《安全管理知识培训》PPT课件
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中小学学校安全管理培训PPT课件ppt
责任制原则
明确各级管理人员和相关人员的安全 责任,建立完善的责任体系,确保安 全管理工作的有效实施。
02
中小学学校安全管理制度
安全管理制度的制定与执行
制定安全管理制度
根据国家法律法规和学校实际情 况,制定全面、具体、可行的安 全管理制度。
执行安全管理制度
确保安全管理制度得到有效执行 ,包括安全教育、安全检查、应 急预案等。
建立学生接送制度
开展交通安全教育
建立学生接送制度,安排专人负责学生上 下学接送,确保学生交通安全。
定期开展交通安全教育活动,提高学生交 通安全意识,减少交通事故发生。
校园食品安全措施
严格食品卫生管理
制定严格的食品卫生管理制度,确保食品采 购、加工、储存等环节的卫生安全。
定期检查食品质量
定期对校园内的食品进行质量检查,防止过 期、变质食品进入校园。
安全管理的国际交流与合作
跨国安全管理经验分享
加强国际间的安全管理经验交流,引进 国外先进的安全管理理念和技术,提高 我国学校安全管理的水平。
VS
国际安全管理合作项目
参与国际安全管理合作项目,共同研发安 全管理技术和标准,推动全球学校安全管 理的进步。
THANKS
感谢观看
加强食堂管理
加强学校食堂的管理,规范食品加工流程, 提高食品卫生水平。
开展食品安全教育
定期开展食品安全教育活动,提高学生食品 安全意识,预防食物中毒事件发生。
04
中小学学校安全教育的实 施
安全教育的内容与形式
内容
交通安全、消防安全、防溺水安全、地震安全、食品安全等 。
形式
安全教育课程、主题班会、安全演练、安全知识竞赛等。
学校安全管理培训PPT课件(精)
校园安全巡查
定期对校园进行安全巡查 ,确保校园安全无死角。
校园巡逻与值班制度
校园巡逻制度
安排专职或兼职人员对校 园进行定时巡逻,发现问 题及时处理。
校园值班制度
设立校园值班室,安排值 班人员24小时值班,确保 随时处理突发事件。
紧急事件处理流程
制定紧急事件处理流程, 明确各部门和人员的职责 和行动方案。
04 学校突发事件应急管理
应急预案的制定与演练
应急预案的重要性
明确应急预案在学校安全管理中 的地位和作用,强调预案的制定 和演练对于提高学校应对突发事
件能力的重要性。
应急预案的制定
详细介绍应急预案的制定过程,包 括风险评估、资源调查、预案编制 、审批发布等步骤,提供制定应急 预案的方法和技巧。
应急预案的演练
等
应急处置
立即制止暴力行为,保护受害 者,报警并协助警方调查等
校园欺凌事件案例分析
事件类型
言语欺凌、网络欺凌、 身体欺凌等
危害程度
心理创伤、影响习和 生活
预防措施
加强德育教育、提高学 生自我保护意识、建立
反欺凌机制等
应急处置
及时制止欺凌行为,保 护受害者,进行调查处
理,加强心理辅导等
谢谢聆听
预防措施
严格食品采购、加工、 储存等环节管理,加强 食堂卫生监管等
应急处置
立即停止食用可疑食物 ,送医治疗,报告相关 部门等
校园暴力伤害事故案例分析
01
02
03
04
事故原因
个人矛盾、心理问题、家庭教 育缺失等
危害程度
身心创伤、甚至危及生命
预防措施
加强心理健康教育、建立学生 矛盾调解机制、加强家校沟通
《安全管理培训》PPT课件
精品
熟练掌握“三宝”的正确使用方法
❖安全帽:
❖ 检查外壳是否有破损。 ❖ 检查是否有帽衬,无帽衬的绝对不允许使用。 ❖ 检查帽带是否齐全。 ❖ 重点强调在现场随时佩戴安全帽,并且必须系好帽
带,现场作业中,不允许随意将安全帽搁置一旁, 或当坐垫使用。 ❖ 安全帽必须符合GB2811——1989标准。
2021/1/11
1 精品
这个统计规律说明了在进行同一项活动中,无数次意外事件,必然导致重大伤亡
事故的发生。而要防止重大事故的发生必须减少和消除无伤害事故,要重视事故
20的21苗/1/头11 和未遂事故,否则终会酿成大祸。
2
精品
安全管理基本知识(一)
事故
事故因果连锁论
人
环
的
境
缺
点
人物 的的 不不 安安 全全 行状 为态
5.对设备进行清理.检查.维修时,必须首先将其开关箱
分闸断电,呈现可见电源分断点,并关门上锁。
2021/1/11
33 精品ຫໍສະໝຸດ 一、夯土机械(1)必须设专用开关箱或移动式开关箱,移动式开关箱 底部距地垂直距离大于0.6m,小于1.5m。
(2)负荷电缆应采用耐气候型的橡皮护套铜芯软电缆, 长度不得大于50m。
撤至安全区域,并立即向上级报告。未经施工技术 管理人员批准,严禁恢复作业。紧急处理时,必须 在施工技术管理人员的指挥下进行作业。 ❖ 作业中发生事故,必须及时抢救人员,迅速报告上 级,保护事故现场,并采取措施控制事故。
精品
❖ 安全事故图片
2021/1/11
19 精品
2021/1/11
20 精品
2021/1/11
接零保护系统. 防雷模块
2021/1/11
熟练掌握“三宝”的正确使用方法
❖安全帽:
❖ 检查外壳是否有破损。 ❖ 检查是否有帽衬,无帽衬的绝对不允许使用。 ❖ 检查帽带是否齐全。 ❖ 重点强调在现场随时佩戴安全帽,并且必须系好帽
带,现场作业中,不允许随意将安全帽搁置一旁, 或当坐垫使用。 ❖ 安全帽必须符合GB2811——1989标准。
2021/1/11
1 精品
