人教版六年级语文十六年前的回忆
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壮别天涯未许愁， 尽将离恨付东流。 何当痛饮黄龙府， 高筑神州风雨楼。
（这首诗歌颂的是谁呢？）
写作背景
本课是革命先驱李大钊烈士的女儿李 星华在1943年写的，这年正值李大钊同志 遇难16周年——李大钊烈士牺牲于1927年， 所以文章题目叫《十六年前的回忆》。李 大钊的女儿李星华同志，在父亲遇难十六 周年所写的回忆录中，把我们带到那腥风 血雨的年代。
hēng jùn cán fěi wō kěn jiù
哼峻残匪窝啃舅
（哼哈）（峻峭）（残忍）（土匪）（窝火）（啃东西）（舅舅）
阀（军阀） 屉（ 抽）屉姥（ ） 姥怖姥（ ） 恐怖 伐（伐木） 屈（ 委）屈佬（ ） 阔布佬（ ） 布置
匪（匪徒） 瞅（ ）瞅见刑（ ） 苦藉刑（ ） 狼藉 医（医生） 揪（ ）揪住型（ ） 典籍型（ ） 户籍
二、思考：作者回忆的是一件什么事情？重点回 忆了那几方面？
作者重点回忆了父亲李大钊被害的事情。
重点回忆“被捕前” “被捕时” “法庭上” “被害后”这四个方面的一些事情。
《十六年前的回忆》初步了解：
（1）课文的作者是李星华，她是李大钊 的女儿，文章是1943年写的，回忆了十六年 前的一些事情。
（2）李大钊的被难日是1927年4月28日， 离现在已经十六年了。
从这些语句中我明白了：
1.父亲对于这种情况已经提前知道了。 2.反动派的嚣张与残暴。 3.反动派的残忍和无人道。 4.父亲那种镇静，及为伟大事业献身的 精神。
被审时
认真读一读“法庭上”的部分， 画出最令你感动的地方，说说你的 感受。
外貌、神态描写
在法庭上，我们跟父亲见了面。父 亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没 戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发 下面的平静而慈祥的脸。
（3）理解“被难日”，在课文中就是指李 大钊被杀害的日子。
默读课文，并思考：作者回忆了十六年前的哪 些事情？找出相对应的段落，概括地说一说。
第一段（1）
1927年4月28日是父亲的被难日。
第二段（2—7） 李大钊同志被捕前工作的情形。
第三段（8—17） 李大钊同志被捕时的情形。
被捕前 被捕时
第四段（18—29） 李大钊同志在法庭上与敌人作斗争的情形。 被审时
被捕后 又发生了什么
事情？从这些时件中你明 白了什么？
1.我们在女拘留所里被关了十几天，不 知父亲去向。
2.法庭上再次见到父亲，没有眼镜，头 发乱蓬蓬的，显然受到了非人的折磨。
3.他依然很沉着被一种伟大的力量占据 着——对革命的信心！
4.最后一次见面，在法庭上的对话。
5.父亲遇难——1927年4月28日。
wenku.baidu.com
第五段（30—32） 李大钊同志被害后，全家人异常悲痛的情形。被害后
（开头段）1927年4月28日，我永远忘不 了那一天。那是父亲的被难日，离现在已 经十六年了。
（结尾段）我又哭了，从地上捡起那张报 纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声对 母亲说：“妈，昨天是4月28。”母亲微 微点了一下头。
前首 后尾 照照 应应
组词
理解词语
僻静：偏僻安静。 恐怖：惊慌、害怕。 宪兵：旧社会反动派用来镇压人民的 军队。 苦刑：使人非常痛苦的刑罚。 押：暂时把人扣留，不准自由行动。 绞刑：死刑的一种，用绳子勒死。
自由朗读课文，想一想 文章写的是谁的回忆？ 回忆的又是谁？
李星华 李大钊
『默读课文』
一、标注段落。
共32自然段
李大钊，字守常，河 北省乐亭县人，生于1889 年10月29日 。
中国共产党的创始人 之一。新文化运动和 “五四”爱国运动的直 接组织者和领导者。对 中国早期马克思主义的 传播起过重要作用。
学一学
jí tì bù chǒu mó pàng xíng
籍屉怖瞅魔胖 刑
(书籍)（抽屉）（恐怖）（瞅见）（魔术）（肥胖）（刑法）
从这些语句中我还学到了：
1.父亲为了伟大的事业，甘愿抛头 颅、洒热血，对敌人的折磨不屑一顾。
2.父亲对我们的热爱，及父亲平静 的脸庞，说明他对敌人的残酷迫害无所 畏惧。
重点语句赏析
1、我奇怪地问他∶“爹，为什么要烧
掉呢？怪可惜的。” 待了一会儿，父亲才回答∶“不要了就
烧掉。你小孩子家知道什么！”
我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片 投到火炉里去。
后来听母亲说，军阀张作霖要派人来 检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好 把一些书籍和文件烧掉。
工友阎振三一早上街买东西，直到夜 里还不见回来。
在军警中间，我发现了前几天被捕 的工友阎振三。
前后照应的好处？
使读者对事情的来龙去脉 了解得更加清楚，得到的印 象和感受也深刻。
