《我爱读书》PPT-完美版共28页文档
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我爱读书主题班会完整版PPT课件
奖励机制
为自己设定奖励机制，如完成一 本书后奖励自己一个小礼物或休
息时间。
分享阅读心得
交流与讨论
与他人分享自己的阅读心得和体会，促进交流与讨论。
写读书笔记
记录自己的阅读感悟和收获，加深对书籍内容的理解。
参与读书活动
参加读书俱乐部、读书会等组织，与志同道合的人一起分享阅读乐 趣。
PART 04
推荐好书
的讨论话题和同学们的积极参与等。
对未来的展望
持续阅读计划
鼓励同学们在未来的日子里继续保持阅读习惯，定期分享读书心 得和收获。
拓展阅读领域
建议同学们尝试不同类型的书籍，拓宽知识面和视野，培养跨学 科的综合素养。
读书活动倡议
提议班级在未来组织更多与阅读相关的活动，如读书沙龙、主题 书展等，营造良好的阅读氛围。
读书有助于培养全球视野和多元文化意识，促进个人的全面发展。
PART 03
如何养成读书习惯
REPORTING
制定读书计划
确定读书时间
选择每天固定的时间段进 行阅读，如睡前或早晨起 床后。
设定阅读目标
制定一个明确的读书计划 ，如每周读完一本书或每 天阅读一定页数。
安排阅读时间表
将阅读计划纳入日常生活 ，确保有足够的时间进行 阅读。
读书有助于巩固和加深对课堂知 识的理解，为学科学习提供更广
阔的背景和基础。
读书能够激发好奇心和求知欲， 培养自主学习和终身学习的习惯
。
培养思维能力
阅读不同类型的书籍有助于锻 炼逻辑思维能力，提高分析和 解决问题的能力。
通过阅读，可以学习到不同作 者的思考方式和观点，培养批 判性思维能力。
读书能够激发想象力和创造力 ，为创新思维提供灵感和动力 。
《我爱读书》教学ppt课件
名人书趣
王夫之“嫁书”
• 我国古代的大思想家王夫之，一生 著书224卷。有一年，他的大女儿出 嫁，王夫之高兴地捡起一只箱子， 说嫁妆都备齐了。有人打开一看， 原来是满满一箱书，王夫之对大家 说：“这就是我多年来为女儿操办 的嫁妆啊！”
李时珍“啃书”
• 李时珍从小就跟随父亲学医，22岁当 医生，博采经方、单方、验方，外治 内服，疗效显著。他发现《本草》错 误很多，品种不全，决心重修。经27 年辛勤劳动。“啃书”无数，遍访名 山大川，搜集药物1289种，插图1160 幅，处方11096个，于1578年完成 《本草纲目》。
王亚南“绑书”
• 我国第一个翻译《资本论》的经济 学家王亚南，1933年，他在从红 海向欧椅子上。服 务员以为他怕摔倒，便照办了，谁 知他却开始聚精会神地读起书来。
闻一多“醉书”
• 诗人闻一多新婚那天，亲朋好友一大 早就拥入家门前来贺喜。可好久不见 新郎出来，人家都以为他更衣打扮去 了。直到迎亲的花轿快到家门时，人 们才在书房里找到他。他仍穿着那件 旧袍，手里捧着一本书，兴味正浓。 于是家人都说这个大喜时刻不能让他 看书，因为他一看上书就会“醉” 。
你最爱的是哪本书？
请同学们谈谈自己最喜欢的一本 书，有兴趣的话可以向其他同学 介绍，推荐哦！
儿童小说——特别推荐《小王子》
郑渊洁的： 《皮皮鲁传》、《鲁西西传》 《皮皮鲁外传》、《鲁西西外传》
十二生肖童话系列（十二本哦） 《大灰狼罗克》 《舒克贝塔历险记》（ 《白客》、《智齿》、《金拇指》、《鬼车》、《病菌集中营》、 《生活保姆》、《我是钱》、《谜图》、《仇象》 《舒克舌战贝塔》
我爱读书
读书使我们懂得道理，使我 们知道美好，使我们学会思考， 使我们更加聪明。不读书人就 会荒废，就会失去思考和美丽， 失去聪明和品质。一个人假如 没有了思考，也就失缺了聪明， 不聪明就近于动物和走向愚昧。
第四单元《少年正是读书时》课件(共18张PPT)+++++2023-2024学年部编版语文七年级上册
真题演练
(2)活动结束后,有同学写下两句读书感悟。请你以此 为例,仿写一个句子,表达你的读书体会。 读书就是到智者家中串门儿,可以开阔视野,增长见识; 读书就是进行生命的化妆,可以充实自我,改变气质;
示例:读书就是假日外出的旅游,可以欣赏风景,陶冶 性情。
活动展示
2.名人读书故事
侯宝林抄书 相声语言大师侯宝林只上过三年小学,由于他勤奋好学,艺术水平 达到了炉火纯青的程度,他也成为有名的语言专家。有一次,他为了买 到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》,跑遍了北京城所有的旧书摊也 未能如愿。后来,他得知北京图书馆有这部书,就决定把书抄回来。时 值冬日,他顶着狂风,冒着大雪,一连十八天都跑到图书馆里去抄书,一部 十多万字的书,终于被他抄录到手。
活动展示
