上学期班主任工作记录
班主任工作日志记录
班主任工作日志记录日期: [填写日期]概述本文档记录了作为班主任的工作日志，包括日常工作、学生管理、家长沟通等内容。
日常工作1.上午–准时到校，检查学生出勤情况，并进行相应记录。
–规划当天课程安排，准备教学材料。
–与科任教师协商，确认当天的上课内容和进度。
2.上午课堂教学工作–进入教室后，进行课堂纪律检查并进行必要的提醒和处理。
–按照教学计划进行课堂教学，并注意学生的学习状态和表现。
–鼓励学生积极参与课堂互动与讨论，提高学生学习兴趣和主动性。
–课堂结束前进行复习和总结，巩固学生的知识。
3.午休时间–在午休时间内，与同事交流工作，分享教学经验和方法。
–进行备课工作，准备下午的教学内容。
–处理行政事务，如填写班级相关表格、整理课表等。
4.下午课堂教学工作–以相同的方式进行下午的课堂教学。
–注意学生的学习情况，及时发现问题和挖掘学生潜力。
–根据学生的学习情况，灵活调整教学方法和内容，以提高教学效果。
学生管理1.班级管理–了解并熟悉班级学生基本信息，包括姓名、年龄、籍贯、联系方式等，进行班级信息的登记和更新。
–组织班会，关注学生的成长发展和学习情况。
–定期与学生进行沟通，了解并解决学生在学习和生活中的问题。
–制定班级规章制度，维护班级纪律和秩序。
2.学生成绩管理–跟踪学生学习情况，及时了解学生成绩变动情况。
–根据学生成绩，制定个别学生辅导计划，提高学生成绩。
–进行阶段性的学生考试分析，寻找学生薄弱环节，进行有针对性的教学辅导。
3.学生问题解决–学生纪律问题的处理：及时发现学生的不良行为，并进行相应的处理和规劝。
–学生心理问题的解决：关注学生的心理健康，与辅导员一起做好学生的心理辅导工作。
–学生生活问题的解决：与家长密切合作，共同关心学生的生活，提供帮助和支持。
家长沟通1.家长会–定期组织班级家长会，向家长介绍学校、班级的教育理念和教学方案。
–向家长汇报学生的学习情况和成绩，与家长共同探讨学生的成长和发展方向。
小学班主任工作记录
小学班主任工作记录尊敬的家长们：我是贵子女所在班级的班主任，感谢家长们对我一直以来的支持和信任。
为了更好地记录和反映贵子女在学校的学习、生活以及成长情况，我特意编写了以下小学班主任工作记录，希望与家长们共同努力，为孩子们的全面发展铺平道路。
一、入学准备阶段在孩子们入学前，我通过家长会、电话、微信等多种方式主动与家长们联系，向他们传达有关安排和准备工作的信息。
此外，我还在班级门口悬挂了班级宣传栏，详细介绍了班级的教学目标、学生榜样和活动日程，让家长们更好地了解班级情况。
二、班级管理与组织为了确保班级的良好秩序和高效运转，我首先制定了班级管理规章制度，并在班级公告栏上予以公示。
每天，我都会交代学生们当天的学习任务和活动安排，并通过班级公告栏、班级微信群等渠道及时通知家长们。
为了促进学生之间的交流与合作，我还定期组织各类班级活动，如班级联谊、参观博物馆、户外拓展活动等。
这些活动不仅增强了学生们的集体荣誉感和凝聚力，还培养了他们的团队合作精神。
三、学生学业管理为了全面了解学生的学业情况，我制定了周测、月测和期末考试等考核计划，并认真批改每一次考试的试卷。
根据学生成绩和表现，我及时与家长们进行交流，共同讨论如何帮助孩子们提高学习成绩和解决学习中的问题。
除了学业管理外，我还注重学生的素质教育。
我会组织学生们参加各类艺术、体育和社会实践活动，提高他们的综合素质。
同时，我还鼓励学生们积极参加各类学科竞赛和知识问答，培养他们的学习兴趣和思维能力。
四、家校沟通与合作为了与家长们紧密合作，我每学期都会召开家长会，向家长们介绍学生的学习情况、班级工作安排和活动计划。
此外，我还定期向家长们发送班级通讯，及时反馈班级工作和学生学习情况。
同时，我也非常注重与家长的沟通，及时了解学生在家庭环境中的变化以及学习中的困难。
在家访方面，我会根据需要，定期进行家庭访问，与家长面对面交流，共同努力为学生创造良好的学习和成长环境。
五、班级安全与卫生管理我认为班级的安全与卫生同样重要。
一年级班主任工作记录
一年级班主任工作记录1. 引言作为一年级班主任，我在过去的一年里承担了重要责任，与家长、学生和教职员工密切合作，共同促进学生的全面发展。
本文档旨在记录我在一年级班主任工作中的主要成果和挑战，以及我所采取的解决方案。
2. 学生成绩管理作为班主任，学生成绩管理是我最重要的职责之一。
我定期跟踪学生的学习进度，及时发现和解决他们在学习上的问题。
我采用了以下策略来提高学生成绩：制定学习计划：为了帮助学生合理安排学习时间，我制定了每周的学习计划，并向学生和家长发送了学习提醒。
个别辅导：对于学习成绩较差的学生，我给予了个别辅导，帮助他们理解和掌握学习内容。
家访：为了更好地了解学生的学习环境和家庭情况，我定期进行家访，与家长沟通学生的学习情况和问题，共同制定解决方案。
这些措施的有效性在学生的成绩改善和家长对我的肯定中得到了体现。
3. 学生行为管理除了学习成绩管理，学生行为管理也是我重要的工作内容之一。
我认为良好的行为习惯对学生的成长和发展至关重要。
因此，在一年级班级中，我采取了以下措施来促进学生的良好行为：树立积极正面的榜样：我时刻保持良好的行为榜样，鼓励学生遵守校纪、班规，培养他们的自律能力。
班会教育：每周定期组织班会，通过讲座、小组讨论等方式向学生传达正确的价值观和行为准则，引导学生形成正确的行为观念。
个别交流：对于出现问题的学生，我会与他们进行个别交流，了解他们的困扰和挑战，并协助他们找到解决问题的途径。
通过这些努力，班级的纪律和学生的行为习惯都有了显著的改善。
4. 家校合作家校合作对于学生的全面发展非常重要。
作为班主任，我积极与家长合作，加强了与家长的沟通和互动。
以下是我采取的措施：家长会议：每隔一段时间，我组织班级家长会议，与家长分享学生的学习和行为情况，征求他们的意见和建议。
班级通讯：定期向家长发送班级通讯，介绍班级的活动、作业要求以及学生的表现。
家长志愿者：鼓励家长参与班级活动，组织家长志愿者参与学校的社区服务活动。
3年级上学期班主任工作记录
这份班主任工作记录记录了我担任三年级上学期班主任的工作情况，总结了我在这个学期里所做的事情、遇到的问题以及取得的成绩。
第一部分：工作安排与准备2.与年级组教师、校领导协商制定学期工作计划，包括学习目标、活动策划等。
