有趣的汉字对联课件
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? 举例：1.山羊上山，山碰山羊角， 水牛下水，水没水牛腰。
2.水车车水，水随车，车停水止，
风扇扇风，风出扇，扇动风生。 3.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾，虾吃水，水 落石出。
溪水归河水，河水归江，江归海，海 空。
阔天
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? 这是明代大文人 徐渭写的一副读书奇联：“好读 书不好读书，好读书不好读书。”
? 正确的读法是：好（ｈǎｏ）读书不好（ｈàｏ）读书，好（ｈàｏ） 读书不（ｈǎｏ）读书。
? 意思是年青时是读书的好时间却不喜欢读书，到了晚年喜欢读书却不 是读书的好时候了。这幅对联告诫我们要珍惜大好时光，努力读书。
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? 海水朝，朝朝朝，朝朝朝落。 浮云长，长长长，长长长消。
意思是：面对浩瀚无边波涛汹涌的大海，绚烂多彩风云变幻的天空，人们的感 情也该是千姿百态的，特别是在孟姜女凄惨哀婉故事的启发与感召下，作为 人生哲理折射的对联，它的内涵更应该是丰富多彩的。一个人的心境不同、 阅历不同，解读此联的方法也不相同。现从不同角度标示不同的解读方法， 供广大读者玩赏。
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4.客上天然居居然天上客 僧游云隐寺寺隐云游僧
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数字联
? 数字联即在对联中嵌入数字，使数量词在 对联中有某种特殊的意义，用数量词组成 的对联的作用主要有：创造形象和意境、 加大对仗难度、进行数学运算、数字合称 词的阐释、连续嵌入自然数等。 枯燥乏味 的数字经文人之手，嵌入对联之中，就会 产生意想不到的奇妙效果，令对联朗朗上 口。数字联看上去只是由几个数字组成， 可是却具有深藏不露的意义。
有趣的汉字
翠北实验小学 五（5）班 制作小组：第三小组
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“有趣的汉字”小组活动计划
? 组长：张展铭 ? 组员：倪拓、廖诚坤、黄亚文 ? 时间：11月10日 ? 地点：张展铭家 ? 活动内容：查找对联的种类和特点，以及对联的介绍，举例等。 ? 展示方法：把作品放到教室的电脑里，在家长开放日时展出。 ? 分工：倪拓、廖诚坤、黄亚文找资料，张展铭设计以及用电脑制作。
小结
? 对联背后的奥秘，体现 了中华民族传统文化的优 秀，我们除了学好课本知 识，更要从课外汲取营养 ，扩大知识面，从生活中 发现汉字的真谛！
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有趣的汉字——对联
回文联
? 回文联，它是我国对联修辞中 的一种。用回文形式写成的对 联，既可顺读，也可倒读。不 仅它的意思不变，而且颇具趣 味。是我国的重要文化之一。
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? 举例：1.斗鸡山上山鸡斗 龙隐岩中岩隐龙
2.雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天
3.邻居爱我爱居邻 鱼傍水活水傍鱼
? 正确读法是：海（hai)水(shui)朝(chao),朝(zhao)朝(zhao)朝
(chao),朝(zhao)朝(chao)朝(zhao)落( luo)。 浮(fu)云(yun）长（zhang）,长（chang）长（chang）
长（zhang），长（chang)长(zhang)长(chang)消(xiao）。
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? 举例：1.水水山山处处明明秀秀， 晴晴雨雨时时好好奇奇。
2.Hale Waihona Puke Baidu，行，行，行行且止； 坐，坐，坐，坐坐何妨。
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顶针联
? 顶针联亦称联珠对、联锦对，是指对 联的前一个分句的句脚字，作为后一 个分句的句头字，使相邻的两个分句 ，首尾相连，一气呵成，按顶针单位 分为字顶针、词顶针等，按联中的顶 针位置，可分为句中顶针、句间顶针 和句句顶针。
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? 举例：1.两枪二鸟双跌下， 孤身一人独行中。
2.六塔重重，四面七棱八角， 一掌平平，五指两短三长。
3.四面荷花三面柳， 一城山色半城湖。
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叠字联
? 在对联创作中，叠字法的运用是 非常广泛的，几乎随处可见。 叠 字，又名“重言”，系指由两个相 同的字组成的词语。人们在创作楹 联时，常常将叠字运用于联语创作 的方法，就是叠字法。
