《新能源技术》课程教学大纲.doc
新能源技术与应用概论教学大纲编写
新能源技术与应用概论教学大纲编写一、课程背景与目的1.1课程背景随着全球能源危机日益加剧和生态环境问题日渐突出，新能源的开发利用成为全球研究的热点。
新能源技术与应用是面向解决能源与环境问题，推动可持续发展并提高能源利用效率的一门学科。
本课程旨在使学生对新能源技术与应用的基本概念、原理、现状及发展趋势等方面有所了解，并能够掌握新能源的开发和利用技术。
1.2课程目的培养学生对新能源技术与应用领域的基础知识有所掌握，能够了解新能源的发展和应用现状，具备分析和解决新能源问题的基本能力。
二、教学内容与安排2.1新能源技术与应用概述2.1.1新能源概念及分类2.1.2新能源技术的发展历程2.1.3新能源与传统能源的比较2.1.4新能源的意义与作用2.2太阳能技术与应用2.2.1太阳能利用原理与技术2.2.2光伏发电技术及应用2.2.3太阳能热利用技术及应用2.3风能技术与应用2.3.1风能利用原理与技术2.3.2风力发电技术及应用2.3.3风能储存技术及应用2.4生物质能技术与应用2.4.1生物质能基本概念与分类2.4.2生物质能转换技术及应用2.4.3生物质能发电技术及应用2.5水能技术与应用2.5.1水能利用原理与技术2.5.2水力发电技术及应用2.5.3潮汐能与海洋能利用技术及应用2.6核能技术与应用2.6.1核能利用原理与技术2.6.2核能发电技术及应用2.6.3核能安全与环境问题2.7新能源政策与市场2.7.1新能源政策与法规2.7.2新能源市场现状与发展趋势2.7.3新能源技术创新与商业化三、教学方法与手段3.1理论教学通过课堂讲解和授课，向学生介绍新能源技术与应用的基本原理、技术路线和应用现状。
3.2实验教学组织学生进行实验操作，提高学生对新能源技术实际操作和应用的理解。
3.3论文撰写要求学生选择相关研究课题，深入探究并撰写论文，培养学生的科研能力和创新意识。
四、考核方式与成绩评定4.1考核方式课堂测试、实验报告、学术论文、课堂讨论、平时成绩等多种考核方式相结合。
新能源技术教学大纲
新能源技术教学大纲一、导言本教学大纲旨在介绍新能源技术的基本概念、发展背景、应用领域以及未来发展趋势等相关内容。
通过本教学大纲的学习，学员将能够全面了解新能源技术的特点、原理和应用，以及培养解决与新能源技术相关问题的能力。
二、教学目标1. 理解新能源技术的定义和分类；2. 掌握新能源技术的基本原理和发展历程；3. 了解新能源技术在不同领域的应用；4. 分析新能源技术的优势和限制；5. 预测新能源技术的未来发展趋势。
三、教学内容1. 新能源技术的定义和分类1.1 新能源技术的概念和背景1.2 新能源技术的分类和特点2. 新能源技术的原理和发展历程2.1 太阳能技术2.2 风能技术2.3 水能技术2.4 生物质能技术2.5 其他新能源技术3. 新能源技术在不同领域的应用3.1 城市能源系统3.2 工业生产与制造业3.3 交通运输3.4 农业与农村发展4. 新能源技术的优势和限制4.1 优势：环保、可再生、减少碳排放等4.2 限制：技术不成熟、投资成本高、能源存储等问题5. 新能源技术的未来发展趋势5.1 高效利用新能源技术5.2 新能源技术的国际合作与交流5.3 新能源技术的商业化和市场化发展四、教学方法1. 理论授课：通过讲解、演示和图表展示等方式，向学员介绍新能源技术的相关知识；2. 实践操作：组织学员进行实际的实验操作或模拟演练，加深对新能源技术原理的理解；3. 讨论交流：引导学员进行小组讨论和交流，拓宽视野，加深对新能源技术应用的理解；4. 独立研究：鼓励学员进行独立研究和项目设计，提高解决实际问题的能力。
五、教学评价与考核1. 平时表现：包括学员的课堂参与情况、作业完成情况等；2. 实验报告：要求学员按要求撰写实验报告，总结实验结果；3. 期末考试：主要考察学员对新能源技术的理解、应用能力和批判性思维能力。
六、教材与参考资料1. 教材：《新能源技术导论》，作者：XXX；2. 参考资料：1）《新能源技术发展报告》，出版社：XXX；2）《可再生能源科学与工程导论》，作者：XXX。
新能源技术综合实训教学大纲黄越-电气工程自动化
《新能源技术综合实训》教学大纲课程编码：060451017 学时/学分：1周/2分一、大纲说明（一）适用专业电气工程及其自动化。
（二）课程设计性质必修课。