3.购买相关教材、学习资料等，做好备课工作。
4.与语数外老师商讨学科教学计划，并提供班级学生学情资料。
第二部分：学生管理1.了解班级学生个性、兴趣、优点和问题，建立良好师生关系。
2.研究学生心理学、教育心理学知识，提供个性化的学生辅导和帮助。
3.注意学生家庭关系，积极协调与家长的沟通，了解学生家庭背景，提供必要帮助。
4.组织开展班级活动，包括集体活动、班级会议等，增进班级凝聚力。
第三部分：教学工作1.积极配合教师们的教学工作，根据学科教师的要求，关注学生学习情况。
2.注重学生学习习惯的培养，鼓励学生合理安排时间，认真完成作业。
3.在学生课堂学习中提供个性化辅导和指导，帮助他们解决学习上的问题。
4.注重学生的综合素质发展，关注他们的体育锻炼和艺术兴趣，鼓励多样化的才能发展。
第四部分：问题与解决1.部分学生学习兴趣不高，难以投入到学习中，我在课堂上采用了一些趣味性的教学方法，吸引学生的注意，提高他们的学习积极性。
2.部分学生学习成绩不理想，我与他们进行了个别谈心，了解他们学习上的困难，并提出了一些针对性的学习方法和建议，帮助他们提高学习效果。
3.部分学生家庭背景复杂，影响了他们的学习和行为，我与家长沟通，并提供必要的帮助和支持。
第五部分：取得的成绩1.在学期初，班级学生平均成绩较为平庸，但经过努力，全班学生的学习积极性明显提高，平均成绩有所提升。
2.班级学生之间的关系和谐，同学们互帮互助，建立了良好的团队合作精神。
3.经过班级活动的开展，班级凝聚力明显增强，同学们的集体荣誉感也得到了提高。
第六部分：反思与总结回顾这个学期的工作，我认为自己付出了较为充分的努力，但与学生和家长的沟通还有待加强。
班主任工作记录纪要5篇
班主任工作记录纪要5篇班主任工作记录纪要篇1本学期，我继续担任会计四十二班班主任。
结合本学期伊始的工作计划，在此对这一学期的工作做一总结：总的来说，本学期我的工作可以顺利开展。
这离不开学校领导的悉心指导，离不开各位科任老师的密切配合，离不开全体同学的共同努力。
一、班级情况1、现在本班有50名学生在校就读，(本学期有三名学生主动退学)其中男生16名，女生34名。
全体学生中男生2名、女生5名跑校，43名学生住校。
2、纪律方面，班级纪律总体良好，_年11月24日晚和12月2日二日课堂时间发生了两起学生擅自离校外出上网事件，最终这两件事都得以妥善处理。
3、生活方面，学生外出就餐现象明显减少，学生在教室吃零食现象几乎杜绝。
另外，为了学生身体健康、减少不必要的消费，十一月份起，本班购置了饮水机，方便学生饮水。
不尽如人意的是男同学中有个别人在老师教育后依然吸烟。
4、卫生方面，教室、卫生区卫生情况保持良好，男生宿舍卫生有所改善，但同女生宿舍卫生相比还有很大差距。
5、常规活动方面，遵照学校安排，班级常规活动有序持续进行。
在学校第一届运动会中，本班运动员刻苦训练、努力拼搏，取得了优异成绩；在歌咏比赛中，全班同学积极参与，唱出了气势、唱出了活力；在“中华魂”活动及“美德青少年”评选活动中，本班选手表现良好，在活动中锻炼了能力；在庆元旦文艺演出中，本班学生表演歌唱、小品，展现了他们的风采。
二、班风学风建设本学期，在围绕建立“勤奋守纪，踏实渐进”的班风和“团结合作，竞争超越”的学风的过程中，我立足于班级学情，协同其他科任老师，促使学生养成守纪、勤奋的学习习惯，认清自己的学习状况，确立了本学期自己的学期目标。
三、工作开展本学期我坚持以周为单位，开展好每周的活动。
周一、周四按时开展大扫除活动，建设美好校园；周二督促全班学生参加二课堂活动，提高了学生的个人素质；周三开展读书活动，学习《弟子规》、放飞梦想读本及其他文化名著，另外，我还联系学校图书馆为学生借阅了大量杂志；周四，除了组织学生参加学校组织的“天天向上”活动，教育学生守纪上进，我还在班级内组织学生观看《变形记》教育学生孝顺父母、尊敬老师。
小学二年级上期班主任工作记录
尊敬的家长：我是您孩子上学期的班主任，非常荣幸参与并见证了他们的成长和进步。
在过去的一年里，我认真负责地履行着我的职责，与孩子们一起度过了快乐、充实而有意义的时光。
以下是我对上学期的工作记录，希望对您了解孩子在班级中的学习和生活情况有所帮助。
教学工作：作为班主任，我的首要任务是保证学生们的学业进展顺利。
在上学期，我与助教老师共同制定了针对每个学生的学习计划，确保他们能够按照自己的能力和兴趣进行学习。
针对课堂内容，我每节课都认真备课，用生动有趣的教学方式激发学生的学习兴趣。
我注重培养学生的基本技能，例如听说读写能力、数学运算和思维逻辑等方面。
在语文和数学方面，我特别重视学习的巩固和拓展，希望培养学生的扎实基础，为后续学习打下坚实的基础。
此外，我也向学生们介绍了其他学科的知识，如科学、社会和音乐等，以培养他们的综合素质。
班级管理：班级管理是我工作中的重要一环。
我注重培养学生的纪律性和团队合作精神。
我设立了班级的规章制度，并引导学生们自觉遵守，从而提高了班级的纪律水平。
另外，我也非常重视与家长之间的沟通和合作。
我定期与家长开展家长会，介绍孩子在学校的情况，倾听家长的意见和建议，以达到互相合作共同为孩子发展努力的目标。
个别教育：每个学生都有他们独特的特点和学习情况，为了满足他们的个别需求，我积极与助教老师合作，确保每个学生都能够得到个别指导和关注。
对于学习成绩较好的学生，我给予额外的挑战和鼓励，帮助他们进一步提高。
对于学习困难的学生，我制定了具体的辅导计划，与他们一对一进行辅导，尽力帮助他们克服困难，提高学习成绩。
其他工作：除了教学和班级管理之外，我还积极参与和组织了班级的各种活动。
这些活动包括但不限于文化艺术活动、户外运动及实践活动等，旨在培养学生的创造力、团队合作精神和独立思考能力。
同时，这些活动也是学生们结交朋友和放松心情的机会，为他们提供一个全面发展的平台。
总结：回顾上学期的工作，我感到非常满足和骄傲。
小学一年级班主任工作记录
小学一年级班主任工作记录尊敬的家长和同事们：我是小学一年级班的班主任，经过一个学期的努力工作和观察，我将在以下几个方面给大家做一个工作记录，以供参考。
1. 学生管理作为一年级班主任，我深知学生管理对于他们的学习和成长至关重要。
因此，我始终重视学生的日常纪律和行为习惯的培养。