二、展示“好书推荐卡”,好书大家分享。 每个同学在小组内向组员推荐自己的好书,并在小组 内进行评比。小组组长负责整理评比结果,推举本组 五星级好书向全班展示。
活动展示
作品名:
《骆驼祥子》好书推荐卡作者: Nhomakorabea老舍
内容摘要:本书主要讲述了二十世纪二三十年代,北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故
事。祥子来自乡间,憨厚老实,善良勤恳,坚忍不拔,如同骆驼一般。随着农村日益凋敝,
压迫和剥削,表达了对劳动者的深切同情,批判了自私狭隘的个人主义。
活动展示
三、名家谈读书,向名人学读书方法。 1.名人读书方法 孔子的“学思结合法”:学而不思则罔,思而不学则殆。 朱熹的“三到法”:心到、眼到、口到。 陈善的“出入法”:既能钻得进去,又要跳得出来。 孟子的“独立思考法”:尽信书则不如无书。
出两处并提出修改意见。
①大众阅读作为社区文明程度的标志之一,一直受到各方
统编版五年级语文上册26《忆读书》课件(共35张PPT)
《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初 我对它的兴趣并不大贾宝玉的女声女气，林 黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年 以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐 言，一把辛酸泪"所包含的一个家庭兴亡盛衰 的滋味。
总而言之，统而言之，我这一辈子读 到的中外文艺作品不能算太少。我永远感 到读书是我生命中最大的快乐!从读书中 我还得到了做人处世要独立思考的大道理， 这都是从修身课本中得不到的。
七岁
津津有味、无限
能引发人
《三国演义》 期待、引起对章回小 阅读期待，激
说的兴趣。
发阅读兴趣。
《水浒传》
尤其欣赏、人物
（？） 描写生动。
人物形象 生动、栩栩如
《荡寇志》
没有人物个性、 生、个性鲜明。
（？） 索然无味。
阅读时间 阅读书目 对这些书的感受或评价 好书的标准
十二三岁时读，兴趣
十二三岁；《红楼梦》 中年以后
“忆”是行文的线索 本文以时间为顺序。 表时间的词语：“七岁时”;“同时”;“到我十一岁时”; “在我十二三岁时”;到了中年以后；1986年；1989年。
一谈到读书，我的话就多了! 我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁 时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己 读“话说天下大势，分久必合，合久必分......的 《三国演义》。 那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我 们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味， 什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真 是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的 公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲 的催促下含泪上床。
快速默读课文， 说说冰心回忆了自己读 书的哪些经历，她认为什么样的书才是好书。
根据作者从小到大的读书经历，她认 为有真情实感的，十分质朴浅显的书籍才 是好书。
《我爱读书》(ppt)课件
读书现状：
中外学生读书量差距： • 犹太人平均每年每人读书64 本； • 前苏联平均每年每人读书55本； • 美国人平均每人每年看书21本； • 日本人平均每人每年看书17本； • 而我国平均每人每年不到3本。
阅读的方法
阅读的三个境界
阅读（潜心思考，积累素材） 写作（费心构思，精心雕琢） 人生（苦心经营，慢慢品尝）
多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。
们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。
读书小故事：
患高位截瘫的张海迪，在书中认识了许 多高尚的朋友， 找到了生活的方向。当她遇 到困难想退缩，想停步的时候，是美国盲聋 哑女作家海伦凯勒的顽强精神鼓舞她继续努 力，奋斗不息。她深有体会地说：“离开书， 我会垮下去。”可见，好书确实成了她生活 中不可缺少的朋友，现在她已经获得了博士 学位。
• 文学名著 《史记》。
前苏联平均每年每人读书55本； 重视教育，成了犹太民族的优良传统。
