《写演讲稿》PPT
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《撰写演讲稿》PPT课件
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新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——文笔提升
我有一个梦想
写作思路: 1.有一个具体、生动、有吸引力的题目。 2.称谓得体。开场白有吸引力,能给听众一个良好的印象。 3.结构要简单,论题明确。 4.要表达出真情实感来。 5.运用一些修辞手法,使演讲词更有气势,更有感染力。
“打铁还需本身硬。”假如当选学生会主席,我将时时要求 自己“待人正直、公正处事”,时刻警告自己“严于律己、宽以 待人”,不断努力提升自身能力和素养。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——例文赏析
同时,我也深知一座大厦不可能只由一根柱子来支撑,团队合作是工作成功 的关键。假如当选学生会主席,我将积极团结学生会其他代表,本着公开、民主 的原则,广泛听取各位的意见和建议。在工作中,我计划成立校园广播站,为同 学提供展示自己风采的舞台。同时,我将设立师生互动信箱,让信笺的互动成为 师生交流的桥梁。在课余生活中,我们将举行多种情势的社会实践活动,带领各 位同学走出课堂,从生活中学习和锻炼,切实增强同学们的实践能力。
整体感知—— 写作要求
1.结构完整,符合演讲词的基本格式和内容要求; 2.主题明了,语言符合演讲人的身份; 3.正文字数不少于600字。
第三节
深入探究
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——例文赏析 恪尽职守 服务同学
——竞聘学生会主席的演讲
各位老师、同学们: 大家好! 我是来自八年级(1)班的张新明。我这次竞选的职务是学生会
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 演讲稿的结构
第五单元 单元学习任务 《写演讲稿》课件(共49张PPT)-高中语文统编版必修下册
![第五单元 单元学习任务 《写演讲稿》课件(共49张PPT)-高中语文统编版必修下册](https://img.taocdn.com/s3/m/4ec0ec34b42acfc789eb172ded630b1c59ee9b6d.png)
开头尽量做到扣人心弦
要你张大嘴巴急欲一听
“有一天我走在耶路撒冷的基督街上,遇见一个人,身上穿着 东方皇帝的华服,腰间挂着一柄穆罕默德子孙常佩的金质弯刀, 但这个人的外貌一点也不象阿拉伯人,因为他的眼睛是蓝的, 阿拉伯人的眼睛却是黑色或棕色的。……
要你张大嘴巴急欲一听
“你知道吗?现在中国还有些地方是一妻多夫制……
统编新版必修下册第五单元写作指导
演讲词及其特点
演讲词及其特点 演讲词及其特点 演讲词及其特点
什么是演讲词
演讲词也叫演说辞,它是为演讲所准备的书面材料。是进 行演讲的依据,也是对演讲内容和形式的规范和提示。它 是人们在工作和社会生活中常使用的一种文体,可以用来 交流思想、感情,表达主张、见解,也可以用来介绍自己 的学习、工作情况……演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣 赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达 给听众及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
演讲稿的分类
包括竞 选 演 传播交流科 引导人们树
说、 就职 演 学知识、学
说、述职演 说、政治动
术见解及研
员、开(闭) 究成果,包
立正确的人 生观、世界 观,包括演
幕词 、祝酒 括科研报告、 讲赛、巡回
教师用的思 普及法律知 想教育讲稿, 识 , 规劝人 学生用的专 们遵纪守法
等。 题演讲、论
文答辩等。
逻辑性
演讲是一讲而过的,听众没时间慢慢理清思路、细细推敲字 句,所以演讲辞必须——观点明确,思路清晰,逻辑性强。
演讲稿写作要领
演讲稿写作要领 演讲稿写作要领 演讲稿写作要领
什么样的演讲稿是精彩的演讲稿?
