农村小学工作总结4篇
2024年农村小学工作总结范文(三篇)
2024年农村小学工作总结范文农村小学的设备虽然会比城市的小学有些差别，但是我们的老师懂得不断地坚持不懈的对自己的教学工作进行总结，不断提高自己教学能力，在师生努力下取得好的成绩。
搜集整理的农村小学工作总结。
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农村小学工作总结一作为农村小学，教学设备与教学环境大不如城市小学。
但在学校教师与学生共同努力下，取得非常好的成绩。
现将学校工作总结如下：在即将过去的一学期里，长岭小学在东流镇中心学校的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。
这学期学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。
一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。
现在就从以下几个方面予以小结，向各位领导汇报。
一、抓师德工作，建设和谐团队提高教学质量，关键是师资队伍的建设。
学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。
我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。
我们利用每周例会的机会，____教师政治、业务学习。
本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展一次了师德教育。
要求教师爱岗敬业。
学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。
这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。
在我们学校许多老师带双主课，其中有快要退休的老年老师，也有兼任学校其他工作的中年教师…但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作，许多教师为了及时处理当天作业，经常要迟下班四五十分钟。
另外，为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，我们非常重视校务公开。
只要是学校的重大事情，我们都严格按照民主管理的程序，在教师例会上公开讨论，让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。
农村小学工作总结(6篇)
农村小学工作总结____年对于中心小学来说是万象更新的一年。
我校在新区社发局的正确领导和细心指导下，坚持落实____，更新教育观念，努力实现学校管理规范化、教学管理精细化、德育工作目标化、学校发展特色化。
现将本学期工作总结如下：一、提高认识，统一思想，努力提高学校管理层面的规范化本学年度以来，我校围绕精细管理的文件要求认真组织学习讨论，学校领导及全体教职工都充分意识到了精细管理对学校发展的重要性。
各科室用精细的理念引领，精心制定相应的政策和考核制度，精心组织实施和指导，精心组织督查和考评。
为了更好的实行管理制度，校长、各行政人员分工到人，定班定人进行检查和督促。
进一步细化要求，涉及卫生、教学、班级管理、食堂就餐等各个方面，给班级打分、给教师打分，将其纳入学期考核之中。
行政人员定期组织开会交流，及时总结工作中成功的做法和举措，严格参照《中小学行为规范》，进一步完善机制、狠抓落实，构建科学的体系，促进管理不断规范化、法制化。
二、从细节处入手，坚持不懈，进一步提升教学管理的精细化从细节处入手，强化常规管理，努力做到教学管理的精细化是提高教育质量的重要保证。
因此在教学常规管理中我们努力做到：1、加强教学过程管理，促进教学常规落实。
我校一贯注重教学常规管理的落实情况。
严格参照《镇江新区中小学学科教学“五认真”工作要求》，结合岗位责任、量化考核等，对教学过程中的“备、教、批、考、辅、研”等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的规范性、科学性和创新性。
教学常规检查坚持每月化，做到检查到位，反馈及时，整改有效。
每月还特别安排行政人员分工抽查不同的年级、不同科目备课、作业等情况，并将检查的情况及时向教师反馈，提出指导意见，纳入学期考核中。
为了把素质教育真正落到实处，我们一方面严格按教学计划，科学、合理地安排课程表、作息时间表、课外活动表，并认真督查“三表”的执行情况;另一方面实行备课组长负责制，发挥骨干教师的作用，带动了一批非专业教师的成长，有效地提高了音、体、美等课程的教学水平。
2024年农村小学学校工作总结标准范本（7篇）
农村小学学校工作总结标准范本一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确。
我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。
首先把它纳入学校整体工作计划之中，对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。
平时校长除了亲自挂帅以外。
学期初协助教研组制订体育工作计划，学期结束帮助他们进行，平时则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。
学校领导还亲自督促全校“健美体育”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。
长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况十分严重。
我校领导坚持贯彻“以生为本、以美育美”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。
二、建立激励制度，搞活动体育教学工作。
本学期学校坚持每天对各班进行健美体育评分，还将评分作为评选文明班的重要依据。
这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，经常可以看见班主任老师的身影。
同样也促进了学校各项体育活动的开展。
三、加强管理，促进体育教学工作。
1、抓好体育课教学的过程管理。
体育课是一门学科，而且是一门“主课”。
既然如此，就必须认真对待，加强管理。
学校要求教研组做到学期有计划，有总结;活动有分工，有措施;成绩有纪录;资料有积累。
分管领导定期检查。
要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用____分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。
学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。
坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。
2、依据体育课程标准，因地制宜制订教学计划。
学校要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。
学校主要抓了六个方面的工作。
⑴抓教学进度和备课;⑵抓常规纪律;⑶抓安全教育;⑷抓运动密度;⑸抓锻炼实效;⑹抓听课评课。
农村小学教学工作总结(精选15篇)
农村小学教学工作总结（精选15篇）农村小学教学工作总结 1一学期的工作即将结束，本学期，在学校领导的支持与指导下，一年级全体语文教师立足岗位，团结协作，以创新精神和实践能力为重点，更新教师教育教学观念，树立以学生为本的教育思想，充分发挥教师的主动性、积极性和创造性，切实提高教学研究的效果，促进教与学的创新。
经过一学期的努力工作，组顺利完成了各项教育教学任务。
现对本学期的教研工作总结如下：一、工作情况1、各位语文老师都能按教导处的要求，认真地制定各项教学计划，按时按量地认真备课，上课及批改课后的作业。
2、每位老师都能积极主动地进行各项教研活动，认真上好每一节课。
3、关心、爱护每一位学生。
二、总结工作经验（一）扎实抓好教学教研常规工作1、认真指导并督促全体语文教师做好备课，上课，作业设计，作业批改、课后辅导、测试和试卷讲评等各项常规教学工作。
2、教研组活动经常化、规范化，如：新教师每人一课、高年级、四年级赛课，外出交流学习等活动。
3、晨诵、午读，加强指导学生，做到人人能正确、流利、有感情的诵读。
4、重视写字的指导，要求学生养成正确的'写字姿势、执笔姿势，按照教学要求，严格要求，严格训练，不断提高写字质量。
5、积极配合学校教导处做好教案和作业检查。
（二）学习新的教育理论、教育政策，让理论成为工作的先导。
我们全体语文教师以利用工作之余的休息时间为主，用自学的方式学习《新教育》中的各种理念。
（三）以课堂为课程改革的主渠道，深化课堂教学改革。
开展“新教师每人一课”、“赛课”等活动，通过交流展示教师教学风采，要求同科组教师参与听课、评课，认真填写互听课科组反馈意见表。
三、今后努力的方向1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们语文组老师的教育教学水平。
2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。
2024年农村小学学校工作总结范例（3篇）
2024年农村小学学校工作总结范例综上所述，本学期我校全体师生在上级部门的精准指导下，积极贯彻落实教育方针，大力推进素质教育和法制教育，全力完成各级交付的任务，并实现了既定的工作目标。
通过不懈的努力，我校在各方面均取得了显著成绩，但亦存在诸多待改进之处。
现将本学期工作总结如下：一、强化师德建设，提升教师综合素质1. 本学期，我校致力于加强师资队伍建设，全面提升教师形象。
通过学校工作会议，对教师进行师德教育，弘扬敬业爱岗、团结协作的精神。
2. 为提高教师的理论及业务水平，我校采用多媒体课件展示等形式，组织教师学习《德育实效》、《校本教研》、《学校发展与反思》等理论与实践相结合的内容，取得显著成效。
3. 学期内，我校还开展了教师读书活动，制定详细计划，列出推荐书目，鼓励教师撰写读后感，以提升其专业发展水平。
4. 针对教师业务培训，我校教导处及教研组根据实际情况，制定了详尽的培训计划和教研计划，积极探索教科研领域，组织集体备课和各项教研活动，同时鼓励教师积极撰写学术论文。
二、严格学生管理，优化教学工作1. 我校通过大队部对各班级实施量化管理，期末评选先进班级，并通过值日教师和学生的日常检查，促进班级纪律和卫生的提升，显著增强了学生的自律意识和班级荣誉感。
2. 为丰富学生课余文化生活，提高学生素质和能力，大队部还组织了手抄报评比、端午节移风易俗等活动。
3. 教学作为学校的核心工作，我校采取了多项措施提高教学质量：- 组织教师学习新的教学方式，更新教育观念，激发学生的学习兴趣。
- 积极做好后进生转化工作，坚持“不放弃每一个学生”的原则，利用课余时间对学困生进行辅导。
- 鼓励教师间相互交流学习，提高教学水平和业务能力。
- 制定教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性。
三、加强安全管理，营造和谐校园环境1. 我校全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的意识，学校与教师签订责任书，确保安全教育的常态化。
2. 通过观看安全教育光盘、办板报、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式，对学生进行安全教育，增强其安全防范意识。
2024农村小学工作总结范文（5篇）
2024农村小学工作总结范文本年度我校在上渡中心学校的直接领导下，认真____一系列方针、政策，坚持依法治校、依法执政。
认清形势，切实减负，把握机遇，改革创新，素质教育得到了全面推进，具体表现如下：一、加强了教师队伍建设，推进课堂教学改革。
实施素质教育，关键在于教师。
《____深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中明确指出：“建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的保证。
”因此，我校一直把加强教师队伍建设作为基础工程来抓。
为建设一支高质量的教师队伍，我们认真做了两件工作：一是构建一个促进教师奋发学习、开拓进娶建树成才的优良环境及其运行机制;二是加强了教育、教学科研力度，提高教育、教学的“科技”含量，在教科研中培养教师。
1、积极选送教师外出学习。
我们先后派戴婵媛、苏菲菲等教师到外地学习，带回了先进的教学方法和教改动态，不但在周前会上认真传达，而且通过上示范课，使全体教师更新教育观念，明确教改的方向性，促进课堂教学改革。
2、鼓励中青年教师及时“充电”我们的教育目前最大的弊端是：“用昨天的知识，教今天的学生，培养明天的接班人”。
要改变这一现状，关键在于教师不断学习新知识，掌握新方法，树立新观念。
3、选订多种专业报刊杂志。
专业报刊杂志是教师学习学科专业理论、实践经验的重要信息来源。
我们在发动教师积极订阅外，学校还选订多种专业报刊杂志，为教师提高教育、教学能力提供充沛有力的借鉴力量。
二、健全学校管理制度，抓好教育、教学质量。
质量是学校的生命力。
提高教学质量既是学校工作的出发点，又是学校工作的归宿。
而教学质量的好坏，在很大程度上取决于学校的管理制度是否科学、完善。
本年度，我们在已有的基础上，进一步健全管理制度，基本达到了“依法治教”。
1、优化对教师教学过程的管理。
(1)备课管理：要求教师严禁格按县教研室制定的备课格式。
要求备课栏目齐全，做好面上文章。
建立课前教案检查制度，规定超前备课。