所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。
• 科普知识 班级里有很多同学喜欢看漫画，经常拿着漫画书看了又看。
犹太人每个家庭的父母，为了子女的求学，往往不惜倾家荡产； 1995年11月15日，联合国教科文组织作出决议，将每年的4月23日定为“世界读书日”这一天各地的书店都悬挂出醒目的庆祝标志－－一
秀。——（英）弗兰西斯.培根 多读书，可以让你全身都有礼节。
前苏联平均每年每人读书55本； 前苏联平均每年每人读书55本；
5、不去读书就没有真正的教养，同时也不可
能有什么鉴别力。——赫尔岑(俄哲学家、思想家 )
犹太人读书的启示
• 犹太人不论在以色列或世界其他地方，都有非凡的成就。 近代和现代史上就出现了诸如海涅、贝多芬、门德尔松、 马克思、柴门霍夫、弗洛伊德、卓别林、爱伦堡、毕加索、 爱因斯坦等一批伟人和名人。据资料统计，从1901—1970 年的70年间，每百万人口获得诺贝尔奖的人数，犹太人为 0．64，非犹太人为0．023。
我爱读书主题班会完整版PPT课件
鼓励同学们多读书、读好书
班会中，老师向同学们介绍了如 何选择适合自己的书籍、如何提 高阅读效率、如何做笔记等方面
的阅读技巧。
老师还强调了读好书的重要性， 指出只有选择有价值的书籍，才 能真正提高自己的阅读素养和思
维能力。
老师鼓励同学们多读书、读好书 ，不断拓展自己的知识面和视野 ，培养良好的阅读习惯和终身学
阅读能够启发学生的创新 思维，激发他们的想象力 和创造力，有助于培养创 新型人才。
培养批判性思维
阅读不同类型的书籍可以 帮助学生学会批判性思维 ，不盲目接受信息，学会 筛选和辨别信息。
丰富精神世界
陶冶情操
树立正确价值观
阅读优秀的文学作品可以陶冶学生的 情操，培养他们的审美能力和艺术鉴 赏力。
阅读有助于学生树立正确的价值观和 人生观，培养积极向上的心态和品格 。
班会目的和流程介绍
本次班会的目的是激发同学们的阅读 兴趣，培养良好的阅读习惯，同时增 进彼此之间的交流与分享。
班会流程包括：读书分享、互动交流 、总结与展望等环节，让同学们在轻 松愉快的氛围中畅谈读书心得，共同 成长进步。
02 读书的意义
提高知识水平
01
02
03
获取学科知识
通过阅读书籍，学生可以 深入了解各学科的专业知 识，不断拓展自己的知识 面。
我爱读书主题班会完整版ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-23
• 班会开场 • 读书的意义 • 读书的方法 • 读书的益处 • 分享读书心得 • 班会总结
01 班会开场
欢迎语
01
亲爱的同学们，大家好！欢迎来 到今天的主题班会，让我们共同 探讨读书的乐趣和意义。
02
在这个充满知识和智慧的殿堂里 ，我们怀揣着对知识的渴望，相 聚在一起，共同开启一段美好的 读书之旅。
《勤锻炼爱读书》课件
推荐理由：这些书籍能够拓宽视野，培养思考能力，提高综合素质
阅读建议：选择适合自己的书籍，制定阅读计划，注重阅读质量
总结：通过阅读这些书籍，能够丰富知识储备，提高思维能力，为未来的学习和工作打 下坚实的基础。
感谢观看
汇报人：PPT
选择适合自己的锻炼方式
坚持锻炼，持之以恒
合理安排锻炼时间和强度
推荐的运动项目
跑步 游泳 瑜伽 篮球
阅读的好处
单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅 的阐述观点。
单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅 的阐述观点。
单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅 的阐述观点。
总结：通过阅读 这些经典文学作 品，读者可以更 好地了解中国文 化和历史，同时 也可以提高自己 的文学素养和审 美能力
历史类书籍：如历史传记、历史小说等
《史记》 《三国演义》 《水浒传》 《西游记》
科普类书籍：如科学知识、自然知识等
《物种起源》： 查尔斯·达尔文 著，介绍了生 物进化论和自 然选择的理论。
《时间简史》： 斯蒂芬·霍金著， 以通俗易懂的 方式介绍了宇 宙学、物理学 和时间的基本
概念。
《人类简史》： 尤瓦尔·赫拉利 著，从历史和 人类学的角度 探讨了人类的 发展和演变。
《昆虫记》： 让-亨利·卡西 米尔·法布尔著， 详细描述了昆 虫的生活习性
和特点。
其他类书籍：如哲学、心理学等
推荐阅读》、《厚黑学》 等
制定阅读计划和目标的好处：有助于培养阅读习惯，提高阅读效率，增强阅读兴趣和动力。
