小学六年级奥数简便运算练习题
六年级奥数专题-简便运算
六年级奥数专题-简便运算简便运算（一）专题简析：根据算式的结构和数的特征,灵活运用运算法则、定律、性质和某些公式,可以把一些较复杂的四则混合运算化繁为简,化难为易。
例题1。
计算4.75-9.63+（8.25-1.37）原式＝4.75+8.25－9.63－1.37 ＝13－（9.63+1.37） ＝13－11 ＝2 练习1计算下面各题。
1． 6.73-2817 +（3.27－1 917 ） 2. 759 －（3.8+1 59 ）－1153. 14.15－（778 －61720 ）－2.125 4. 13713 －（414 +3713 ）－0.75例题2。
计算33338712 ×79+790×6666114原式＝333387.5×79+790×66661.25＝（33338.75+66661.25）×790 ＝100000×790 ＝79000000练习2计算下面各题：1. 3.5×114 +125％+112 ÷452. 975×0.25+934 ×76－9.753. 925 ×425+4.25÷160 4. 0.9999×0.7+0.1111×2.7例题3。
计算：36×1.09+1.2×67.3原式＝1.2×30×1.09+1.2×67.3 ＝1.2×（32.7+67.3） ＝1.2×100 ＝120疯狂操练 3 计算：1. 45×2.08+1.5×37.6 2. 52×11.1+2.6×7783. 48×1.08+1.2×56.84. 72×2.09－1.8×73.6例题4。
计算：335 ×2525 +37.9×625原式＝335 ×2525 +（25.4+12.5）×6.4＝335 ×2525 +25.4×6.4+12.5×6.4＝（3.6+6.4）×25.4+12.5×8×0.8＝254+80 ＝334 练习4计算下面各题：1. 6.8×16.8+19.3×3.22. 139×137138 +137×11383. 4.4×57.8+45.3×5.6例题5。
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一、知识要点 根据算式的结构和数的特征 . 灵活运用运算法则、定律、性质和某些公式 . 可以把一些较复杂的四则混合运算化繁为简 . 化难为易。 二、精讲精练 【例题 1】计算 4.75-9.63+ （8.25-1.37 ） 【思路导航】 先去掉小括号 . 使 4.75 和 8.25 相加凑整 . 再运用减法的性质： a－b－c = a －（ b＋c）. 使运算过程简便。所以 原式＝ 4.75+8.25 －9.63 －1.37 ＝13－（ 9.63+1.37 ） ＝13－11 ＝2 练习 1：计算下面各题。 1． 6.73 － 2 又 8/17+ （3.27 －1 又 9/17 ） 2. 7 又 5/9 －（ 3.8+1 又 5/9 ）－ 1 又 1/5 3. 14.15 －（ 7 又 7/8 － 6 又 17/20 ）－ 2.125 4. 13 又 7/13 －（ 4 又 1/4+3 又 7/13 ）－ 0.75 【例题 2】计算 333387 又 1/2 ×79+790× 66661 又 1/4 【思路导航】 可把分数化成小数后 . 利用积的变化规律和乘法分配律使计算 简便。所以：原式＝ 333387.5 × 79+790×66661.25 ＝33338.75 ×790+790× 66661.25 ＝（ 33338.75+66661.25 ）× 790 ＝100000× 790 ＝79000000 练习 2：计算下面各题： 1. 3.5 ×1 又 1/4+125％ +1 又 1/2 ÷4/5 2. 975 ×0.25+9 又 3/4 ×76－9.75 3. 9 又 2/5 ×425+4.25÷1/60 4. 0.9999 ×0.7+0.1111 ×2.7 【例题 3】计算： 36× 1.09+1.2 ×67.3 【思路导航】 此题表面看没有什么简便算法 . 仔细观察数的特征后可知： 36 = 1.2 ×30。这样一转化 . 就可以运用乘法分配律了。所以