1 有真情实感。 2 切合演讲的场合和对象。 3 简短有力没有长句。 4 形象生动避免太多书面语。 5 幽默但不滑稽。
第四单元任务二《撰写演讲稿》课件(共33张ppt)
![第四单元任务二《撰写演讲稿》课件(共33张ppt)](https://img.taocdn.com/s3/m/f93f79c5dc88d0d233d4b14e852458fb760b3874.png)
1、幽默式 既幽默又风趣,能够很快吸引听众的注意力。 2、直入式 上来就说明你的主题,直接表明自己的目的。 简单明了,不会很乏味、繁冗。 3、提问式 可以激发你的听众去思考,跟着你的思路走。 4、引用式 引用名人名言啊,歇后语啊,还有故事等,尤 其要是阐释哲学观点,这种引用方法很适用,效果很好。 5、抒情式 用一些修辞方法,直接表达你的感情。
——闻一多:《最后一次讲演》
写作指导
引用式
一位小女孩天真地问父亲:“红军爷爷长征时为什么不 喝健力宝,为什么不吃巧克力呢?”对于他们,长征已成为 一个老外婆的传奇故事。然而随着岁月流逝,长征精神以越 来越深刻的魅力,吸引着众多的人们到长征路上去追寻,去 思考。
——摘自《弘扬长征精神,追寻金色理想 》
当我踏上这片神奇的土地便深深地爱上了这里的山水,俗话说:同船过渡 三世修,能因此同人民并肩战斗、携手共进,真是"三生有幸,万世所修”。
我愿将自己全部心血无私地奉献给这片土地和这里的人民。 (正文)
…… “为官任,造福方。“我不祈求历史对我的褒扬,也不苛求人们对我的赞
誉。我很自信,相信自己,相信代表们、同志们,(相信结二尾万)千人民的力量和智 慧,压力终将变(为致动谢力),目标定能成为现实。
(3)警策式:以哲理性的名言作结。给听众以思考和回 味。
萨达特(埃及共和国前总统)《在以色列国会的演说》: 我引用珍贵的睿智的古兰经中的一段话,它说:“你说相信真 主吧,相信真主对我们的启示吧……我们不歧视他们中间的任 何人;我们是信仰真主的穆斯林。”
写作指导
要想写好演讲稿。还要遵循下面的几点技巧,如果能够熟 悉掌握,你的演讲稿就可以写得非常精彩。
写作指导
以上几种开场白都是不足取的。有的是表现出来的被动 性,有的是没有准备,语言重复,过于谦虚,有的是缺乏自 信,先找几种讲不好的借口,请人原谅。开场白在演讲的整 个基调中起着很重要的作用,人们忌讳在演讲中用道歉式开 场,也许有人会说:既然没有准备好,为什么还要耽误我们 的时间了。
——闻一多:《最后一次讲演》
写作指导
引用式
一位小女孩天真地问父亲:“红军爷爷长征时为什么不 喝健力宝,为什么不吃巧克力呢?”对于他们,长征已成为 一个老外婆的传奇故事。然而随着岁月流逝,长征精神以越 来越深刻的魅力,吸引着众多的人们到长征路上去追寻,去 思考。
——摘自《弘扬长征精神,追寻金色理想 》
当我踏上这片神奇的土地便深深地爱上了这里的山水,俗话说:同船过渡 三世修,能因此同人民并肩战斗、携手共进,真是"三生有幸,万世所修”。
我愿将自己全部心血无私地奉献给这片土地和这里的人民。 (正文)
…… “为官任,造福方。“我不祈求历史对我的褒扬,也不苛求人们对我的赞
誉。我很自信,相信自己,相信代表们、同志们,(相信结二尾万)千人民的力量和智 慧,压力终将变(为致动谢力),目标定能成为现实。
(3)警策式:以哲理性的名言作结。给听众以思考和回 味。
萨达特(埃及共和国前总统)《在以色列国会的演说》: 我引用珍贵的睿智的古兰经中的一段话,它说:“你说相信真 主吧,相信真主对我们的启示吧……我们不歧视他们中间的任 何人;我们是信仰真主的穆斯林。”
写作指导
要想写好演讲稿。还要遵循下面的几点技巧,如果能够熟 悉掌握,你的演讲稿就可以写得非常精彩。
写作指导
以上几种开场白都是不足取的。有的是表现出来的被动 性,有的是没有准备,语言重复,过于谦虚,有的是缺乏自 信,先找几种讲不好的借口,请人原谅。开场白在演讲的整 个基调中起着很重要的作用,人们忌讳在演讲中用道歉式开 场,也许有人会说:既然没有准备好,为什么还要耽误我们 的时间了。
部编版语文八年级下册第四单元任务二《撰写演讲稿》课件(共38张PPT)
![部编版语文八年级下册第四单元任务二《撰写演讲稿》课件(共38张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/ea22cc5ccd7931b765ce0508763231126edb77f8.png)
背 景 补 充 — — 为什么要演讲?
