13古诗两首苏教版三下望庐山瀑布

13.古诗两首

教材分析：课文两首诗都是七言绝句，语言琅琅上口，重在写景，意境优美，描绘山光水色的名篇，分别是唐代诗人李白和杜甫所作。教学要求：

1、正确流利有感情朗读、背诵古诗。

2、学会生字词，能说说诗中描写的景象。

3、理解诗歌内容，受到熏陶，培养热爱大自然的感情。

第一课时

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、理解《望庐山瀑布》的诗意。

教学重难点：理解诗意，能够表述诗中描写的景色。

感受美丽的大自然，热爱祖国壮丽河山。

教学准备：课件

教学过程：

一、创设情境导入，同学们今天是一个旅行的好时机，这节课老师

和你们一起跟随一个名叫李白的人去江西省看一个你们似乎熟悉

又好像陌生的景点，板书课题：望庐山瀑布。

二、课文新授，李白这个人你们熟悉吗？与学生交流唐代、诗仙，

作品豪放，富有浪漫主义。

“熟悉”很多同学都会，请同学们说说了解多少？

“陌生”事实上并非这一点点，我们还是和李白亲临其境才会知道哪里有多奇妙？

1、出示课件视频文件：庐山瀑布景色，学生自读诗句。

自学要求：

看视频要求：（1）一路旅行要轻松快乐的欣赏美景，同时更要发挥你们细心观察的优点。

（2）把你们旅行看到的最美记在心里。

自读诗要求：（3）自由读，读准字音。

（4）画出你不明白的地方？找出生字词。

（5）你能找出李白他看到最美地方的文字吗？

2、学习课文生字：紫、尺、疑。出示课件。

3、读第一句，边读边理解，引导学生想象，并说一说。

香炉峰：庐山香炉峰，庐山西北，山峰尖园，烟云聚散犹如香炉，因此得名。

生：产生。

紫烟:紫色的云霞。

遥：远。

挂：化静为动。

川：水道，河流。

第一句诗意：香炉峰团团雾气，在阳光照射下，成了紫色的云霞，远远望去，瀑布就像一条巨大的白练挂在山前。

3、学习第二句，结合课件图片理解。

飞流：形容瀑布流的很快像飞一样。

直下：直泻而下。

三千尺：形容瀑布很长。夸张写法。

疑是：可能是。

银河：指晴天晚上空中出现明亮的光带。

落：写出瀑布倾泻的磅礴气势。

九天：极高的天空。

第二句诗意：长长的流水，飞快地从山上直泻而下，瀑布像银河从天空中最高处落下来。

4、学习“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”夸张、比喻修辞，

瀑布壮观，诗人想象神奇。

5、小结全诗先让同学们欣赏朗读，自由练习朗读，说说庐山瀑布

的雄伟气势呵壮观景象，体会诗人一起旅行热爱大自然热爱祖国河山的美好情感。

三、课堂练习和拓展。课件

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。疑（怀疑），说说这句诗的意思。这句话好吗？好在哪里？