六年级奥数《举一反三》练习题 简便运算(一)含答案解析
第2讲 简便运算（一）一、知识要点根据算式的结构和数的特征，灵活运用运算法则、定律、性质和某些公式，可以把一些较复杂的四则混合运算化繁为简，化难为易。
二、精讲精练【例题1】计算4.75-9.63+（8.25-1.37）练习1：计算下面各题。
1、6.73－1782+（3.27－1791）2、957－（3.8+951）－5113、14.15－（877－20176）－2.125【例题2】计算21333387×79+790×416666练习2：计算下面各题：1、 3.5×411+125％+211÷542、975×0.25+439×76－9.753、529×425+4.25÷601【例题3】计算：36×1.09+1.2×67.3练习3：计算：1、 45×2.08+1.5×37.62、 52×11.1+2.6×7783、 48×1.08+1.2×56.8【例题4】计算：533×5225＋37.9×526练习4： 计算下面各题：1、6.8×16.8＋19.3×3.22、138137139 ＋137×13813、4.4×57.8＋45.3×5.6【例题5】计算81.5×15.8＋81.5×51.8＋67.6×18.5 练习5：1、53.5×35.3＋53.5×43.2＋78.5×46.52、235×12.1＋+235×42.2－135×54.3三、课后作业 1、13713－（414+1373）－0.752、 0.9999×0.7+0.1111×2.73、 72×2.09－1.8×73.64．3.75×735－3/8×5730＋16.2×62.5第2讲简便运算（一）一、知识要点根据算式的结构和数的特征，灵活运用运算法则、定律、性质和某些公式，可以把一些较复杂的四则混合运算化繁为简，化难为易。
六年级分数简便运算奥数题及答案
六年级分数简便运算奥数题及答案（1）1/1*3+1/2*4+1/3*5+1/4*6+1/5*7......1/98*100+1/99*101=（1-1/3+1/2-1/4+1/3-1/5+1/4-1/6+1/5-1/7+……+1/98-1/100+1/99-1/101）÷2=（1+1/2-1/100-1/101）÷2=15049/10100÷2=15049/20200（2）6分之1+12分之1+24分之1+48分之1+96分之1+192分之1=1/6×（1+1/2+1/4+1/8+1/16+1/32）=1/6×（1-1/32）=1/6-1/192=31/192（3）1/(1×2)+2/(1×2×3)+3/(1×2×3×4)+4/(1×2×3×4×5)+5/(1×2×3×4×5×6)+6/(1×2×3×4×5×6×7)= 1-1/(1×2)+1/(1×2)-1/(1×2×3)+1/(1×2×3)-1/(1×2×3×4)+1/(1×2×3×4)-1/(1×2×3×4×5)+1/(1×2×3×4×5)-1/(1×2×3×4×5×6)+1/(1×2×3×4×5×6)-1/(1×2×3×4×5×6×7)=1-1/(1×2×3×4×5×6×7)=1-1/5040=5039/5040（4）6360/39）/（1600/39）=6360/1600=3.975一、工程问题甲乙两个水管单独开，注满一池水，分别需要20小时，16小时.丙水管单独开，排一池水要10小时，若水池没水，同时开启甲乙两水管，5小时后，再开启排水管丙，问水池注满还是要多少小时？解：1/20+1/16＝9/80表示甲乙的工作效率9/80×5＝45/80表示5小时后进水量1-45/80＝35/80表示还要的进水量35/80÷（9/80-1/10）＝35表示还要35小时注满答：5小时后还要35小时就能将水池注满。
六年级奥数15周简便运算及练习题
如果１*5＝1＋1１+111+１1１1+11１11，２＊4=2+2２+222+22２2，3*3=３+３3+333,4*2=4＋44，那么7*4=;２10*2=。
举一反三3
1:规定a＊b=a＋aa+aaa+.．．.．.+ａaa...a，那么8*5＝。
（b-1)个a
2:如果2*1=½,3＊2=1/３3,4*3=1/444，那么(６*3)÷(2*6）=。
举一反三４
