【四年级下册部编道德与法治】8 这些东西哪里来 课件PPT

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8 这些东西哪里来
物品身世“探秘” 它们带来的舒适与方便
我们的生活离不开各种各样的 生活用品。很多生活用品是由工业生 产提供的。
观察一下,看看自己的家 庭生活中,都使用了哪些物品?
用的:
来自工业生产的有
穿的:
家中用的、穿的,
哪些来自工业生产? 请填到下面的表格里。
版权所有,盗版必究
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在装饰车间,工人们
给 小熊缝上眼睛,打上 蝴蝶结, 可爱的玩具小 熊诞生了!
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3.探究冰激凌的生产制作过程: 配料——混合——杀菌——冷却—— 均质——老化——凝冻——灌装—— 包装——硬化——检验——成品—— 出售
活动二:它们带来的舒适与方便 1.对比。
手洗衣服→洗衣机洗衣服 步行爬楼→乘电梯上楼 用扇子扇风乘凉→空调乘凉
探访活动
我生日那天,妈妈送给我一个可爱的玩 具小熊。看着可爱的小熊,我很想知道它的 来历。抱着好奇心,我走进生产玩具小熊的 工厂,进行了一次探访活动。
说说玩具小熊的生产Fra Baidu bibliotek经历哪些
环节。选择一件自己喜欢的物品, 开展对它来历的探访活动吧。
①在玩具生产厂的产品研发部门,设计人员专注地设 计着各种可爱的小熊样式。 ②在材料车间,有许多制作小熊的原材料,有绒布、 花布…… ③在生产车间,我看到一片忙碌的景象,工人们都在 埋头操作缝纫机。 ④在装饰车间,工人们给小熊缝上眼睛,打上蝴蝶结, 可爱的玩具小熊诞生了! ⑤在检验和包装车间,技术人员正严格检查每个玩具 小熊,检查合格后才进行包装。 ⑥包装好的小熊被运送到商店,神气地坐在货架上, 等持人们购买。
谢谢观看
在玩具生产厂的
产品研发部门,设计 人员专注地设计着各 种可爱的小熊样式。
在材料车间,有
许多制作小熊的原材 料,有绒布、花布……
在生产车间,我
看到一片忙碌的景象, 工人们都在埋头操作 缝纫机。
包装好的小熊被
运送到商店,神气地坐 在货架上, 等待人们 购买。
在检验和包装车间,
技术人员正严格检查每 个玩具小熊,检查合格 后才进行包装。
它们带来的舒适与方便 随着
社会的进步和人们生活需求的提 高,工业产品的生产也在不断发 展和变化,目的是给人们提供更 加舒适和方便的生活。
8 这些东西哪里来
从“中国制造” 到“中国创造”
它们带来的舒适与方便
随着社会的进步和人们生活需求的提高, 工业产品的生产也在不断发展和变化,目 的是给人们提供更加舒适和方便的生活。
当堂检测
一、填空。 1.现在,走到世界各国,我们都可以看到很多( 中国制 造 )的商品。 2. 过去,在高科技领域( “中国创造” )的身影还不算 多。现在,这种局面已经有所改善,( “中国创造” )也 有了一席之地。 3.你所了解的“中国创造”有( 中国高铁 )、( 神舟 十一号飞船 )。
二、判断。 1.现在“中国制造”比较多,但“中国创造”还比较少。 ( √) 2.我们的祖国在日益强大。( √ ) 3.中国制造和中国创造一样,都是由中国生产的。 (X ) 4.只能在中国看到“中国制造”的商品。( X )
查找在世界上有影响的“中国创造”。 (1)三峡大坝。是当今世界最大的水利发电工程。 (2)中国天眼,世界最大的望远镜。 (3)神威·太湖之光计算机,计算能力世界第一。 (4)量子卫星墨子号,世界独一无二。 ……
量子卫星墨子号
三峡大坝
中国天眼
神威·太湖之光计算机
过去,在高科技领域 “中国创造”的身影还不 算多。现在,这种局面已 经有所改善,“中国创造” 也有了一席之地。
看一看,说一说。 1. 暑假,李亚参加了中美青少年友好夏令营。 到美国后,他发现美国市场上很多商品上印着 "Made in China" (中国制造)的字样。 (1)李亚想买一件运动衫。在美国商店里,他 看到很多运动衫的商标上标着“中国制造”。 (2)李亚想给朋友买一件小礼品,一看商标, 也印着“中国制造”。 (3)李亚乘坐观光车,司机知道他是从中国来 的,高兴地告诉他,观光车是中国制造的。
中国高铁
神舟十一号飞船
"中国制造”与“中国创造”是两个不同的概念。制造的核 心就是加工,而创造的核心是设计.中国制造产品在世界上 已占有举足轻重的地位,包括家电、医药、电子等10个制 造行业在内共80余种产品类产量位居世界第一位。但令人 沮丧的是,中国产品只是处于获利链的最低端,如中国企 业每出口一台DVD,售价32美元,交给外国人的专利费是18 美元,成本13美元,只能赚取1美元的利润。面对日趋激烈 的国际竞争,我国要实现跨越式发展,就应该把“中国制 造”提升为“中国创造”。
李亚想买一件运动衫。在美国商店里,他 看到很多运动衫的商标上标着“中国制造”。
李亚乘坐观光车,司机知道他是从中国 来的,高兴地告诉他,观光车是中国制造的。
李亚想给朋友买一件小礼品,一看商标,也印着“中 国制造”。
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(二)查一查,说一说 1.查一查:说说你了解的“中国创造”。 (1)中国高铁 (2)神舟十一号飞船
2.按用的和穿的将来自工业生产的物品进行分类。 (1)学生在小组内交流并完成表格。 (2)全班交流汇报。
来自工业生产的
用的
穿的
电灯、电扇、冰箱、空调、洗 衣机、垃圾桶、电视、沙发、 电脑、餐桌、凳子、门窗、衣 柜、微波炉、刀具、学习的书 本、文具……
衣服、裤子、裙子、袜子、 帽子、鞋子、靴子、手套、 围巾……
思考:你能发现洗衣机, 电梯,空调等产品的诞生, 帮助人们解决了什么问题吗?
你能发现洗衣机、
电梯、空调等产品的诞 生,帮助人们解决了什 么问题吗?
拓展:
如:以前农村只能烧柴做饭,而现在农村安上了沼 气,还有天然气,不但节约了人力,还非常环保;以前 人们穿的鞋子是木头或布做的,穿起来不保暖,而且也 不容易打理,现在人们穿上了皮鞋,既保暖,又容易打 理;以前人们住的都是草房子或土房子,现在人们都住 进了钢筋混凝土的高楼,再也不怕风吹日晒了……
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