? 举例：1.山羊上山，山碰山羊角， 水牛下水，水没水牛腰。
2.水车车水，水随车，车停水止，
风扇扇风，风出扇，扇动风生。 3.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾，虾吃水，水 落石出。
溪水归河水，河水归江，江归海，海 空。
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? 这是明代大文人 徐渭写的一副读书奇联：“好读 书不好读书，好读书不好读书。”
? 正确的读法是：好（ｈǎｏ）读书不好（ｈàｏ）读书，好（ｈàｏ） 读书不（ｈǎｏ）读书。
? 意思是年青时是读书的好时间却不喜欢读书，到了晚年喜欢读书却不 是读书的好时候了。这幅对联告诫我们要珍惜大好时光，努力读书。
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? 海水朝，朝朝朝，朝朝朝落。 浮云长，长长长，长长长消。
意思是：面对浩瀚无边波涛汹涌的大海，绚烂多彩风云变幻的天空，人们的感 情也该是千姿百态的，特别是在孟姜女凄惨哀婉故事的启发与感召下，作为 人生哲理折射的对联，它的内涵更应该是丰富多彩的。一个人的心境不同、 阅历不同，解读此联的方法也不相同。现从不同角度标示不同的解读方法， 供广大读者玩赏。
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4.客上天然居居然天上客 僧游云隐寺寺隐云游僧
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数字联
? 数字联即在对联中嵌入数字，使数量词在 对联中有某种特殊的意义，用数量词组成 的对联的作用主要有：创造形象和意境、 加大对仗难度、进行数学运算、数字合称 词的阐释、连续嵌入自然数等。 枯燥乏味 的数字经文人之手，嵌入对联之中，就会 产生意想不到的奇妙效果，令对联朗朗上 口。数字联看上去只是由几个数字组成， 可是却具有深藏不露的意义。
有趣的汉字
翠北实验小学 五（5）班 制作小组：第三小组
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“有趣的汉字”小组活动计划
? 组长：张展铭 ? 组员：倪拓、廖诚坤、黄亚文 ? 时间：11月10日 ? 地点：张展铭家 ? 活动内容：查找对联的种类和特点，以及对联的介绍，举例等。 ? 展示方法：把作品放到教室的电脑里，在家长开放日时展出。 ? 分工：倪拓、廖诚坤、黄亚文找资料，张展铭设计以及用电脑制作。
小结
? 对联背后的奥秘，体现 了中华民族传统文化的优 秀，我们除了学好课本知 识，更要从课外汲取营养 ，扩大知识面，从生活中 发现汉字的真谛！
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有趣的汉字——对联
回文联
? 回文联，它是我国对联修辞中 的一种。用回文形式写成的对 联，既可顺读，也可倒读。不 仅它的意思不变，而且颇具趣 味。是我国的重要文化之一。
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? 举例：1.斗鸡山上山鸡斗 龙隐岩中岩隐龙
2.雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天
3.邻居爱我爱居邻 鱼傍水活水傍鱼
? 正确读法是：海（hai)水(shui)朝(chao),朝(zhao)朝(zhao)朝
(chao),朝(zhao)朝(chao)朝(zhao)落( luo)。 浮(fu)云(yun）长（zhang）,长（chang）长（chang）
长（zhang），长（chang)长(zhang)长(chang)消(xiao）。
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? 举例：1.水水山山处处明明秀秀， 晴晴雨雨时时好好奇奇。
2.Hale Waihona Puke Baidu，行，行，行行且止； 坐，坐，坐，坐坐何妨。
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顶针联
? 顶针联亦称联珠对、联锦对，是指对 联的前一个分句的句脚字，作为后一 个分句的句头字，使相邻的两个分句 ，首尾相连，一气呵成，按顶针单位 分为字顶针、词顶针等，按联中的顶 针位置，可分为句中顶针、句间顶针 和句句顶针。
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? 举例：1.两枪二鸟双跌下， 孤身一人独行中。
2.六塔重重，四面七棱八角， 一掌平平，五指两短三长。
3.四面荷花三面柳， 一城山色半城湖。
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叠字联
? 在对联创作中，叠字法的运用是 非常广泛的，几乎随处可见。 叠 字，又名“重言”，系指由两个相 同的字组成的词语。人们在创作楹 联时，常常将叠字运用于联语创作 的方法，就是叠字法。