1: 1９9１²-1９９0²
王牌例题5
举一反三5
第四周简便运算（三)
王牌例题1
举一反三1
王牌例题2
举一反三2
王牌例题3
举一反三３
王牌例题4
举一反三４
王牌例题5
举一反三5
第五周简便运算（四)
王牌例题1
举一反三1
王牌例题2
举一反三2
王牌例题3
举一反三3
王牌例题４
举一反三4
王牌例题５
举一反三5
六年级奥数举一反三(1-5周)课后题
六年级奥数1－5周简便运算及练习题
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六年级奥数举一反三（1-5周）
第一周 定义新运算
王牌例题1
假设a*ｂ＝（ａ+b）+(a-b），求13*5和13*(5*4)。
举一反三5
１：设a◎ｂ=3a-2b，已知X◎（4◎1)=7，求X的值。
2：对任意两个整数x和y定义新运算“＊”：x＊y= （其中m是一个确定的整数）。如果1*２=1,那么3＊12=。
小学六年级奥数简便运算(含答案)[2]
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简便运算(一）一、知识要点根据算式的结构和数的特征。
灵活运用运算法则、定律、性质和某些公式.可以把一些较复杂的四则混合运算化繁为简。
化难为易。
二、精讲精练【例题1】计算4。
75-9.63+（8。
25-1.37）【思路导航】先去掉小括号.使4.75和8.25相加凑整。
再运用减法的性质：a －b－c = a－（b＋c）.使运算过程简便。
所以原式＝4。
75+8.25－9.63－1。
37＝13－（9.63+1。
37）＝13－11＝2练习1：计算下面各题。
1． 6.73－2 又8/17+（3。
27－1又9/17）2. 7又5/9－（3.8+1又5/9）－1又1/53。
14.15－(7又7/8－6又17/20)－2。
1254。
13又7/13－（4又1/4+3又7/13）－0。
75【例题2】计算333387又1/2×79+790×66661又1/4【思路导航】可把分数化成小数后。
利用积的变化规律和乘法分配律使计算简便。
所以：原式＝333387。
5×79+790×66661.25＝33338.75×790+790×66661.25＝（33338。
75+66661.25)×790＝100000×790＝79000000练习2：计算下面各题：1。
第3周 六年级奥数简便运算(二)含答案
第三周 简便运算（二）专题简析：计算过程中，我们先整体地分析算式的特点，然后进行一定的转化，创造条件运用乘法分配律来简算，这种思考方法在四则运算中用处很大。
例题1。
计算：1234+2341+3412+4123简析 注意到题中共有４个四位数，每个四位数中都包含有１、２、３、４这几个数字，而且它们都分别在千位、百位、十位、个位上出现了一次，根据位值计数的原则，可作如下解答：原式＝1×1111+2×1111+3×1111+4×1111＝（1+2+3+4）×1111＝10×1111＝11110练习11. 23456+34562+45623+56234+62345=2×11111+3×11111+4×11111+5×11111+6×11111=（2+3+4+5+6）×11111=20×11111=2222202. 45678+56784+67845+78456+84567=4×11111+5×11111+6×11111+7×11111+8×11111=（4+5+6+7+8）×11111=30×11111=3333303. 124.68+324.68+524.68+724.68+924.68=（1+3+5+7+9.）÷5×52.68=5×524.8=2623.4例题2。
