儿童文学课件1讲义儿歌与儿童诗

矮矮的鸭子
一排鸭子，个子矮矮。 走起路来，屁股歪歪。
翅膀拍拍，太阳晒晒。 伸长脖子，吃吃青菜。
一排鸭子，个子矮矮。 走起路来，屁股歪歪。
坐火车 柯 岩
小板凳，摆一排，
穿大山，过大河，
小朋友们坐上来，
火车跑遍全中国。
这是火车跑得快，
大站小站我都停，
我当司机把车开。
注意车站别下错。
（轰隆隆隆，轰隆隆隆隆，呜！呜！）（轰隆隆隆，轰隆隆隆隆，呜！呜！）
小蚱蜢 张继楼
小蚱蜢， 学跳高， 一跳跳上狗尾草。
草一摇， 摔一跤， 头上跌个大青包。
腿一弹， 脚一跷： “ 哪个有我跳得高！”
三、儿歌的特殊艺术形式
（一）摇篮歌 摇篮歌又称摇篮曲、催眠曲、抚儿歌，指哄孩子睡着 时由母亲或其他成人吟唱的儿歌形式。 特点：内容通俗浅显，节奏柔和舒缓，语言柔美流 畅。对孩子的影响在“声”而不在“义”。
一 词作为后一句诗的开头，且每个层次转换韵脚的传统 儿歌形式。 特点：修辞特点——顶针手法应用，
押韵特点——中途换韵，“随韵粘合” 《孙悟空打妖怪》
孙悟空打妖怪
唐僧骑马咚那个咚，
骗过唐僧和八戒。
后面跟着个孙悟空, 孙悟空，跑得快， 后面跟着个猪八戒。
唐僧八戒真糊涂， 是人是妖分不出。 分不出，上了当，
一、儿歌的含义和特征
（二）单纯浅显，易记易唱 儿歌的内容结构单纯，用最简单的句式结构和最简短 的篇幅集中或描绘幼儿的某一种活动，或介绍某一 事物，或简明地说明某一个道理，通俗易懂，易记 易唱。 例：《矮矮的鸭子》
（三）歌戏互补，富于情趣 儿歌有着很明显的游戏成分，可以在孩子们玩游戏时， 配合游戏一边玩一边念唱，是一种锻炼孩子语言和 思维能力的“游戏歌” 。例：《坐火车》
一、儿歌的含义和特征
◆ 儿歌的节拍类型：
节拍字数一致。 节拍一致字数不一致 节拍不固定 ◆ 押韵 句句押韵 隔句押韵 变换韵脚
一、儿歌的含义和特征
小黄狗 小黄狗，汪汪叫， 吓了妹妹一大跳， 妹妹转身回来看， 原来哥哥学狗叫。
一、儿歌的含义和特征
菊花开 板凳，板凳，歪歪， 菊花，菊花，开开。 开几朵？ 开三朵。 爹一朵， 娘一朵， 剩下那朵给白鸽。
此处加标题
儿童文学课件1儿歌与 儿童诗
眼镜小生制作
第一节 儿 歌
一、儿歌的含义和特征
儿歌是采用韵语形式、适合于低幼儿童听 赏 念唱的简短“歌谣体”诗歌。
童时习之，可以终身体认 吕坤——《演小儿语·序》
Hale Waihona Puke Baidu
一、儿歌的含义和特征
儿歌的特征 （一） 强调听觉，重音韵节奏
儿歌的韵律节奏创造了儿歌的音乐性。 儿歌音乐性的表现 鲜明的节奏：由语音的强弱、长短、轻重 有规律的交替和儿歌的节拍构成。 押韵：诗句末尾的字，韵母一致或相近。
例：《摇篮》
摇篮曲 陈伯吹
风不吹，浪不高， 小小的船儿轻轻摇， 小宝宝啊要睡觉。
风不吹，云不飘， 蓝蓝的天空静悄悄， 小宝宝啊好好睡一觉。
风不吹，树不摇， 小鸟不飞也不叫， 小宝宝啊快睡觉。
三、儿歌的特殊艺术形式
（二）问答歌 问答歌又称对歌、盘歌、猜谜调，指以设问作答的方 式，引导孩子认识事物或一定道理的传统儿歌形式 。
