苏教版小学四年级数学找规律演课稿doc

苏教版小学四年级数学《找规律》演课稿

沭阳县桑墟中心小学张法玉

各位评委上午好，我今天演课的题目是四年级下册《找规律》。

同学们好，请坐。

一、导入课题。

（出示，课本50页的例题及其图片）

同学们，请看例题：小明要买一个木偶娃娃，并给所买的木偶娃娃配上一顶帽子，要从3个木偶娃娃和2顶帽子中选择。

他可以有多少种选法呢？他可以如何搭配？其中会有什么规律？这是我们这节课要学习的重点，也是难点。

今天我们学习第六单元《找规律》。板书：找规律。

二、自主探究，发现规律

带着刚才的问题，请同学们仔细阅读课本51页和52页上面部分内容。然后把你的想法在小组里交流一下。并想一想：

（1）怎样选配才能做到既不重复又不遗漏？

（2）木偶的个数和帽子的顶数，与有多少种选配方法是什么关系？

小组讨论，把你们组的想法写在答题板上。

哪组有答案的，上来展示一下。

好，第一组，说一说。

嗯，说的很好！你们是先选木偶，选一个木偶，有两种搭配帽子的方法。有3个木偶，共有6种搭配帽子的方法。

第四组，说一说。

同学们，他说得对不对？嗯，非常好！他们是先选帽子的，选一顶帽子，有三种搭配木偶的方法，有两顶帽子，共有6种搭配木偶的方法。

第二组，你们是怎么想的？给大家汇报一下：

嗯，你们的方法好！画三角形当帽子，画梯形当木偶，采用连线的方法，既直观，又形象。而且也很正确。

第三组，怎么样？

哦，跟二组一样。也很好！

教师小结，刚才，同学们回答得都很好！一组是先选木偶的，四组是先选帽子的，而二组采用了画图、连线的方法。

（3）现在再来想一想上面的第二个问题：木偶的个数和帽子的顶数，与有多少种选配方法是什么关系呢？

木偶有3个，帽子有2顶，而选配的方法有6种。你能发现这三个数字之间的关系了吗？

嗯，刘尚，你说。

对！2×3=6（种）板书。

木偶3个选一个，有3种选法；帽子2顶选一顶，有2种选法。一共就有2×3=6（种）选法。

解决这个问题，同学们用了四种方法。比较一下，哪种方法最好？

是。这是我们这节课要掌握的规律。

三、练习巩固。

下面，请同学们利用这个规律解决几个问题。完成第51页，“想想做做”的第1题和第2题。看谁算得又对又快！

做好的举手，谁愿意把自己的答案给大家展示一下？

嗯，刘云。

做得很好！

四、总结

这节课我们探索了关于解决搭配问题规律，同学们学得都很好！下课。

五、板书设计

找规律

2 ×

3 = 6

我的课演完了，谢谢各位评委！