2论文：浅谈成语的活用

浅谈成语的活用【内容摘要】成语是一种相沿习用具有书面语色彩的固定短语,一般结构紧密,不能任意更换其中的成分,也不能像惯用语那样可以拆散开来插进一些成分。

但在特定的语言环境中,为了立意和行文的需要,是可以活用成语的。

其中在结构方面可分为简化、扩展、词序变更;在意义方面可分为直解、色彩的改变、仿拟;在词性方面可分为名词性的活用为动词性的,成语作谓语时带上宾语、补语等。

除此以外,成语的活用也可能是上述几种情况的综合,且成语活用具有一定的规范。

【关键词】成语特点运用语法结构【正文】成语是一种相沿习用具有书面语色彩的固定短语。

它具有意义的整体性和结构的凝固性两大特点。

其意义一般不是构成成语成分意义的简单相加,不能简单地从字面意义上来理解成语。

一般成语,结构紧密,不能任意更换其中的成分,也不能像惯用语那样可以拆散开来插进一些成分1、探索成语的来源成语有一定得渊源，也有一些演变的情况，很多成语如果不知道它的来源，不了解它的演变情况，就难以理解，也难以正确运用，成语的来源主要有以下几个方面：1.1 来源古代文献这是最主要的方面，寓言故事自相矛盾：《韩非子》：楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。

”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。

”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

后来概括为自相矛盾，寓意告诉我们说话做事要实事求是，不能自相矛盾的道理。

1.2 来源神话传说如夸父追日出自《山海经·海处北经》：与日逐走，入日。

渴欲得饮，饮于河、渭，河、渭不足,北饮大泽,未至，道渴而死,弃其杖,化为邓林。

意思是夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。

黄河、渭水的水不够，又去北方的大泽湖喝水。

还没赶到大泽湖，就半路渴死了。

他遗弃的手杖，化成邓林。

现比喻自不量力。

1.3来源历史事件闻鸡起舞：《晋书·祖狄传》：“与司空刘琨俱为司州主簿，情好，共被同寝，中夜间荒鸡鸣，蹴琨觉曰：‘此非恶声也，因起舞’”说的是祖狄立志为国效力，与刘琨互勉，夜里听到鸡鸣就起床舞剑，刻苦练武，后来概括为“闻鸡起舞”，比喻乘着某个好时机及时奋起行动。

1.4 来源古书中名言警句例如：水落石出——“山高月小，水落石出。

”（苏轼《后赤壁赋》）。

出类拔萃——“出乎其类，拔乎其萃”（孟子《公孙丑上》）。

1.5 来源群众口头相沿习用这类成语具有浓厚的生活气息和口语色彩，一般是在群众中广泛流传之后才见于书面的，比较通俗生动。

例如：欢天喜地、七嘴八舌、水到渠成、得过且过。

1.6 来源宗教经典或外国寓言这类成语数量不多，其中大部分是佛经里的。

例如：五体投地——来自《楞严经》《圆觉经》。

种豆得豆——来自汉代安世高泽《佛说分别善恶所起经》。

火中取粟——来自法国寓言是人拉·封登的《猴子与猫》。

新中国成立以来，出现了不少新的成语，例如：力争上游、忆苦思甜、分秒必争、百花齐放等。

2、成语的特点语言中词汇的主要组成部分是词，另外还包括一些固定的词的组合，这就是熟语。

汉语的熟语包括成语、惯用语、歇后语等，其中最主要的是成语，它的特点是：2.1 结构的稳固性成语相沿已久，约定俗成结构上凝固成型，构成成语的语素，一般不能随意颠倒、更换，也不能任意增减。

例如，不能把“欢天喜地”改为“欢天笑地”，也不能把“南腔北调”说成“东腔西调”，不能把“狼狈为奸”增添为“狼狈而为奸”，同样，“患得患失”减缩为“患得失”也是不允许的。

从结构关系来看，也是不能任意变动的。

比如“愚公移山”的内部结构是主谓关系，“重见天日”是动宾关系。

这种结构关系一经固定，便不能随意更动。

不能把“愚公移山”改成“移山愚公”，也不能把“重见天日”改成“天日重见”。

2.2 意义上整体化意义上整体化是指成语的意义跟词的意义一样，往往不是成语各个成分的意义的简单相加，而是以整体来表达特定意义的。

这就是说，要透过字面的意义来深入领会成语的意义。

例如：“问道于盲”，词免试说“向盲人问路”，实际是指“向无知者求教”。

有好多成语来自深化、传说、寓言和历史故事，都有具体的事情演化而成，这类成语实际所指的对象就不限于表层所说的事物，例如：“画蛇添足”，来自《战国策·齐策二》的一则寓言，它的整体意义是比喻多此一举，反而把事情弄糟。

2.3 不能从语素意义推断有的成语的意义与组成的语素意义已经丧失联系，整个成语的意义不能从语素意义推断出来，例如“瓜田李下”，尽管每个语素的意义我们都能理解，但是我们如果不了解这个成语的来源（古乐府）和习惯用法，就根本无法从语素意义去理解其整体的比喻义。

2.4 高度融合的整体意义也有一些成语，它们的意义与语素意义联系紧密，或者相当于各个语素的合成，一看就能理解。

但是，就是这样的成语也不同于普通的短语，其意义并不限于各个语素的简单搭配，而在于表示一种高度融合的整体意义。

例如“视死如归”的表层意义是“把死看作像回家一样”，深层的整体意义是“形容为了某种正义的理想或事业而不惜牺牲生命”。

2.5 功能的单词性成语是比词大的语素单位，构造比单词复杂，涵义也远比单词的功能丰富，可是，成语在句子中的功能与单词的功能相同，都是充当造句单位，成语在句子中通单词一样，可以充当各种句子成分，这是成语的基本功能，例如：（1）暴风骤雨袭击了这个村庄。