在这个学期，我采取了以下措施：首先，我制定了班级规章制度，包括课堂纪律、作业要求、礼仪规范等，向学生详细说明并落实执行，以培养他们的自律意识和责任感。
其次，我定期组织班级活动，如生日会、劳动实践等，让学生通过参与集体活动，感受团队合作的重要性，增强集体荣誉感。
再次，我与家长保持密切联系，定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习和纪律情况，并共同解决学生在校期间遇到的问题。
2. 学业指导在小学一年级，学生正处于学习基础阶段，他们需要得到有效的学业指导，以帮助他们建立正确的学习方法和习惯。
在这个学期，我采取了以下措施：首先，我结合课堂教学，制定了每周的学习计划，明确了每天的学习任务和要求，并通过每日一讲、听写练习等方式，激发学生的学习兴趣。
其次，我经常与学科老师进行交流和合作，及时了解学生的学习情况，及时给予额外的辅导和指导，帮助他们克服学习中的困难。
再次，我鼓励学生积极参与课外活动，如朗读比赛、文艺汇演等，培养他们的综合素质和表达能力。
3. 心理关怀作为一名班主任，我深知学生们在成长过程中所面临的各种压力和困惑。
因此，我注重为学生们提供心理关怀和支持。
在这个学期，我采取了以下措施：首先，我定期关注学生的情绪变化和行为表现，及时与他们交流，倾听他们的心声，帮助他们解决困惑和问题。
其次，我邀请校内心理老师进行心理辅导课程，教会学生如何正确处理情绪和与他人相处，提高他们的情商。
再次，我组织了亲子活动，邀请家长与孩子一起参加，加强亲子关系，增进彼此的了解和信任。
4. 教师合作作为一名班主任，我深知与其他教师的紧密合作对于班级管理和学生发展的重要性。
班主任日常工作记录
班主任日常工作记录一、关于班主任的职责作为一名班主任，我认识到自己肩负着极为重要的责任。
班主任不仅仅是教育工作者，更是学生的辅导员、朋友和家长的代表。
我不仅要关心学生的学业进步，还要关心他们的身心健康和个性发展。
下面将记录我在日常工作中所承担的各项职责以及所做的工作。
二、学生成绩管理学生成绩是我们班主任工作中最重要的一项内容之一。
每个学期开始，我会制定学生成绩管理的计划，并将其告知学生和家长。
在每次考试结束后，我会及时批改试卷，记录成绩，并在班级群里发布成绩情况。
对于成绩较差的学生，我会主动找他们谈心，了解问题所在，并提供帮助。
同时，我也会与家长进行交流，共同制定提高成绩的计划。
三、班级管理班级管理是班主任工作中不可或缺的一部分。
我要保持班级的良好秩序，确保每位学生能够在一个良好的学习环境中成长。
我会定期组织班会，让学生交流彼此的学习经验和问题，增加班级凝聚力。
同时，我还会制定班级规章制度，加强学生的纪律意识和责任感。
四、学生情绪管理学生的情绪管理是班主任工作中必须重视的一项内容。
我会关注学生的情绪变化，及时与他们交流，了解他们内心的困扰和烦恼。
对于情绪较低落的学生，我会提供心理帮助，指导他们积极应对问题。
此外，我还会组织一些活动，让学生进行情绪释放和交流，营造一个积极向上的班级氛围。
五、与家长的沟通班主任与家长的沟通是学生教育的重要环节之一。
我会定期与家长进行电话或面对面交流，了解学生在家庭环境中的情况。
我会告知家长学生的学习情况、表现和问题，并与家长共同探讨解决方案。
此外，我还会定期举办家长会，让家长了解学校和班级的工作情况，并听取家长对学校和班级工作的建议和意见。
六、学生个性发展的关注学生的个性发展是教育的重要目标之一，也是班主任工作的重要内容之一。
我会多角度了解学生的兴趣爱好，鼓励他们参加各类社团和活动，培养他们的特长和兴趣。
同时，我也会提供一些适合个别学生的培训和辅导，帮助他们更好地发展自己的潜能。
班主任工作记录
班主任工作记录前言作为一名班主任，负责管理一个班级的学生和教育工作是一项重要而艰巨的任务。
在这份工作记录中，记录并总结了我作为班主任的工作经历和心得体会，包括学生管理、教育指导、家校合作等方面的内容。
工作内容学生管理学生管理是班主任工作的核心内容之一。
作为班主任，我负责维护班级的纪律和秩序，确保学生能够良好地学习和生活。
学生考勤每天上午第一节课，我负责对学生进行考勤。
通过每日记录学生的出勤情况，我能够及时了解到学生的学习态度和纪律表现，并采取相应的措施进行管理。
学生表现评价在每个月底，我会根据学生在学习和生活中的表现进行评价。
通过评价，我能够及时发现学生在学习或其他方面的问题，并与学生及其家长进行沟通，提出改善方案。
教育指导作为班主任，我不仅负责管理学生，还承担着对学生进行教育指导的责任。
我会与每个学生进行深入的交流，并根据他们的实际情况给予个性化的教育指导。
学业指导在每个学期开始前，我会与学生一对一地进行学业规划。
根据学生的兴趣爱好和能力进行合理的调配，帮助他们制定学习目标和计划，并提供相应的学习资源和辅导。
心理辅导学生的心理健康是他们全面发展的重要保障。
作为班主任，我会定期组织心理辅导活动，帮助学生正确处理情感问题，增强他们的心理素质，提高自我调节能力。
家校合作家校合作是班主任工作的重要一环，通过与家长的沟通和合作，能更好地促进学生的成长和发展。
家长会每个学期中，我会组织班级家长会，与家长进行沟通和交流。
在家长会上，我会向家长介绍学生的学习情况和表现，征求家长的意见和建议，共同探讨学生的问题和解决方案。
家访定期进行家访是我与家长保持密切联系的重要方式之一。
通过家访，我能够更好地了解学生的家庭环境和背景，为学生提供更贴近实际的教育指导，并及时了解家长的关注和需求。
工作心得作为一名班主任，我认为工作的核心是关注和关爱每个学生，为他们提供全面的教育服务。
以下是我在担任班主任工作中的心得体会：1.理解和尊重学生的个性差异。
班主任工作记录范文
班主任工作记录范文班主任工作是一项至关重要的教育工作，他们负责对学生进行全方位、多层次的教育管理，并协助学校领导做好师生工作。
作为班主任，我秉承着教育为本、关心学生、维护稳定的原则，努力工作。
以下是我在担任班主任期间的工作记录。
一、开学前准备阶段：在开学前，我对每个学生的信息进行了全面地了解，包括家庭状况、学习情况、兴趣爱好等。
我通过与学生和家长的交流，尽可能地了解每个学生的个性特点和需求，为接下来的工作做好准备。
在开学前的班级准备工作中，我精心制定了班级的各项规章制度，并向学生和家长进行了详细的解释和说明。
