服装立体裁剪ppt课件

作业讲评法
⑴以岗位职业能力需求更新教学内容
教学效果
⑵“以实图践片操临作画为法基础，以理论结合实际示”范的教教学学法 方式
⑶网开络放互式动教学模式 学习法
实物分析 写生法
学习成果 展示法
课程介绍 课程教学设计
教学实施
教学效果
（五）、教学方法手段
在本门课程中我采用了讲授型和示范型相结合的方 法，先把要讲授的服装款式图画好，然后介绍该款 式的立体裁剪原理及方法。包括（面料预算和整烫 以及纱向的辨别， 取样中标记线的对位和修版等内 容）
西服外套立体裁剪 装立体构成技法）
礼服立体裁剪（含服
目的：通过各式特色款式的分析、讲解、演示、实践使学 生理解并掌握衣身变化立体裁剪的基本原理、方法及技巧。
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教学实施 教学效果
（二）、课程重点与难点：
重点： 解析立体构成原理，示范具体的立裁
步骤和构成手法。
难点： 将创意体现特定的壳体造型和款式板
（28课时)
训室练习法
周次 第1、2周
第3、4、 5周 第6、7、 8、周 第9周
第10周
第11-18 周
（四）、学情与教学理念
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教学实施
1、学情分析：教学对象为大一学生，多数
学生3、没有教立学裁理基念础实，个施别方学法生与有手一定段的工
艺基础，但基础不扎实。
理论联系 2、实教践学法理念： 现代化教学法
3、衣身的立体裁剪
原型衣的立裁制作 各种省道转移的款式变化 目的：通过各种衣身立体裁剪的分析、讲解、 演示、实践使学生理解并掌握衣身变化立体 裁剪的基本原理、方法及技巧，在今后的女 装纸样设计中能熟练运用
4、衣领的立体裁剪
立领 翻折领 变化领 目的：使学生掌握立领、翻领、和西装领的立裁制作，及上 下领口松量关系的把握
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教学实施 教学效果
（二）、教学资源 大赛平台 女装实验室
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教学实施 教学效果
（三）、整体教学安排
1、教具准备： 教案、 服装立体裁剪素材 、胚
布等。 内容2、教学程序安排（总课时1教8学周方）法
第一章 绪论、立体裁剪的 实验室练习法 用具与准备（8课时）
2、裙装的立体裁剪
裙子的分类及部位名称 基础原型裙的制作 波浪裙的制作及含分割线设计的裙 其他变化式裙款式 目的：通过各种裙款变化的立体裁剪分析、讲解、实践，使 学生了解并掌握裙装立裁的基本原理、方法及技巧，在今后 的裙装变化设计中能熟练运用。
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（一）、课程内容模块:
第二章 裙装的立体裁剪 （12课时）
演示法、讲解法、实 训室练习法
第三章 衣身的立体裁剪 （12课时）
演示法、讲解法、实 训室练习法
第四章 衣领的立体裁剪 （4课时）
演示法、讲解法、实 训室练习法
第五章 衣袖的立体裁剪 （4课时）
演示法、讲解法、实 训室练习法
第六章 整体结构立体裁剪 演示法、讲解法、实
注重学生个性和能力的发展空间，培养学生的创 造 性和团队协作精神。
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教学实施 教学效果
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（一）、教材与教辅助教材
1、教材： 本教材是统一由张文斌老师主编的立体裁剪教材，本课程紧扣教材讲
授， 同时以21世纪高职高专服装教材由江西科技出版社周文辉老师主编 的《立体裁剪法》配合教学内容。该书重视基本技能的训练和创新能力 的 培养 。
服装设计人员必须具备的专业技能和基本功。
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教学实施 教学效果
（五）、课程培养目标：
①知识目标：
掌握立体裁剪的基本理论和操 作方法,提高 解决实际问题的基本技能。
②能力目标：
提高学生独立分析款式结构以及立体裁剪的制作， 使学生达到快捷而又合理地获得优美的服装造型与板型。
③情感目标：
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课程特色
大胆改革课程教学体系 现代教学手段和传统教学手段相结合
强调实用，和生产实际结合 强调“教、学、做”一体化
校内教学与职业能力资格考核相结合进行双证教学
组织辅导学生参加服装立裁大赛
课程介绍 课程教学设计
例如： 基础裙的立体裁剪——先让学生了解裙
装 与人体的基本关系——然后示范操作每一个步 骤，需要注意的地方在授课中提出来，通过一 步步详细讲解，让学生掌握实践操作能力。
SUCCESS
THANK YOU
2019/9/4
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（六）、教学课堂实例
第一、点名，检查到课率 第二、回顾上节课内容 第三、引入本节课的授课内容 第四、板书并附款式图 第五、讲解、示范 第六、学生动手实践操作 第七、辅导学生 第八、点评学生操作过程中出现 的问题，并对本堂课进行小结 第九、作业布置
课程介绍 课程介绍
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（一）、课程内容模块：
5、衣袖的立体裁剪
一片袖的设计与制作 一片袖的设计与制作 泡泡袖的设计与制作 目的: 通过学生的实践制作，理解掌握袖子立裁 的基本原理、方法及技巧，在以后的学习中能掌 握好不同的袖型结构
6、整体结构的立体裁剪
女衬衫立体裁剪 连衣裙立体裁剪
型； 将面料构成为充满活力的立体造型； 将材质转化为具有艺术价值的实用品。
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（三）、课程性质：
1、必修课 2、核心能力课程 3、设计人才及制版人才岗位需求能力课程
教学实施 教学效果
（四）、课程作用：
该课程是服装设计课程的一门辅助课程，使学生对服装 的立体感、服装的比例与协调关系、面料的塑性的知识 以及创意设计有所把握。
一堂课具体的安排、讲授方法、 教具与示范作品应用。
作业质量、考核分析
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教学效果
（一）、课程内容模块：
1、绪论、立体裁剪的用具与准 备
立体裁剪的概念、特点及适用范围 立体裁剪与平面裁剪的比较 立体裁剪的历史和发展 基础针法的应用、手臂的制作 目的：通过学习使学生掌握立裁的概念及适用范围和它 的历史发展
服 余 服
装 鹏 装
主
立 讲 工
程 院
体
裁
剪
说
课
进入
教学重 点难 课堂设计与
教学过程
课程教学设计 课程内容
服装立体裁剪
课程 介绍
教学效果 教学效果
课程介绍 课程教学设计 教学实施
教学效果
课程主要内容、主要知识点的 重点难点、课程培养目标与作 用、课程关联。
教学安排、教材处理、教学方 法与教学手段创新、教案准备。