新能源技术综合实训是在学完新能源与分布式发电、电力系统分析、电机学等相关课程以后，进行的一项综合性设计，是电气工程及其自动化专业必修的重要实践教学环节。
通过新能源技术综合实训使学生加深对新能源技术的理解，采用软、硬经进行新能源发电系统设计和仿真。
培养学生的创新实践能力，学以致用，为毕业设计做准备，为将来的学习及今后从事科学研究、工程技术工作打下较坚实的基础。
（三）主要先修课程和后续课程1. 先修课程：新能源与分布式发电、电力系统分析、电机学等。
2. 后续课程：毕业设计。
（四）适用教学计划版本本大纲根据电气工程及其自动化专业的需要和2017版教学计划制订。
二、课程设计目的及基本要求新能源技术综合实训是电气工程及其自动化专业人才培养目标的重要环节，也是整个实践教学系统中的有机组成部分。
本课程设计目的是对新能源与分布式发电技术基础知识的综合运用，进一步培养学生的实践能力，锻炼学生分析问题和解决问题的能力，通过对学生进行新能源技术方面的设计进行初步训练，培养学生的科研素质和创新意识，为将来毕业设计和撰写毕业论文等工作打下基础。
要求学生能够进行电气工程专业新能源技术方面简单的设计工作，按照要求完成课题设计任务。
通过集中的课程设计实践，使学生能够了解新能源技术课程设计的要求、设计内容和设计方法。
课程设计选题尽可能结合所学的基本理论、基本知识。
课程设计原则上一人一题或自由选题。
在几个学生共选一个课题的情况下，各人的设计要求及设计内容应有所区别。
强调独立完成，以学生自身的独立工作为主，教师指导帮助为辅。
课程设计应强调以能力培养为主，在独立完成设计任务的同时，注重多方面能力的培养与提高，主要包括以下几个方面：（1）独立工作能力和创造力。
（2）综合运用专业及基础知识，（3）解决实际工程技术问题的能力。
源清中学选修课《新能源与技术》课程教学大纲
微课程群之《新能源与技术》课程教学大纲课程名称：新能源与技术学时：1开课时间：2014.03开课人：田祥岭主要参考书：1、赵富鑫、魏彦章主编，太阳电池及应用，北京：国防工业出版社，19852、王长贵、崔容强编著，太阳能，北京：能源出版社，19853、喜文化主编，太阳能使用工程技术，兰州：兰州大学出版社，20014、李爱文，张承惠编著，现在逆变技术及其应用，北京：科学出版社，20005、刘容主编，自然能供电家技术，北京：科学出版社，20006、周凤起、周大地主编，中国中长期能源战略，北京：中国计划出版社，19997、周凤起，王庆一主编，中国能源50年，北京：中国电力出版社，20028、沈祖诺主编，潮汐电站，北京：中国电力出版社，19989、王长贵等编著，中国新能源的开发与利用，北京：能源出版社，198610、中国太阳能学会主编，太阳能学报特刊/1999，北京：《太阳能学报》编辑部，199911、王长贵、崔容强等主编，《新能源发电技术》，中国电力出版社，2003年一、课程性质和任务本课程是杭州市源清中学田祥岭开设的“走进科普”系列知识拓展类的微课程。
新能源与技术微课程的任务是使学生获得有关能源与技术的基本理论和基本知识；了解现代能源发展的趋势和瓶颈，使学生获得较宽广的能源科学技术知识。
二、课程教学目的和要求通过对该门课程的学习，使学生了解能源现状和新能源的发展现状，了解应力发光材料的基本原理及系统的构成，了解LED技术现状、瓶颈以及发展趋势，了解锂电池技术的基本原理，知道太阳能技术的基本原理及现状。
三、课程提纲四、课程教学中应注意的问题本课程面对的是高中学生，主要应以科普形式呈现，对基本的原理要深入浅出的讲解。
五、课程教学内容（一）绪论1．教学基本内容：能源现状、问题与对策2．教学基本要求：解能源现状及存在的问题。
3．教学重点难点：能源利用过程中存在的极大问题及解决的方法。
4．教学建议：图片展示为主。
新能源材料技术教学大纲.doc
新能源材料技术教学大纲学时：32 学分：2教学大纲说明一课程的目的和任务《新能源材料技术》是材料物理与化学和材料工程硕士专业的一门专业选修课程，课程教学的任务与目的是使学生掌握锂离子电池关键正负极材料、以质子交换膜型和中温固体氧化物为代表的燃料电池材料、硅半导体材料为代表的太阳能电池材料以及铀、氧、氤为代表的反应堆核能材料的相关知识及应用。
扩大专业知识面，为将来从事相关技术工作打下初步基础。
二、课程的基本要求通过本课程的教学，力图使学生达到：1、能体现学科专业发展的前沿。
本课程力图在《材料科学基础》和《材料化学》等学科的基础上，探索新能源领域中相关无机材料的制备和应用，课程的深度和广度能体现学科专业发展的前沿。