如何制定和设定阅读计划和目标：根据自己的实际情况和兴趣，制定具体的阅读计划和目标， 并确保计划和目标的可行性和可操作性。
阅读建议：选择适合自己的书籍，制定阅读计划，注重阅读质量
总结：通过阅读这些书籍，能够丰富知识储备，提高思维能力，为未来的学习和工作打 下坚实的基础。
感谢观看
汇报人：PPT
选择适合自己的锻炼方式
坚持锻炼，持之以恒
合理安排锻炼时间和强度
推荐的运动项目
跑步 游泳 瑜伽 篮球
阅读的好处
单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅 的阐述观点。
单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅 的阐述观点。
单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅 的阐述观点。
总结：通过阅读 这些经典文学作 品，读者可以更 好地了解中国文 化和历史，同时 也可以提高自己 的文学素养和审 美能力
历史类书籍：如历史传记、历史小说等
《史记》 《三国演义》 《水浒传》 《西游记》
科普类书籍：如科学知识、自然知识等
《物种起源》： 查尔斯·达尔文 著，介绍了生 物进化论和自 然选择的理论。
《时间简史》： 斯蒂芬·霍金著， 以通俗易懂的 方式介绍了宇 宙学、物理学 和时间的基本
概念。
《人类简史》： 尤瓦尔·赫拉利 著，从历史和 人类学的角度 探讨了人类的 发展和演变。
《昆虫记》： 让-亨利·卡西 米尔·法布尔著， 详细描述了昆 虫的生活习性
和特点。
其他类书籍：如哲学、心理学等
推荐阅读》、《厚黑学》 等
制定阅读计划和目标的好处：有助于培养阅读习惯，提高阅读效率，增强阅读兴趣和动力。
如何制定和设定阅读计划和目标：根据自己的实际情况和兴趣，制定具体的阅读计划和目标， 并确保计划和目标的可行性和可操作性。
《“我爱读书”主题班会》PPT
人与人之间的拥抱是温暖，人与自然的拥抱是和谐，人 与历史的拥抱则使一个有限的生命得到无限的扩展。 拥抱是最好的安慰，拥抱是最好的承诺，拥抱又是最好的感 谢。
生命中，没有拥抱过或没有被拥抱过的人也许无法 体会，当拥抱着的时候，我们是那么的感动，又是那么 的幸福。
理想是罗盘，给船舶导引方向； 理想是船舶，载着你出海远行。 但理想有时又是海天相吻的弧线， 可望不可既，折磨着你那进取的心。 理想使你微笑的观察着生活； 理想使你倔强地反抗着命运。 理想使你忘却鬓发早白； 理想使你头白仍然天真。
《人性的优点》“How to Stop Worrying and Start Living” 卡内基
《麦田里的守望者》JD Salinger
我们在读书
希望同学们在课余时间能享受 到读书带来的乐趣，越来越会 读书，越来越爱读书！
互动环节
猜猜作者是谁？
吴承恩
罗贯中
施耐庵
曹雪芹
高 尔 基
莎 士 比 亚
运动场上，也许你会跌倒在跑道上，你的身影浓缩成一个点，但是身 后的脚印证明你曾努力过，脸上的汗水证明你曾付出过。你听，那掌声， 不是为成功者，而是为你而鸣！昂起头来，站起身来前进吧，因为你就是 一道风景。
芸芸众生中的你，曾有过成功的欣喜，也曾有过坎坷路上的艰苦的跋 涉，只要你永不停息，坚持努力：你就是一道风景，有如春日阳光明媚； 你就是一道风景，有如夏日芙蓉出水；你就是一道风景，有如秋日层林尽 染；你就是一道风景，有如冬日瑞雪纷扬。
论
这样才能真正读懂一本书。
读
书
我要读书的N个理由
为什么要读书？
1 、书中自有黄金屋 书中自有颜如玉 书是人类进步的阶梯 书是知识的海洋
2、为改变自己以后的生活而学习， 为平淡的流年增添色彩。
生命中，没有拥抱过或没有被拥抱过的人也许无法 体会，当拥抱着的时候，我们是那么的感动，又是那么 的幸福。
理想是罗盘，给船舶导引方向； 理想是船舶，载着你出海远行。 但理想有时又是海天相吻的弧线， 可望不可既，折磨着你那进取的心。 理想使你微笑的观察着生活； 理想使你倔强地反抗着命运。 理想使你忘却鬓发早白； 理想使你头白仍然天真。
《人性的优点》“How to Stop Worrying and Start Living” 卡内基
《麦田里的守望者》JD Salinger
我们在读书
希望同学们在课余时间能享受 到读书带来的乐趣，越来越会 读书，越来越爱读书！
互动环节
猜猜作者是谁？
吴承恩
罗贯中
施耐庵
曹雪芹
高 尔 基
莎 士 比 亚
运动场上，也许你会跌倒在跑道上，你的身影浓缩成一个点，但是身 后的脚印证明你曾努力过，脸上的汗水证明你曾付出过。你听，那掌声， 不是为成功者，而是为你而鸣！昂起头来，站起身来前进吧，因为你就是 一道风景。