(2)上课管理：规范教师教学常规，保证学生活动时间，优化课堂教学过程，要求教师精讲到位，优化教学方法。
2024年农村小学德育工作总结例文（四篇）
2024年农村小学德育工作总结例文在处理学生心理健康与德育工作时，需采取严谨、细致且富有成效的策略，以确保因人施教，达到最佳效果。
具体而言，应从以下几个方面着手：一、精准施策，强化心理辅导需针对学生个体的心理状况，实施精准的心理干预与辅导。
这要求班主任及心理教师深入了解学生，把握其心理动态，对症下药，将心理辅导工作做深、做细、做实。
通过细致入微的关怀与引导，帮助学生解决心理问题，促进其健康成长。
应注重培养学生的心理素质，通过各类实践活动，如学雷锋、献爱心、社区服务等，让学生在实践中锻炼意志，提升抗压能力，形成积极向上的心态。
二、循循善诱，关爱后进生在对待后进生的问题上，班主任应秉持循循善诱的原则，避免急于求成。
对暂时落后的学生，要给予充分的尊重与爱护，通过耐心细致的教育，动之以情，晓之以理，帮助他们认识到自身的不足，并激发他们的内在动力。
在指出学生不足的更重要的是发现他们的闪光点，给予鼓励与肯定，激发他们的自信心与上进心。
如唐启彪同学因打架影响班级荣誉一事，班主任应采取温和而坚定的态度，帮助其总结教训，明确方向，并鼓励其以实际行动为班级争光。
三、重视心理健康，构建完善机制鉴于部分学生心理素质较为脆弱，班主任应高度重视心理健康教育工作，将其纳入德育工作的重要组成部分。
通过构建完善的心理健康教育机制，如设立心理咨询室、开展心理健康教育课程等，为学生提供专业的心理支持与帮助。
应注重在日常教学与管理中渗透心理健康教育理念，营造积极向上的班级氛围，促进学生心理健康发展。
四、精心策划主题班会，寓教于乐主题班会是进行德育教育的重要平台。
班主任应精心策划主题班会内容，确保其思想性、知识性、趣味性、艺术性与参与性兼具。
通过丰富多彩的主题班会活动，如《爱护我们可爱的家——地球》等，引导学生在参与中接受教育，在体验中感悟成长。
应注重主题班会内容的系列化与系统性，使其更好地服务于学生的思想道德建设。
五、与时俱进，探索德育新方法面对新时期德育工作出现的新问题、新情况，班主任应与时俱进，积极探索新的工作方法。
农村小学工作总结(15篇)
农村小学工作总结（15篇）农村小学工作总结（通用15篇）农村小学工作总结篇1学期又要结束，回顾这学期的教育与教学工作我看到课堂教学的可喜变化。
为在今后的工作中继续发扬优点，改进不足的地方，为了今后取得更好的成绩，结合自身的实际。
现将本学期的班主任工作总结如下：一、深入了解学生，搞活课堂教学。
本学期初我为了能很快地深入班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。
开学前三天我已能了解每位学生的学习目的，开学一个月，就对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。
在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性。
针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。
二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。
魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。
因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教同校的老师，力求把每件事处理好。
开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，组建了班干部集体，确立了值周班长轮流顺序，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。
为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。
三、培养学生主人翁意识。
现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。
在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。
每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。
农村小学工作总结四篇
农村小学工作总结四篇第1篇：农村小学工作总结20XX年农村小学工作总结一年来，我校在上级领导的支持和帮助下，在全体教师的共同努力下。
学校各项工作有了较大的进步。
现就学校工作向领导和老师们做一汇报。
一.加强领导班子建设，充分发挥班子的主导作用一年来，领导班子团结协作。
分工明确，处处能做到以身作则，学期初，我们深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。
全体教师制订出切合本科实际的教学计划，行之有效的班级工作计划，并大胆进行了课堂教学尝试。
领导班子都有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，处处以身作则。
要求全体教师考勤向我看齐。
带头完成各项常规任务，领导班子深入一线教学，祝主任教数学。
李主任教两个班的科学，自己教品德与社会。
领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在主任的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提升了全体教师的凝聚力和研讨能力。
例如：我校高静老师代表学区参加县举行的小学识字教学论坛获得领导的好评。
我校迎接县教研室的校本教研及培训工作检查也得到了表扬。
二.重视队伍建设，培养优秀师资师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。
一年来，我校重视对教师队伍的建设。
首先加强教师职业道德修养，开展师德建设活动。
使全体教师树立起正确的人生观、价值观。
发扬无私奉献精神。
突出表现在十八大期间，全体教师每天按时到校，认真工作。
全体教师都保持高度的责任感和高度的政治觉悟。
再有我校以提升教师实施素质教育的能力和水平为重点，成立了帮扶小组，并积极开展学区号召的“培优、扶弱、末位提升工程”。
鼓励教师互帮互学，共同进步。
教师的教学水平有了进一步的提升。
升级考试我校取得了四个个第一，五个第二的好成绩。
在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出闲谈逗留等不良现象。
2024年农村小学关爱留守儿童工作总结样本（四篇）
2024年农村小学关爱留守儿童工作总结样本随着社会主义市场经济的发展与城镇化建设步伐的加速，农村富余劳动力向城镇转移已成为必然趋势，进而催生了“留守儿童”这一特殊群体，即由于父母双方或一方外出务工而留守家乡，并由其他亲属或委托人照顾的中小学生。