父亲是很慈祥的，从来没骂过我们， 更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼 稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问 题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。 这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊 地回答我。
①父亲早出晚归；②张作霖要派人检查； ③父亲烧了一些书籍和文件； ④含糊地对待我的提问； ⑤工友阎振三被抓
局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧 张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。 父亲坚决地对母亲说∶“不是常对你说吗？我 是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么 时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？” 母亲只好不再说什么了。
被捕前
用心地读一读“被捕前”的 部分，把你印象最深的地方勾画 出来，把你的体会标注在旁边。
被捕时
分角色读一读“被捕时”的部 分，其他同学一边听一边思考：被 捕时都发生了些什事？从这些语句 中你知道了什么，读懂了什么？
可怕的这一天来了，发生了：
1.不慌不忙的拿出了手枪。 2.传来粗暴的吼声，人们一拥而入。 3.被打的很惨的阎振三来认我父亲。 4.父亲冷静地应对敌人的逮捕。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情 非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。 这个力量就是他平日对我们讲的—他对于革命事业的信 心。
能说说对这句话 的理解吗？
这是因为“他的心被一种伟大的力量占据着”，这就是他 对于革命事业的信心。正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的 信心，所以在极端危险和困难的情况下能够坦然自若；正因为李 大钊同志对革命事业充满必胜的信心，所以不但在敌人的言行拷 打下毫不动摇，而且也不因亲人的喊声、哭声而忧伤。相反地， 他用“安定”“沉着”影响亲人，使他们化悲痛为力量。
（这首诗歌颂的是谁呢？）
写作背景
本课是革命先驱李大钊烈士的女儿李 星华在1943年写的，这年正值李大钊同志 遇难16周年——李大钊烈士牺牲于1927年， 所以文章题目叫《十六年前的回忆》。李 大钊的女儿李星华同志，在父亲遇难十六 周年所写的回忆录中，把我们带到那腥风 血雨的年代。
hēng jùn cán fěi wō kěn jiù
哼峻残匪窝啃舅
（哼哈）（峻峭）（残忍）（土匪）（窝火）（啃东西）（舅舅）
阀（军阀） 屉（ 抽）屉姥（ ） 姥怖姥（ ） 恐怖 伐（伐木） 屈（ 委）屈佬（ ） 阔布佬（ ） 布置
匪（匪徒） 瞅（ ）瞅见刑（ ） 苦藉刑（ ） 狼藉 医（医生） 揪（ ）揪住型（ ） 典籍型（ ） 户籍
二、思考：作者回忆的是一件什么事情？重点回 忆了那几方面？
作者重点回忆了父亲李大钊被害的事情。
重点回忆“被捕前” “被捕时” “法庭上” “被害后”这四个方面的一些事情。
《十六年前的回忆》初步了解：
（1）课文的作者是李星华，她是李大钊 的女儿，文章是1943年写的，回忆了十六年 前的一些事情。
（2）李大钊的被难日是1927年4月28日， 离现在已经十六年了。
从这些语句中我明白了：
1.父亲对于这种情况已经提前知道了。 2.反动派的嚣张与残暴。 3.反动派的残忍和无人道。 4.父亲那种镇静，及为伟大事业献身的 精神。
被审时
认真读一读“法庭上”的部分， 画出最令你感动的地方，说说你的 感受。
外貌、神态描写
在法庭上，我们跟父亲见了面。父 亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没 戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发 下面的平静而慈祥的脸。
（3）理解“被难日”，在课文中就是指李 大钊被杀害的日子。
默读课文，并思考：作者回忆了十六年前的哪 些事情？找出相对应的段落，概括地说一说。
第一段（1）
1927年4月28日是父亲的被难日。
第二段（2—7） 李大钊同志被捕前工作的情形。
第三段（8—17） 李大钊同志被捕时的情形。
被捕前 被捕时
第四段（18—29） 李大钊同志在法庭上与敌人作斗争的情形。 被审时
被捕后 又发生了什么
事情？从这些时件中你明 白了什么？
1.我们在女拘留所里被关了十几天，不 知父亲去向。