计算：245×23.4+11.1×57.6+6.54×28 原式＝2.8×23.4+2.8×65.4+11.1×8×7.2＝2.8×（23.4+65.4）+88.8× 7.2＝2.8×88.8+88.8×7.2＝88.8×（2.8+7.2）＝88.8×10＝888练习2计算下面各题：1. 99999×77778+33333×66666=99999×77778+33333×3×22222=99999×77778+99999×22222=99999×（77778+22222）=99999×100000=99999000002. 34.5×76.5－345×6.42－123×1.45=345×7.65-345×6.42-123×1.45=345×（7.65-6.42）-123×1.45=345×1.23-123×1.45=3.45×123-123×1.45=123×（3.45-1.45）=2463. 77×13+255×999+510=1001+255×999+255×2=1001+255×（999+2）=1001+255×1001×1=1001×（255+1）=1001×256=256256例题3。
六年级 数学试题 奥数 第2讲 简便运算(一) 全国通用 有答案
第2讲 简便运算（一）一、知识要点根据算式的结构和数的特征，灵活运用运算法则、定律、性质和某些公式，可以把一些较复杂的四则混合运算化繁为简，化难为易。
二、精讲精练【例题1】计算4.75-9.63+（8.25-1.37）【思路导航】先去掉小括号，使4.75和8.25相加凑整，再运用减法的性质：a －b －c = a －（b ＋c ），使运算过程简便。
所以原式＝4.75+8.25－9.63－1.37＝13－（9.63+1.37）＝13－11＝2练习1：计算下面各题。
1.⎪⎭⎫ ⎝⎛-+-179127.3178275.6 2. 5119518.3957-⎪⎭⎫ ⎝⎛+- 3. 125.22017687715.14-⎪⎭⎫ ⎝⎛-- 4. 75.0137341413713-⎪⎭⎫ ⎝⎛+-【例题2】计算41666617907921333387⨯+⨯ 【思路导航】可把分数化成小数后，利用积的变化规律和乘法分配律使计算简便。
所以： 原式＝333387.5×79+790×66661.25＝33338.75×790+790×66661.25＝（33338.75+66661.25）×790＝100000×790＝79000000练习2：计算下面各题： 1. 3.5×411+125％+211÷54 2. 975×0.25+439×76－9.75 3. 529×425+4.25÷601 4. 0.9999×0.7+0.1111×2.7【例题3】计算：36×1.09+1.2×67.3【思路导航】此题表面看没有什么简便算法，仔细观察数的特征后可知：36 = 1.2×30。
这样一转化，就可以运用乘法分配律了。
所以原式＝1.2×30×1.09+1.2×67.3＝1.2×（30×1.09+1.2×67.3）＝1.2×（32.7+67.3）＝1.2×100＝120练习3：计算：1. 45×2.08+1.5×37.6 2. 52×11.1+2.6×7783. 48×1.08+1.2×56.84. 72×2.09－1.8×73.6【例题4】计算：5269.375225533⨯+⨯ 【思路导航】虽然3又3/5与6又2/5的和为10，但是与它们相乘的另一个因数不同，因此，我们不难想到把37.9分成25.4和12.5两部分。
小学六年级奥数-简便运算(四)
答：甲数是乙数的3/4，乙数是甲数的1又1/3。
二、精讲精练
练习5：
1．甲数的3/4于乙数的2/5，甲数是乙数的几分之几？乙数是甲数的几分之几？
2．甲数的1又2/3倍等于乙数的5/6，甲数是乙数的几分之几？乙数是甲乙两数和的几分 之几？
3．甲数是丙数的3/4，乙数是丙数的2/5，甲数是乙数的几分之几？乙数是甲数的几分 之几？（想一想：这题与第一题有什么不同？）
第7讲 转化单位“1”（二）
一、知识要点
我们必须重视转化训练。通过转化训练，既可理解数量关系的实质， 又可拓展我们的解题思路，提高我们的思维能力。
二、精讲精练
【例题1】甲数是乙数的2/3，乙数是丙数的3/4，甲、乙、丙的和是 216，甲、乙、丙各是多少？
解法一：把丙数看所单位“1”那么甲数就是丙数的3/4×2/3＝1/2，
丙：216÷（1+3/4+3/4×2/3）＝96 乙：96×3/4＝72 甲： 72×2/3＝48
二、精讲精练
解法二：可将“乙数是丙数的3/4”转化成“丙数是乙数的4/3”，把 乙数看作单位“1”。 乙：216÷（2/3+1+4/3）＝72 甲： 72×2/3＝48 丙：72÷3/4＝96