这个统计规律说明了在进行同一项活动中,无数次意外事件,必然导致重大伤亡
事故的发生。而要防止重大事故的发生必须减少和消除无伤害事故,要重视事故
20的21苗/1/头11 和未遂事故,否则终会酿成大祸。
2
精品
安全管理基本知识(一)
事故
事故因果连锁论
人
环
的
境
缺
点
人物 的的 不不 安安 全全 行状 为态
5.对设备进行清理.检查.维修时,必须首先将其开关箱
分闸断电,呈现可见电源分断点,并关门上锁。
2021/1/11
33 精品ຫໍສະໝຸດ 一、夯土机械(1)必须设专用开关箱或移动式开关箱,移动式开关箱 底部距地垂直距离大于0.6m,小于1.5m。
(2)负荷电缆应采用耐气候型的橡皮护套铜芯软电缆, 长度不得大于50m。
撤至安全区域,并立即向上级报告。未经施工技术 管理人员批准,严禁恢复作业。紧急处理时,必须 在施工技术管理人员的指挥下进行作业。 ❖ 作业中发生事故,必须及时抢救人员,迅速报告上 级,保护事故现场,并采取措施控制事故。
精品
❖ 安全事故图片
2021/1/11
19 精品
2021/1/11
20 精品
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接零保护系统. 防雷模块
2021/1/11
安全管理知识PPT课件
安全生产法律法规体系的作用在于规范企业的安全生产行为,保障劳动 者的生命安全和身体健康,促进企业可持续发展。
安全生产标准体系
安全生产标准体系的概念
安全生产标准体系是指由国家制定并实施的标准,旨在规 范企业的安全生产行为,提高企业的安全生产水平,保障 劳动者的生命安全和身体健康。
安全生产标准体系的构成
安全管理知识ppt课件
• 安全管理概述 • 安全管理体系 • 危险源辨识与风险评估 • 安全生产法律法规与标准 • 应急管理与救援 • 事故调查与处理 • 企业安全文化建设
01
安全管理概述
安全管理的定义与目标
定义
安全管理是指通过计划、组织、 指挥、协调和控制等环节,以实 现安全目标的过程。
目标
运用科学的方法和技术手段对事故进行调 查分析,确保调查结果的科学性和准确性 。
及时性原则
全面深入原则
事故发生后应迅速组织调查,避免证据丢 失或被破坏,确保调查工作的及时有效。
对事故进行全面深入的调查,不仅关注直 接原因,也要探究间接原因和深层次原因 ,以预防类似事故再次发生。
事故处理的要求与程序
依法依规处理
企业安全文化的建设途径与方法
01
02
03
04
05
制定安全文化发 展战略及…
加强安全教育培 训
强化安全制度建 设
开展安全文化活 建立安全考核机
动
制
企业应制定安全文化发展 战略及规划,明确安全文 化建设的目标、任务、措 施和方法,确保安全文化 建设的科学性、系统性和 实效性。
企业应加强安全教育培训 ,提高员工的安全意识和 安全技能,增强员工的安 全素质和自我保护能力。
企业安全文化建设的评估与改进
安全生产标准体系
安全生产标准体系的概念
安全生产标准体系是指由国家制定并实施的标准,旨在规 范企业的安全生产行为,提高企业的安全生产水平,保障 劳动者的生命安全和身体健康。
安全生产标准体系的构成
安全管理知识ppt课件
• 安全管理概述 • 安全管理体系 • 危险源辨识与风险评估 • 安全生产法律法规与标准 • 应急管理与救援 • 事故调查与处理 • 企业安全文化建设
01
安全管理概述
安全管理的定义与目标
定义
安全管理是指通过计划、组织、 指挥、协调和控制等环节,以实 现安全目标的过程。
目标
运用科学的方法和技术手段对事故进行调 查分析,确保调查结果的科学性和准确性 。
及时性原则
全面深入原则
事故发生后应迅速组织调查,避免证据丢 失或被破坏,确保调查工作的及时有效。
对事故进行全面深入的调查,不仅关注直 接原因,也要探究间接原因和深层次原因 ,以预防类似事故再次发生。
事故处理的要求与程序
依法依规处理
企业安全文化的建设途径与方法
01
02
03
04
05
制定安全文化发 展战略及…
加强安全教育培 训
强化安全制度建 设
开展安全文化活 建立安全考核机
动
制
企业应制定安全文化发展 战略及规划,明确安全文 化建设的目标、任务、措 施和方法,确保安全文化 建设的科学性、系统性和 实效性。
企业应加强安全教育培训 ,提高员工的安全意识和 安全技能,增强员工的安 全素质和自我保护能力。
企业安全文化建设的评估与改进
安全生产通用培训PPT课件安全管理(2024)
包括定性评估、半定量评 估和定量评估等,根据具 体情况选择合适的方法。
2024/1/30
风险等级划分
通常将风险划分为低风险 、中等风险和高风险等级 ,以便采取不同的控制措 施。
风险评估结果应用
将评估结果应用于制定风 险控制措施、应急预案等 方面。
14
风险控制措施制定
消除危险源
通过技术和管理手段,尽可能 从根本上消除危险源。
。
安全检查表法
利用已编制好的安全检查表, 对系统进行逐项检查,识别潜
在危险。
预先危险性分析法
在项目建设前,对系统存在的 危险性类别、出现条件、导致
事故的后果等进行分析。
故障树分析法
通过逻辑推理,分析系统发生 故障的各种原因、条件和途径
。
2024/1/30
13
风险评估方法及等级划分
01
02
03
风险评估方法
演练实施与评估
制定演练计划,明确演练目标、场景 和参与人员,对演练过程进行全程记 录和评估。
21
事故报告、调查与处理流程
事故报告制度
