张峪铭的梅子黄时雨阅读答案
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篇一:张峪铭的梅子黄时雨阅读答案
冬日的天气就像一个实诚的孩子,脾性好掌握。预报刚说雪飘过黄河南下,一会儿就飘到了江南。下晚自习后才发现白天的小雨,已变成了轻柔的雪花。在昏黄的路灯下,大片大片的雪花飞舞着。亮光之外是漆黑一片,雪就像一个小精灵从黑暗深处钻出,飘进了人们的视线。我扶起羽绒服上的帽子,雪花夹着霰粒在耳边敲着高高低低的声响。我突然想起听雪来。听风,风吹树叶;听雨,雨打窗棂;听雷,雷霆万钧。可听雪,有什么样的感受呢?我索性推掉帽子,拎着伞只身走在雪地里,侧耳细听,雪落在行道树的常青的叶子上,若万千条蚕在啃食桑叶悉悉嗦嗦的,声音紧致而融融,有点温暖,给人感觉如穿着厚厚的冬装笨拙地穿行在瓷器店中,你屏声静气地生怕碰碎一地。我长久伫立在冬青树下,路人向我投以诧异的眼光,我不得不...冬日的天气就像一个实诚的孩子,脾性好掌握。预报刚说雪飘过黄河南下,一会儿就飘到了江南。下晚自习后才发现白天的小雨,已变成了轻柔的雪花。在昏黄的路灯下,大片大片的雪花飞舞着。亮光之外是漆黑一片,雪就像一个小精灵从黑暗深处钻出,飘进了人们的视线。我扶起羽绒服上的帽子,雪花夹着霰粒在耳边敲着高高低低的声响。我突然想起听雪来。听风,风吹树叶;听雨,雨打窗棂;听雷,雷霆万钧。可听雪,有什么样的感受呢?我索性推掉帽子,拎着伞只身走在雪地里,侧耳细听,雪落在行道树的常青的叶子上,若万千条蚕在啃食桑叶悉悉嗦嗦的,声音紧致而融融,有点温暖,给人感觉如穿着厚厚的冬装笨拙地穿行在瓷器店中,你屏声静气地生怕碰碎一地。我长久伫立在冬青树下,路人向我投以诧异的眼光,我不得不撑起手中的伞。顿时响声到了我头顶的一方之地,这时雪落在伞上的声音,如热锅里炒的芝麻,啪啪响个不停。我边走边听,还是决定收起伞。想亲近雪,就应以最大的自然状态去感受雪的纯真,包括它和万物的艳吻。我竖起耳,蹲下身,听到了雪的声音是轻柔的,轻得如麦子的拔节声,稍有一点响动,就把它挤得无影无踪;雪的声音又是细碎的,细得如花籽落地,让人想起它的发芽与开花。其实我也只能乘着夜色聊发少年轻狂,作为中年男人,只身踯躅雪地去听雪,肯定是让人非议的。可作为文人,还残存些魏晋之风,我暗自佩服起自己的这一举动来。人本生于自然,可在生活中的人们却努力地超脱着自然,许多时候就像树顶上的叶子,淡忘了脚下的根基,却不知终究是要归根的。当然听雪绝非我的创意。宋张元干在《夜游宫》词中写道:“拥红炉,洒牕间,闻霰雪。”其闻的不就是雪声吗?莫说,路灯下也有一烤炉在冒着热气和香味,将头包裹得像劫匪似的主人从炉内拿出饼,围在旁边的学生马上抽出拢着的手接过来,又迫不及待地送到嘴里。我从旁而过,竟听到了雪花飘到炉沿上,滋的一声。我引颈而视,雪花钻进了我的脖子里,我本能地打个寒噤,好像也听到了雪花融在我身体的声音。雪越下越大了,积雪也越来越厚了,来来往往的人脚下发出卟吱卟吱声,走得是那么的轻盈。这时我突然想起雪的可爱了。若是雨天,踩在这么厚的泥地里,你跋腿不易,移步更难。雪终于在空中抱成了团,如大块的棉絮从天而降。“夜深烟火尽,霰雪白纷纷。”这时整个世界静悄悄的,雪仍义无反顾地下着,它从容地将自己投进水里,落在雪上,飘在身上,浸入心中……雪落水中鱼知声,雪落雪上何人闻?即使能听到它的动静,谁又会想到它细微的声波能唤醒沉睡的春雷呢?篇二:张峪铭的梅子黄时雨阅读答案