闻一多是第二个暗杀对象,他毅然出席了15日举行的李公朴先生追悼大 会,他事先没准备发言,但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰乙他 忍无可忍,拍案而起,走上讲台,发表了这篇义正词严的讲演。
当天下午,他就被暗杀。课文锦是十七这原次创讲模板演的记录整理稿。所以称为“最 后一次的讲演”。
锦十七原创模板
当然,演讲和日常交谈还有很大的不同。 从小到大,你一定听过发表过演讲。根据经 验,说说它们之间的不同并简要阐述。
分析构成要素
阅读《最后一次讲演》和《应有格物致知精神》,分析演讲词的构成要素。
构成要素
《最后一次讲演》 《应有格物致知精神》
演讲者身份 演讲的时间 现场听众的构成 演讲的目的 演讲的场合
听众的反应 演讲者的情绪(口吻)
演讲的背景
锦十七原创模板
背 景 补 充 — — 为什么要演讲?
◇李公朴先生是一位著名的爱国民主战士。 ◇ 1946年2月,重庆发生“校场口事件”。国民党特务打伤郭沫若等60多人, 李公朴先生当场被特务打伤。 ◇5月初,李先生带伤回到昆明,锦与十闻七一原创多模先板生起发动“呼吁和平宣言”万人 签名运动。国民党反动派对李先生又恨又怕。 ◇ 7月11日晚十时许,李公朴先生在回家途中被国民党特务用无声手枪暗杀。
褒义——光荣、宝贵、骄傲、光明; 贬义:无耻、卑劣、卑鄙、疯狂、挑拨离间。
修辞—— 对比、排比、反复,增强效果,加强语气。
《 应 有 格 物 致 知 精 神 》 于庄重场合中知识性、逻辑性较强的正式演讲,是层层 推进说明道理的。
想象:
用近乎嘶哑的声音疾呼,
他头颅上昂,紧握拳头,有力
挥动,斩钉截铁。
2
《最后一次讲演》
演讲稿的写作PPT幻灯片课件PPT39页
![演讲稿的写作PPT幻灯片课件PPT39页](https://img.taocdn.com/s3/m/9ee7b2c8b8d528ea81c758f5f61fb7360b4c2ba9.png)
巧提问
演讲中在适当的情境下进行提问可以缩短与听 众的距离,满足听众的好奇心,创造宽松的环 境,使演讲者处于主动。
提问要适时而发。
提问要简洁。
提问要真诚。
有
声
体温要能放能收。
语
言
27 第28页,共39页。
演讲中的其它技巧
巧用数据
数字清楚、明白,数据说服力强,表达准确; 数字运用于广泛的领域,很少受时空、形式、趋向 等外界因素的限制,可以纵比也可以横比。数字宛 如一颗颗晶莹透明的星星,散发着奇异的光彩,点 缀着一篇篇演讲佳作。
语 模糊、忌用“大致”、“大约”、“可能”、
言 “好象是”等引导词。
29
第30页,共39页。
演讲中的其它技巧
巧用数据
演讲中的数字宜用整数,不用过长的小数。并且尽 量对数字进行形象性的解释。如:
在兽性狂发的一个多月中,日本侵略军在南京屠杀了 30完中国人!30万个人排起来,可以从杭州连到南京!30万 个人的肉体,能堆成两座37层的金陵饭店!30万人的血, 有1200吨!
练习:请大家根据所选主题,为自己的演讲稿拟 定一个标题。
8
第9页,共39页。
如何称呼?