事故调查程序
明确事故报告的程序、时限、内容和责任 人,确保事故信息及时准确上报。
成立事故调查组,进行现场勘查、资料收 集、证人访谈等工作,分析事故原因和责 任。
事故处理措施
评估方法
通过考试、问卷调查、实际操作 评估等方式,全面了解员工安全
培训效果。
评估结果应用
根据评估结果,及时调整培训计 划和内容,针对薄弱环节进行重
点强化。
持续改进
建立安全培训长效机制,持续跟 踪员工安全知识和技能提升情况 ,不断完善和优化安全培训体系
。
2024/1/30
2024/1/30
风险等级划分
通常将风险划分为低风险 、中等风险和高风险等级 ,以便采取不同的控制措 施。
风险评估结果应用
将评估结果应用于制定风 险控制措施、应急预案等 方面。
14
风险控制措施制定
消除危险源
通过技术和管理手段,尽可能 从根本上消除危险源。
。
安全检查表法
利用已编制好的安全检查表, 对系统进行逐项检查,识别潜
在危险。
预先危险性分析法
在项目建设前,对系统存在的 危险性类别、出现条件、导致
事故的后果等进行分析。
故障树分析法
通过逻辑推理,分析系统发生 故障的各种原因、条件和途径
。
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风险评估方法及等级划分
01
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风险评估方法
演练实施与评估
制定演练计划,明确演练目标、场景 和参与人员,对演练过程进行全程记 录和评估。
21
事故报告、调查与处理流程
事故报告制度
事故调查程序
明确事故报告的程序、时限、内容和责任 人,确保事故信息及时准确上报。
成立事故调查组,进行现场勘查、资料收 集、证人访谈等工作,分析事故原因和责 任。
事故处理措施
评估方法
通过考试、问卷调查、实际操作 评估等方式,全面了解员工安全
培训效果。
评估结果应用
根据评估结果,及时调整培训计 划和内容,针对薄弱环节进行重
点强化。
持续改进
建立安全培训长效机制,持续跟 踪员工安全知识和技能提升情况 ,不断完善和优化安全培训体系
。
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23版-中小学学校安全管理通用培训PPT优质课件
全意识和技能。
营造安全氛围
03
通过宣传标语、安全文化墙等形式,营造浓厚的校园安全文化
氛围。
校园安全文化的实践与探索
开展安全检查
定期组织对校园内外环境、设施设备等进行安全检查,及时发现 和消除安全隐患。
强化应急管理
完善应急预案,加强应急队伍建设,提高学校应对突发事件的能力 。
探索创新举措
鼓励学校根据自身特点,创新安全管理方式和方法,不断提升校园 安全水平。
1.谢谢聆 听
技能考核
对学生的安全技能进行实际操作 考核,评估他们的技能水平。
行为观察
观察学生在日常生活中的安全行 为表现,评估他们的安全意识和
习惯养成情况。
05 教职工安全素质提升
教职工安全素质的要求与标准
安全意识
具备高度的安全意识,能够认识到安全工作的重 要性,自觉遵守学校安全规章制度。
安全知识
掌握基本的安全知识,了解学校常见的安全隐患 和应对措施。
《中华人民共和国教育法》
规定学校应当加强安全管理,保障师生员 工人身安全和财产安全。
《中华人民共和国未成年人保护 法》
强调对未成年人的保护,要求学校建立健 全安全管理制度,预防和制止校园欺凌等 行为。
《中小学幼儿园安全管理办法》
其他相关政策文件
详细规定了中小学幼儿园安全管理的各项 制度和措施,包括校园安全、消防安全、 食品卫生等方面的具体要求。
如《校车安全管理条例》、《关于进一步 加强学校安全工作的通知》等,也对学校 安全管理提出了相关要求和指导意见。
02 安全管理体系建设
安全管理体系的构成与要素
安全文化
培养师生安全意识,营 造关注安全的校园文化 氛围。
学校安全管理培训PPT课件
定期开展演练
定期组织全校性的安全演练,模拟 突发事件场景,检验学校的应急响 应能力和协调配合能力。
02
学校安全风险评估
校园安全风险识别
总结词
识别校园内可能存在的安全风险
详细描述
对学校设施、人员、活动等进行全面检查,识别可能存在的安全隐患,如设施 老化、消防设施不全、食品卫生问题等。
校园安全风险评估标准
定期评估与修订
定期对安全管理制度进行 评估和修订,以适应学校 安全管理的变化和需求。
严格执行与监督
确保安全管理制度得到严 格执行和有效监督,对违 反规定的行为进行及时处 理和纠正。
安全责任分工
明确责任分工
明确学校各级管理人员、 教职工和学生的安全责任 分工,确保每个人都能够 履行自己的安全职责。
建立责任考核机制
建立安全责任考核机制, 对各级管理人员和教职工 的安全工作进行考核和评 价。
落实责任追究制度
对发生安全事故或安全隐 患的单位和个人进行责任 追究,严肃处理相关责任 人。
安全教育培训
制定培训计划
根据学校安全管理需要,制定安 全教育培训计划,明确培训目标
、内容和方式。
开展多样化培训
通过开展讲座、模拟演练、案例分 析等多种形式的培训,提高教职工 和学生的安全意识和应对能力。
学校可以通过家长会、家长信箱、家 长学校等方式,向家长宣传安全知识 ,引导家长关注学生的安全问题,提 高家长的安全意识。
THANKS
感谢观看
活动应注重学生的参与和体验, 让学生在轻松愉快的氛围中增强 安全意识,提高自我保护能力。