篇三:张峪铭的梅子黄时雨阅读答案
您现在的位置:>>>>>>正文《格布上的花》中考阅读答案日期:2015-08-03点击:来源:互联网编辑:
阅读《格布上的花》一文,回答18-22题。(10分)
格布上的花
毕淑敏
①好日子和坏日子是有一定比例的。就是说,你的一生,不可能都是好日子——天天蜜里调油;也不可能都是坏日子——每时每刻黄连拌苦胆。必是好坏日子交叉着来,如同一块花格
子布。如果算下来,你的好日子多,就如同布面上的红黄色多,亮堂鲜艳。如果你的坏日子多,那就是黑灰色,阴云密布。
②什么是好坏日子的分水岭、试金石呢?钱吗?好像不是。有钱的人不一定承认他过的是好日子。钱少的人或没钱的人,也不一定觉得他过的就是坏日子。健康吗?好像,也不是。无痛无灾的人不一定觉得她过的是好日子,罹病残疾的人也不一定承认他过的就是坏日子。美丽和能力吗?似乎,更不像了。看看周围,有多少漂亮能干的男人和女人,锁着眉苦着脸,抱怨岁月的难熬啊……说了若干的标准,都不是。那么,什么是好日子和坏日子的界限呢?
③不知他人的答案如何,我猜,是爱吧?
④有爱的日子,也许我们很穷,但每一分钱都能带给我们双倍快乐。也许我们的身体坏了,每况愈下,但我们牵着相爱的人的手,慢慢老去,旅途就不再孤独。也许我们是平凡和微渺的,但我们竭尽力量做着喜欢的事,心中便充溢温暖安宁。
⑤这是什么呢?这就是好日子了。你的那块花格子布上,就绽开了鲜花。
18.选文标题“格布上的花”好在哪里?(2分)
答:
19.选文第2段主要运用了什么手法?有什么表达效果?(2分)
答:
20.第③段单独成段好在哪里?试分析。(2分)
答:
21.分析选文结尾句“你的那块花格子布上,就绽开了鲜花”的作用。(2分)
答:
22.有爱的日子芳香四溢,请撷取你格子布上最明艳的—朵花与大家分享。(50字以上)(2分)
答:
(三)阅读《格布上的花》一文,回答18-22题。(10分)
18.生动形象,新颖别致。运用比喻的修辞手法,把好日子坏日子比喻成花格子布,把有爱的日子比喻成;具有美感,能引起读者阅读兴趣。
评分说明:(2分)答出修辞手法及作用得1分;答出引起读者阅读兴趣得1分。
19.运用设问手法,引起读者注意,激发读者思考。用三个排比句分别答了不同的人好坏日子的标准也不同,引出“什么是好日子和坏日子的界限,为下文主旨的出现做铺垫。评分说明:(2分)答出设问手法得1分;表达效果各0.5分。
20.①起强调作用,使文章脉络清晰。②承上启下,引出文章主旨(中心思想)。
评分说明:(2分)答出一点得1分。
21.①内容上:深化主题,告诉我们生活中有爱,人生就会如花一样绚烂多彩。
②结构上:照应题目,收束全文。
评分说明:(2分)内容、结构各1分。
22.示例:记得第一次去城里上学。早晨,妈妈和我去车站。车子刚要启动,妈妈从车外递给我-个大包裹,趔趔趄趄地。我才想起昨晚妈蚂半夜未眠。车子渐行渐远,妈妈的身影越来越小。我把大包裹紧紧地抱在胸前,泪水慢慢地流下来。
评分说明:(2分)思想积极向上,事例叙述完整,语言优美流畅,字数符合要求,即可得分。