芸芸众生中的你，曾有过成功的欣喜，也曾有过坎坷路上的艰苦的跋 涉，只要你永不停息，坚持努力：你就是一道风景，有如春日阳光明媚； 你就是一道风景，有如夏日芙蓉出水；你就是一道风景，有如秋日层林尽 染；你就是一道风景，有如冬日瑞雪纷扬。
论
这样才能真正读懂一本书。
读
书
我要读书的N个理由
为什么要读书？
1 、书中自有黄金屋 书中自有颜如玉 书是人类进步的阶梯 书是知识的海洋
2、为改变自己以后的生活而学习， 为平淡的流年增添色彩。
七年级上册 第四单元 综合性学习《 少年正是读书时》课件(共26张PPT)
摘读法、圈点法
把读书过程中精彩的文章、片 段、句子等加以摘录、圈点。 包括笔记摘录，电脑下载，圈 点画线、评注等。如毛泽东圈 点《水浒传》等。
析读法，就是阅读者在 阅读过程中，对词、句 子、修辞情感基调、意 境等进行品析。这种读 书法我们在课堂上经常 用。带有研究性质。
寻读法
这种方法，相当于跳 读法，阅读者不是对 全文进行研读，而是 对文章的精华处细细 琢磨，品味。
阅读量 阅读时间 阅读内容
阅读方式
读10本书
晚上放学做完作业后、周末、假期
《朝花夕拾》西游记》及其他科普作品、人 物传记、散文集等 不同类型文章采用不同的阅读方式,如《西 游记》采用精读与跳读结合的方式
善读书,
共同研讨促进阅读
解决问题的思路
(1)进一步增强学生课外阅读意识。 (2)转变家长、教师的阅读理念。
战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他 就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。
凿壁偷光
西汉时期，有一个少年叫匡衡，他在邻居家找到一-处墙壁有破损的地方一道弱弱的光线就从墙缝里透射 过来借着这一点点光线看起书来。
读书的重要性
育德
励志
启智
读书增长知识 知识改变命运
专 题学习活动
读书破万卷 下笔如有神
少年正是读书时
24年秋 新课件
爱读书,
了解国民阅读状况
见教材第100页图1:2022年我国成年国民包括图书、报纸、期刊和数字化阅读方式在内的各种媒介 的综合阅读率为81.8%,较2021年的81.6%提高了0.2个百分点2022年我国成年国民数字化阅读方式占 比最高 期刊的阅读率最低 与2021年相比,2022年图书和数字化阅读方式的阅读率略有增长 报纸和 期刊的阅读率稍降低。 见教材第101页图2:2022年我国成年国民阅读者中 有接近一半人倾向于纸质图书阅读 相当一部分人 倾向于选择在手机上阅读、在电子阅读器上阅读、网络在线阅读等数字化阅读的方式 还有少部分 人通过听书、视频讲书等方式阅读。见教材第101页图 近年来我国成年国民大部分通过手机或网 络接触过数字化读 少部分通过电子阅读器或平板电脑接触过数字化阅读;2022年我国成年国民通过 手机接触数字化阅读的比率较2021年有所降低 但是通过网络在线、电子阅器 和平板电脑等进行数字化阅读的比率略有提高。
小学主题班会《我爱读书》ppt课件
网络资源
网络上有很多电子书和在线阅读 平台，提供了便捷的阅读方式。
学会判断和选择优质书籍
03
查看书籍评价
阅读书籍简介和目录
试读和比较
可以通过网络查看其他读者对书籍的评价 ，了解书籍的质量和口碑。
通过阅读书籍的简介和目录，可以了解书 籍的内容和结构，判断是否适合自己阅读 。
可以在书店或图书馆试读部分章节，或者 比较不同版本的书籍，选择最适合自己的 版本。
02
明确自己的需求
01
确定自己的兴趣爱好
提高阅读能力、扩展知识面、培 养良好品德等。
参考老师和同学的推荐
01
老师推荐
02
同学推荐
老师通常会根据学生的年龄和认知水平，推荐适合的读物。
同学之间可以互相交流阅读过的书籍，分享阅读感受。
利用图书馆和网络资源
图书馆
学校图书馆和公共图书馆都提供 了丰富的书籍资源，可以借阅或 购买。
02
03
读书笔记
记录阅读过程中的重要内 容、感悟和思考，有助于 加深对书籍的理解和记忆 。
摘抄
将书籍中的精彩语句、段 落或案例摘抄下来，便于 回顾和分享。
整理与分类
定期对读书笔记和摘抄进 行整理和分类，形成自己 的知识库和素材库。
学会思考和提问
主动思考
在阅读过程中，积极思考 书籍内容，与作者进行对 话，提出自己的见解和疑 问。
学会提问
针对阅读内容，提出有深 度的问题，引导自己进行 深入思考和探究。
批判性思维
不盲目接受书籍观点，学 会用批判性思维审视和评 价阅读内容。
与他人交流和分享阅读心得
分享阅读心得
与家人、朋友或同学分享自己的 阅读心得和感悟，促进彼此之间
网络上有很多电子书和在线阅读 平台，提供了便捷的阅读方式。
学会判断和选择优质书籍
03
查看书籍评价
阅读书籍简介和目录
试读和比较
可以通过网络查看其他读者对书籍的评价 ，了解书籍的质量和口碑。
