2020256 高频电子线路(中英文)(2011)

天津大学《高频电子线路》课程教学大纲

课程代码：2020256 课程名称：高频电子线路

学时：32 学分： 2.0

学时分配：授课： 32 上机： 0 实验：0 实践：0 实践（周）：授课学院：精仪学院更新时间：2011.12.9

适用专业：光电信息工程

先修课程：电路分析基础，数字电子技术基础、模拟电子技术基础、信号与系统

一、课程的性质与目的

高频电子线路是光电信息工程专业重要的专业技术基础课，本课程的目标与任务是使学生通过本课程的学习，熟悉本课程所述各类部件的组成、特点、性能指标，以及在通信系统中的地位与作用；掌握高频电路中的基本概念、基本原理和基本方法（包括仿真方法）以及典型电路，看懂一般的实际电路；通过课程内容的学习，能较深刻地理解非线性电路的分析方法及特点；初步建立起信息传输系统的整体概念；了解重要新技术的发展趋势。为后续的专业课的学习打好基础。

二、教学基本要求

任课教师应以课程大纲为依据，合理安排教学内容，认真备课；课堂教学中应尽可能充分利用多媒体课件等现有教学资源，根据实际条件开展不同程度的双语教学实践；课堂教学后，要留一定数量的作业题，并坚持批改1/2，以利掌握学生的学习情况。

学生应按要求参加全部的课堂教学活动，按要求完成作业；参加期末考试，获得该课程学分。

三、教学内容

第一章绪论

1．介绍无线电通信的发展历史和传输原理及传输信号的基本方法

2．学习无线电信号产生、发射与接收的方法

3．介绍通信的传输媒介

第二章选频网络

1．串联谐振回路

2．并联谐振回路

3．串、并联阻抗等效互换与回路抽头时的阻抗变换

4．耦合回路

5．滤波器的其它形式

第三章高频小信号放大器

1．高频小信号放大器概述

2．晶体管高频小信号等效电路与参数

3．单调谐回路谐振放大器

4．双调谐回路谐振放大器

5．谐振放大器的稳定性分析

第五章非线性电路、时变参量电路和变频器1．非线性电路的特性及分析方法

2．线性时变参量电路分析法

3．变频电路

4．混频器的干扰

第六章高频功率放大器

1．高频功率放大器概述

2．谐振功率放大器的工作原理

3．晶体管谐振功率放大器的折线近似分析法

4．晶体管功率放大器的高频特性

5．高频功率放大器的电路组成

第七章正弦波振荡器

1．正弦波振荡器概述

2．LCR回路中的瞬变现象

3．LCR振荡器的基本工作原理

4．由正反馈观点决定振荡条件

5．振荡器的平衡与稳定条件

第九章振幅调制与解调

振幅调制与解调方法概述，具体工作原理在《通信原理》课程中模拟调制一章中讲述。

四、学时分配

五、评价与考核方式

平时20%（出勤、作业、随堂测验等）

考试80%

六、教材与主要参考资料

教材：张肃文，高频电子线路（第四版），高等教育出版社，2004.11

参考文献：

1．曾兴雯，高频电路原理与分析(第三版)，西安电子大学出版社，2001.1 2．谢嘉奎，电子线路（非线性部分）（第四版），高等教育出版社，1999.6

TU Syllabus for The High-frequency circuit

Code: 2020256Title: The

High-frequency circuit

Semester Hours: 32 Credits: 2.0

Semester Hour Structure Lecture：32 Computer Lab：Experiment：Practice：

Practice (Week)：

Offered by: Dagong Jia Date:

for: Opto-electrical information Engineering

Prerequisite: Circuit Principle, High-level Mathematics, signal and system

1. Objective

This course aims to make the students grasp the basic concepts; basic principles and typical circuit of high-frequency circuit in the field of modern electronic and information technology and put emphasis on the circuit of communication. They will be well trained in the field of electronic application. They will have solid foundation, wide range of knowledge, strong adaptability, practicing ability, so they can solve the practical problems on the information technology. At the same time they can establish the overall concepts on the communication to study further.

2. Course Description

This course focuses on the circuit of the communication system and investigates the cell circuit and typical circuit of transmitting and receiving equipment so that the concepts of modulation (AM, FM), demodulation (detection, frequency discrimination), mixing, oscillation of analog communication is analyzed in detail; on this basis, all kinds of the typical circuit implementation are also analyzed in detail; various circuit performance requirements are proposed. The main aim is to understand the concept and to achieve the primary function of circuits. While teaching the characteristics of devices and circuits, the various circuit mechanism ,the application of circuit concept and function of the realization are emphasized ; at the same time the