学校还可以通过开展安全教育周 、安全教育月等活动,集中宣传 和普及安全知识,提高师生员工
的安全意识。
定期组织全校性的安全演练,模拟 突发事件场景,检验学校的应急响 应能力和协调配合能力。
02
学校安全风险评估
校园安全风险识别
总结词
识别校园内可能存在的安全风险
详细描述
对学校设施、人员、活动等进行全面检查,识别可能存在的安全隐患,如设施 老化、消防设施不全、食品卫生问题等。
校园安全风险评估标准
定期评估与修订
定期对安全管理制度进行 评估和修订,以适应学校 安全管理的变化和需求。
严格执行与监督
确保安全管理制度得到严 格执行和有效监督,对违 反规定的行为进行及时处 理和纠正。
安全责任分工
明确责任分工
明确学校各级管理人员、 教职工和学生的安全责任 分工,确保每个人都能够 履行自己的安全职责。
建立责任考核机制
建立安全责任考核机制, 对各级管理人员和教职工 的安全工作进行考核和评 价。
落实责任追究制度
对发生安全事故或安全隐 患的单位和个人进行责任 追究,严肃处理相关责任 人。
安全教育培训
制定培训计划
根据学校安全管理需要,制定安 全教育培训计划,明确培训目标
、内容和方式。
开展多样化培训
通过开展讲座、模拟演练、案例分 析等多种形式的培训,提高教职工 和学生的安全意识和应对能力。
学校可以通过家长会、家长信箱、家 长学校等方式,向家长宣传安全知识 ,引导家长关注学生的安全问题,提 高家长的安全意识。
THANKS
感谢观看
活动应注重学生的参与和体验, 让学生在轻松愉快的氛围中增强 安全意识,提高自我保护能力。
学校还可以通过开展安全教育周 、安全教育月等活动,集中宣传 和普及安全知识,提高师生员工
的安全意识。
2024年度企业安全生产管理知识培训ppt课件
15
风险评估模型与工具应用
风险矩阵
专门的风险评估软件
用于将风险按照可能性和后果进行分 级,便于决策者快速了解风险状况。
可集成多种评估方法,实现风险评估 的自动化和智能化。
故障树分析软件
用于辅助实施故障树分析,提高分析 效率和准确性。
2024/3/23
16
典型案例分析
案例一
某化工厂爆炸事故危险源辨识与风险评估
安全生产基本概念与法律法规
2024/3/23
3
安全生产定义及重要性
安全生产重要性
促进企业可持续发展,提高经济 效益;
安全生产定义:指在生产经营活 动中,采取必要的安全措施,预 防事故发生,保障员工生命财产 安全和企业正常运营。
2024/3/23
保障员工生命财产安全,维护社 会稳定;
履行企业社会责任,提升企业形 象。
确定安全管理方针和目标
明确企业安全管理的总体方向和 要达到的目标。
建立安全管理组织
成立专门的安全管理机构,负责 安全管理体系的建立和运行。
2024/3/23
识别危险源和风险
对企业生产过程中的各种危险源 进行识别,并评估其风险大小。
制定安全管理措施
根据危险源和风险评估结果,制 定相应的安全管理措施。
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危险源辨识方法
安全检查表法
预先危险性分析法
2024/3/23
10
危险源辨识方法及步骤
故障类型和影响分析法
危险与可操作性分析法
事故树分析法
2024/3/23
11
危险源辨识方法及步骤
危险源辨识步骤
确定辨识范围
选择辨识方法
2024/3/23
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《安全管理培训系列》PPT课件
编辑课件
28
安全管理中对危险辨识 的实战举例
机械是由若干相互联系的零部件按一定规律装配起来,能够完成一 定功能的装置。
机械装置的危害: 机械伤害:撞击、挤压、切割等。 非机械伤害:触电、噪声、高温等。
机械装置的组成:驱动、变速、传动、工作、制动、防护装置和润 滑、冷却系统等部分。
编辑课件
30
常用机械的危险因素主要有:碰撞、夹击、剪切、卷入 等 常用机械的主要危险部位的辨识有:
编辑课件
35
机械危害发生的地方:
操作的地方 机器的所有移动的部件,比如:
◦ 飞轮,滑轮,皮带,联结器,链条,曲柄,齿轮等。 ◦ 机器的供料装置及其辅助部分。
运行中的辊缝处。
编辑课件
36
运行中的辊的辊缝处
旋转柱体
链条和链 轮齿
皮带和滑 轮
架子和副齿 轮
编辑课件
37
对安全防护装置的要求
固定-牢牢地固定机器使其不易移动。 避免物体落下—确保没有物体掉入运行中的机械部件。 避免接触-避免工人的身体或衣服接触到危险移动部件。 不产生新的危害—不需有易切割划伤的地方,边缘不整 齐或不光滑的表面。 不干扰—不对工人的工作造成干扰,使其高效而舒服地 工作。 允许安全润滑-如果可能,可以在没有移去安全防护装置 的情况下润滑机器
使用安全装置和安全设施的注意事项
编辑课件
25
在指定的安全通道上行走,有人行横道线之处应走横道线。 横穿通道时,看清左右两边确认无车辆行驶时才可以通行。 禁止在正进行吊装作业下行走。 不得进入挂有“禁止通行”或设有危险警示标志的区域等。 禁止在设备、设施或传送带上行走。 在沾有水或油的地面或楼梯上行走时要特别注意防滑跌。
”科学管理、遵纪守法“就有能力控制“事故苗子”, 它是全员要重视的工作任务。
学校安全管理培训PPT课件
加强对安全管理制度的宣传和培训, 提高全体师生员工的安全意识和安全 防范能力。
