小学校建筑设计实地调研报告样本

辽宁工程技术大学

建筑工程学院

小学校建筑设计实地调研报告

调研学校: 阜新市民族街小学

调研学校

学生: 张豪杰

班级: 建筑144

单位: 建筑工程学院

专业: 建筑学

指导教师: 肖木峰

日期: .9.3

1.对学校的理解

学校的建筑设计, 除了要遵守国家定额指标规范和标准外, 在总体环境的规划布置, 教学楼的平面与空间组合形式, 以及材料结构构造施工技术和设备的选用等方面, 要恰当地处理好功能技术与艺术三者的关系, 同时要考虑青少年好奇好动和缺乏经验的特点, 充分注意安全。中小学时期是一个人最长也是最重要的接受本教育的阶段。在这个时期, 她们人格的形成体能的健全以及对社会”真善美”的鉴别都将得到全面系统的培养和锻炼, 创造一个优雅宁静富有文化气息的学习环境, 培养学生, 体现中小学生朝气蓬勃和即将步入成熟的性格特征, 是小学校园规划和建筑设计的首要目的。

调研对象: 阜新市民族街小学

校园简介:

民族街小学是阜新市窗口学校之一, 占地面积2万平方米。建筑面积4200平方米, 整个校园分为教学区、绿化区和运动区三

个部分。26个教学班, 4个学前班, 学生总计2300余名。

学校设有图书室、实验室、语音室、微机室( 2个) 、主控室、电子备课室、多媒体教室、音乐教室、舞蹈室、器乐训练室、美术室。闭路系统、校园网络系统, 接通了互联网。学校有教师92名, 其中中学高级教师3人、小学高级教师61人、小学初级教师30人; 本科学历16人, 大专学历60人, 中专学历16人。国家级骨干教师1人, 省级骨干教师3人, 市级骨干教师4人, 市级学科骨干11人, 国优教师1人, 获得省、市单项奖50人次。

几年来, 学校的工作得到了社会、家长的认可, 受到各级领导的好评。学校先后获得: 全国体育卫生工作先进单位、全国目标教学先进单位、全国学校体质与健康调查先进单位、全国语文集中识字实验重点校、全国体育传统项目学校、少先队全国红旗大队等国家级荣誉14项。辽宁省模范学校, 省普及实验教学先进校, 省德育教育先进单位, 省精神文明标兵单位, 省电化教育先进校, 省体育传统项目学校、省艺术教育示范校, 省校园艺术化先进单位, 省家长示范学校等省级荣誉28项。市模范学校, 市文明标兵, 市金杯学校, 市标准化学校等市级荣誉36项。

一教学楼的组成

小学北教学楼是由以下三个部分组成

教学部分: 普通教室实验室音乐教室体育馆保健室计算机教室及阅览室等

办公室部分: 行政( 校长室教导处各年级组及教师办公室等生活辅助部分: 交通系统厕所饮水处及储藏室等

二教学楼部分的组合

1.使用功能一致, 且开间进深模数基本一致的用房被组合在一起, 而形成普通教室组年级组办公用房组等。

2.普通教室组的组合, 规模大组成了若干体部, 按低中高年级分栋;

北教学

南教学体育

厕

新南

北教学楼