通过阅读书籍的简介和目录，可以了解书 籍的内容和结构，判断是否适合自己阅读 。
可以在书店或图书馆试读部分章节，或者 比较不同版本的书籍，选择最适合自己的 版本。
02
明确自己的需求
01
确定自己的兴趣爱好
提高阅读能力、扩展知识面、培 养良好品德等。
参考老师和同学的推荐
01
老师推荐
02
同学推荐
老师通常会根据学生的年龄和认知水平，推荐适合的读物。
同学之间可以互相交流阅读过的书籍，分享阅读感受。
利用图书馆和网络资源
图书馆
学校图书馆和公共图书馆都提供 了丰富的书籍资源，可以借阅或 购买。
02
03
读书笔记
记录阅读过程中的重要内 容、感悟和思考，有助于 加深对书籍的理解和记忆 。
摘抄
将书籍中的精彩语句、段 落或案例摘抄下来，便于 回顾和分享。
整理与分类
定期对读书笔记和摘抄进 行整理和分类，形成自己 的知识库和素材库。
学会思考和提问
主动思考
在阅读过程中，积极思考 书籍内容，与作者进行对 话，提出自己的见解和疑 问。
学会提问
针对阅读内容，提出有深 度的问题，引导自己进行 深入思考和探究。
批判性思维
不盲目接受书籍观点，学 会用批判性思维审视和评 价阅读内容。
与他人交流和分享阅读心得
分享阅读心得
与家人、朋友或同学分享自己的 阅读心得和感悟，促进彼此之间
《爱读书》PPT(完美版)
声东击（ ）然无恙 不谋而（ ）头大耳 源远流（ ）风化雨 百川归（ ）若悬河 语重心（ ）里淘金
同舟共（ ）柯一梦 地北天（ ）缺勿滥 难能（ ）春白雪 金友王（ ）察秋毫 指东骂（ ）死不屈
▪《 爱读书 》PPT
▪《 爱读书 》PPT
巧填成语，组对联
世本无先觉之验，人贵有（
）；
忍一时风平浪静，退一步（
莎士比亚 经典台词欣赏
▪《 爱读书 》PPT
▪《 爱读书 》PPT
永远的《哈姆雷特》－－经典台词
心有所思，别出口。 凡事必须，三思而后行。 对人要和气，但不可低俗。 可是不要对每一个半生不熟的相知滥施你的交情。 当心别跟人吵架，不过要是吵了， 就要让对手知道你非等闲之辈。 谁说的话都听，但不可轻易表态。 倾听别人的批评，但保留独立的判断。 服饰应该讲究，但不过分，绝不可过于华丽，富丽而不浮艳。因为服饰能代
的声响
书在我们的生命里投下了太 多太多的光芒
书的旋律每一个人都会唱 就像快乐的精灵倾听着无声
的乐章 就想来自天国的天籁之音 书的世界里没有人彷徨 在爱恨交织的地方无声地唱 书是万界的灵物 书能陶冶人的情操 书是天堂的天使
▪《 爱读书 》PPT
▪《 爱读书 》PPT
书能陶冶人的情操 书是天堂的天使 书能带给人幸福 书是我们的朋友 在危难时总能帮忙 书是我们的老师 总能交给我们有用的知识 书是海边的灯塔 给迷路的船只指引方向
▪《 爱读书 》PPT
▪《 爱读书 》PPT
爱读书的例子：
▪《 爱读书 》PPT
▪《 爱读书 》PPT
王亚南睡三脚床
王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中 学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己 睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。 每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中 一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被 惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此， 从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被 誉为班内的“三杰”之一。
五年级上册语文课件-第三单元快乐读书吧 人教(部编版)(共28张PPT)
(2)作批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣 词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈谈对同一问题 的不同见解或由此引发的联想，还可以指评原文的纰漏等。
(3)写读书笔记。可作摘抄、编提纲、写体会。 (4)作卡片。为了便于记忆和积累，积极主动地把名言警句、精 彩片断、佳词妙句等写在卡片上，以随身携带，随时翻阅、背诵。 (5)进行再创作。包括续写、扩写、缩写、改写等形式。改写又 包括改人称、改写法、改体裁等。
忽然间天崩地裂似的一声响，万里长 城倒了八百里。
……
孟姜女哭长城
孟姜女哭长城这个民间故事反映了当时人们对 秦始皇修筑长城的什么看法?