解法三：将条件“甲数是乙数的2/3”转化为“乙数是甲数的3/2”， 再将条件“乙数是丙数的3/4”转化为“丙数是乙数的4/3”，以甲数为 单位“1”。
二、精讲精练
【例题2】修一条8000米的水渠，第一周修了全长的1/4，第二周修的相当于 第一周的4/5，第二周修了多少米？
解一：8000×1/4×4/5＝1600（米）
解二：8000×（1/4×4/5）＝1600（米）
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小学六年级奥数简便运
算练习题
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新星学校分数应用题综合测试
姓名：
一、填空。
1．甲的32与乙的5
4一样多，甲是乙的_______％。
2．小明31小时行3
5千米，照这样计算，他一小时可行_______千米，他行1千米需_____小时。
3．一条绳子长12千米，截去31，再接上3
1米，这时绳长_____米。
4．一个数减少5
1后是360，这个数是______，如果这个数增加10
1后是______。
5．甲乙两人都有20张邮票，甲给乙______张邮票，乙就比甲多2
1。
6．把5米长的绳子平均分成8份，用分数表示每段长是______米，每段的长度是1米的_______，是全长的_____。
7．苹果每个重283千克，梨每个重24
5千克，那么至少需要_____个梨，才能使苹果和梨的重量相等。
8．一个最简分数，把它的分子扩大两倍，分母缩小两倍后等于5
3，这个最简分数是_____。
9.一个仓库先运出货物的20％后，再运进剩下货物的20%，结果是240吨，原来这个仓库油货物_____吨。
10.打一份稿件，甲单独打要10小时，乙单独打要12小时，甲与乙合作_____小时可以完成。
二、选择。
1、有两堆煤，第一堆比第二堆重60％，那么第二堆比第一堆轻
()。
A62.5%B60%C40%D37.5%
2、有甲乙丙三个容器，甲里的水比丙里的水多20％，乙里的水比甲里的水少20％，哪个容器里的水最少（）。
A 甲
B 乙
C 丙
D 不能确定
3、一种商品，第一次降价10％，第二次又降价10%，两次降价后，这种商品的价格比原来降低了()。
A9%B81%C19%D0.19%
4、正方体的棱长扩大2倍，体积就扩大()。
A2倍B4倍C8倍D16倍
5、某种商品因滞销降价10％，后来开拓了市场转为畅销要恢复原价，则应提价() A10%B9%C 91D 11
1 三、应用题。
1、一项工程，甲队独做需要20天，乙队独做需要30天，两队合修5天后，剩下的由乙队单独完成，完成这项工程一共需要多少天？
2、一个农村专业户养鹅的只数是鸡的43，是鸭的3
2。
养鸡480只，养鸭多少只？
3、小红看一本故事书。
第一天看了45页，第二天看了全书的103，第二天看的页数恰好比第一天多5
2。
这本书一共有多少页？ 4、一项工程，甲单独做12天可以完成，乙单独做4天完成，若甲先做若干天后，由乙接着单独做余下的工程，直至完成全部工程，这样前后一共用了6天，甲先做了多少天？
5、甲筐苹果比乙筐苹果重14千克。
甲筐卖出8
3，乙筐卖出一半后，两筐剩下苹果重量相等。
原来甲筐有多少千克苹果？
6、甲乙丙丁生产一批零件，甲生产的是其余三人总和的3
1，乙生产的是其余三人总和的41，丙生产的是其余三人总和的5
1，丁生产的是其余三人总和的百分之几？
7、一个盒子里装有黑白两种棋子，黑子的颗数是总数的5
3，把12颗白子放入盒子后，黑子的颗数占总数的7
3，盒子里有黑子多少颗？
8、甲、乙、丙三人进行百米赛跑，甲到终点时乙离终点10米，丙离终点20米，那么乙到终点时，丙离终点还有多少米？
9、有一堆砖，搬走4
1后又运来306块，这时这堆砖比原来还多了5
1。
总：原来这堆砖有多少块？ 10、一个水池有三个进水管，若单开甲管需12小时注满水池，若单开乙管需10小时注满水池；现两管同时开了2小时，又打开丙管，三管又开了2小时方注满水池，问单开丙管需几小时注满水池？。