历史一轮复习配套课件：6

考基联动
考向研判
专项考能
限时规范训练
2．亚太经合组织有什么特点？ 提示：(1)从性质上看，它只是一个经济贸易合作论坛，不具备实际管理职能， 是当今世界上最大的区域性经济合作组织。 (2)从成员经济发展水平看，它既包括世界最发达的国家和地区，也包括大量发 展中国家和地区，各成员之间差异性明显。 (3)从合作方式上看，它基于协商一致和自愿的原则，不具有强制性。 (4)从合作程度上看，合作程度低，它只是一个论坛性经济合作组织，是非排他 性的经济合作，奉行“开放的地区主义”。
合组织建立的原因、概况及评
(3)亚太经合组织的建立。
价。
2．了解世界贸易组织(WTO)的由来和发展，认识它在 2．经济全球化发展的原因及评
世界经济全球化过程中的作用。了解中国参加世界贸 价。
易组织(WTO)的史实，认识其影响和作用。
3．①世贸组织建立的原因、宗
3．了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化 进 旨、影响；②中国加入世贸组
考基联动
考向研判
专项考能
限时规范训练
3．经济全球化与经济区域集团化的关系。 提示：(1)联系 ①二者都是生产力发展的结果，都是世界经济格局多极化的表现，都是在两极 格局解体后，世界经济格局多极化加速发展的过程中迅速发展的。 ②经济区域集团化实际上是经济全球化的阶梯。从整体上看，经济全球化并没 有因为经济区域集团化的发展而有所削弱，世界经济中的相互依赖关系反而得 到加强。 ③二者在发展中相互促进，又相互制约，共同形成对世界经济、政治及国际关 系的影响。 (2)区别 ①经济全球化在各地区间发展不平衡，从而产生经济区域集团化的趋势。 ②经济区域集团化是世界经济全球化在当前条件下的具体表现，对经济全球化 有促进和阻碍的双重作用。
考基联动
考向研判
专项考能
限时规范训练
提示：北美自由贸易区是第一个由发展中国家和发达国家组 成的非多边的自由贸易协定，合作内容主要是自由贸易。
考基联动
考向研判
专项考能
限时规范训练
考基联动
考向研判
专项考能
限时规范训练
1．欧洲一体化的影响是怎样的？ 提示：(1)对欧洲：符合欧洲各国和整个欧洲的利益；有力地促进了欧洲经济政 治的发展，提升了欧洲在国际上的政治和经济地位。 (2)对世界：对世界其他地区的经济联合起到了示范作用，增强了世界经济多极 化趋势，促进世界政治新格局的形成。 (3)对中国：欧盟的关税、规则、壁垒，包括手续都是统一的，中国如进入其中 一国，也就进入了欧盟各国，减少了入关和流通成本。同时，欧盟各领域都采 取就高不就低的原则，这对中国不利。政治上，中、欧在国际上能更多地进行 合作，有效地牵制美国的单边主义。
考基联动
考向研判
专项考能
限时规范训练
亚太经合组织规定：任何提议，只要有一个成员国反对，就不能获 得通过；即使是全体成员国都通过了提议，也不具有强制性。这一规定体现了( ) ①一票否定原则 ②自主自愿原则 ③协商一致原则 ④相互尊重原则 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 解析：规定的第一句体现出一票否定权，第二句中全体成员都通过提议可以体现协 调一致原则，而不具有强制性则体现自主自愿原则和相互尊重原则。 答案：D
区域性经济组织
美国、加拿大都属于 发达资本主义国家， 而墨西哥是发展中国 家，经济实力存在较 大差距
区域性经济组织
既包括世界最发达国 家，也包括大量发展 中国家，国家间差异 性明显
是由发达国家组成的 区域性经济组织，合 作程度较高
第一个由发达国家和 发展中国家组成的经 济集团，是当时世界 上最大的区域性经济 组织
考基联动
考向研判
专项考能
限时规范训练
世界经济的全球化趋势
考基联动
考向研判
专项考能
限时规范训练
提示：
考基联动
考向研判
专项考能
限时规范训练
考基联动
考向研判
专项考能
限时规范训练
提示：世界贸易组织是对关贸总协定的继承和发展，是经 济全球化的一种体现，而经济全球化是一把双刃剑，因此， 中国加入世贸组织既是机遇，又是挑战。
考基联动
考向研判
专项考能
限时规范训练
1998 年 5 月 3 日凌晨，欧盟特别首脑会议宣布：“1999 年 1 月 1 日，欧元成为货币，各金融市场以欧元进行结算……2000 年 7 月 1 日，欧元取代各 国货币成为统一货币。” 上述现象的出现表明