这个故事深刻地揭露了封建社会残酷的徭役制 度带给普通老百姓的只能是痛苦的生活和悲惨 的命运。反映了劳动人民反抗统治者暴政的勇 气和思想，歌颂了孟姜女的坚贞（封建礼教）， 也表现了百姓对美好生活的期望和对幸福的憧 憬、追求。长城一定程度上是封建统治（秦朝 苛政）的代表，反映的是苛政对穷苦百姓的压 榨、束缚，是一个象征。
●还可以续编故事，如海力布变成石头后还会发生什 么事 。
除了中国的民间故事，你还知道哪些民间故事？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
阿拉伯故事集 《一千零一夜》
《阿里巴巴和四十大盗》的主人公阿里巴巴原来是一个出 身穷苦、一贫如洗的樵夫。他为人忠厚老实，心地善良。在砍 柴的路上无意之间发现了强盗集团的宝库，得到了大批财宝， 但他并不据为己有。强盗们为除后患，秘谋要杀害阿里巴巴。 由于聪明、机智、嫉恶如仇的女仆美加娜的帮助，阿里巴巴才 化险为夷、并战胜了强盗。美加娜先后三次机智地破坏了强盗 们的罪恶计划，使两名匪徒死在自己同伴的刀下，另三十七名 匪徒被她用滚油烧死。最后，又机警地发现匪首的险恶阴谋， 她勇敢地利用献舞的机会，用匕首刺死他。阿里巴巴把宝库的 一半财物送给了她，并让自己的侄儿娶她为妻。
(3)写读书笔记。可作摘抄、编提纲、写体会。 (4)作卡片。为了便于记忆和积累，积极主动地把名言警句、精 彩片断、佳词妙句等写在卡片上，以随身携带，随时翻阅、背诵。 (5)进行再创作。包括续写、扩写、缩写、改写等形式。改写又 包括改人称、改写法、改体裁等。
忽然间天崩地裂似的一声响，万里长 城倒了八百里。
……
孟姜女哭长城
孟姜女哭长城这个民间故事反映了当时人们对 秦始皇修筑长城的什么看法?
这个故事深刻地揭露了封建社会残酷的徭役制 度带给普通老百姓的只能是痛苦的生活和悲惨 的命运。反映了劳动人民反抗统治者暴政的勇 气和思想，歌颂了孟姜女的坚贞（封建礼教）， 也表现了百姓对美好生活的期望和对幸福的憧 憬、追求。长城一定程度上是封建统治（秦朝 苛政）的代表，反映的是苛政对穷苦百姓的压 榨、束缚，是一个象征。
●还可以续编故事，如海力布变成石头后还会发生什 么事 。
除了中国的民间故事，你还知道哪些民间故事？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
阿拉伯故事集 《一千零一夜》
《阿里巴巴和四十大盗》的主人公阿里巴巴原来是一个出 身穷苦、一贫如洗的樵夫。他为人忠厚老实，心地善良。在砍 柴的路上无意之间发现了强盗集团的宝库，得到了大批财宝， 但他并不据为己有。强盗们为除后患，秘谋要杀害阿里巴巴。 由于聪明、机智、嫉恶如仇的女仆美加娜的帮助，阿里巴巴才 化险为夷、并战胜了强盗。美加娜先后三次机智地破坏了强盗 们的罪恶计划，使两名匪徒死在自己同伴的刀下，另三十七名 匪徒被她用滚油烧死。最后，又机警地发现匪首的险恶阴谋， 她勇敢地利用献舞的机会，用匕首刺死他。阿里巴巴把宝库的 一半财物送给了她，并让自己的侄儿娶她为妻。
我爱读书 主题班会课件(共16张ppt)
我爱读书
1
读书使我们懂得道理，使我 们知道美好，使我们学会思考， 使我们更加聪明。不读书人就 会荒废，就会失去思考和美丽， 失去聪明和品质。一个人假如 没有了思考，也就失缺了聪明， 不聪明就近于动物和走向愚昧。
2
书是益友——臧克家说：读过 一本好书，像交了一个益友。
书是面包——（俄）高尔基说： 我扑在书籍上，像饥饿的人扑 在面包上一样。
3
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
8
9
小学生的课余阅读潜力是很 大的。在同一时间内，他们 在课余进行感兴趣的课外阅 读，课内和课外的平均比值 为1：9。如此浩大的阅读量， 如果我们能确立自己的中心 兴趣，按自己的兴趣、目标、 能力进行定向阅读，一定会 有很大的收获。
10
世上有各种各样的书：有的不 值一看，有的只值看20分钟， 有的可看5年，有的可保存一辈 子，有的将永远不朽。即使是
十二生肖童话系列（十二本哦） 《大灰狼罗克》 《舒克贝塔历险记》（ 《白客》、《智齿》、《金拇指》、《鬼车》、《病菌集中营》、 《生活保姆》、《我是钱》、《谜图》、《仇象》 《舒克舌战贝塔》
杨红樱： 马小跳系列
14
《绿野仙踪》 《豪夫童话选》（推荐！很好看）《伊索寓言》 《克雷洛夫寓言》
外国儿童畅销读物： 《人间有晴天》 《魔法城堡》 《秘密花园》 《钢铁是怎样炼成的》 《哈利波特系列》
1
读书使我们懂得道理，使我 们知道美好，使我们学会思考， 使我们更加聪明。不读书人就 会荒废，就会失去思考和美丽， 失去聪明和品质。一个人假如 没有了思考，也就失缺了聪明， 不聪明就近于动物和走向愚昧。
2
书是益友——臧克家说：读过 一本好书，像交了一个益友。
书是面包——（俄）高尔基说： 我扑在书籍上，像饥饿的人扑 在面包上一样。
3
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
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小学生的课余阅读潜力是很 大的。在同一时间内，他们 在课余进行感兴趣的课外阅 读，课内和课外的平均比值 为1：9。如此浩大的阅读量， 如果我们能确立自己的中心 兴趣，按自己的兴趣、目标、 能力进行定向阅读，一定会 有很大的收获。
10
世上有各种各样的书：有的不 值一看，有的只值看20分钟， 有的可看5年，有的可保存一辈 子，有的将永远不朽。即使是
十二生肖童话系列（十二本哦） 《大灰狼罗克》 《舒克贝塔历险记》（ 《白客》、《智齿》、《金拇指》、《鬼车》、《病菌集中营》、 《生活保姆》、《我是钱》、《谜图》、《仇象》 《舒克舌战贝塔》
杨红樱： 马小跳系列
14
《绿野仙踪》 《豪夫童话选》（推荐！很好看）《伊索寓言》 《克雷洛夫寓言》
外国儿童畅销读物： 《人间有晴天》 《魔法城堡》 《秘密花园》 《钢铁是怎样炼成的》 《哈利波特系列》
《快乐读书吧：读书真快乐》课件2024-2025学年统编版语文一年级上册
学校阅览室
班级图书角
在读书过程中遇到不认识的字，该怎么办?