定期修订制度
根据学校实际情况和安全管理需要, 定期对安全管理制度进行修订和完善 ,以适应新的安全形势和要求。
安全责任分工
明确责任分工
明确学校各层级、各部门的安全 管理职责和工作任务,建立完善
的安全责任体系。
责任考核与追究
学校安全管理培 ppt课件
目 录
• 学校安全管理体系 • 学校安全风险评估与防范 • 学校安全事故应急处理 • 学生安全教育 • 学校安全文化营造
01
CATALOGUE
学校安全管理体系
安全管理制度
制定安全管理制度
制度宣传与培训
建立完善的安全管理制度,明确各项 安全规定和要求,确保学校安全管理 的规范化和制度化。
事故调查与总结
对事故进行全面调查,查明原因,总结经验教训,提出改进措施, 并对应急预案进行修订和完善。
04
CATALOGUE
学生安全教育
安全意识培养
安全意识
让学生认识到安全的重要性,培养自我保护意识 ,提高对安全问题的警觉性。
安全意识教育
通过课堂讲解、案例分析、安全演练等方式,向 学生传授安全知识和技能,增强安全意识。
安全意识评估
定期评估学生的安全意识水平,及时发现和纠正 学生的不良行为习惯,提高安全意识。
安全知识普及
1 2
安全知识教育
通过课堂讲解、宣传海报、安全手册等方式,向 学生普及安全知识,提高学生对安全问题的认知 水平。
安全知识考核
定期对学生进行安全知识考核,了解学生对安全 知识的掌握程度,及时调整教育方式。
总结词
识别校园内可能存在的安全风险 是预防事故发生的第一步。
安全生产管理知识培训课件(PPT 145页)
2. 生产经营单位安全生产的组织保障
2.1 生产经营单位安全生产管理机构的设置
矿山、建筑施工单位和危险物品的生产、经营、储存单位, 应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员
。
2.2 生产经营单位安全生产管理人员的设置
其他生产经营单位,从业人员超过300人的,应当设置安 全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员;从业人员 在300人以下的,应当配备专职或者兼职的安全生产管理人员 ,或者委托具有国家规定的相关专业技术资格的工程技术人 员提供安全生产管理服务,保证安全生产的责任仍由本单位 负责。
编制安全技术措施计划的基本原则
• 必要性和可行性原则; • 自力更生与勤俭节约的原则; • 轻重缓急统筹安排的原则; • 领导和群众相结合的原则。
3.3 编制安全技术措施计划的方法
编制时间 计划内容 编制计划的布置 计划项目的确定与编制 计划的审批 计划的下达
4. 安全生产教育制度
4.1 生产经营单位安全生产教育制度的要求
2.3 事故致因理论
1 事故频发倾向理论 当发生事故的概率不存在个体差异时,一定时
间内事故发生次数服从泊松分布。 一些工人由于存在精神或心理方面的毛病,如
果在生产操作过程中发生过一次事故,当再继续操 作时,就有重复发生第二次、第三次事故的倾向, 符合这种统计分布的主要是少数有精神或心理缺陷 的工人,服从偏倚分布。
当工厂中存在许多特别容易发生事故的人时, 发生不同次数事故的人数服从非均等分布。
事故频发倾向是指个别容易发生事故的稳定的个 人内在倾向。事故频发倾向者的存在是工业事故发 生的主要原因,即少数具有事故频发倾向的工人是 事故频发倾向者,他们的存在是工业事故发生的原 因。如果企业中减少了事故频发倾向者,就可以减 少工业事故。
2024版安全管理培训ppt课件完整版
现场的安全水平。
交通运输行业
03
加强对驾驶员的培训和考核,利用科技手段提升交通安全管理
效率,减少交通事故的发生。
32
未来安全管理的发展趋势与挑战
发展趋势
2024/1/25
智能化安全监控技术的应用将更加广泛,提高安全管理的效率和准确性。
企业将更加注重员工的安全培训和意识提升,形成全员参与的安全文化 氛围。
安全组织
设立专门的安全管理机构,配 备专业安全管理人员,提供组
织保障。
安全技术
采用先进的安全技术和装备, 提高安全防范能力和水平。
8
安全管理制度的制定与执行
制度制定
结合企业实际,制定切实 可行的安全管理制度,明 确各项安全规定和操作流 程。
2024/1/25
制度宣贯
通过培训、宣传等方式, 使员工充分了解并遵守安 全管理制度。
未来安全管理趋势
借助大数据、人工智能等 技术手段,实现智能化、 精准化的安全管理。
5
安全管理的基本原则
预防为主原则
强调事前的危险识别和 预防措施,降低事故发
生的可能性。
2024/1/25
全员参与原则
要求企业全体员工都参 与到安全管理工作中, 形成共同的安全文化。
持续改进原则
系统化原则
通过不断检查、评估和 调整安全管理措施,实 现安全绩效的持续提升。
制度执行
各级管理人员要带头执行 安全管理制度,加强监督 和检查,确保制度得到有 效执行。
9
安全管理体系的评价与改进
安全评价
定期对安全管理体系进行评价,识别 存在的问题和不足,提出改进措施。
持续改进
员工参与
鼓励员工积极参与安全管理工作,提 出宝贵意见和建议,共同推动安全管 理体系的持续改进。
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到领域生命安全,生活安全,全社会的安 全。
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9