我注重培养学生的自主管理能力，在制定规章制度时，我鼓励学生们发表意见，并根据学生的实际情况进行了适当的修改。
同时，我还为学生们准备了学习工具、教辅资料等，确保他们在开学后能够顺利开展学习。
二、班级管理阶段：在日常的班级管理中，我注重培养班级的团结和协作意识，组织了一系列的班级活动，如班级文化节、主题讲座、社会实践等。
通过这些活动，我帮助学生们增强了班级凝聚力，培养了他们的团队合作意识和创新能力。
同时，我也积极关注学生的学习情况。
我制定了每周的学习计划，并与学生共同制定学习目标。
我定期与学生进行学业讨论，帮助他们解决学习中遇到的问题。
对于学习成绩较差的学生，我会主动与他们的家长进行沟通，并为他们提供个性化的辅导方案。
此外，我还注重培养学生良好的行为习惯和品德修养。
我与学生进行定期的班会教育，引导他们树立正确的思想观念和价值观，教育他们养成良好的学习和生活习惯。
我关注学生的情绪和心理健康，并定期进行心理辅导，帮助他们解决心理困惑。
三、家长沟通阶段：班主任工作中，与家长的沟通是非常重要的一环。
我定期召开班级家长会，向家长们介绍班级的教育理念和管理措施，并听取他们对班级工作的意见和建议。
同时，我也会定期与家长进行一对一的沟通，及时了解学生在家庭中的情况，共同关注学生的成长。
四、成果与反思阶段：在每学期末，我总结了这个学期的工作，对班级的整体情况进行了评估，并与班主任助理一起进行了反思。
班主任工作记录范文
班主任工作记录范文班主任工作记录。
时间，2021年9月1日。
地点，XX中学。
9月1日，新学期开始了，我作为班主任迎来了一群新的学生。
在这一天，我首先向学生们介绍了自己，并对他们进行了初步了解。
我发现这个班级的学生整体表现都很不错，他们都非常活泼、好动，对新的学期充满了期待。
我决定在接下来的日子里，要和他们建立起良好的师生关系，为他们的成长和学习提供更多的帮助。
时间，2021年9月5日。
地点，XX中学。
在这一天，我和学生们进行了一次班级会议。
我告诉他们新学期的学习目标和规划，并鼓励他们要认真学习，努力提高自己的成绩。
我还和他们讨论了一些学习方法和技巧，希望能够帮助他们更好地应对学习中的困难。
在会议的最后，我还对他们提出了一些要求，希望他们能够积极参与班级活动，培养团队合作精神。
时间，2021年9月10日。
地点，XX中学。
今天是学校举办的开学典礼，我带领班级的学生们一起参加了典礼。
在典礼上，学校领导对新学期的学习和生活提出了殷切期望，希望学生们能够在新的学期里取得更好的成绩。
我也在典礼上对学生们进行了鼓励和激励，希望他们能够珍惜这次学习的机会，努力学习，做一个优秀的学生。
时间，2021年9月15日。
地点，XX中学。
在这一天，我和学生们进行了一次班级活动。
我们一起进行了团队合作的游戏，通过这次活动，我发现学生们之间的团队合作能力还有待提高。
我决定在接下来的日子里，要加强对学生们的团队合作能力的培养，希望能够帮助他们更好地适应未来的学习和生活。
时间，2021年9月20日。
地点，XX中学。
今天是学校组织的一次社会实践活动，我带领班级的学生们一起参加了这次活动。
在活动中，学生们积极参与，表现得非常出色。
通过这次活动，我发现学生们的团队合作能力有了明显的提高，他们之间的关系也更加融洽。
我对他们的表现感到非常满意，也对他们未来的发展充满了信心。
时间，2021年9月25日。
地点，XX中学。
在这一天，我和学生们进行了一次班级讨论。
班主任工作记录
班主任工作记录本学期以来，我作为班主任，一直在努力履行自己的职责，全心全意为学生服务。
在这段时间里，我对班级的管理和学生的教育工作进行了全面的记录和总结。
首先，我对班级的日常管理进行了精心安排和细致管理。
我制定了详细的班级管理规定，包括课堂纪律、作业管理、考勤制度等方面的规定，并严格执行。
我还定期组织班级会议，及时了解学生的学习和生活情况，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。
此外，我还加强了与学生家长的沟通和联系，及时向家长反馈学生的学习情况，争取家长的支持和配合，共同关心学生的成长和发展。
其次，我对学生的学习情况进行了详细的记录和分析。
我每天都会认真批阅学生的作业，及时发现学生在学习中存在的问题，制定针对性的教学计划，帮助学生解决学习中的困难。
我还定期组织学生进行学习小结和讨论，鼓励学生积极参与课堂互动，提高学生的学习积极性和主动性。
同时，我还对学生的考试成绩进行了详细的分析和总结，找出学生在学习中存在的问题和不足，及时进行补救和提高。
再次，我对学生的思想教育进行了认真的工作。
我注重培养学生的品德修养和思想道德素质，定期组织学生进行思想品德教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
我还关心学生的心理健康，及时发现学生的心理问题，开展心理辅导和疏导工作，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
最后，我还加强了班级文化建设和班级活动组织。
我注重培养学生的集体主义精神和团队合作意识，组织学生开展各种形式的班级活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
我还鼓励学生积极参加社会实践和志愿活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
总之，作为一名班主任，我将继续努力，不断提高自身素质和专业水平，更好地为学生服务，更好地承担起班主任的责任和使命。
希望在接下来的工作中，能够得到学校领导、家长和学生的支持和配合，共同努力，共同进步。
六年级第一学期班主任工作记录【3篇】
六年级第一学期班主任工作记录【精选3篇】六班级第一学期班主任工作记录【精选3篇】一2022-2022学年第一学期六班级班主任工作总结尚很多据时间飞逝，转瞬间一个学期又过去了，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，做了下面几点工作：一、日常工作：1、培育同学遵守纪律的习惯。
在学校，纪律是教学质量的保证。
本学期，我制定了班训、班规，常常利用班会和夕会课，教育同学怎样遵守纪律，平常上课发觉某些同学做得好的准时表扬，增加同学的自信念，在班中树榜样，发觉不良现象准时订正。