为给这些儿童营造一个健康成长的良好环境，我校积极推进“关爱留守儿童工程”，现将相关教育管理工作总结如下：一、基本概况在学校领导的统一部署下，各班级班主任对“留守儿童”情况进行了详尽调查，包括其学习、生活、心理、安全及健康状况，并建立了全面的档案。
基于深入调研所获取的第一手资料，我们立足实际，制定了切实可行的应对措施，以提升工作的针对性和实效性。
二、工作目标明确通过对留守儿童问题的深入分析，我们明确了影响他们健康成长的主要因素，并据此提出了有效的解决措施。
我们狠抓落实，全面推广“关爱工程”，旨在为留守儿童创造一个健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
我们加强了组织领导，形成工作合力，并通过大力宣传，建立了目标责任制，确保留守儿童在校安心学习。
三、主要工作举措（一）完善机制，发挥学校主阵地作用1. 健全领导负责制度。
学校成立了以康庆和校长为组长的“关爱工程”领导小组，制定了具体计划并实施了“留守儿童”教育工作方案，确保学校成为学生获取知识、提高思想觉悟的主要场所。
2. 建立留守儿童档案和联系卡制度。
我们对学生进行了全面调查，摸清了留守儿童的底数，并为每位留守儿童建立了专门档案和联系卡。
这一制度的实施加强了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同构建了以学生为中心的关爱网络。
3. 实施教职工结对帮扶制度。
我们确定了重点帮扶对象并为其配备了帮扶教师。
帮扶教师经常与留守学生谈心，掌握其思想动态并引导其健康成长。
这一举措使教师成为了“代理家长”，为留守儿童提供了家庭教育的补偿。
4. 建立健全谈心制度。
学校定期召开帮扶教师、留守儿童及其监护人或委托监护人的座谈会（家长会），以加强沟通与交流。
农村小学学校工作总结范文(16篇)
农村小学学校工作总结范文（16篇）农村小学学校工作总结范文（16篇）农村小学学校工作总结范文篇1 日月如梭，光阴荏苒。
眨眼间，20xx 20xx 学年第二学期已接近尾声。
本期以来，我校在县教体局党委、xx镇中心校党总支的正确领导下，在新村两委会的大力支持下，经过全校师生的共同努力，我校的安全工作、学校管理、教育教学质量、德育工作、校园文化建设方面取得了一定的成绩。
值此年末岁首，为了总结经验，查找不足，更好的做好20xx 20xx学年度第一学期的各项教育教学工作，现对本期学校各项工作做如下总结：一、20xx--20xx学年第二学期主要成绩及工作经验：(一)、安全管理方面：安全大于天，责任重于泰山。
本期以来，我校始终重视安全工作，时刻绷紧了安全这根弦，积极采取各种有效措施，狠抓安全日常管理，取得了明显的成效。
具体措施是：1、量化细化安全责任，健全学校三级安全教育网络，施无间隙安全值班，确保师生平安本学期初，学校进一步健全了以校长为组长的安全工作领导小组，健全了学校三级安全管理网络，抽调一名班子成员主抓此项工作，并与各班班主任、各任课教师、校园24小时安全值班(含晚上、节假日护校)教师签订了安全目标管理责任书。
同时，按上级要求，印制了《马川新村小学20xx学年第二学期安全设岗表》，对值班情况进行了量化细化，每天从开大门到放学锁大门的每一个时段、每一个有学生的区域都有值班教师，特别强调了课前、课间、体育课、大型集会、操场、上下学时大门口等关键时段、关键地段的安全责任。
进一步明确了职责，强化了监督、实施了责任追究，为学校各项安全工作的开展奠定了坚实基础。
2、多策并举狠抓安全教育。
学校利用安全教育课、大型集会、班会、板报宣传、安全教育报告会、校园广播系统宣传等多种形式，先后举行安全教育活动40多次，分别从校园安全、道路交通安全、用电安全、家庭安全、防盗、防火、防溺水、防食物中毒等春夏季安全教育、校内外安全自护自救等6大方面、160小方面对学生进行系统、全面的安全教育。
2024年农村小学校长个人工作总结（四篇）
2024年农村小学校长个人工作总结过去的半年对我而言并非易事，即便期末考试全校平均分提高，也难以消除我内心的忧虑。
我清楚地认识到这所小学普遍基础薄弱，但我仍然期望学校能在全县的评估中获得令人鼓舞的成绩。
我深思熟虑，希望通过反思和总结上半年的工作，寻求进步的空间。
在这段时期，我积极参与了校运会和各类活动的组织，这使我能在活动初期就稳定学生的情绪。
我也不时担忧组织不当可能引发的问题，但学生们的学习热情和生活智慧在一定程度上缓解了我的压力。
为了确保食品安全，我经常与学生共进食堂，以此减少他们对早餐的抵触，同时我也期望能在校园内消除食物浪费的现象。
遵循亲临一线了解教学实况的原则，我每节课都会巡视各教室，以掌握各班级的教学进度，同时促使部分学生专注于学习。
我希望看到的学生自主学习的状况在上半年并未完全实现，因此我将此问题铭记在心，以防止下半年重蹈覆辙。
作为校长，我始终关注着学生成绩的提升。
我认为，上半年工作总结的关键在于识别待解决的问题，唯有如此，才能在未来的教育工作中避免因遗留问题而出现疏漏。
时间对我来说尚充裕，我倾向于逐步制定温和的策略，以渐进式地推动学校变革，确保我在学校管理中保持前瞻，这既是对我校师生负责的体现，也是我需要持续提升的交际能力。
总的来说，上半年我们开展了一系列的工作，包括传统的和创新的项目，它们的顺利完成值得我作为校长感到欣慰。
下半年的教育工作需要我持续付出努力，以超越以往的表现。
2024年农村小学校长个人工作总结（二）活动为契机，将人格塑造融入生动的社会实践之中。
1. 强化法制教育与安全保障，共筑平安校园基石为深化法制教育成效，我校特聘请乡派出所杨永东所长担任法制副校长，定期举办法制专题讲座，有效提升了学生的法律素养与是非辨别能力，激励学生勤勉向学。
在安全工作方面，我们秉持“责任重于泰山，落实至关重要”的原则，构建了完善的组织体系与应急预案，通过签订安全责任书、制定详尽的安全管理制度及值班规范，确保各项安全措施落到实处。
2024农村小学工作总结（4篇）
2024农村小学工作总结____汶川特大地震到玉树地震，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，次次地震不停地给我们敲响警钟。
为了预防突如其来的地震灾害，保证师生安全脱险，把损失降低到最低限度，根据上级主管部门和学校工作安排，定于____月____日组织全校师生进行了一次防震减灾疏散演练。
一、领导重视，组织到位。
为了确保演练活动落到实处，学校成立了校园防震演练小组，并召开小组会议，部署演练工作。
会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。
学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
二、强调细节，确保安全。
会后学校要求各班班主任向学生介绍安全避震相关要领和熟悉地震警报。