同志们 朋友们
同学们 女士们、先生们
年轻的朋友们
尊敬的女士们、先生们
9
第10页,共39页。
如何写好开头
“万事开头难” “良好的开头是成功的一半”
1.开宗明义式——开门见山
10
第11页,共39页。
陶醉,像一个索命的幽灵,在中国大地上徘徊了上千年, 它吞噬着一代又一代中国人的灵魂,是我们中华民族的一 条劣根。只有挖掉这条劣根,我们的改革才能成功,我们 的球籍才能不被开除。
5. 自我介绍式。
《写演讲稿》PPT(共17张PPT)
![《写演讲稿》PPT(共17张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/0dd50847bf23482fb4daa58da0116c175f0e1e7a.png)
同学们,我们已是初三的学生了,我们的目标就是努力学习考上好的高中,成为祖国 需要的合格人才。让我们为这个目标而奋斗吧!
谢谢大家。
祖国在我心中
敬爱的老师,亲爱的同学: 大家好! 生我者父母,养我者祖国。“国家国家,有国才有家。”
说得多贴切啊!所以我爱我的祖国,胜过爱我的一切。大 家一定听到过《我的中国心》这首耳熟能详的歌曲吧?特 别是里边有一句歌词一直深深地打动了我“长江,长城, 黄山,黄河,在我心中重千斤,不论何时,不论何地,心 中一样亲”。是啊,我无论何时,无论何地,请大家一定 不要忘记自己是个中国人,一定要有爱国心。
和宽大的胸怀吗? 爱祖国不仅爱她的一草一木,一山一水,更爱
她那悠久而灿烂的历史文化。五千年,漫长的历 程,中华民族积淀了多少灿烂的文化啊!活泼可 爱的方块字,承载了中华民族的兴衰成败。远去 了的《诗经》《离骚》让春秋战国的情景还在我 们眼前呈现,唐诗的风采时常在脑
海萦绕;宋词、元曲琅琅上口,在人们口中广为传唱;明 清的小说犹如精神食粮伴我成长。祖国的历史文化,你是这 样多姿多彩,令我魂牵梦萦。
埋葬了队长以后,他们便扛着箱子上路了。道路越来越难走,他们的力气也越来 越小了,但他们仍然鼓着劲往前走着。
终于有一天,绿色的屏障突然拉开,他们历经千辛万苦之后终于走出了丛林,找到了队长 的朋友。可是那个朋友却说:“我一无所知啊!”于是,打开箱子一看,竟是一堆无用的木头。
就这么个故事,看起来,队长给他们的只是一箱无用的木头。其实,他却给了他们行 动的目的,使他们获得了“比金子还贵重的东西”——生命。从哲学角度上讲,人不同于其 他动物之处,就在于人具有高级思维能力。所以人不能像其他动物一样浑浑噩噩地活着,人的 行动必须有明确的目的和奋斗的目标。
先”“其次”“然后”等词语来区别层次,也是 使层次清晰的有效方法。
谢谢大家。
祖国在我心中
敬爱的老师,亲爱的同学: 大家好! 生我者父母,养我者祖国。“国家国家,有国才有家。”
说得多贴切啊!所以我爱我的祖国,胜过爱我的一切。大 家一定听到过《我的中国心》这首耳熟能详的歌曲吧?特 别是里边有一句歌词一直深深地打动了我“长江,长城, 黄山,黄河,在我心中重千斤,不论何时,不论何地,心 中一样亲”。是啊,我无论何时,无论何地,请大家一定 不要忘记自己是个中国人,一定要有爱国心。
和宽大的胸怀吗? 爱祖国不仅爱她的一草一木,一山一水,更爱
她那悠久而灿烂的历史文化。五千年,漫长的历 程,中华民族积淀了多少灿烂的文化啊!活泼可 爱的方块字,承载了中华民族的兴衰成败。远去 了的《诗经》《离骚》让春秋战国的情景还在我 们眼前呈现,唐诗的风采时常在脑
海萦绕;宋词、元曲琅琅上口,在人们口中广为传唱;明 清的小说犹如精神食粮伴我成长。祖国的历史文化,你是这 样多姿多彩,令我魂牵梦萦。
埋葬了队长以后,他们便扛着箱子上路了。道路越来越难走,他们的力气也越来 越小了,但他们仍然鼓着劲往前走着。
终于有一天,绿色的屏障突然拉开,他们历经千辛万苦之后终于走出了丛林,找到了队长 的朋友。可是那个朋友却说:“我一无所知啊!”于是,打开箱子一看,竟是一堆无用的木头。