学习了拼音，
我们就能够自主认 识更多的字，就可 以读更多的书了。
亲子阅读 ——
板书设计 快乐读书吧 读书真快乐
分享阅读收获 —
一起学拼音
敌事大主
学习要求：
1.讲故事的同学： (1)用普通话讲故事。 (2)态度自然，举止大方，音量适中， 能让别人听清楚。
2.听故事的同学： (1)注意安静听别人讲故事。 (2)如有自己不明白的故事内容，等别人讲
完故事后，提出疑问并耐心听别人解答。
(3)听完后，给讲故事的小朋友竖一个大拇 指或鼓起热烈的掌声。
课后 拓学单
பைடு நூலகம்
亲子阅读记录卡
时间
和谁一起读 阅读方式 阅读时长
书名
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
画一画这一周我 最喜欢的故事
故事大王，分享快乐
图上这几个小朋友在干什么? 一个小男孩正在讲故事，其
他几个小朋友在听他讲故事。
读读这句话，你们想当故 事大王吗?
下面四人一小组交流自己准备好的故事， 每小组推选一个故事大王。
亲子阅读 ，共享快乐
我经常和爸 爸妈妈一起读有
图中的小朋友在哪里读书? 和谁一起读书?
趣的故事书。
图中的小朋友正在家里和爸
爸妈妈一起读书。
读读这句话，“经常”这 个词你看出了什么?
小朋友很爱看书，他可能每 天晚上都会和爸爸妈妈一起读书。
和爸爸妈妈一起读书的 方式有很多种：
一人读一页 分角色读 互相提问 演一演
会讲故事是读书的收获，会背儿歌、童 谣也是读书的收获，谁来和大家分享一下?
我爱读书主题班会《读万卷书行万里路》PPT班会课件
缓解压力：阅读是 一种放松和缓解压 力的方式，可以帮 助我们放松身心， 减轻疲劳。
读书与兴趣爱好的结合
找到自己的兴趣爱好
选择适合自己的读物
拓展视野，培养阅读习惯
读书与兴趣爱好相互促进， 提高综合素质
读书的方法
优秀书籍的推荐与分享
确定自己的阅读兴趣和方 向
选择高质量的书籍
掌握正确的阅读方法
分享自己的阅读体验和感 悟
活动感言与展望未来
ห้องสมุดไป่ตู้
活动感言：回顾 班会活动过程， 表达对参与者的 感激之情
展望未来：对未 来的读书活动和 班级发展的期望 与计划
感谢您的观看
汇报人：
活动总结与回顾
活动亮点：回顾活动的精彩瞬间和高光时刻 参与热情：介绍活动的参与情况，如人数、参与度等 活动效果：评估活动的成果和影响，如达成目标、收获等 感谢致辞：对参与活动的嘉宾、志愿者和支持者表示感谢和敬意
对同学们的寄语和鼓励
希望同学们能够坚持阅读，培养良好的阅读习惯。 鼓励同学们在阅读中发现问题，提出疑问，善于思考。 勉励同学们在阅读过程中要坚持不懈，勇往直前。 希望同学们通过阅读能够丰富自己的知识和经验，提高自身素质。
行万里路与读 书的结合
旅行对读书的启发和影响
旅行可以拓展视野，增长知识
旅行可以体验生活，深入了解文化
添加标题
添加标题
旅行可以激发灵感，促进创作
添加标题
添加标题
旅行可以拓展人际关系，结交志同 道合的朋友
在旅行中寻找灵感和感悟
旅行可以拓展视 野，增长见识
旅行可以体验不 同的文化，加深 对其他地区的了 解
旅行可以激发灵 感，带来新的思 考和感悟
旅行可以丰富人 生经历，提升个 人素养