介绍地震的相关知识、应急避震的保护措施和震后自救知识，特别强调了在家中、在学校如何防震避震的知识。
然后，各班主任帮助学生在教室内熟悉就近的安全地点，并带领学生反复熟悉避震撤离教室的疏散路线，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。
三、层层把关，防患于未然。
楼道疏散安全组人员，在楼梯上紧张有序，沉着冷静，恰到好处，控制好学生疏散速度，提醒学生注意躲避危险地带。
四、师生参与，效果良好。
上午9：____分左右演练警报响起，各楼层的安全员和班主任迅速到位，组织____名学生，____名教师沿着预定路线快速有序地向活动广场紧急疏散。
到达活动广场后，教师清点人数，向总指挥报告。
整个演习过程紧张有序，有条不紊，均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。
本次演练要求教师最后出教室，体现了教师一切为了学生，为了学生一切的高尚品质。
整个疏散过程用时不到____分零6秒多钟。
各班班主任在演练后不仅进行了现场总结，还对学生进行了团结互助，在危难时相互救援以及团队精神的教育，使学生受到深刻的教育。
2024年乡村小学学校工作总结（3篇）
2024年乡村小学学校工作总结本学期的工作在紧张而有序、忙碌且愉快的环境中圆满结束。
总体评估，尽管任务繁重，但全体师生均取得了显著的成果。
回顾本学期，我们遵循上级的正确指导，全面推行____教育方针，积极推动素质教育和法制教育的实施，确保完成上级下达的各项任务和学校设定的工作目标。
我们坚持务实创新，学校各项工作的进步有目共睹，但也暴露出一些需要改进的地方。
现将一年的工作总结如下：一、强化师德建设，提升教师专业素养1. 我们在本学期加强了师资队伍的建设，以提升教师的职业形象。
在学校的各类会议上，我们着重进行师德教育，培养教师的敬业精神、团队合作精神。
2. 为了提升教师的理论和业务水平，我们通过多媒体教学手段，提供了新颖的教学体验。
3. 我们还开展了教师读书活动，制定读书计划，列出推荐书目，鼓励教师阅读并撰写读后感，以提升教师的专业发展水平。
4. 通过教导处和教研组的共同努力，我们制定了教师业务培训和教研计划，积极探讨教科研新路径，确保各项教研活动的高效进行，同时鼓励教师撰写论文，提升教学研究能力。
二、强化学生纪律，确保教学质量1. 我们的大队部对各班级实施量化管理，期末进行优秀班级评选。
值日老师和值日生每日检查各班纪律和卫生，每周进行量化评价，并对优秀班级授予“流动红旗”，有效增强了学生的自律意识和班级荣誉感，进一步提升了校风的严谨性。
2. 大队部还组织了手抄报比赛和端午节等传统文化活动，丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质和能力。
3. 教学始终是学校的中心任务。
为提升教学质量，我们采取了以下措施：（1）组织教师学习新的教学方法，更新教育观念，激发学生的学习兴趣。
（2）我们重视后进生的转化工作，秉持“不放弃每一个学生”的原则，利用课余时间进行个性化辅导，特别是毕业班教师，面对压力，积极进取，加强对学优生和学困生的关注。
（3）教师之间频繁交流学习，利用课间时间探讨教学问题，有效提升了教师的教学水平和业务能力。
2024年农村小学学校工作总结参考范文（四篇）
2024年农村小学学校工作总结参考范文一、教育教学工作我校积极发挥引领作用，积极参与“四课竞赛活动”。
在中心校的统筹规划下，教导处组织语文和数学教师参与了外出听课、授课和评课活动。
同时，学校还开展了一系列教研活动，推动教师深入理解课改精神和理念，鼓励教师钻研新教材。
上一学期，我校选派陈军老师参加了“国培计划”培训，以提升教师专业素养。
2、严格执行减负政策，提升课堂教学效率学校要求每位教师树立“以40分钟课堂求质量”的意识，充分利用教学平台和资源，切实提高教学质量。
任课教师需结合学科特性，提升专业特长，为全面提高教学质量贡献力量。
同时，我们改进教学方法和学习方式，引导学生进行自主、合作、探究式学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力及实践能力，以促进学生个性发展。
三、德育工作首位，全面实施素质教育素质教育是学校工作的核心，我校始终将德育工作置于首位。
1、开展多元化的活动(1)坚持每周一的升旗仪式，通过国旗下讲话、校会、班队、夕会等活动，对学生进行文明礼仪和行为习惯教育。
(2)组织了丰富多样的学生课外活动，如古诗文诵读比赛、六一儿童节庆祝活动、拔河、跳绳比赛、元旦庆祝等，为学生提供展示平台，让他们在快乐中学习。
(3)持续进行文明班级评选，开展“流动红旗”活动，营造积极向上的校园氛围，让学生自我管理。
(4)注重常规教育，以《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为准则，开展规范生活动，培养学生良好行为习惯。
2、发挥“家长学校”功能为适应时代需求，提升家长教育水平，我校鼓励教师与学生家长或监护人进行交流沟通，通过家访、电话访谈等方式了解家长需求，及时掌握学生学习动态。
同时，定期举办经验交流活动，探索新方法，提升教育管理水平。
四、强化安全与后勤服务，压实安全管理责任学校安全是教育教学的保障，后勤部门致力于创建安全、舒适的校园环境，全力支持教育教学工作。
1、确保常规工作有序进行(1)开学初及时发放办公用品，检修教学楼照明设施，维修学生损坏的窗户玻璃，确保开学典礼和校会的顺利进行。
2024年农村小学工作总结简单版（5篇）
2024年农村小学工作总结简单版一、深化思想认知我们坚决执行上级主管单位的工作安排，充分认识到学校安全工作的关键性，采取实际行动，致力于构建稳定的校园安全环境，以综合治理为策略，积极掌握校园安全动态，主动实施预防措施。
在日常管理中，我们始终坚持"警钟长鸣，防患于未然"的原则，优化学校安全管理体系，建立并执行了多层次的责任制度，有效保护了师生的人身安全。
二、强化宣传教育学校安全工作的核心是教育和宣传，旨在让学生在掌握基本救助技巧的树立牢固的安全意识，使其受益一生。
因此，我们利用第十八个"全国中小学生安全教育日"，对学生和家长进行重点教育，通过标语、板报等多种媒体进行安全宣传，及时发布学校安全信息，增强了师生的安全防范意识。
三、实施多元安全活动1、进行安全风险评估。
学校结合当前校园安全重点，于"安全教育日"前后，对交通、设施、消防、食品、周边环境等安全隐患进行全面排查，确保无遗漏。
一旦发现隐患，立即采取纠正措施，以创建一个安全和谐的校园环境。
2、举办专项安全教育。
在____月____日，我们通过主题班会、专题讲座等方式，针对春季校园安全特点，开展一次专项安全教育，重点关注交通安全、防溺水、食品卫生、消防安全、自然灾害应对、校园安全防范等主题，确保安全知识深入人心，提升学生的安全意识。
3、组织应急疏散训练。
在"安全教育日"当天，我们根据校园布局和学生人数，设计并实施一次全校范围的应急疏散演练，使学生熟悉疏散路线，以便在紧急情况下能迅速、有序撤离。
