小学六年级科学《有利于生存的本领》ppt

网络搜索“动植物生存的本领” 网上探究的过程与方法
打开搜索工具（baidu\google） 输入关键词(如“骆驼 生存本领） 网上学习 科学论坛发布（尽量用自己的语言） 相互共同学习 整理填表
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相互共同学习并填表
有利于生存的本领 ——小组研究表
有利于生存 的本领
有哪些？ 为什么？ 怎样做？ 怎么用？
作业：
设计一个“有利于生存的本领”的电子报 刊
骆驼组：骆驼为什么能耐旱？
斑马组：生活在草原上的斑马身上的条纹 文有什么作用？
海鱼组：浅海里生活着一些小动物，它们 为什么有的透明，有的背部颜色深腹部颜 色浅？
其他动植物组：你还知道动植物哪些本领有 利于生存？
叶形鱼
枯叶蝶
拟 态
毒鮋
竹节虫
其他动植物组：你还知道动植物哪些本领 有利于生存？
壁虎的尾巴会再生
有利于生存的本领
请同学们猜猜下列图百度文库里是什么？
叶形鱼
枯叶蝶
毒鮋
竹节虫
网络搜索“动植物生存的本领”
骆驼组：骆驼为什么能耐旱？ 海鱼组：浅海里生活着一些小动物，它们 为什么有的透明，有的背部颜色深腹部颜 色浅？ 斑马组：生活在草原上的斑马身上的条纹 有什么作用？ 其他动植物组：你还知道动植物哪些本领 有利于生存？
装死的小动物
有警戒色的蛤蟆
有警戒色的臭鼬、 毒蜥、非洲蝗虫
网络搜索：动植物为什么有这些本领？
动植物的生存本领是它们适应环境的结果。 泥马和伯氏斑马灭绝的故事
动物、植物为了生存练就了这么多奇特的 本领，了解之后，你有哪些感想 。
保护环境，保护动植物
讨论：
受动物生存本领的启 示，你想到了哪些可 以改善人类生活、工 作的新方案？
动植物 的本领
蝙蝠的 回声定 位 蜻蜓飞 行
人类的 发明
雷达的 发明 飞机
相似点
超声波 的回声 定位 翼眼 防 颤振
仿生学：
是研究生物的结构和性质为工 程技术提供新的设计思想及工 作原理的科学。
给动物搬家
在深圳给仙人掌设计个家 在深圳给企鹅设计个家
移栽仙人掌要努力营造原产地的气候，高 热、干燥、少雨的沙漠地带； 转移饲养南极企鹅要创设极地的温度，湿度， 水的盐度等生活环境。
动物名称 生活环境
是生活在阳光多,水分少,气 温较高的地方
自我保护的特 征
保护方式
仙人掌
叶子呈针状，茎叶外生蜡质， 身体特殊构造 减少水分蒸发；茎肥厚多汁， 能储存水分
注：保护方式的种类：身体特殊构造、保护色、拟态、警戒 色、装死、再生等
角色扮演汇报搜集和学习到的资料
骆驼组：骆驼为什么能耐旱？ 海鱼组：浅海里生活着一些小动物，它们 为什么有的透明，有的背部颜色深腹部颜 色浅？ 斑马组：生活在草原上的斑马身上的条纹 有什么作用？ 其他动植物组：你还知道动植物哪些本领 有利于生存？