课题2氧气完整版PPT课件

氧气可使带火星的木条复燃。 （即氧气能支持燃烧 ）
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2.硫的燃烧
反应物
反应
颜 在空气中燃烧 在氧气中燃烧
物名
色、状
的现象
的现象
称
态
微弱的淡蓝 明亮的蓝紫
文字 表达式
黄色 色火焰,放出 色火焰,放出
硫
固体
热量,生成有 热量,生成有 刺激性气味 刺激性气味
硫+氧气
点燃
二氧化硫
的气体
的气体
3.木炭的燃烧
的是什么? 防止生成物落下来炸裂集气瓶
【讨论】物质的燃烧与氧气有密切的关系， 我们怎样解释物质在空气与氧气中燃烧的 不同？
物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气 反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量， 氧气含量越高，燃烧越剧烈。
知识点一、氧气的性质
【典例1】(2010·烟台中考）下列关于氧气的说
法中错误的是（ A ）
A．氧气能支持燃烧，可作燃料 B．空气成分中氧气约占空气总体积的21％ C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存 D．氧气能使带火星的木条复燃
2.下列叙述中，属于氧气的化学性质的是 ( D) A.无色无味 B.密度比空气略大 C.不易溶于水 D.能助燃，供给呼吸
3.（2010·株洲中考）下列说法错误的是 （ A） A．木炭在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体 B．硫在空气中燃烧，生成有刺激性气味的 气体 C．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射 D．蜡烛燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊
判断下列反应是化合反应还是氧化 反应硫 + 氧气 点燃 二氧化硫
锌 + 盐酸
氯化锌＋氢气
石蜡 + 氧气 点燃 二氧化碳＋水
镁 + 氧气 点燃 氧化镁
讨论：在什么情况下，一个反应既是化合反应又是氧 化反应？
4.在下列变化中： A.氧化钙+水 氢氧化钙 B.水 氢气+氧气 C.磷+氧气 五氧化二磷 D.石蜡+氧气 水+二氧化碳 （1）属于化合反应的是_________________。 (2)属于氧化反应的是______________。 (3)既属于氧化反应又属于化合反应的是
课题2 氧气
有一种物质为人间的美景默默的做出了巨 大的贡献，你知道它是谁吗？
鱼的呼吸 人类的呼吸
一、氧气的物理性质
1.物理性质
物理性质
氧气
色、味、态
无色、无味、气体
密度
比空气略大
溶解性
不易溶于水
2.三态变化
蓝 色 钢 瓶
改变条件：
氧气 →
Leabharlann Baidu
液氧
→ 固态氧
（无色气体） （淡蓝色液体） （淡蓝色雪花状固体）
硫+氧气点燃 二氧化硫 铁+氧气 点燃四氧化三铁
【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？
三、化合反应与氧化反应
化合反应：由两种或两种以上的物质生成 另一种物质的反应。
铁 + 氧气点燃
四氧化三铁
Fe O2
Fe3O4
氧化反应：物质跟氧发生的反应。
缓慢氧化：进行得很慢，不容易被察觉
的氧化反应叫缓慢氧化。
一、氧气的物理性质
二、氧气的化学性质 1.与木条反应 2.与硫反应 3.与木炭反应 4.与铁丝反应
成功并非重要的事，重要的是努力。
分析实验2-1、2-3和2-4，填写下表中的 空白
反应前的物质 红磷、氧气
反应后生成的 物质
五氧化二磷
反应的文字表达式
红磷+氧点气燃 五氧化二磷
硫、氧气 铁、氧气
二氧化硫 四氧化三铁
______________。
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5.下列变化不属于缓慢氧化的是（ ） A.植物呼吸
B.食物腐烂 C.铁生锈
D.硫燃烧
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一、氧气的物理性质
二、氧气的化学性质 1.与木条反应 2.与硫反应 3.与木炭反应 4.与铁丝反应 三、化合反应与氧化反应
常温
﹣183℃
﹣218℃
【思考】集气瓶里收集的 是两种常见的气体。其中 一种是空气，另一种是氧 气，你能区别它们吗？
如果想验证它是否是氧气， 就必须先了解氧气的性质。
二、氧气的化学性质
1. 氧气的检验
这一实验可以用来检验氧气 的存在 ：将带有火星的木 条伸入集气瓶内，如木条复 燃，则证明瓶内装的是氧气
铁丝
银白 色固 体
不燃烧
火星四射， 放出热量，
铁+氧气点燃
四氧化 三
生成黑色 铁
固体。
实验注意
(1)将铁丝弯成螺旋状的目的是什么？ 铁丝绕成螺旋状可以增大铁丝的受热面积， 有利于铁丝持续燃烧
(2) 铁丝下端系一根火柴棒有什么作用？
利用火柴燃烧放出的热量使铁丝的温度升高，引燃铁
丝 (3) 在集气瓶底部应放少量的水或铺一层细沙的目
反应 物名
称
反应物 颜色及 状态
在空气中 燃烧的现
象
在氧气中 燃烧的现
象
文字 表达式
黑色 木炭 固体
发出红光, 发出白光,
放出热量, 放出热量,
生成无色 生成无色
气体
气体
碳+氧 气
点燃
二氧化 碳
4.铁丝的燃烧
反应物 名称
反应物颜 色、状态
在空气中 燃烧的现
象
在氧气中燃 烧的现象
文字 表达式
剧烈燃烧，