4、加强活动组织管理。
在活动当天，我们强化了对安全教育日活动的领导和协调，明确各岗位职责，现场指导，确保活动取得实际效果。
总结，通过这些富有成效的安全教育活动，我们丰富了师生的安全知识，增强了安全防范意识，提升了安全应对能力，为学校的日常教学活动提供了坚实的保障。
安全教育作为学校的基础性工作，我们将持续探索创新，将安全教育融入校园文化建设，让学生在丰富的活动中潜移默化地形成安全意识，养成良好的行为习惯，切实提高安全素质。
2024年农村小学学校工作总结例文（4篇）
2024年农村小学学校工作总结例文2024年农村小学工作总结一、工作背景和目标2024年，我所在的农村小学继续致力于为学生提供优质的教育环境和全面的教育资源。
在这一年，我们的工作目标是进一步提升教师队伍的专业水平，加强学生的学习能力和综合素质培养，以及改善学校的办学条件。
二、工作内容和成果1.教师队伍建设在2024年，我们加大了对教师的培训和培养力度，为他们提供更多的专业发展机会。
我们在各方面加强了对教师的关怀和激励，提高了他们的工作积极性和责任感。
同时，我们建立了教师交流和互助平台，鼓励教师们分享经验和互相学习，以促进教学的改进。
2.学生学习能力培养为了提高学生的学习能力，我们制定了科学合理的课程计划，注重培养学生的学习兴趣和学习方法。
我们组织了丰富多彩的课外活动，拓宽了学生的视野和知识面。
通过提供个性化的学习辅导，我们帮助学生克服学习困难，提升学习成绩。
3.综合素质培养我们注重培养学生的综合素质，鼓励学生积极参与各种社团和社会实践活动。
我们组织了社会实践活动，让学生深入了解社会，体验社会责任；我们组织了各类比赛和竞赛，提供平台展示学生的才艺和能力；我们注重培养学生的创新思维和团队合作精神，为学生提供了多样化的机会与挑战。
4.改善办学条件我们积极争取各方的支持和资助，改善了学校的办学条件。
通过维修和更新教学设施，提升了学校的教学环境。
我们争取到了更多的教育资源和教学设备，为学生提供更好的学习条件。
三、存在的问题和改进措施1.教师队伍建设尽管我们在教师队伍建设方面取得了一定的成果，但仍然存在一些教师专业水平不够高的情况。
为了改进这个问题，我们将加大对教师的培训力度，提供更多的专业发展机会，提升教师的教学能力和专业素养。
2.学生学习能力培养虽然我们在学生学习能力培养方面进行了一些探索和尝试，但仍存在部分学生学习困难的问题。
在2025年，我们将加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的学习情况，制定个性化的学习辅导计划，帮助学生克服学习困难。
2024年农村小学学校工作总结参考（六篇）
2024年农村小学学校工作总结参考一、高度重视，明确导向，统一思想，目标清晰。
我校领导对体育工作给予了高度重视，将其视为学校工作的重要组成部分。
不仅将其纳入学校整体工作规划之中，还通过行政会议对重大体育活动进行协调安排，确保人力、物力、时间的充足投入。
校长亲自挂帅，学期初与教研组共同制定体育工作计划，学期末则协助总结，平时则深入交流，共同解决体育教学中遇到的问题。
学校领导还亲自推动全校“健美体育”的开展，以进一步促进学校体育工作的蓬勃发展。
长期以来，受应试教育影响，体育工作常被视为次要，甚至被忽视。
我校领导坚决贯彻“以生为本、以美育美”的办学理念，将体育教学置于应有位置，严禁任何侵占学生体育活动时间的行为。
二、构建激励机制，激活体育教学活力。
本学期，学校坚持每日对各班进行健美体育评分，并将此作为评选文明班级的重要依据。
此举极大地提升了年级组长和班主任对体育工作的重视程度，操场上常见班主任的身影。
也促进了学校各项体育活动的蓬勃开展。
三、强化管理，确保体育教学质量。
1. 严格体育课教学过程管理。
体育课作为一门重要学科，需得到认真对待与严格管理。
学校要求教研组制定详细的教学计划，做好总结；活动需明确分工，制定有效措施；成绩需有记录，资料需积累。
分管领导定期进行检查，确保体育教师根据学校条件认真备课，充分利用课堂时间，加强学生的体育常规教育，使其掌握基本运动技能，并融入爱国主义和集体主义教育。
学校领导则定期或随机检查教案，进行听课和评课，严禁无教案上课和“放羊式”教学。
2. 因地制宜制定教学计划。
学校要求体育教师根据体育课程标准和学校实际情况，灵活制定教学计划。
主要工作包括：3. 树立课外活动与课内教学相互延伸的观念。
体育竞赛和群体活动是检验体育课教学效果的重要途径。
学校鼓励体育教师将此类活动纳入教学计划，指导学生参与，以促进竞赛和群体活动的开展，反过来又激发学生对体育课的兴趣，提升教学效果。
四、建设高素质师资队伍，保障体育教学质量。
2024年农村小学学校工作总结(5篇)
2024年农村小学学校工作总结本学年度，我学区高举____伟大旗帜，以____为指导，深入学习____，以推进教育现代化为动力，以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进师资队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。
现将一学期来的工作总结如下：一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平。
1加强干部队伍建设。
坚持一把手负总责，要求学校领导成员认真学习有关反腐倡廉的文件、法规、党纪条文，努力建设一个同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的领导集体。
2、加强师资队伍建设。
教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平，坚持以校本培训为主，学校领导听课、评课，培训教师，激励广大教师为学校教育工作努力工作。
3、进一步加强学校安全工作。
安全工作，涉及千家万户，责任重大。
学校从不放松对师生的安全教育，逢会必谈;学校分层分级与每一位教职工签订安全工作责任状，人人确立安全第一的意识。
二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。
（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质。
1、狠抓养成教育。
一个人的发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。
我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，结合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。
2、加强法制教育。
学校家庭社会三位一体共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律素质和自我保护意识。
