论新文化运动对中国的影响

课序号310004—12

中国近现代史纲要课期末论文

题目：论新文化运动对中国的影响

姓名

学号

年级专业机械设计制造及其自动化

指导教师李涛

2012年6月1日

目录绪论•2

第一章背景•2

第二章思想方面• 3

第三章文化方面•4

第四章教育方面•5

结论•5

附：

参考文献•6

评分标准•7

绪论

自1840年鸦片战争以来，中国经历了前所未有的苦难。列强疯狂的瓜分中国，致使中国的大片国土的沦陷，主权的丧失，再加上封建思想的束缚，中国人民的生活处于水深火热之中。与此同时，一部分受过良好教育的中国人开始觉醒，并开始探索救国救民的道路。洋务运动，维新变法，辛亥革命等。我们就新文化运动来说，它对历史的影响有哪些？那我们就来探讨一下新文化运动对中历史的影响。

关键词：文化思想教育

第一章背景

政治上：辛亥革命失败后，以袁世凯为代表的北洋政府的黑暗统治；帝国主义的加紧侵略。

经济上：一战期间，中国资本主义进一步发展。资产阶级强烈要求实行民主政治，发展资本主义。

思想文化上：一、西方启蒙思想进一步传播，民主共和的思想深入人心。二、北洋军阀推行尊孔复古的逆流（民主共和观念和尊孔复古逆流势不两立）。①

第二章、思想方面

2.1 动摇了封建思想的统治地位。

新文化运动前，革命派以古文经学为武器,宣传排满兴汉的思想极其革命主张。1911年辛亥革命结束了君主体制。一九一二年蔡元培担任中华民国临时政府的教育总长,在九月通过《教育宗旨令》因“学孔与信仰自由相违”正式将尊孔从国家教育宗旨中删除。而以康有为、严复、陈焕章为首的一部分保守知识分子认为孔子是中国文化和道德的象征，相信尊孔可以巩固共和、培养民德和保存国粹，上书参议院和众议院,提出要在宪法上"明定孔教为国教"。张勋等十三省督军致电黎元洪,也提出尊孔复古的要求,并在他们的支持下各省纷纷成立了尊孔会。②由于资产阶级改良派和革命派，在宣传各自的政治观点时，都没有彻底地批判封建思想。经过新文化运动，封建思想遭到前所未有的冲击批判，人们的思想得到空前的解放。

2.2 民主和科学思想得到弘扬。

《新青年》提出的基本口号是民主和科学，即所谓拥护“德先生”（指“民

主”Democracy）和“赛先生”（指“科学”Science）。陈独秀宣告：“我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”③中国知识分子在新文化运动中，受到一次西方民主和科学思想的洗礼。这就为新思潮的传播开辟了道路，也推动了中国自然科学事业的发展。

2.3 为五四运动的爆发作了思想准备。

新文化运动启发了民众的民主主义觉悟，对五四爱国运动起了宣传动员作用。

2.4 后期传播社会主义思想。

1918年11月，李大钊在《新青年》5卷5号上发表《布尔什维主义的胜利》和《庶民的胜利》两篇文章，赞扬十月革命。第7卷第6号编成《劳动节纪念号》刊载陈独秀的《劳动者的觉悟》、李大钊的《May Day运动史》和大量全国各地工人劳动、生活状况的调查报告及材料（包括数十幅照片），代表《新青年》同人中的激进民主主义者逐渐转向了无产阶级的立场。④并把马克思主义作为拯救国家、改造社会和推进革命的思想武器。这是新文化运动最重要的成果。

第三章、文化方面

3.1 打倒“孔家店”。

由于孔子所提倡的是“封建时代之道德、礼教、生活、政治”，与“建设西洋式的新国家”的目标不相适应，所以，新文化的倡导者们认定，为了提倡民主和科学，给发展资本主义扫清思想障碍，必须对孔学进行批评。为此，他们大声疾呼：“儒教不革命、儒学不转轮，吾国遂无新思想、新学说，何以造新国民？悠悠万事，惟此为大已吁！”⑤一些学者认为，由于新文化运动提倡打倒孔家店，全盘否定了中国传统文化，导致了后来对国学的忽视，国学开始衰落。

3 .2文学革命。

胡适受到美国意象派诗歌“六项原则”的影响，⑥认为白话比文言优越，1917年10月，他在《新青年》发表《文学改良刍议》提出八不主义“一、不做"言之无物"的文字。二、不做"无病呻吟"的文字。三、不用典。四、不用套语烂调。五、不重对偶:一文须废骈,诗须废律。六、不做不合文法的文字。七、不摹仿古人。八、不避俗话俗字”。同年5月，胡适又发表《历史的文学观念论》强调“一时代有一时代之文学”。纪念改八不主义为四条:一、要有话说,方才说话。一一、有什么话,说什么话。三、要说自己的话,别说别人的话。四、是什么时代的人,说什么时代的话。五四以后，在胡适的影响下，中国通行白话文。梁实秋指出整个白话文学运动与“外国的影响”之间的关系命题。白话文的推行，为中国以后文化方面的大发展奠定了基础。

3.3 伦理方面。

1903年前后，西方社会主义废财产、废婚姻之说流入中国。陈独秀号召青年从旧家庭旧习俗旧制度中解放出来，批判遵循儒家伦理和传统礼教的中国人没有独立人格，与民主共和制度不相容。胡适受西方个人主义的影响，提倡易卜生主义，主张个性解放，全面向美国学习实现现代化。同时鲁迅用文学作品对儒家伦理进行批判。为现代伦理体系的建立奠定了基础。

第四章、教育方面

4.1 提倡教育平等。

在古代，重男轻女的思想十分严重，所以，一般书院是不收女学生的，只有家里有钱的人，才可以为自己的子女在家中请先生。⑦新文化运动反对教育为少数人所独占，认为人人都有受教育的机会，应该把教育普及于每个贫民。在这种思潮的影响下，形成了一种以教育权平享和教学组织形式、教学内容、教学方法贫民化、通俗化为标志的平民主义教育思潮。平民主义教育运动在普及教育方面起了很大的作用，所以，有人将它当作“普及教育”的先声。

4.2 提倡培养健全人格。

蔡元培在1912年就任教育总长期间指出：“民国教育应以养成健全人格为根本方针”，健全人格教育包括五个部分：军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美育。⑧蔡元培、张伯苓将这一主张付诸于北大、南开的教育实践，为社会培养了许多精英。同样，这一思想也一直延续至今。

4.3 提倡教育联系实际。

随着科学思想的地革命和进化论思想在哲学中的应用，美国实用主义哲学传入中国，“有用即真理”改变了“五四”时期人们的价值观念，对今日社会和现代社会是否有用成了当时人们在斗争中衡量事物的一个重要标准。伟大的教育家陶行知先生指出“生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必需的教育。教育的根本意义是生活所变化。生活无时不变，机身货物是不含有教育的意义。”⑨这种教育教育联系实际的思想正影响着现在的教育体制改革。毕竟教育会向实用方向推进。

结论

新文化运动是中国历史上比较重要的运动，他解放了人们的思想，推动了社会进步。作为新一代的大学生我们应该学习这段历史，了解它的功与过。用知识武装自己，来为社会主义建设做贡献。