第一部分 概 述
五、安全生产的目的:就是通过管理手段, 实现事故控制,消除隐患,减少损失的目 的。使整个企业达到最佳的安全水平。为 劳动者创造一个安全的工作环境。
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10
第一部分 概 述
六、安全管理的主要目标:减少和控制危 害,减少和控制事故,尽量避免生产过程 中由于事故所造成的人身伤害、财产损失, 环境污染和其它损失。
当机器、设备非正常运行时,会使其能量传递产生能量逸 散,这种能量逸散去一定的控制时,就会释放出非正常能 量传递,致使设备遭破坏和人身伤害。
运用这种模式,在安全管理和事故预防中,应以防止人和 物的能量逸散失控为核心。
控制不安全行为引起的人操作活动中的能量失控,即控制 人的不安全行为,实行标准化作业等。
控制机器设备的能量传递转换失控,要改进机器装置的性
能,对逸散能量采取措施,加以利用,避免其转换为伤害
为伤害或损失。
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20
第二部分 基础理论
能量观点的的事故因果连锁
管理失误
个人原因、环境原因
不安全行为
不安全状态
能量或危险物质意外释放
事故
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21
第二部分 基础理论
系统安全理论: 系统中存在的危险源是事故发生的根本原
安全管理知识
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1
对工作的认识
1、安全工作者——企业的“白衣天使”。 2、天使职责——保障生命与健康。 3、安全技术——安全是一门特殊专业技术。 4、安全管理——时时刻刻、方方面面。 安全管理公式:责任×思维×能力=成果。
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2
第一部分 概 述
一、管理:
1)通过计划组织、指挥及控制工作的过程 来协调所有资源,以实现预定目标。
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17
第二部分 基础理论
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18
第二部分 基础理论
四、能理本质的能量意外释 放论。
调查伤亡事故原因发现,大多数伤亡事故都是因为过量的 能量,或干扰人体与外界正常能量交换的危险物质的意外 释放引起的,并且这种过量能量或危险物质的释放都是由 于人的不安全行为或物的不安全状态造成。
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11
第一部分 概 述
七:安全管理的对象 1)人的系统—运用法律、组织管理、控制
人的不安全行为 2)能量系统—控制能量,不使其意外释放。 3)危险源—通过危险源识别,建立危险源
控制系统,实现安全生产。
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12
第二部分 基础理论
一、事故频发倾向理论: 指个别容易发生事故的稳定的个人内在倾
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第二部分 基础理论
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15
第二部分 基础理论
海因里希理论认为人的不安全行为和物的 不安全状态是导致事故的直接原因,把事 故的责任归因于人的缺点。
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16
第二部分 基础理论
三、博德(F.BIRD)事故因果理论: 博德在海因里希事故因果理论的基础上,
提出了安全管理是事故因果连锁中一个最 重要的因素。
对象,进行计划、组织、指挥、控制等活 动。 2)是企业管理的一个重要组成部分。它服 从管理的基本原则,既遵循管理的普遍规 律,又有其特殊性,具有特殊的原理和原 则。
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4
第一部分概述
现代安全管理:是企业管理的一个重要组 成部分,它遵循现代企业的管理原理和原 则。
重要特征: 1)以人为中心的安全管理。 2)强调系统的安全管理。
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7
第一部分 概 述
四、安全的概念: 安全: 1)泛指没有危险,不出事故的状态。 2)系统运行处于人们对安全的接受水平。
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8
第一部分 概 述
安全是相对的。 安全是一种状态。 广义安全与狭义安全。 1)狭义安全:指某一领域或系统的安全。 2)广义安全:即大安全,把狭义安全扩展
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5
第一部分 概述
系统安全: 是在系统寿命期间内应用系统安全工程和