通过森林防火五个一，积极在师生中宣传、学习、贯彻防火安全教育活动。
主要是开展了出好一期黑板报，张贴一条宣传标语，开展一次征文比赛，发放一份告家长书，开展一个主题班会。
通过活动，学生认识到了生命的意义，认识到了安全是多么的重要，懂得平常生活中珍爱生命的表现。
2024年农村小学学校工作总结精编(四篇)
2024年农村小学学校工作总结精编在学校领导的关心支持下，全体教师的帮助下，我校的电教工作完满完成。
1、维护学校的电教设备正常运作，让它成为教师、学生喜爱的教育手段。
各班的多媒体设备在极大部分的时间内能正常运行，为正常的教学工作提供了良好的保障。
我校与共享公司签订维护合同，公司每周四都会派人到的校进行电教设备的维护，效果也不错，但也有不足的地方，公司多次维修都未能解决网速慢的问题。
2、在继续教育上，全教师都参加了《教育公共危机》的学习，并全部通过。
在这方面，电教工作都为此做了不少工作。
3、充分利用学校电教设备搞好全校教师的现代化教学技术培训工作。
王副校长联系天河区的区坚主任到我校在学生电脑室对教师们进行电脑知识：PPT的制作的培训，老师们都说学到的许多有用的知识，将这些所学能更好地运用到现实的工作中。
4、为部分老师制作公开课的课件，为我校上好区的综合实践公开课做了应有的工作。
并将部分老师的公开课做成录象，作为我校的教学资源放在学校的资料厍中供以后使用。
5、本人还在王副校的支持帮助下，到小学学习了校内网站的制作，现在投入使用。
在使用后，学校的资料管理将会更合理，更有效。
也不会太多地受到外网的制约。
6、在校领导的支持下，本人还参加了市中小学校园网管培训。
本人也取得了合格证。
在这次的培训中，本人学到的许多网络上的知识，能更好地为我校的电教工作服务，对于维护我校的校园网的正常是很有帮助的。
7、学习了教育摩登平台的使用，为我校学生使用这一教育平台做合准备。
在此，本人应再次对支持电教工作的校领导表示深深的感谢。
当然，电教工作还有许多不足，如：对多媒体平台的维护还有很多要提高的地方，因为这一学期就烧坏了两台投影机。
可见对多媒体教学平台的维护要通过更多的人去监督，对教师对多媒体教学平台的使用方法还要更多的培训指导。
维护很多时候并不是第一时间，上网的速度不快等等。
这些不足会在今后的电教工作中作足分的考虑的。
本人也会再接再厉，努力做好电教工作。
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农村小学工作总结4篇本学期我校德育室坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，认真贯彻科学发展观、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若落实干意见》，组织实施《小学德育纲要》，结合我校实际，继续以提高学生文明礼仪素养为重点，以丰富多彩的、富有实效的活动为载体，以课堂渗透为主渠道，以祖国60周年大庆、全运会、迎世博等教育为抓手，大力推进学校思想品德教育和心理健康教育实践环境。
加强班主任队伍建设，进一步提升学校德育工作的影响力，全面加强和改进未成年人思想道德教育工作。
主要做了以下工作：1、加强“两纲”进课堂的探索研究，组织全校教师深入挖掘各学科的“两纲”教育内涵，做到学科教学与“两纲”教育全科渗透，无痕衔接。
继续开展了《两纲精神进课堂》展示活动。
2、充分挖掘课外实践活动的育人功能，广泛开展实践活动，使学生在实践中获得成功快乐、道德情感的体验。
(1)继续围绕“生命教育”和“民族精神教育”两大主题,本学期开展以“辉煌的双奥绽放的生命”为主题的“德育教育周”图片展活动，通过各年级不同主题的展览来让学生进一步了解每一个运动员的感人故事和辉煌背后的艰辛历程，以此触动和震撼学生的心灵，从而树立正确的人生观和价值观，增强勇于面对困难和挫折的信心和勇气，提升学生的生命质量。
(2)继续完善和推进校外德育基地的功能，结合中华传统节日，组织二、四、五年级的学生前往德育基地进行活动，开展交通安全、孝亲敬老、国防教育等主题活动，参与区小学校本德育巡礼活动。
(3)结合奥运会的成功举行和“迎世博行动”，深入开展爱国主义教育、民族精神教育、“八荣八耻”社会主义荣辱观教育。
结合语文周活动，组织学生开展一次以“生活的准则”为主题的征文活动，帮助学生了解社会生活的规范，自律自己的道德行为。
农村小学学校工作总结农村小学工作总结（2） | 返回目录一学期的工作在紧张、忙碌又轻松愉快的氛围中过去了。
总的来说，本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。
回顾本学期的工作，我校全体师生在上级的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一年来的工作总结如下：一、加强师德建设，提高教师业务水平1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，对教师进行师德教育，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。
2、加强教师的理论及业务水平，通过多媒体课件展示，让教师耳目一新。
学习了、《德育实效》、《校本教研》、《学校发展与反思》等理论实践相结合的内容。
老师们也听得津津有味，受益匪浅。
3、本学期还组织教师进行读书活动。
期初制定计划，列出书目，读一本书，写读后感，提高教师的专业发展水平。
4、加强教师业务培训学习。
教导处及教研组根据我校实际情况，制定教师业务培训计划和教研计划，大胆探讨教科研，组织集体备课及各项教研活动。
鼓励教师积极撰写论文。
二、强化学生纪律，搞好教学工作1、我校大队部对各班实行量化管理，期末进行先进班级评比。
每天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等情况，每周对各班进行一次量化，并对优秀班级颁发“流动红旗”。
大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感，班风校风更加严谨。
2、大队部还组织手抄报评比，端午节移风易俗等活动。
充实了学生的课余文化生活，提高了学生的素质和能力。
3、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校采取了以下措施：(1)组织教师学习新的教学方式，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。
(2)积极抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。
特别是毕业班教师，面队压力积极进取，利用休息时间上课，加强对学优生和学困生的教育。
(3)教师之间互相交流学习。
教师利用课间，经常互相探讨教学中的问题，提高了教师的教学水平和业务能力。