() ①世界经济区域集团化进一步发展 ②欧盟各国的政治联系进一步加强 ③欧洲 一体化的进程进一步加快 ④使欧洲一体化成为由欧洲公众参与推动的自下而上 的进程 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 解析：欧元的使用是经济领域的一体化，排除含②的选项。 答案：C
解题思考：此题为组合型选择题，从图中信息容
易判断①始终开放的经济体 70 年代经济波动最
大是正确的；②始终封闭的经济体经济呈负增长
应该是只有 80 年代中的几年，多数时期还是有增长的。③始终开放的经济体包括美国，
欧盟成立于 90 年代后，③错误。④中国 1978 年前是封闭的，1978 年后是开放的，所以
将会进一步加剧国际贸易秩序的混乱，这不符合世界贸易组织的基本原则，是我们
不愿看到的，也不是我们的一贯立场，含③的项排除。
答案：C
考基联动
考向研判
专项考能
限时规范训练
考向 2 重点聚焦
本课时教材的重点主要有四：一是欧洲一体化进程；二是北美 立意 自由贸易区的成立；三是 APEC 方式；四是经济全球化在 20
考基联动
考向研判
专项考能
限时规范训练
欧盟和亚太经合组织的建立，反映了
()
A．各国间的经济竞争基本消失
B．经济全球化趋势加强
C．美国被排斥在区域集团化之外
D．全球贫富差距明显缩小
解析：由于有国家利益的冲突，各国间的竞争永远不会消失。美国并非被排斥在区
域集团化之外，如美国参加了北美自由贸易区。D 项全球贫富差距有日益拉大的趋
第 2 课时 世界经济的区域集团化和经济全球化
课程标准
考点搜索
1.以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为 1.①欧盟建立的原因、过程、影
例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。
响；②北美自由贸易区建立的
(1)欧洲联盟建立的背景、过程、意义；
原因、过程及影响；③亚太经
(2)北美自由贸易区的建立；
D 说法错误。
答案：B
考基联动
考向研判
Байду номын сангаас专项考能
限时规范训练
归纳图片的变化规律 下列三幅图片反映了欧洲各国的合作
()
①由单一经济部门扩展到各经济领域 ②由经济一体化到政治一体化 ③由区域集团化到经济一体化 ④由追随美国到要求建立平等伙伴关系 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 解析：材料反映了欧洲一体化的过程，它经历了由单一经济部门扩展到各种经济领 域，由经济一体化到政治一体化。 答案：A
世纪迅速发展的原因及对其是把“双刃剑”的理解 研判 欧洲一体化进程
考基联动
考向研判
专项考能
限时规范训练
欧盟的建立
(2009·宁夏文综，34)1991 年《欧洲联盟条约》、1992 年《马斯特里赫特条约》和 1993
年《哥本哈根协议》的签订表明，欧洲共同体将发展成为一个拥有共同的货币、外
交和安全政策与防务的欧洲联盟。欧盟的建立有利于构建
()
A．区域统一的世界 B．多元并存的世界
C．欧美协作的世界 D．欧俄均衡的世界
解题思考：欧共体由最先的区域经济组织发展为一个拥有共同的货币、外交和安全
政策与防务的联盟，说明欧盟意在建立一个多样化并存的世界，B 符合题意。欧共
体本身就是一个区域统一的组织，排除 A；欧盟的建立没有美国的参与，排除 C；
解析：新航路的开辟，使原先相对孤立隔绝的各大洲之间的交流大大加强，世界市
场开始形成，真正意义上的全球化开始。
答案：A
考基联动
考向研判
专项考能
限时规范训练
考点综合
当代世界经济发展的趋势 (1)世界经济的多极化：20 世纪 70 年代，随着西欧、日本的崛起，美国经济霸主地 位被打破，世界经济开始向多极化方向发展。90 年代，随着三大区域经济集团的形 成，世界经济多极化格局也形成了。当今世界，随着中国等一些国家经济的迅速发 展，世界经济多极化的趋势日益加强。 (2)经济区域化：由于国际经济交流的扩大，各国经济相互依赖的程度加强，促使一 些国家之间建立起较为稳定的经济联系，形成区域性经济集团。经济区域化是 20 世纪 90 年代以来主要经济发展趋势之一。 (3)经济全球化：在新技术革命和生产国际化的推动下，世界各国、各地区经济相互 依赖和联系、相互交往与合作日益密切，使全球经济形成一个有机整体。经济全球 化是 20 世纪 90 年代以来经济发展的又一主要趋势。