就这么个故事,看起来,队长给他们的只是一箱无用的木头。其实,他却给了他们行 动的目的,使他们获得了“比金子还贵重的东西”——生命。从哲学角度上讲,人不同于其 他动物之处,就在于人具有高级思维能力。所以人不能像其他动物一样浑浑噩噩地活着,人的 行动必须有明确的目的和奋斗的目标。
先”“其次”“然后”等词语来区别层次,也是 使层次清晰的有效方法。
写作《撰写演讲稿》PPT课件 部编版八年级语文下册
![写作《撰写演讲稿》PPT课件 部编版八年级语文下册](https://img.taocdn.com/s3/m/5562798b4a7302768f99391e.png)
童年时,我有一个梦想,希望自己 有很多钱。大人问:“孩子,你有了钱 干什么呢?”“我要去买泡泡 糖。”“如果你有很多钱呢?”“我会 去买很多泡泡糖。”“如果你有用不完 的钱呢?”“我会把做泡泡糖的工厂买 下来。”小时候的我们,天真无邪,幸 福与快乐是一曲不变的乐章。
等到步入小学,慢慢就会感到压力。那 时我有一个梦想。我希望今天没有那么多的 家庭作业。玩耍的时间一点点被剥夺,而我 们一天中大多数时间被禁锢在教室里。但是 对学习还是一种模糊的认识。
例文3:让阅读润泽生命,让书香伴我成长
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好︕今天我演讲的题目是《让 阅读润泽生命,让书香伴我成长》。
阅读是一种享受——享受鸟语花香, 轻风流水。阅读是一种情怀——让人敞 开心扉,亲近自然。 阅读是一种成长— —既增长知识,又陶冶情操。阅读是一 种敬重——让我们聆听心声,敬畏生命 ︕
看今朝文坛,百家争鸣,百花齐放。一 路走来,书香与我接下了不解之缘,它不仅 教给了我无穷的知识,还教会了我如何做人、 如何生活,更赋予我神圣的使命——爱与责 任。
“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。” 无论时空如何变幻,不变的依然是我对书的 热情,对书的执着。“书山有路勤为径,学 海无涯苦作舟。”
同学们,让我们以书香为伴,在阅读中 积极思考吧︕让我们放飞梦想,畅游书的海 洋吧︕
撰写演讲稿
学习目标
1、明确演讲稿在内容、语言和结 构上的特点;
2、学会拟写中心突出、条理清晰 的演讲稿;
3、 选择一个自己熟悉的话题, 写一篇有说服力和号召力的演讲稿;
4、 培养与人沟通、合作的能力, 能够有理有利有节地说服他人。
认知演讲稿
1、演讲稿又叫演说词,它是在大 会上或其他公开场合发表个人的观点、 见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接 决定了演讲的成功与失败。演讲稿像议 论文一样论点鲜明、逻辑性强,但它又 不是一般的议论文。它是一种带有宣传 性和鼓动性的应用文体,经常使用各种 修辞手法和艺术手法,具有较强的感染 力。
《写演讲稿 》课件 (23张PPT)
![《写演讲稿 》课件 (23张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/3c82d1f0453610661fd9f47a.png)
柴静在这篇演讲稿中,结合社会的现实和未来,面对听众 抒发自己的情感,又在冷静的氛围中启发听众对现实进行思考,感性与 理性结合。文章所引用的例子深入浅出,用事实说话,经过演讲者的简 析,抽象的道理被形象化了,不但激发了听众的兴趣,赢得了听众的好 感,还增强了演讲的说服力和感染力。
第五单元
单元学习任务 写演讲稿
语文 必修 下册
1.一般格式
[指点迷津]
(1)顶格写称谓语(如:亲爱的老师)
(2)下一行空两格写问候(如:大家好)
(3)正文
(4)结尾
演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分,其结构原则与一般文
章的结构原则大致一样。但是,由于演讲是具有时间性和空间性的活动,
因而演讲稿的结构还具有其自身的特点,尤其是它的开头和结尾都有特
