部编版语文六年级上册专项训练：句式与修辞

部编版语文六年级上册专项训练：句式与修辞

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！

一、选择题

1 . 下列说法得体的是（）

A．假如你已经交了作业，小组长仍在追要，你对小组长说：“难道你让我交两遍不成？”

B．对一位因学习好而获奖的同学说“祝贺你!向我介绍介绍你的学习方法好吗？”

C．同学邀你到他家玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”

D．对深夜仍在大声说话的邻居说：“不要讲话了，我们想休息了。”

2 . 下列各句中引号使使用正确的一项是（）

A．“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心”。

B．古人对于写文章有两个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。C．杜甫有一个愿望：“会当凌绝顶，一览众山小”。

D．鲁迅的两句诗，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”应该成为我们的座右铭。

3 . 下列句子的标点符号完全正确的一项是（）

A．每天我们一起上学，回家，一块儿温习功课?

B．我点点头，仰起脸，问:“老爷爷，您也来爬天都峰。”

C．猜狗慢慢地走进小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。

D．从我家门前路过的人。总要望望那棵杏树，羡慕地说道:“嗬，好杏啊!”

选择题

4 . 对下列句子理解正确的一项是（）

白鹭是一首精巧的诗

A．运用比喻的修辞手法描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美和喜爱之情。

B．运用拟人的修辞描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美之情。

5 . “白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。”这句话运用了（）的写作手法。

A．比喻B．对比C．拟人

6 . 下列句子中标点符号使用有误的一项是（）

A．它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃：滴答，滴答滴答……

B．我总是仰望高空，对光明心驰神往：我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。

C．“碰壁？”我说：“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”

D．于是，有了许许多的故事：姑娘奔月，仙女下凡，蟠桃盛会……

7 . 下列各句中标点符号使用有误的一项是（）

A．正确的观点，不是简单的教条，不是空洞的观点，而是从具体材料中引出正确的结论。

B．“学而不厌”出自《论语》(述而)，常与“诲人不倦”连在一起使用。

C．真笨哪，你这人!

D．顾名思义，“华新(电风扇)的名气是吹出来的”这句广告中的吹字是指“吹风”，若理解为“吹牛”，那可就叫人不可思议了。

8 . 下列句子的标点符号使用有误的一项是（）

A．它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。

B．毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等……各种颜色的毽子满院子飞。

C．此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。

二、语言表达

9 . 按要求写句子。

1.天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。（仿写比喻句）

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2.我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。（用加点的词写句子）

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3.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,令人惊叹。（改为双重否定句）

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10 . 按要求写句子。

古怪性格猫实在的有些(连字词成句并加标点符号)

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三、修改病句

11 . 修改病句

1、他热烈的和我打招呼，并且握了握我的手。

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2、太阳因为离我们很远很远，所以它和我们的关系非常密切。

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3、我们的船渐渐慢慢逼近榕树了。

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4、土地是潮湿的，大概也许涨潮的时候河水会冲上岸来。

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5、他提的意见就算完全不正确，我们也要虚心听取。

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参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

二、语言表达

1、

2、

三、修改病句

1、