是当今世界上最大的 区域性经济集团，属 于论坛性质的经济组 织，合作程度较低
考基联动
考向研判
专项考能
限时规范训练
合作 方式
各成员国在政治、经 济、外交和军事等方 面加强合作，并通过 谈判和制定共同遵守 的规则，约束成员国 必须共同执行，对外 以整体的形象出现，
采取共同的立场
不仅互相取消贸易 壁垒、进行公平竞 争、促进相互之间 的合作、增加就业 机会，还在保护知 识产权、保护环境 和可持续发展方面
势。
答案：B
考基联动
考向研判
专项考能
限时规范训练
如果我们把经济全球化看作是一个不同国家和地区之间经济联系
加强的过程，那么下列论断正确的是
()
A．经济全球化是自新航路开辟以来就存在的现象
B．经济全球化给各国带来了同样的经济发展结果
C．“二战”后两大阵营的建立大大加速了经济全球化
D．各国之间人口迁移的增多不是经济全球化的标志
程中的问题。
织的过程、影响。
考基联动
考向研判
专项考能
限时规范训练
世界经济的区域集团化
考基联动
考向研判
专项考能
限时规范训练
1992
提示：欧洲经济一体化的根本原因不是美苏“冷战”的 威胁，而是欧洲各国经济发展与经济联系的需要。欧洲 经济一体化起步于欧洲煤钢共同体的正式成立，而不是 欧洲经济共同体的正式成立。
既不是始终封闭也不是始终开放，所以本图所涉及的经济体不可能包括中国。
答案：B
考基联动
考向研判
专项考能
限时规范训练
把握历史新特点
欧盟反倾销委员会 2009 年 7 月 28 日经投票表决，支持欧盟委员会对中国的无缝钢 管征收为期 5 年正式反倾销税……。种种迹象表明，随着金融危机的持续蔓延，中 国遭受了自加入世界贸易组织以来强度最大的一次贸易“围堵”。你认为我们应采
经济全球化与贸易保护主义抬头
考基联动
考向研判
专项考能
限时规范训练
各国对外开放以及与世界的联系
(2009·福建文综)下列关于下图的解读，正确的有
()
①始终开放的经济体 70 年代经济波动最大
②始终封闭的经济体多数时期经济呈负增长
③始终开放的经济体包括美国和欧盟
④本图所涉及的经济体不可能包括中国
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
考基联动
考向研判
专项考能
限时规范训练
名称 成立 时间 性质
成员 国之 间的 差异
特点
主要区域性经济集团的比较
欧盟
北美自由贸易区
亚太经合组织
1993年
1994年
1989年
经济、政治联盟
德、比、卢、荷四国 生产率较高，生产成 本低，出口竞争力强 ；法、意经济实力弱 ；德、比、卢农业不 发达；法、意、荷农 业发达
取的有效应对之策包括
()
①国家应该从国际合作层面在世贸组织等多边框架下，督促有关国家采取实际行动
履行承诺 ②企业作为应对贸易保护主义的主体，应尽快努力提高技术创新和培育
自主品牌的能力 ③敦促亚太经合组织国家联合起来抵制欧盟对华征收反倾销税
④努力实现我国出口贸易的转型升级，降低对外需和外资的过度依赖
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 解析：亚太经合组织是个论坛性的经济组织；寻求其它力量支持展开贸易保护战，
展开合作
自主自愿、协商 一致的原则，以 及以渐进的方式 实施目标的原则 ，不具有强制性
考基联动
考向研判
专项考能
限时规范训练
考向1 历史与现实
立意 研判
“中国制造”如何突破“双反”夹击？ 在全球应对金融危机、恢复本国经济发展之际，我国首次超越德国， 成为世界第一大出口国。但是，随之而来的也有中国制造频频遭遇国 外反倾销反补贴(简称“双反”)的调查和裁定，而这一次，不单单是 以欧美为首的发达国家对我国不断设置贸易壁垒，更包括了来自新兴 市场的全面夹击，“中国制造”困难重重。
考基联动
考向研判
专项考能
限时规范训练
考向 3 常考易错点
当今世界经济发展趋势 立意 当今世界经济发展趋势是经济全球化而不是全球一体
化，两者既有联系又有区别。 研判 经济全球化与全球一体化