经过反复的教育、督促，同学基本能做到集队时快、静、齐，行走时两路纵队靠右走，不讲话，遵守用餐纪律，课间不追赶打闹，不大声喧哗等。
但其中还有个别纪律观念薄弱者需要要老师常常提示才能做好，以后还要加强教育。
2、培育同学文明礼貌的习惯。
要求同学做到仪表美、语言美、心灵美。
要求同学执行学校的同学行为规范，衣着干净，佩戴好红领巾升旗、做操，由班干部督促检查，结合学校评比制度，促使同学养成良好的习惯。
在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地向老师问好，同学之间团结友爱，相互关心，和谐相处；用餐时讲文明，不敲打饭盆，不大声说话，保持餐桌的干净。
3、培育同学良好的卫生习惯。
良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，我常常利用早读课期间准时订正同学们错误的读书写字姿态，检查他们的个人卫生，检查教室卫生状况。
教室里的每个地方都分工到位，每个同学都要为教室卫生负责。
每周五都要让同学清理一遍自己的书包和桌肚。
4、做好同学的平安教育工作。
我几乎每天都会抽些时间进行平安教育，教育同学遵守交通规章，留意人身平安，一个人在家时不要爬高，不要玩刀玩火做危急的嬉戏，不要任凭使用电器。
同学课间玩耍时也要求他们留意团结，不打架，不追跑，以免消失事故。
把平安隐患毁灭在萌芽状态。
5、亲密与家长协作，做好同学思想工作。
上学期班主任工作记录
本周
主要
工作
1、做好期中考试质量分析
2、总结经验教训
班级中
主要问
题处理
1、对学生进行纪律教育
2、召开主题班会
个别
教育
与家长
联系
我给白淑婷家长打电话。该生有了很大的进步，望家长能给予鼓励和督促。并针对掌握其父母的教育手段，提出我的建议，家长给予理解，并表示要改正自己的教育方法，积极的配合教师的教育工作。
本周
主要
工作
国庆节放假
班级中
主要问
题处理
个别
教育
与家长
联系
杨奥辉的妈妈打电话与我交谈，我反映孩子在学校的表现，家长很是气愤，表示忽视了孩子的教育，而他姥爷也表示要严加的管教，并表示一定会和老师经常保持联系，及时了解孩子的思想动态，配合学校工作。
好人好事和偶发事件
班
会
记
录
第7周10月9日至10月15日
好人好事和偶发事件
王佳欣同学主动帮助同桌学习，效果较好。
班
会
记
录
增强集体荣誉感，我为班级争光彩
开学已经快2个月了，同学每天都有进步，咱们班也渐渐走上正轨。这次班会主要想让每位同学意识到自己是咱们班这个大家庭的成员，自己行为的好坏直接关系到班。班级的好坏同样也影响着每位同学的成长。因此咱们每位都要有集体荣誉感，让我们班成为最优秀的班级。想要成为优秀的班级，首先要从自身做起，上课认真听讲，自觉遵守纪律，热爱劳动，保持教室的清洁。同时也要积极主动地帮助有困难的同学共同进步。最重要的是每位同学要位班级着想，维护班级荣誉。班会上，同学们听得非常认真，每位同学的眼睛里都流露出为班级争光的坚定信念老师相信，只要同学们用心努力地去做，咱们班肯定会成为最棒的。
班主任工作记录2篇
班主任工作记录班主任工作记录（第一篇）我是某中学的班主任，负责管理一班学生的日常事务和学习情况。
下面是我对最近一段时间工作的记录。
本学期开始以来，我主要关注学生们的学习和生活状况。
为了更好地了解学生的情况，我每天早上进行班会，了解学生的作业完成情况、学习进度、课堂表现等等。
通过这种方式，我能够及时发现学生在学习上的问题，并采取相应的措施帮助他们。
在班会上，我经常给学生们提出学习建议和学习方法。
例如，我为他们介绍了如何高效记忆知识点、如何制定学习计划和如何提高阅读理解能力等等。
我还鼓励学生们相互帮助，在学习上形成合作学习的氛围。
除了班会，我还与学生进行了一对一的交流。
我鼓励学生们主动向我提问，解答他们在学习上的问题。
在这个过程中，我注意到有些学生存在学习上的困难，需要额外的帮助。
我给这些学生提供了额外的辅导，并制定了个性化的学习计划。
通过这种方式，我希望每个学生都能得到适当的关注和帮助，真正实现个性化教育。
除了关注学生的学习情况，我还关注他们的生活状况。
我与家长保持密切联系，及时了解学生的家庭情况和生活习惯。
在学生遇到困难时，我帮助他们与家长沟通，共同寻找解决办法。
我也鼓励学生们参加学校的各种活动，提高他们的综合素质和交际能力。
在班级管理上，我注重与学生建立良好的关系。
我尊重学生的个性和需要，尽量给予他们自由和独立的空间。
同时，我也对学生的行为进行适度的管理和引导，帮助他们养成良好的习惯和行为规范。
我认为只有学生在一个温馨、和谐的环境中才能健康成长。
总的来说，作为班主任，我认为我的主要工作是关注学生的全面发展。
通过与学生进行互动和交流，我能够了解他们的需求和问题，并帮助他们解决。
我相信，只有学生们得到了充分的关心和关注，他们才能在学习和生活中取得更好的成绩和发展。
班主任工作记录（第二篇）继续记录我这一段时间的班主任工作。
在上一篇记录中，我主要关注了学生的学习和生活状况，以及班级管理方面的工作。
接下来，我将重点介绍我对学生心理健康的关注和帮助。
高三上期班主任工作回顾
高三上期班主任工作回顾工作内容1. 学生管理- 出勤管理：本学期，我严格监控学生的出勤情况，确保每位学生都能按时到校，对于迟到、早退的学生，我进行了及时的沟通和记录。
- 纪律维护：组织学生认真学习学校的规章制度，对于违规行为，如手机使用、考试作弊等，我采取了相应的纪律处分措施，以维护班级纪律。
2. 学业辅导- 课堂监督：我积极监督学生的课堂表现，确保每位学生都能专心听讲，积极参与课堂讨论。
- 作业检查：我定期检查学生的作业完成情况，提供反馈和指导，确保学生掌握课程内容。
3. 家校沟通- 定期家长会：我组织了定期家长会，与家长交流学生的学习和生活情况，建立了良好的家校合作关系。
- 个别家长沟通：对于需要特别关注的学生，我积极与家长进行个别沟通，共同制定学生的成长计划。
4. 学生成长关怀- 心理健康教育：我关注学生的心理健康，提供心理咨询和指导，帮助学生应对学习和生活中的压力。
- 课外活动组织：我组织了多种课外活动，如文化节、运动会等，以培养学生的团队合作精神和综合素质。
工作成果- 通过严格的出勤管理和纪律维护，班级的出勤率和纪律情况有了明显改善。