然后,她指了指床头的那个箱子,说“如果我回不去的话,请你帮 我保存这个箱子”。这个箱子里装着她30年来在西藏各地与各种人如官 员、喇嘛等交谈的记录。她很清楚地知道这些记录不能发表。她只是说, 如果一百年后有人看到的话,会知道今天的西藏发生了什么。这个人姓 熊,是拉萨一中的女教师。
五年前,我采访了一个人。这个人在火车上买了一瓶一块五毛钱的 水,然后他向列车员要发票。列车员乐了,说:“我们火车上从来就没 有发票。”之后这个人就把铁道部告上了法庭。
语文 必修 下册
3.主体内容 演讲稿的主体是演讲稿的主要部分。在行文的过程中,要处理好层 次、节奏和衔接等几个问题。 (1)层次。层次体现着演讲者思路展开的步骤,也反映了演讲者对客 观事物的认识过程。演讲者在演讲中反复设问,并根据设问来阐述自己 的观点,就能在结构上环环相扣,层层深入。此外,演讲稿或用过渡句, 或用“首先”“其次”“然后”等词语来区分层次,使层次清晰。
第五单元
单元学习任务 写演讲稿
语文 必修 下册
1.一般格式
[指点迷津]
(1)顶格写称谓语(如:亲爱的老师)
(2)下一行空两格写问候(如:大家好)
(3)正文
(4)结尾
演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分,其结构原则与一般文
章的结构原则大致一样。但是,由于演讲是具有时间性和空间性的活动,
因而演讲稿的结构还具有其自身的特点,尤其是它的开头和结尾都有特
然后,她指了指床头的那个箱子,说“如果我回不去的话,请你帮 我保存这个箱子”。这个箱子里装着她30年来在西藏各地与各种人如官 员、喇嘛等交谈的记录。她很清楚地知道这些记录不能发表。她只是说, 如果一百年后有人看到的话,会知道今天的西藏发生了什么。这个人姓 熊,是拉萨一中的女教师。
五年前,我采访了一个人。这个人在火车上买了一瓶一块五毛钱的 水,然后他向列车员要发票。列车员乐了,说:“我们火车上从来就没 有发票。”之后这个人就把铁道部告上了法庭。
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3.主体内容 演讲稿的主体是演讲稿的主要部分。在行文的过程中,要处理好层 次、节奏和衔接等几个问题。 (1)层次。层次体现着演讲者思路展开的步骤,也反映了演讲者对客 观事物的认识过程。演讲者在演讲中反复设问,并根据设问来阐述自己 的观点,就能在结构上环环相扣,层层深入。此外,演讲稿或用过渡句, 或用“首先”“其次”“然后”等词语来区分层次,使层次清晰。
第四单元写作《撰写演讲稿》课件(共24页)2022-2023学年部编版语文八年级下册
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你疲惫,但是,我们,不能,倒下!现在的奋斗,现在的付出,会是你
以后的勋章!会是雨后重新升起的太阳!现在我们不要再羡慕别人的智
商,其实你,也一样!只要你花上比别人多千倍万倍的时间去奋斗,相
使
打动听 听者对讲
众 话
, 者
信总有一天,你会站在颁奖台上,享受奋斗带给你的荣耀!
的观点或态度产 生认可
思考与学习
发出号召式
发出号召,呼吁同学们为青春 奋斗!鼓舞人心。
链接学习
表明决心式
以表决心,发誓言的方式结尾。这种结 尾感情饱满,态度鲜明,激情奔放,有助于 坚定听众的信念,增加演讲的感召力。
所以我希望同学们能够认真地想 一下:我内心现在拥有什么样的恐惧 ,我内心现在拥有什么样的害怕,我 是不是太在意别人的眼光,因为这些 东西,我的生命质量是不是受到影响 ,因为这些东西,我不敢迈出我生命 的第一步,以至于我生命之路再也走 不远。如果是这样的话,请同学们勇 敢地对你们的恐惧和勇敢地对别人的 眼神,说一声不!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是——“让爱永驻心中”。
什么是爱?
孟母爱儿,所以三迁,这是亲情,是爱;“莫愁前路无知己”,这是友情,是爱;“国破山河
呼应题目, 强调观点。
呼吁大家行动起来,最后 要写感谢词。
思考与学习
• 如何让游记更显生动?