管理方法,辨识系统中的危险源,并采取 控制措施使其危险性最小,从而使系统在 规定的性能、时间和成本范围内达到最佳 的安全程度。 系统安全的目标不是事故为0,而是最佳的 安全程度。
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6
第一部分 概 述
三、基本原理: 系统原理:人们在从事管理工作时,运用系统理
因,防止事故发生就是消除控制系统中的 危险源。
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第二部分 基础理论
2)就是通过对人的工作来达到工作的目标。
3)管人、理事。管人要以人为本;理事, 要找出科学规律,要讲效率。
4)指一定的组织者运用一定的职能和手段 来协调他人劳动,使别人一起高效率地实 现组织既定目标的活动过程。
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3
第一部分 概 述
二、安全生产管理: 1)是人们在生产过程中以安全问题为研究
论、观点和方法,对管理活动进行充分的系统分 析,以达到管理的优化目标。 人本原理:在管理中把人的因素放在首位。 预防原理:通过有效的管理和技术手段,减少和 防止人的不安全行为和物的不安全状态。 强制原理:采取强制管理的手段控制人的意愿和 行为,使个人的活动、行为等受到安全生产管理 要求的约束,从而实现有效的安全生产管理。
这种理论指出任何造成伤害或损失的事故都是由能量传递 失控引起的。
人在生产活动中,是通过人体本身的作业活动,以能量传 递与转换来完成的。
机器设备等在生产过程中,也是通过能量传递的形式来达
到其作业目的。
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19
第二部分 基础理论
当人的活动行为处于非正常状态是,人体作业活动和能量 转换失去控制,人体就会与具有能量的设备发生接触或碰 撞,以致遭到打击而被伤害。
向。事故频发者的存在是工业事故发生的 主要原因,即少数具有事故频发倾向的工 人是事故频发倾向者,他们的存在是工业 事故发生的原因。
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第二部分 基础理论
二、海因里希因果连锁理论: 该理论又称海因里希模型或多米诺骨牌理
论(domino sequence theory)。在该 理论中,海因理希借助于多米诺骨牌形象 地描述了事故的因果连锁关系,即事故的 发生是一连串事件按一定顺序互为因果依 次发生的结果。如果一块骨牌倒下,则将 发生连锁反应,使后面的骨牌依次倒下。
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第一部分 概 述
五、安全生产的目的:就是通过管理手段, 实现事故控制,消除隐患,减少损失的目 的。使整个企业达到最佳的安全水平。为 劳动者创造一个安全的工作环境。
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第一部分 概 述
六、安全管理的主要目标:减少和控制危 害,减少和控制事故,尽量避免生产过程 中由于事故所造成的人身伤害、财产损失, 环境污染和其它损失。
当机器、设备非正常运行时,会使其能量传递产生能量逸 散,这种能量逸散去一定的控制时,就会释放出非正常能 量传递,致使设备遭破坏和人身伤害。
运用这种模式,在安全管理和事故预防中,应以防止人和 物的能量逸散失控为核心。
控制不安全行为引起的人操作活动中的能量失控,即控制 人的不安全行为,实行标准化作业等。
控制机器设备的能量传递转换失控,要改进机器装置的性
能,对逸散能量采取措施,加以利用,避免其转换为伤害
为伤害或损失。
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第二部分 基础理论
能量观点的的事故因果连锁
管理失误
个人原因、环境原因
不安全行为
不安全状态
能量或危险物质意外释放
事故
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第二部分 基础理论
系统安全理论: 系统中存在的危险源是事故发生的根本原
安全管理知识
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对工作的认识
1、安全工作者——企业的“白衣天使”。 2、天使职责——保障生命与健康。 3、安全技术——安全是一门特殊专业技术。 4、安全管理——时时刻刻、方方面面。 安全管理公式:责任×思维×能力=成果。
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第一部分 概 述
一、管理:
1)通过计划组织、指挥及控制工作的过程 来协调所有资源,以实现预定目标。
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第二部分 基础理论
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第二部分 基础理论
四、能理本质的能量意外释 放论。