（作主语）（2）在战斗中，战士们视死如归。

（作谓语）。

（3）这是一个忘恩负义的人。

（作定语）（4）大家把他驳斥的哑口无言（作补语）或者轻描淡写地说一顿，不作彻底解决，保持一团和气。

（作状语、作宾语）3、揭示成语的内涵有些成语，有较强的思想性和哲理性，通过揭示成语的丰富内涵，从而更深入了解成语的意义。

成语“鞠躬尽瘁”，出自蜀汉诸葛亮的《后出师表》，可教育学生为革命为人民竭尽全力，奋斗终身。

“先忧后乐”出自宋代范仲淹的《岳阳楼记》，可教育学生吃苦在前，享乐在后。

“学而不厌”出自《论语·述而》，可教育学生虚心好学，永不自满。

出自《孔子家语》的“载舟覆舟”，说明人民力量的伟大，取得民心的重要。

出自《淮南子》的“塞翁失马”，说明了坏事与好事互相转化的道理。

出自《吕氏春秋》的“物极必反”，说明事物发展到顶点就会向着相反方向转化，通过这些成语的学习，可以启发学生树立辩证观点。

4、浅谈成语的运用4.1 辨析成语的形、音、义形、音、义三者之间，义是首要的，掌握了义，音、形也就容易解决了。

成语“再接再厉”，原指公鸡相斗，每次接战前都要磨快它的嘴，明白了“厉”同“砺”，磨快的意思，就不会再写成“再接再励”了。

“走投无路”中的“投”，是投奔的意思，不能写成“头”。

（1）弄清语义，如果单从字面上去望文生义，有的成语与其本来的语义差异甚大，有的甚至风马牛不相及。

例如：①我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？“差强人意”中“差”，“强”，分别作“稍微，比较地”“振奋起来”解释，其正确语义是“大体上还算能使人满意”，而在这句话中却将“差”、“强”理解为“差使”“强迫”，把“差强人意”理解为“强人所难”，从而导致失误。

②这不精彩的电视剧播出时，几乎万人空仓，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。

“万人空仓”，本义是指“家家户户的人都从仓里出来，多形容庆祝、欢迎等盛况”，在这句中“万人空仓”的运用恰恰相反，错误地将它理解为“所有的人都从仓里各自回到自己的家中”，这可谓大相径庭，因此，要恰当的士用成语，借助成语词典弄清语义是前提，平时要养成勤查工具书的习惯，假期成语语义知识的积累，在成语运用上，那种“不求甚解”的态度是不可取的。

（2）要辨明差异，汉语中的同义词极其丰富，同义成语也比比皆是，因而在这同时，我们要注重同义成语的辨析工作，通过辨明其细微差异，达到准确贴切运用的目的，例如：①无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰梅，______。

②苏轼也擅长书法，她取法颜真卿，但能_____，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代四大家。

（可供选择的成语：独树一帜、别具一格）①②是依次选填“独树一帜、别具一格”还是依次选填“别具一格、独树一帜”呢？我们还是先辨明其差异再说，“独树一帜”即另有一种独特的风格，不难看出①中应填写“别具一格，”②中应填写“独树一帜”。

③翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山，苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。

④这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不负众望，结果落选了。

“巧夺天工”的语义是“人工的精巧胜过天然，形容极其巧妙”，与这个语义相近的成语是“鬼斧神工”（形容艺术技巧高超，不是认为所能达到的）。

两个成语相同点是“技艺高超巧妙”，不同点是，前者强调“人工”，后者强调“天然”，可见③中的成语“巧夺天工”运用不恰当。

“不负众望”与“不负众望”仅一字之差，但就是这一字之差，其语义迥乎不同。

“不孚众望”（孚：信服），即“不能使大家信服”；“不负众望”（众：众人，大家），即“不辜负大家的期望”。

可见④中的成语“不负众望”运用是恰当的。

（3）要分辨褒贬。

成语的情感色彩可谓褒贬分明，如“无微不至”与“无所不至”，仅一字之差，感情色彩却截然不同，因此，我们在运用时，要因目的、场合、对象的不同而异，用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬义成语，否则，成语运用就不恰当了，例如：①这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

②陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一代细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。

①旨在赞扬“这些年轻科学家”敢想敢干的精神，句中却用“无所不为”“没有不干的事情，指什么坏事都干了”这个含贬义的成语来表述显然是不恰当的；可用“所向无敌”。

②旨在赞美陕西和江南的剪纸艺术巧妙，风格各异，而句中却用“半斤八两”（比喻彼此一样）这个含贬义的成语来表达这个意思，同样也不恰当，删去“半斤八两”保留“各有千秋”。

（4）要顾及语境，成语的运用要受到陈述对象的制约，要受具体语言环境的限制，要做到彼此勾连，前后照应，首尾一贯，伦次井然，例如：③故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝，古玩文物，令人______。

④玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品，神态各异，栩栩如生，真是_______。

⑤汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人_____。

⑥货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是_______。

（可供选择的成语：应接不暇、美不胜收、目不暇接、琳琅满目）从成分的搭配角度看，③、⑤可选择“应接不暇”“目不暇接”。

再从语义的前后照应看，“应接不暇”即“原指美景繁多，来不及观赏，后指人事纷繁，应付不过来”；“目不暇接”即指“东西很多”可③、⑤依次应填入“目不暇接”“应接不暇”。