- 在学业辅导方面，学生的课堂参与度和作业完成质量有了显著提高。
- 家校沟通的效果良好，家长对学校工作的支持和配合度提高。
- 通过组织课外活动，学生的团队合作能力和综合素质得到了提升。
工作反思- 在学生管理方面，我意识到需要更多地关注学生的个性化需求，因材施教。
- 在学业辅导方面，我计划提供更个性化的辅导，帮助学生解决学习难题。
- 在家校沟通方面，我将继续加强家长的参与，共同促进学生的全面发展。
- 在学生成长关怀方面，我将进一步加强心理健康教育，提供更多有针对性的支持。
以上就是我对高三上期班主任工作的回顾，希望能对未来的工作提供参考和指导。
班主任工作记录班主任工作记录
班主任工作记录一、引言班主任是学校中起着重要作用的角色之一，负责管理和教育学生，促进他们的全面发展。
本文档旨在记录班主任工作的内容和重要事项，以便对班主任工作进行有效管理和评估。
二、日常工作记录1. 学生考勤管理•每日早上对学生进行考勤，并记录缺勤和迟到情况。
•及时与学生家长联系，了解缺勤和迟到的原因，并做适当的处理和反馈。
2. 学生日常管理•关注学生的学习和生活情况，及时发现并解决学生的困难和问题。
•维护良好的班级秩序，组织学生进行集体活动，并激发他们的合作和参与意识。
3. 家长沟通与协调•定期与家长进行沟通，了解家长的关注点和意见，并及时反馈学生的学习和行为情况。
•协调家长与学校的关系，促进学校和家庭的合作共同培养学生。
4. 学生表现评价•根据学生的学习成绩和表现，及时为学生进行评价，并提供个性化的学习指导和帮助。
•积极参与学校举办的评比活动，为学生搭建展示自己的机会。
5. 日常统计与汇报•定期进行班级学生人数、考勤情况、学科成绩等数据的统计工作，备案归档。
•撰写周报或月报，向学校汇报班级的工作和学生的表现。
三、特殊工作记录1. 学生情绪管理•关注学生的情绪变化，及时采取措施帮助他们调节情绪，保持积极向上的心态。
•对于有特殊需要的学生，提供额外的关怀和支持，与其家长保持紧密联系。
2. 学生的学业指导和规划•为学生提供学习方法和规划的指导，帮助他们制定学习目标和计划，并鼓励他们努力实现目标。
•协助学生选择适合他们的选修课程以及大学专业方向。
3. 班级团队建设•组织班级的团队活动，促进学生之间的交流和合作，培养学生的团队意识和合作能力。
•帮助学生建立正向关系，解决彼此之间的矛盾和问题。
四、总结与展望本文档记录了班主任的日常工作和特殊工作的内容，为班主任工作的管理和评估提供参考依据。
作为班主任，我们要持续不断地努力提升自己的专业素养和工作能力，为学生的成长和发展贡献力量。
作者：[你的姓名]日期：[日期]。
班主任工作记录本
班主任工作记录本
教师姓名：
至学年第学期
班主任工作职责
一、关心学生的思想进步，协助年级辅导员开展学生的思想教育工作，引导学生树立远大理想和正确的世界观、人
生观、价值观。
二、引导学生明确学习目的和成长目标，巩固专业思想，端正学习态度，促进学生知识、能力、素质协调发展。
三、发挥榜样示范作用，以严谨的治学态度、良好的职业道德影响学生。
四、注重学生个性、心理健康发展和科学精神、人文精神的培养。
五、针对学生个体差异，在学生选课、专业发展选择、学习方法、职业规划等方面进行指导。
六、关注特殊群体，对生活困难、学业困难、心理问题等各类型学生提供更多的指导和帮助。
七、与班级学生保持密切联系，每学期开学初必须与学生见面，每月与被指导学生面谈或集体指导不少于一次，每学期参加学生集体活动或面向学生开设讲座不少于一次。
班级工作管理
目标计划
开展班级活动情况登记
三深入情况登记
（为了解学生情况深入课堂、深入食堂、深入寝室，每季度各一次）
学生谈话记录
（为了解学生情况深入课堂、深入食堂、深入寝室，每季度各一次）
指导创新创业、科研项目
其他工作简记
工作总结。
班主任工作记录班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间2021年X月X日，星期X，下午第X节课二、班会地点X班教室三、班会主题1. 总结上学期学习、生活情况，表彰优秀学生；2. 分析当前班级存在的问题，提出改进措施；3. 鼓励学生积极参与学校活动，提高综合素质；4. 介绍新学期班级工作安排。
四、参会人员X班全体同学、班主任五、班会流程1. 班主任发言（1）回顾上学期班级工作，总结成绩与不足；（2）对优秀学生进行表彰，鼓励大家向优秀看齐；（3）针对班级存在的问题，提出改进措施，要求全体同学共同努力；（4）介绍新学期班级工作安排，明确班级目标。
2. 学生代表发言（1）分享上学期学习、生活经验，交流心得体会；（2）针对班级存在的问题，提出自己的看法和建议；（3）表达对新学期的期望，表示要为班级贡献力量。
3. 班级讨论（1）针对班级存在的问题，分组讨论并提出解决方案；（2）分享讨论成果，班主任点评并总结。
4. 班主任总结发言（1）对班级讨论成果进行点评，肯定优点，指出不足；（2）强调新学期班级工作的重要性，要求全体同学团结协作，共同进步；（3）鼓励学生积极参与学校活动，提高综合素质。
六、班会总结本次班会取得了圆满成功，达到了预期效果。
通过班会，全体同学对上学期的工作有了清晰的认识，明确了新学期的目标和方向。
以下是本次班会的几点收获：1. 同学们对班级工作有了更深入的了解，增强了班级凝聚力；2. 优秀学生得到了表彰，激发了其他同学的学习热情；3. 班级存在的问题得到了有效解决，为新学期的工作奠定了基础；4. 同学们对新学期充满信心，纷纷表示要为班级贡献力量。
七、后续工作1. 班主任将根据本次班会的讨论成果，制定详细的班级工作计划；2. 加强班级管理，确保新学期各项工作顺利开展；3. 定期召开班会，及时了解班级动态，解决存在的问题；4. 鼓励学生积极参与学校活动，提高综合素质。
八、班主任反思本次班会虽然取得了圆满成功，但在组织过程中也存在一些不足，如：1. 部分同学参与讨论的积极性不高，发言不够充分；2. 班级工作计划的制定还需进一步完善。
班主任安全工作记录
班主任安全工作记录为了确保学生的安全和促进良好的学习环境，班主任在日常工作中扮演着重要的角色。
本文将记录班主任在安全工作方面的工作内容和方式，旨在提供一个参考和指导。
1. 安全巡逻：作为班主任，每天上午和下午的课间休息时间，我都会进行安全巡逻。
