次调研) 33.(8分)科学家用大麦幼苗逆行实验,探究 根尖吸收矿质元素最活跃的区域,测量结果 如下图: ⑴实验分析: 含32P的完全培养液 ①科学家用______________ 培养大麦幼苗,获得上述数据。 ②数据表明,距根尖1~2mm比30~ 40mm区域吸 收32P的量 少 。 ③根尖某区域吸收32P的量等 运输量加积累量 于 ⑵该实验原理是:
B: B:对植物的开花结果有重要的影响。缺B 时,只开花、不结果(“花而不实”)。 Mg: Mg:主要是构成叶绿素分子的成分。缺乏 时不能合成叶绿素分子,故植物叶片会 出现缺绿的症状(首先是老叶)。 Fe: Fe:合成叶绿素分子过程中的一种酶的辅 基,没有Fe,这种酶就没有活性,故缺 Fe也会使植物产生缺绿症(首先是幼 叶)。
C、及时调整培养液的PH值。
D、调整温室温度,保持昼夜温差。
• (09山东理综)26.(15分)智能温室无土栽培作物, 易于管理,优质高产。该项技术广泛应用于现代农 业。 • (1)无土栽培所用营养液中的无机盐在植物体内 的作用是_____________和________。 • 植物因种类和生长发育阶段不同对无机盐的需求 也不同,所以应视具体情况调整____________, 供作物__________性吸收无机盐离子。 • (2)营养液中某些无机盐离子浓度比根细胞内的 低,植物仍可通过____________方式吸收。 • 若栽培池内较长时间通气不畅,作物根部可能出 现的症状是___________, • 其生理原因是____________。
请你设计一个简单的实验,来测定X元素对植物的 生长是否必需.
(1)你运用的实验方法是_____________________ (2)方法步骤: ①配置完全营养液,缺X的营养液备用; ②取生长状况相同的植物幼苗,等量分为两组,并 分别加入等量的完全营养液、缺X的营养液,在完 全相同的环境条件下培养一段时间,观察两组植物 的生长情况。 (3)结果分析:如果在缺X的营养液中的植物生长发育 正常,说明X元素______________;如果生长不正常, 仍需设计什么实验步骤?__________,目的是 __________,请对这一步骤的实验结果进行分析:
具备的条件
种类: 14种幻灯片
考题1:
为确定某种元素是否为植物所必需,用缺 少该种元素的“完全培养液”进行培养, 应该( )
A、以土壤为基质盆载,加上述营养液 B、大田种植,浇上述营养液 C、以沙土为基质,加上述营养液
D、只用上述营养液,不用基质
D
• (2008理综全国卷II) 1.为了确定某种矿 质元素是否是植物的必需元素,应采用的 方法是 • A.检测正常叶片中该矿质元素的含量 • B.分析根系对该矿质元素的吸收过程 • C.分析环境条件对该矿质元素吸收的影响 • D.观察含全部营养的培养液中去掉该矿质 元素前、后植株生长发育状况
(天津理综·6) 某植株成熟叶 正常,部分幼 叶出现病态, 用Ca(NO3)2根 部施肥后幼叶 恢复正常。下 面是施肥后根 尖成熟区细胞 吸收Ca2+、NO-3 和H2O的示意 图,正确的是
C
(江苏生物· 10)某生物小组进行无土栽 培实验,观察不同矿质元素对南瓜植株 生长发育的影响。在4组单因素缺素培 养实验中,他们观察到其中一组的表现 为老叶形态、颜色正常,但幼叶颜色异 常,呈黄白色。该组缺乏的元素是 A.K B.P C.Mg D.Fe
b ④最适合观察细胞有丝分裂的是___点处的细胞
(3)制约该植物吸 收矿质离子的直接因 素有_______。 D ①植物的呼吸作用 ②植物的光合作用 ③细胞膜上的多糖 ④细胞膜上的蛋白质 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ (4)由磷构成的细胞化合物有(写出两种) 核酸、ATP ______________________。

实验原理即实验所依据的科学道理,它决 定着主要实验步骤的设计及相应实验器材、 试剂的选择等。 确定实验原理,要充分利用给出的实验条 件,并结合自己所学的知识来解决 • 放射性同位素可用于追踪物资运输的过程, 通过测定根尖不同区域矿质元素吸收量 (运输量加积累量)的多少可以确定吸收 最活跃区域(
矿质元素: 定义 植物必需的矿质元素: 确定方法
作物叶片中营 养元素浓度与 作物产量关系 曲线如右图, 以下分析正确 的是
C
A.施肥量与作物产量成正比关系 B.若土壤板结,作物产量处于“5”段 C.x点时是作物获得高产的最低养分浓度 D.叶片营养浓度处于“1”段时,作物吸收矿 质元素的方式为自由扩散
(上海生 物·39·B)水 和无机盐是由植 物木质部的导管 输送的。用32P标 记的矿质营养液 培养某植物幼苗 一段时间后,在 根细胞中检测32P 的累积量和运输 量,结果如右图。
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