1.巧用修辞,增添文采(语言优美) 妙用比喻、拟人、夸张等修辞手法,这样不仅能使事 物更形象,还可以引发读者的遐想和想象。 2.创新思路,彰显个性(构思新颖) 写作时,可以依据内容特征,从一个独特的视角进行 观察,创新写作思路,彰显作者独特的个性。
总结与练习
正所谓“纸上得来终觉浅,须知此事要躬行” 实践与练习永远是写好文章的最关键点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
演讲稿语言的特点
1.要口语化。这是对演讲语言的基本要 求,也就是说演讲的语言要口语化。演讲, 说出来的是一连串声音,听众听到的也是一 连串声音。听众能否听懂,要看演讲者能否 说得好,更要看演讲稿是否写得好。如果演 讲稿不“上口”,那么演讲的内容再好,也 不能使听众“入耳”,完全听懂。由于演讲 稿的语言是作者写出来的,受书面语言的束 缚较大,因此,就要冲破这种束缚,使演讲 稿的语言口语化。
写演讲稿
一、演讲稿写作前须知
要斟酌演讲的时间、场地和对象。
要确定是备稿演讲、大纲式演讲,还 是即兴演讲。 演讲稿的篇幅要依时间长短决定。
二、演讲稿的结构
1、称呼、问候语; 2、主体(引论、本论、结论); 3、谢词(或祝福语)。
写演讲稿的方法
1、开头要抓住听众,引人人胜。
演讲稿的开头,也叫开场白。演讲稿的开 头有多种方法,通常有: (1)开门见山,揭示主题。这种开头是一开 讲就进入正题,直接揭示演讲的中心。 (2)介绍情况,说明根由。这种开头可以迅 速缩短与听众的距离,使听众急于了解下文。 (3)提出问题,引起关注。这种方法是根据 听众的特点和演讲的内容,提出一些激发听众 思考的问题,以引起听众的注意。
2、主体要环环相扣,层层深入
(1)层次。演讲者在演讲中反复设问,并根 据设问来阐述自己的观点,就能在结构上环环 相扣,层层深人。此外,演讲稿用过渡句,或 用“首先”“其次”“然后”等词语来区别层 次,也是使层次清晰的有效方法。
(2)节奏。主要是通过演讲内容的变换来实现 的。演讲内容的变换,是在一个主题思想所统 领的内容中,适当地插入幽默、诗文、轶事等 内容,以便听众的注意力既保持高度集中而又 不因为高度集中而产生兴奋性抑制
演讲稿语言的特点
2.要通俗易懂。演讲要让听众听懂。 如果使用的语言讲出来谁也听不懂,那么 这篇演讲稿就失去了听众,因而也就失去 了演讲的作用、意义和价值。为此,演讲 稿的语言要力求做到通俗易懂。列宁说过: “应当善于用简单明了、群众易懂的语言 讲话,应当坚决抛弃晦涩难懂的术语和外 来的字眼,抛弃记得烂熟的、现成的但是 群众还不懂的、还不熟悉的口号、决定和 结论。”
演讲稿语言的特点
3.要生动感人。好的演讲稿,语 言一定要生动。而不是只是思想内容 好,而语言干巴巴。
演讲视频
方法易通
开头:
以讲故事、讲笑话、新近发生的听众熟悉的事 情、唱歌、提问等方式引入演讲,利于吸引听众的兴趣。 正文: 1、提出自己的观点,观点必须鲜明,切不可模 棱两可。 2、运用真切感人的事例,以情动人。 3、可列举强有力的数据,事实胜于雄辩。 4、引用名言警句,修辞等增强说服力。 5、联系自身实际,把“我”放进去,拉近演讲 者与听众的距离,使演讲真切感人。 结尾: 用强有力的语言号召听众响应你的观点。
3、结尾要简洁有力,余音绕梁。
演讲稿的结尾没有固定的格式,或对演 讲全文要点进行简明扼要的小结,或以感召 性、鼓动性的话收束,或以诗文名言以及幽 默俏皮的话结尾。但一般原则是要给听众留 下深刻的印象。
正义是杀不完的,因为真理永远存在!(鼓掌) 历史赋予昆明的任务是争取民主和平,我们昆 明的青年必须完成这任务! 我们不怕死,我们有牺牲的精神!我们随时像 李地鼓掌)