这包括检查教室内外的门窗是否关闭，确保教室通风；检查走廊和楼梯的安全情况，如有地面湿滑、物品杂乱等问题，要及时处理；还要注意学生的行为，如有打闹、追逐等不安全行为，及时进行劝阻。
2. 安全教育：安全教育是预防事故的重要手段。
我会利用早读课或者班会时间，向学生普及安全知识。
这包括交通安全、防火知识、食品安全、网络安全等方面。
通过通俗易懂的语言和实际案例，让学生更好地理解和记忆这些知识，并且告诫他们遇到危险情况应该如何应对。
3. 应急预案：每个学期开始，我都会与学校的安全办公室和其他班主任一起制定应急预案，并将其与学生和家长一同分享。
我们会针对各种紧急情况，制定相应的处置步骤和撤离路线。
同时，也会定期组织学生进行火灾逃生演习和地震避险演练，提高学生的自救能力。
4. 家访和家长会：在家访中，我会向学生的家长普及一些家庭安全常识，并且了解家庭中是否存在一些潜在的安全隐患。
如果发现问题，会及时与家长沟通，提出解决方案。
此外，在每次家长会上，我也会向家长们介绍学校的安全工作和注意事项，以及学生在家中的安全管理。
5. 外出活动的安全管理：学生参加校外活动是培养他们综合素质的重要途径，但也存在一定的安全风险。
作为班主任，我会与校外活动组织者详细沟通活动安排和安全措施，并与学生讨论安全规则和注意事项。
在活动中，我会密切关注学生的情况，确保他们的人身安全。
6. 教师的安全培训：作为班主任，我也会参加学校组织的各类安全培训。
通过这些培训，我可以学习到更多的安全知识和应对策略，提高自己的安全意识和应急能力。
这些培训也为我在班级中进行安全教育和管理提供了更好的依据。
以上是我作为班主任在安全工作方面的主要记录。
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本周主要工作班级中主要问题处理个别教育与家长联系好人好事和偶发事件入学教育、处理学生变动信息。
董欣怡和董奥慧因为家长外出务工而转学。
许睿琦和李家硕注入我班。
1、打扫卫生。
2、召开临时班会：讨论制定班级公约。
确定营养餐发放学生。
3、相互检查暑假作业，评选优秀作业。
4、入学的安全教育。
针对部分迟到和未完成作业的学生进行批评教育通过微信群与家长交流学生暑假作业完成情况和孩子在假期里的变现。
我班的姜可馨同学帮低年级同学找班级。
本周主要工作班级中主要问题处理个别教育与家长联系好人好事和偶发事件班会记1、班级调座位，分组。
竞选班级小干部，明确分工。
2、分配班级任务：如卫生、纪律、作业收发。
3、开展读书活动。
4、进行安全教育。
1、根据对学生进行安全教育。
2、加强晨读、午读检查工作。
3、就部分学生的学习近况，教育学生养成良好的学习习惯。
4、整顿班级纪律。
王奥博和许寒冰因为不小心碰撞而打骂，对对他俩进行严厉批评教育。
李家硕才来上课不认真听讲，作业拖拉进行教育谈话。
许睿琦爷爷来校看望学生，与他交谈沟通，了解她在家以及在校的表现。
了解到这个女孩好玩多动，上课不怎么听课，在以后的教学中会多注意她。
王家乐同学主动帮助他的第一组打扫卫生，提名表扬。
提出推选读书之星书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友”等活动，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。
游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。
录本周主要工作班级中主要问题处理个别教育与家长联系好人好事和偶发事件班1、读书节活动继续开展。
2、抓好晨诵午读3、抓好孩子的常规，针对上星期的不足，提出要求与措施1、整顿班级纪律。
2、卫生工作。
找经常不完成作业的同学谈心。
通过微信群与家长交流学生在校表现情况。
各组组长有帮助本组学困生完成作业的现象，通报表扬。
周一班会：都是我的好友会记1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；3.促进同学团结，促进学生身心发展。
录本周主要工作班级中主要问题处理个别教育与家长联系好人好事和偶发事件班会记1、班级重点工作：做操规范2、《古诗》教育即会背晨诵午读上的古诗1、整顿班级纪律。
2、卫生工作。
对于上课不敢发言，不愿发言同学进行教育，找他们谈心。
通过微信群与家长交流学生作业完成情况。
同学帮助低年级同学值日。
“安全你我他”通过活动让学生学习一些基本的安全知识，增强学生的安全意识。
录本周主要工作班级中主要问题处理个别教育与家长联系好人好事和偶发事件班会记蔡胡小学三年级三班工作记录第5周9月25日至 9月30日1、安全教育2、学习日常教育1、打扫卫生。
2、教育学生不能在教室追逐打闹，不能在走廊上追逐打闹。
上下楼梯靠右行，不拥挤、不跑上、不跑下、漫步走。
不攀爬走廊上的窗户。
找班干部谈话，总结本月班级情况，布置下月工作。
通过微信群与家长交流学生作业完成情况。
许文帅同学主动帮助老师打扫卫生和倒垃圾。
做时间的小主人活动目的：1、通过活动让学生明白一分钟的价值，懂得要珍惜每一分钟，勤奋学习，并在活动中培养学生的各种能力。
2、教育学生珍惜人生最美好的时期——童年时代以古今中外名人为榜样，为建设社会主义祖国而努力学习。
3、逐步养成学习、生活有计划，做事合理安排时间，讲效率的好习惯。
录本周主要工作班级中主要问题处理个别教育与家长联系好人好事和偶发事件班会记国庆节放假杨奥辉的妈妈打电话与我交谈，我反映孩子在学校的表现，家长很是气愤，表示忽视了孩子的教育，而他姥爷也表示要严加的管教，并表示一定会和老师经常保持联系，及时了解孩子的思想动态，配合学校工作。
录本周主要工作班级中主要问题处理个别教育与家长联系好人好事和偶发事件班1、第一次月考2.理想教育1、教育学生树立远大的理想。
“有志者事竟成、”“理想有多大，舞台就有多大。
”“爱拼才会赢”。
2.珍惜时间，热爱学习。
月考没有考好的学生进行谈话，总结失误原因李家硕母亲打电话。
针对该生的种种情况，我与其母亲坦诚地交谈，希望得到支持和理解。
其母亲对老师的良苦用心甚是感动，决心抽出时间监督孩子学习，并督促孩子改掉身上的坏习惯，配合老师工作，使孩子尽快赶上来。
对于孩子也及时进行了教育，使他认识到自身的缺点，帮助其回归正常的轨道。