猪八戒，鼻子长， 后面跟着个沙和尚，
多亏孙悟空眼睛亮。 眼睛亮，冒金光，
沙和尚，挑着箩， 后面来了个老妖婆。
高高举起金箍棒。 金箍棒，有力量，
老妖婆，真正坏，
妖魔鬼怪消灭光。
三、儿歌的特殊艺术形式
（四）颠倒歌 颠倒歌也称稀奇歌、滑稽歌、古怪歌、反唱歌，指使 用夸张手法，故意颠倒地描述大自然和社会生活中某 些事物和现象的情状，达到以表面的荒诞揭示事物本 相和实质目的的传统儿歌形式。 特点：新奇的构思，大胆的夸张，幽默的风格
例：《小槐树》
小槐树
小槐树，
蝇子踢死驴，
结樱桃，
蚂蚁踩塌桥。
杨柳树上结辣椒， 木头沉了底，
吹着鼓，
石头水中飘。
打着号，
小鸡叼个饿老雕，
抬着大车拉着轿。 小老鼠拉个大狸猫。 你说好笑不好笑？
三、儿歌的特殊艺术形式
（五）数数歌 将数字和形象结合，通过数数吟唱，以帮助儿
童认识数的儿歌。 特点：体现出数的排列，具有从多方面认识数
海水 刘饶民
海水海水我问你 你为什么这么蓝？ 海水笑着来回答： 我的怀里抱着天。
海水海水我问你： 你为什么这么咸？ 海水笑着来回答： 因为渔人流了汗。
二、儿歌的一般艺术形式
儿歌的句式 二言句式 三言句式
句式 五言句式， 六言句式 七言句式 杂言句式
◆“三三七句式 ”：是一种特殊形式的杂言句式，一般以多 式的形式 呈现 ，每节由三句构成，其中 第一、二句为三言句，第三句为七言句。例《小蚱蜢》
什么鸟夏天水中住？ 什么花夏天开满树？ 水翠鸟夏天水中住； 石榴花夏天开满树。
什么花春天最早开
什么花秋天第一香？ 什么鸟秋天排成一字长？ 桂花秋天第一香； 鸿雁鸟秋天排成一字长。
什么花冬天满树黄？ 什么鸟屋檐底下藏？ 腊梅花冬天满树黄； 麻雀鸟冬天屋檐底下藏。
三、儿歌的特殊艺术形式
（三）连锁调 连锁调又称连珠体、连环体、连句、衔尾式，是一种 运用“顶真”的修辞手法,结构诗文使前一句诗的末尾
抱娃娃的靠窗坐，
唉呀呀，怎么啦，
牵小熊的往后挪，
你们一个也不下？
皮球积木都摆好了，
收票啦，下去吧，
大家坐稳就开车。
让别人上车坐会吧。
（轰隆隆隆，轰隆隆隆隆，呜！呜！）（轰隆隆隆，轰隆隆隆隆，呜！呜！）
二、儿歌的一般艺术形式
儿歌的结构特点 儿歌的分节
一节式：内容单纯，篇幅也比较短小，偶数诗句多
于奇数诗句。
分节 两节式：内容分两节表达，多采用对比或反复的修
辞手法。 例：《没耳朵变尖耳朵》《海水》
多节式：三节以上称为多节式儿歌，结构比较自
由，内容较丰富。 例：《小蚱蜢》
没耳朵变尖耳朵 张苏铁 融壁有个小多多； 妈妈叫他做功课， 七遍八遍叫多多， 多多好像没耳朵。
爸爸回家分果果； 喊了哥哥喊多多。 多多一听笑呵呵， 没耳朵变尖耳朵。
特点：有问有答，介绍事物，问答的设计一般不超过
四组问四组答。 《豆儿对歌》一问一答式 《什么花春天最早开》连问再答 ,一组问引出一组答
豆儿对歌
什么豆儿圆？ 什么豆儿扁？ 什么豆儿长？ 什么豆儿小不点？
豌豆粒儿圆， 蚕豆粒儿扁， 豇豆粒儿长， 绿豆粒儿小不点儿。
什么花春天最早开
什么花春天最早开？ 什么鸟春天最早飞到我家来？ 迎春花春天最早开； 小燕子春天飞到我家来。