北师大版数学二年级上册认识人民币

麻沙中心小学“一师一优课一课一名师”研讨课教案

班级：二（3）班

执教：刘春英

指导老师：范钦礼庄爱姬朱菊芬

时间：2017年5月25日

教学设想：

《认识人民币》北师大版一年级下册第六单元《购物》的第一节内容。学生学习数学知识的基础在于其丰富的感性认识，认识人民币的基础是日常生活中的购物活动，学生在这一方面有着一定的生活经验。联系学生的生活经验。《数学课程标准》指出，数学教学必须注意从学生的生活情景和感兴趣的事物出发，为他们提供参与的机会，使他们体会到数学就在身边，对数学产生亲切感。在教学中就要把学生的生活经验作为学生认识的基础，充分利用学生原有生活经验，我不断创设情境，让学生在购物活动中认识人民币及元、角、分之间的相互关系，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识，让学生掌握元、角、分之间的关系，并且真正体会1元钱的币值，发展学生解决问题的意识和能力。同时，培养学生合理使用和爱护人民币的意识，也让学生感受到生活中的数学无处不在，将数学课与生活融合在一起。