北京市精品课程.ppt

运动成绩 对手在比赛中的表现 运动员在比赛中的表现
竞技能力 先天性 后天性
比赛发挥
竞技 状态
比赛 条件
形 机 素 技 战 心智 态能质术术理力
训生
练物 安节 排律
气场观 候地众
器
材
设 备
比赛结果的评定行为
竞评 裁
赛
判
规定 的
则
道 德
与手 业
组
务
织段 水 平
（一）运动员在比赛中表现的竞技水平
竞技水平是运动员所表现的竞技水平是影响运动成绩的内因，是 最根本的和最重要的原因。项目不同竞技水平的表现形式不同。
二、竞技能力的获得途径
竞技能力－运动能力－训练水平－参赛能力 ▪ 竞技能力与运动能力含义的异同 －－人体从事体育活动的能力－运动能力 －－在竞技运动中的运动能力－竞技能力 ▪ 竞技能力与训练水平 －－运动员在训练过程中所达到的竞技能力的水平
称作训练水平，通俗化的称呼。 ▪ 竞技能力与参赛能力 －－参赛能力是指竞技能力在参赛过程表现程度。
（二）对手在比赛中表现出的竞技水平
运动员在比赛中的胜负状况或所取的名次，在很大程度上还受制于竞评定行为竞赛评定行为是影响运动员
成绩的另一个重要方面，包括裁判员的道德及业务水平、成绩的评定手 段和竞赛规则这样三个方面。 －－竞赛规则的改变，能带来运动成绩的显著变化； －－评定手段对运动成绩起作用的最突出 －－裁判员的道德和业务水平对运动成绩的影响也是不容忽视的。
▪ 竞技体育与中学课余训练的不同。
一、竞技体育的定义
竞技体育是体育的重要组成部分，是以体育竞赛为主要特征，以创 造优异运动成绩，夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。
二、竞技体育的形成
1生物学因素2、个性心理因素3、社会学因素
三、竞技体育的发展 ▪ 竞技体育在世界范围内广泛开展 ▪ 建立相对完整的管理体制 ▪ 运动竞赛活动日益活跃
学校课余训练学
主讲:董亚玲 学校体育教研室
第一章 学校课余训练学概论
▪ 一、基本内容 ▪ 学习学校课余训练学的意义 ▪ 中学课余训练的目的、任务
▪ 二、教学重点 ▪ 学校课余训练学的体系 ▪ 中学课余训练的特点、内容 ▪ 特长生的培养、考前辅导。
▪ 学校课余训练学研究的内容体系
训练目标
训练原理
训练原则
第二节 运动员竞技能力及其构成因素 一、竞技能力释义
（一）竞技能力的定义 竞技能力即指运动员的参赛能力。由具有不同表现形式和不同作用的体
能、技能、战术能力、运动智能以及心理能力组成，并综合地表现于专项 竞技的过程之中。 （二）竞技能力构成因素
形态 机能 素质
技术 技能
战术
体能 竞技能力
心理
智能
（三）竞技能力与两个相似概念含义的异同
结果的评价方法也不相同。 －－计量评价：田径、自行车、游泳、速度滑冰、举重、射箭、射击等 －－主观评价：体操、艺术体操、技巧、跳水等 －－综合评价：主观与客观相结合的方法，适合于同场直接对抗性项目：
摔跤、柔道、拳击等
（二）比赛名次
▪ 比赛名次是运动成绩的另一个重要组成部分，不论哪一个运动项目，比 赛结果都必须要分出名次。许多情况下，比赛名次的意义甚至超过运动 员所表现出来的竞技水平的价值。
训练实践中的各种问题 ▪ 学生掌握本专业训练的训练方法和
训练特点。
第二章 竞技体育与运动训练
第一节 竞技体育
▪ 一、基本内容
▪ 竞技体育的定义 ▪ 竞技体育的形成与发展 ▪ 竞技体育的构成 ▪ 现代竞技体育的特点 ▪ 竞技体育的价值
▪ 二、教学重点
▪ 现代竞技体育的特点 ▪ 竞技体育的价值
▪ 三、教学难点
三、现代竞技体育的构成
运动选材
运动训练 运动管理
运动竞赛
运动员选材：具有良好运动天赋及竞技潜力的，科学测试。 运动训练：提高运动员竞技能力和运动成绩。 运动竞赛：运动成绩只能通过运动竞赛的形式才能得到社会的承认。 竞技体育管理：是竞技体育的重要组成部分。
四、现代竞技体育的特点
▪ 竞争性
▪
规范性
▪
第三章 运动成绩与竞技能力
第一节 运动成绩及其决定因素
▪ 基本内容 ▪ 运动成绩的释义 ▪ 运动成绩的影响因素 ▪ 一、运动成绩释义
运动成绩是运动员参加比赛的结果，是根据特定 的评定行为对运动员及其对手的竞技能力在比赛 中发挥状况的综合评定。 －－竞技水平 －－比赛名次
（一）竞技水平
▪ 运动员所具备的竞技能力在比赛中的表现称做竞技水平。 ▪ 不同项目运动员在比赛中表现出来的竞技水有着不同的衡量标准，比赛
竞技能力训练
训练方法
训练计划
主要教学内容
运动训练原理原则的科学依据、运动训练方法、运动能力（竞技 能力）的形成、运动训练计划的制定方法，教练员运动员训练管 理等。
三、学校课余训练学教学任务
▪ 学生明确运动训练的目的任务 ▪ 学生要掌握运动训练过程的一般原
理和方法 ▪ 能运用所学训练学知识，分析解决
一、运动训练的定义
▪ 运动训练（狭义）是指在教练员的指导和运动员的参与下，为提高或 保持运动员的竞技能力和运动成绩而专门组织的有计划的体育活动。
▪ 运动训练（广义）为提高运动员运动成绩所作准备的全过程。
二、运动训练的目的任务
目的是提高竞技能力。 ▪ 任务
▪ 改善身体形态，提高机体机能，发展运动素质。 ▪ 提高技战术水平和理论知识。 ▪ 建立良好的心理品质。 ▪ 自我训练的能力。 ▪ 思想政治教育。
▪ －－个体比赛名次
▪ －－集体比赛名次
▪ －－团队比赛名次
二、运动成绩的决定因素
▪ 任何一个竞技项目比赛的运动成绩都是由运动员 在比赛中的表现，对手在比赛中的表现以及竞赛 结果的评定行为这三个方面的因素所决定的。其 中，运动员自身与对手在比赛中的表现都决定于 他们所有的竞技能力及在比赛中的发挥程度，而 比赛结果的评定行为包含着竞赛规则、评定手段 及裁判员的道德与业务水平三个方面。
▪
▪
集群性
公开性
娱乐性
五、竞技体育的意义
▪ 个人价值
▪
社会价值
六、竞技体育的现代社会价值
激励人类的自我奋斗精神 满足社会生活的观赏需要 促进社会大众的体育参与 显示国家和社会团体的综合实力 促进社会和经济的迅速发展 排解社会成员的不良心绪
第二节 运动训练与运动训练学
▪ 基本内容：
▪ 运动训练的定义 ▪ 运动训练的目的任务 ▪ 现代运动训练的特点 ▪ 运动训练学的任务任务及内容