2.法庭上再次见到父亲，没有眼镜，头 发乱蓬蓬的，显然受到了非人的折磨。
3.他依然很沉着被一种伟大的力量占据 着——对革命的信心！
4.最后一次见面，在法庭上的对话。
5.父亲遇难——1927年4月28日。
wenku.baidu.com
第五段（30—32） 李大钊同志被害后，全家人异常悲痛的情形。被害后
（开头段）1927年4月28日，我永远忘不 了那一天。那是父亲的被难日，离现在已 经十六年了。
（结尾段）我又哭了，从地上捡起那张报 纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声对 母亲说：“妈，昨天是4月28。”母亲微 微点了一下头。
前首 后尾 照照 应应
组词
理解词语
僻静：偏僻安静。 恐怖：惊慌、害怕。 宪兵：旧社会反动派用来镇压人民的 军队。 苦刑：使人非常痛苦的刑罚。 押：暂时把人扣留，不准自由行动。 绞刑：死刑的一种，用绳子勒死。
自由朗读课文，想一想 文章写的是谁的回忆？ 回忆的又是谁？
李星华 李大钊
『默读课文』
一、标注段落。
共32自然段
李大钊，字守常，河 北省乐亭县人，生于1889 年10月29日 。
中国共产党的创始人 之一。新文化运动和 “五四”爱国运动的直 接组织者和领导者。对 中国早期马克思主义的 传播起过重要作用。
学一学
jí tì bù chǒu mó pàng xíng
籍屉怖瞅魔胖 刑
(书籍)（抽屉）（恐怖）（瞅见）（魔术）（肥胖）（刑法）
从这些语句中我还学到了：
1.父亲为了伟大的事业，甘愿抛头 颅、洒热血，对敌人的折磨不屑一顾。
2.父亲对我们的热爱，及父亲平静 的脸庞，说明他对敌人的残酷迫害无所 畏惧。
重点语句赏析
1、我奇怪地问他∶“爹，为什么要烧
掉呢？怪可惜的。” 待了一会儿，父亲才回答∶“不要了就
烧掉。你小孩子家知道什么！”
我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片 投到火炉里去。
后来听母亲说，军阀张作霖要派人来 检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好 把一些书籍和文件烧掉。
工友阎振三一早上街买东西，直到夜 里还不见回来。
在军警中间，我发现了前几天被捕 的工友阎振三。
前后照应的好处？
使读者对事情的来龙去脉 了解得更加清楚，得到的印 象和感受也深刻。
父亲是很慈祥的，从来没骂过我们， 更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼 稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问 题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。 这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊 地回答我。
①父亲早出晚归；②张作霖要派人检查； ③父亲烧了一些书籍和文件； ④含糊地对待我的提问； ⑤工友阎振三被抓
局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧 张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。 父亲坚决地对母亲说∶“不是常对你说吗？我 是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么 时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？” 母亲只好不再说什么了。
被捕前
用心地读一读“被捕前”的 部分，把你印象最深的地方勾画 出来，把你的体会标注在旁边。
被捕时
分角色读一读“被捕时”的部 分，其他同学一边听一边思考：被 捕时都发生了些什事？从这些语句 中你知道了什么，读懂了什么？
可怕的这一天来了，发生了：
1.不慌不忙的拿出了手枪。 2.传来粗暴的吼声，人们一拥而入。 3.被打的很惨的阎振三来认我父亲。 4.父亲冷静地应对敌人的逮捕。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情 非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。 这个力量就是他平日对我们讲的—他对于革命事业的信 心。
能说说对这句话 的理解吗？
这是因为“他的心被一种伟大的力量占据着”，这就是他 对于革命事业的信心。正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的 信心，所以在极端危险和困难的情况下能够坦然自若；正因为李 大钊同志对革命事业充满必胜的信心，所以不但在敌人的言行拷 打下毫不动摇，而且也不因亲人的喊声、哭声而忧伤。相反地， 他用“安定”“沉着”影响亲人，使他们化悲痛为力量。