(4)制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性。
学校制定教学常规奖励制度，激励做好教学常规工作。
三、加强学校的安全管理，创造良好的教学环境1、全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与教师签定了责任书，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。
2、通过观看安全教育光盘、办板报、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。
3、安全员隔周进行安全教育讲话，并做好记录。
特别是今年的“手足口病”高发季节，制定应急预案、发放表格等，确保卫生工作顺利进行。
4、学校每天安排教师值日、值周，重点加强早午自习和课间活动的安全管理，安排教师课间进行巡视，发现学生做危险游戏，及时进行制止并对其进行批评教育。
5、重视健康教育，加强传染病的预防工作和宣传工作，积极配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作离。
同时对学校附近小摊点进行治理，禁止学生购买零食，消除安全隐患。
总之，一年来，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但还存在许多不足之处，在新的学年里，我们要吸取经验、查找不足，克服困难，提高教学质量，全面提高师生素质，为我校美好的明天努力奋斗!学校“农村小学生计算能力研究”工作总结农村小学工作总结（3） | 返回目录目前，世界各国都把基础教育课程改革列入教育改革的日程，我国新一轮基础教育改革也拉开了帷幕，目标是要建立一个开放的、高效的、充满生机的基础教育课程体系，在众多学科、各种类别的研究课题中，我校结合本校校情于XX 年七月开展了“农村小学生计算能力研究”这项区级课题研究。
两年来，我们进行了扎实的研究，现将研究工作总结汇报如下。
一、课题研究的目标、内容、原则和方法（一）、课题的目标、意义。
此项研究旨在通过课堂学科教学主渠道，转变教师的教学理念和教学方法，优化学生的学习方法，以教师创造性的“教”引发学生创造性的“学”，培养并逐步提高学生的数学素养和计算能力，逐步形成计算技能，促进学生数学思维品质的发展。
在探索过程中，学习相关的研究方法，提高教师的科研能力，从而提升教师的自身素质，把教学重点从自然科学知识转移到科学的学习方法上，使学生获得终身学习的能力，从而深化学校教育教学改革，推动素质教育向纵深发展。
（二）、课题研究内容。
本课题在现在农村中小学新课程改革的前提下，结合近几年来素质教育的开展，以及学生计算能力在数学学科中的重要性，主要从计算能力的培养，保证计算习惯的养成，促进计算技能的形成进行研究。
（三）、课题研究的原则和方法。
根据小学数学课程标准：应重视口算，加强估算，提倡算法多样化、合理化，逐步形成计算技能并能综合运用所学知识和技能解决实际问题；以及现代儿童心理学、教育学相结合的原则。
采用观察法、实验法、调查研究法、对比实验法、综合评价法、文献法等进行研究。
二、研究工作的进程。
（一）、调查摸底阶段。
1. 问卷调查，摸底了解，选择课题多年来，小学数学教师发现学生的计算能力太差了，连简单的运算也过不了关，甚至数学基础好的学生运算结果也常出差错。
通过调查了解，究其原因：近几年来由于素质教育的开展，再加上先进的简便的计算工具（计算器）的逐步普及，社会生活对计算技能的要求正在逐步降低，小学教材对计算能力的要求也调低了。
这导致了教师对学生计算能力这一问题又有所忽略，认为计算易教，不重视计算教法的研讨。
教学过程中重算法轻算理；重练习轻理解。
而学生则认为计算好学，一听就会，不用动脑筋，只要做练习就可以了。
因此，有些学生不懂算理，计算法则的运用比较僵化。
习题错误将经常不断。
当出现错误时，师生都没有分析错误原因而只是简单的将其归罪于粗心。
2. 建立、健全组织，确定学校科研队伍。
在本课题研究第一个阶段——前期准备阶段（XX年7月至XX年9月），学校成立了课题研究领导小组：课题组组长:兰祥勇副组长:袁美忠、周积伟。
课题组主研人员：黄勇、周洪。
课题组成员：周利然、顾思维、王峰、刘漆红、陈雪莲。
学校课题研究领导小组制定了一系列相关管理制度和奖励方案，并对研究成员进行了详尽的分工。
3. 搜集资料，确立课题，构建课题的框架，撰写《农村小学生计算能力研究》课题方案、关键词的界定、理论基础的确立、研究成果的预测和论证、课题的申报材料。
（二）、课题申报立项。
XX年7月1日，《农村小学生计算能力研究》课题向江津区教育科学规划领导小组办公室申报。
经江津区教育科学规划领导小组办公室组织有关专家评审、并报重庆市教育科学规划领导小组和市教育厅审查批准，本课题确定为江津区教育科学规划立项课题。
（三）、科学运作、落实研究具体环节1、首轮研究实施阶段。
（XX年10月～XX年年10月）（1）．课题组成立暨开题仪式，按《方案》初步实施。
（2）．实验前测。
（3）．不定期、定期召开课题研讨会，及时总结经验，调整、完善实施措施。
（4）．组织实验后测（5）．召开中期研讨会，邀请专家对实施方案及目标进行论证，做好修正工作，并进一步完善措施。
2、验证性实验阶段（XX年年10月～4月）（1）．实验前测。
（2）．按调整后的实施方案，组织研究工作，并不定期的组织研讨会。
（3）．组织实验后测。
3、成果形成阶段。
（4月～7月）（1）．对研究收集的资料进行整理、筛选，撰写研究报告，结题。
（2）．根据研究成果，编写适合各年级学生的训练计算能力的较科学系统的题目。
（3）．学校表彰优秀科研教师和参加实验的学生。
三、科学导控，教科研互相促进，引领课研顺利开展。
（一）、科研促教，强化课题意识。
1、培训科研队伍我们的教师平时忙于教学、多数人对教育理论研究不够，更谈不上进行课题研究，必须把他们迅速培养出来，坚持从理性的角度、全新的视角、更高层次的认识水平来从事教学研究工作，我们采用了请进来、走出去、坐下来的方法培训学校课题研究骨干成员：请进来学校请区教育界的专家到学校作专题讲座，介绍课题研究的方法；聘请区教研员担任学校课题研究的顾问。
定期对课题组的教师培训。
走出去学校派黄勇等9名教师到外地学习了“洋思经验”，聆听他们介绍先进经验；每次的江津教育研究工作会议，学校积极组织派员参加。
坐下来两年来，课题组坚持每月一次研究成员研讨会：大家一起坐下来，学习相关理论知识、交流研究成果、讨论下一步研究工作计划。
2、规范研究管理课题研究最讲究思路清、目标明。
在整个课题研究过程中，课题领导小组科学运作、有的放矢、典型引路、研究工作扎实、成效明显。
（二）、科研强师，开展课题研究－－致力追求“有效整合”指导新境界1．构建学习平台，实现资源共享。
学校制定了《学校十一五发展规划》、《学校教师培养方案》，开展了丰富多彩的校本教研活动。
借助校园网、校务平台，及时上传最前沿的科研信息、最实用的教学资源，供老师自主选择学习，达到了资源共享和学习促进的作用。