调查伤亡事故原因发现,大多数伤亡事故都是因为过量的 能量,或干扰人体与外界正常能量交换的危险物质的意外 释放引起的,并且这种过量能量或危险物质的释放都是由 于人的不安全行为或物的不安全状态造成。
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第一部分 概 述
七:安全管理的对象 1)人的系统—运用法律、组织管理、控制
人的不安全行为 2)能量系统—控制能量,不使其意外释放。 3)危险源—通过危险源识别,建立危险源
控制系统,实现安全生产。
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第二部分 基础理论
一、事故频发倾向理论: 指个别容易发生事故的稳定的个人内在倾
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第二部分 基础理论
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第二部分 基础理论
海因里希理论认为人的不安全行为和物的 不安全状态是导致事故的直接原因,把事 故的责任归因于人的缺点。
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第二部分 基础理论
三、博德(F.BIRD)事故因果理论: 博德在海因里希事故因果理论的基础上,
提出了安全管理是事故因果连锁中一个最 重要的因素。
对象,进行计划、组织、指挥、控制等活 动。 2)是企业管理的一个重要组成部分。它服 从管理的基本原则,既遵循管理的普遍规 律,又有其特殊性,具有特殊的原理和原 则。
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第一部分概述
现代安全管理:是企业管理的一个重要组 成部分,它遵循现代企业的管理原理和原 则。
重要特征: 1)以人为中心的安全管理。 2)强调系统的安全管理。
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第一部分 概 述
四、安全的概念: 安全: 1)泛指没有危险,不出事故的状态。 2)系统运行处于人们对安全的接受水平。
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第一部分 概 述
安全是相对的。 安全是一种状态。 广义安全与狭义安全。 1)狭义安全:指某一领域或系统的安全。 2)广义安全:即大安全,把狭义安全扩展
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第一部分 概述
系统安全: 是在系统寿命期间内应用系统安全工程和
管理方法,辨识系统中的危险源,并采取 控制措施使其危险性最小,从而使系统在 规定的性能、时间和成本范围内达到最佳 的安全程度。 系统安全的目标不是事故为0,而是最佳的 安全程度。
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第一部分 概 述
三、基本原理: 系统原理:人们在从事管理工作时,运用系统理
因,防止事故发生就是消除控制系统中的 危险源。
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第二部分 基础理论
2)就是通过对人的工作来达到工作的目标。
3)管人、理事。管人要以人为本;理事, 要找出科学规律,要讲效率。
4)指一定的组织者运用一定的职能和手段 来协调他人劳动,使别人一起高效率地实 现组织既定目标的活动过程。
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第一部分 概 述
二、安全生产管理: 1)是人们在生产过程中以安全问题为研究
论、观点和方法,对管理活动进行充分的系统分 析,以达到管理的优化目标。 人本原理:在管理中把人的因素放在首位。 预防原理:通过有效的管理和技术手段,减少和 防止人的不安全行为和物的不安全状态。 强制原理:采取强制管理的手段控制人的意愿和 行为,使个人的活动、行为等受到安全生产管理 要求的约束,从而实现有效的安全生产管理。
这种理论指出任何造成伤害或损失的事故都是由能量传递 失控引起的。
人在生产活动中,是通过人体本身的作业活动,以能量传 递与转换来完成的。
机器设备等在生产过程中,也是通过能量传递的形式来达
到其作业目的。
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第二部分 基础理论
当人的活动行为处于非正常状态是,人体作业活动和能量 转换失去控制,人体就会与具有能量的设备发生接触或碰 撞,以致遭到打击而被伤害。
向。事故频发者的存在是工业事故发生的 主要原因,即少数具有事故频发倾向的工 人是事故频发倾向者,他们的存在是工业 事故发生的原因。
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第二部分 基础理论
二、海因里希因果连锁理论: 该理论又称海因里希模型或多米诺骨牌理
论(domino sequence theory)。在该 理论中,海因理希借助于多米诺骨牌形象 地描述了事故的因果连锁关系,即事故的 发生是一连串事件按一定顺序互为因果依 次发生的结果。如果一块骨牌倒下,则将 发生连锁反应,使后面的骨牌依次倒下。