董雅雨同学帮助低年级同学值日。
我爱班集体活动目的：会记增强学生的集体主义观念，团结互助，争创优秀班集体。
录本周主要工作班级中主要问题处理个别教育与家长联系好人好事和偶发事件班队会记蔡胡小学三年级三班工作记录第8 周10月 16 日至10月 22 日1、卫生习惯培养教育2、日常学习教育③ 注意仪表整洁，勤洗手，勤洗脸，勤洗头。
②保持教室卫生，保持卫生区环境卫生，不乱丢垃圾，纸屑果皮等废弃物。
③每周一、四打扫卫生区白璐航把面包没有吃完丢到，进行教育。
我给王奥博家长打电话。
针对该生的种种情况，我联系到其监护人交谈，监护人决心抽出时间监督孩子学习，并督促孩子改掉身上的坏习惯，配合老师工作，使孩子尽快赶上来。
姜程程同学主动帮助同学纠正错题。
自我评价活动目的：现在的孩子独生子女占多数，家长望子成龙心切，但家长只盯着孩子的成绩，考试成绩好就一俊遮百丑。
孩子只看到自己的好处，对自己的长处无限夸大，对自己的弱点视而不见。
通过这次活动使学生懂得“山外有山，天外有天”的道理，从而树立起远大理想并为之而奋斗。
录本周主要工作班级中主要问题处理个别教育与家长联系好人好事和偶发事件班会记蔡胡小学三年级三班工作记录第9周10月23日至10月29 日1、感恩教育2、日常学习教育1、对学生进行纪律教育2、召开主题班会许寒冰因父母离异，和奶奶生活，奶奶比识字，作业完成有困难，谈话激励他好好学习，勤学好问，不会的多问老师和同学。
我给刘一帆家长打电话。
该生在学期初的表现很理想，有了很大的进步，望家长能给予鼓励和督促。
并针对掌握其父母的教育手段，提出我的建议，家长给予理解，并表示要改正自己的教育方法，积极的配合教师的教育工作。
刘鑫雨同学主动帮助同学。
感恩主题班会教育学生爱祖国、爱家乡、爱父母、爱老师、爱班级、爱自己、爱同学。
录本周主要工作班级中主要问题处理个别教育与家长联系好人好事和偶发事件班会记蔡胡小学三年级三班工作记录第 10周10月30日至11月5日1、准备期中考试。
2、日常学习教育1、对学生进行纪律教育2、召开主题班会姜奥然的母亲给我打电话询问有关期中考试的事，并交流了该同学的在校表现。
董亚行主动帮别人值日。
讲文明、讲礼貌，争做“文明小学生”孩子开学两个多月了，孩子们每天都在进步，对学校的常规有了一定的了解，在文明礼仪方面大部分孩子在幼儿园接受过系统的教育。
但仍有个别孩子对礼仪有些欠缺。
这次班会的目的就是为了让每个孩子成为讲文明讲礼貌的好学生，培养他们互助互爱的精神。
首先，请同学介绍小学生守则和小学生规范的内容。
接着让他们谈一谈自己在文明习惯方面做得比较好的几方面。
如：文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让；课间遵守纪律，不追跑打闹；升国旗严肃，奏国歌时要肃立，行注目礼；认真做广播操和眼保健操。
结合同学们的发言，说一说自己在以后的学习中怎样改进，争取更大的进步。
最后老师提出：希望每位同学都要以规范和守则为标准，严格按要求去做，争当文明小学生，争当文明小卫士。
录本周主要工作班级中主要问题处理个别教育与家长联系好人好事和偶发事件班会记蔡胡小学三年级三班工作记录第11周11月6日至11月12日1、安排好本周三班级安排的期中考试做考前辅导。
2、做好家校合力的联系工作1、对学生进行纪律教育3、召开主题班会这次考试四个不及格，对个别进步学生进行表扬。
1、白梦琳家长打电话询问该生在校情况。
2、白向达同学的母亲来校看望该同学，与该同学的家长交流该生在校表现。
王佳欣同学主动帮助同桌学习，效果较好。
增强集体荣誉感，我为班级争光彩开学已经快 2 个月了，同学每天都有进步，咱们班也渐渐走上正轨。
这次班会主要想让每位同学意识到自己是咱们班这个大家庭的成员，自己行为的好坏直接关系到班。
班级的好坏同样也影响着每位同学的成长。
因此咱们每位都要有集体荣誉感，让我们班成为最优秀的班级。
想要成为优秀的班级，首先要从自身做起，上课认真听讲，自觉遵守纪律，热爱劳动，保持教室的清洁。
同时也要积极主动地帮助有困难的同学共同进步。
最重要的是每位同学要位班级着想，维护班级荣誉。
班会上，同学们听得非常认真，每位同学的眼睛里都流露出为班级争光的坚定信念老师相信，只要同学们用心努力地去做，咱们班肯定会成为最棒的。
录本周主要工作班级中主要问题处理个别教育与家长联系好人好事和偶发事件班会记蔡胡小学三年级三班工作记录第12周11月 13 日至 11月19 日1、本周二全县期中考试1、对学生进行纪律教育2、召开主题班会利用微信群与家长交流各位同学期中考试情况。
王家乐帮助老师值日。
对营养餐的认识天天发营养餐，让学生知道其意义，进行思想教育。
营养餐是为了让我们增加营养，前身健体，健康成长，也是为了让我们好好学习，将来学有所成，为国家做出自己的贡献。
录本周主要工作班级中主要问题处理个别教育与家长联系好人好事和偶发事件班会记1、做好期中考试质量分析2、总结经验教训1、对学生进行纪律教育2、召开主题班会我给白淑婷家长打电话。
该生有了很大的进步，望家长能给予鼓励和督促。
并针对掌握其父母的教育手段，提出我的建议，家长给予理解，并表示要改正自己的教育方法，积极的配合教师的教育工作。
许文帅帮学生找电车钥匙。
常规教育最近，感觉孩子们不在学习状态，非常懒散，于是利用班会课的时间给孩子进行一次主题为：“争当班级小模范”的班会。
对于在学习和纪律方面表现一直优异的学生实施了表扬，并告知孩子们，“学习小模范”不仅仅要学习好，班级常规的遵守也十分重要，包括课堂纪律的遵守，尊敬老师，团结同学，热爱劳动等等。
只有做到这些，才能成为我们学习的好榜样，才有机会被评为我们班的“学习小模范”。
孩子们热情很高，希望孩子们可以及时纠正错误，及早进入学习的状态。
录本周主要工作班级中主要问题处理个别教育与家长联系好人好事和偶发事件班队会记1、加强对学生的思想教育，积极树立良好的班风活动。
1、打扫卫生。
2、教育学生不能在教室追逐打闹，不能在阳台上追逐打闹。
上下楼梯靠右行，不拥挤、不跑上、不跑下、漫步走1、王嘉豪同学的母亲来校看望该同学，与该同学的母亲交流该生在校表现。
2、李瑞鑫同学的父亲打电话，与该同学的家长交流该生在校表现。
马静主动帮助同学值日。
增强集体荣誉感，我为班级争光彩开学已经快 2 个月多了，同学每天都有进步，咱们班也渐渐走上正轨。