2、掌握电动汽车用动力电池材料的关键技术，采用新技术和工艺方法，合成新物质和新材料。
3、掌握锂离子电池材料、燃料电池材料、薄膜太阳能电池材料和核能材料的相关知识及应用。
三、与其它课程的联系与分工新能源材料是一类非常重要的新型无机材料，学生学习本门课程之前应学习《材料化学》、《材料科学基础》、《材料热力学》等专业课程。
而通过本门课程的学习，学生可以深化对其他课程所学知识的理解。
四、课程的内容与学时分配章次内容总学时数课堂讲授时数实验时数绪论22一锂离子电池材料1010二燃料电池材料88三太阳能电池材料88四核能材料44总学时数3232五本课程的性质及适应对象材料类硕士研究生各专业选修教学大纲内容绪论（2学时）教学内容：人类社会对能源的需求与面临的挑战，新能源与新能源材料，新能源材料的主要进展教学提示：本章重点在于让学生了解和掌握新能源与新能源材料的概念，新能源材料的主要进展。
第一章锂离子电池材料（10学时）教学内容：锂离子电池概述，负极材料，正极材料，电解质材料，锂离子电池的应用教学提示：本章重点在于让学生了解和掌握锂离子电池的概念，掌握锂离子电池负极材料，正极材料，电解质材料，隔膜材料的各自特点及其在锂离子电池中的应用。
新能源汽车技术教学大纲
《新能源汽车技术》教学大纲一、项目的性质、地位与任务本项目是汽车检测与维修技术专业的专业核心项目。
本项目授予学生新能源汽车构造原理等规律性的知识，使学生具有举一反三的分析能力，对结构原理不断更新的适应能力，为学习后续项目和参加专业实践奠定基础，对于适应地方经济建设的应用性人才培养目标具有十分重要的意义。
项目的主要任务：主要任务是全面系统地介绍新能源汽车新技术。
针对本专业的特点，系统阐述了新能源汽车的类型，发展新能源汽车的必要性和新能源汽车发展现状；重点介绍电动汽车用动力电池、电动汽车用电动机、纯电动汽车、混合动力电动汽车和燃料电池电动汽车的结构、原理及设计方法等；对天然气汽车、液化石油气汽车、甲醇燃料汽车、乙醇燃料汽车、二甲醚燃料汽车、氢燃料汽车和太阳能汽车的特点、发展现状及趋势也进行了介绍。
二、教学基本要求通过本项目的学习，应达到以下要求：1.掌握新能源汽车的分类、基本结构、组成和原理；2.认识新能源汽车用的电动电池、电动机等各部分的有机联系；3.了解新能源汽车领域的新材料、新工艺、新技术，并具有一定的分析能力；4.掌握基础的理论知识，提高新能源汽车构造原理的应用能力和发展本专业的能力，提高和专业有关的工作适应性；5.具有较强的实践技能和解决实际问题的能力；具有较强的工程意识和创新意识，严谨求实的科学态度和刻苦钻研的学习作风，具有良好的社会责任感和良好的职业道德。
三、教学学时分配表四、教学内容与学时安排任务一新能源汽车的基础知识……4学时本任务教学目的和要求：了解新能源汽车的定义和分类；了解发展新能源汽车的必要性；了解新能源汽车发展概述；掌握汽车新能源的种类与来源；教学重点：汽车新能源的种类与来源。
教学难点：汽车新能源的种类与来源。
任务主要内容（理论）：第一节新能源汽车的定义和分类（0.5学时）一、新能源汽车的定义二、新能源汽车的分类第二节发展新能源汽车的必要性（0.5学时）一、能源短缺二、环境污染三、气候变暖第三节汽车新能源概述（2学时）一、能源的定义与分类二、汽车新能源种类与来源三、天然气四、液化石油气五、甲醇六、乙醇七、二甲醚八、生物柴油九、氢十、太阳能第四节新能源汽车发展概述（1学时）一、国外新能源汽车发展二、周内新能源汽车发展三、新能源汽车发展趋势任务二电动汽车用动力电池……16学时本任务教学目的和要求：掌握电动汽车用动力电池分类，性能指标和电动汽车对动力电池的要求；掌握铅酸蓄电池、镍氢电池和锂离子电池的分类、结构和特点，铅酸蓄电池的工作原理、充放电特性和充电方法；理解掌握铅酸蓄电池、镍氢电池和锂离子电池的SOC估计方法。
新能源培训教学大纲模板
---新能源汽车培训教学大纲一、课程基本信息1. 课程名称：新能源汽车技术与应用2. 课程编码：NEV0013. 课程性质：职业技能培训课程4. 课程目标：使学员掌握新能源汽车的基本原理、技术特点、操作维护以及相关法规标准。
二、课程内容1. 模块一：新能源汽车概述- 新能源汽车的定义及分类- 新能源汽车的发展历程与现状- 新能源汽车的优势与挑战2. 模块二：新能源汽车动力系统- 电池技术：锂电池、镍氢电池等- 电机及控制器技术- 混合动力系统3. 模块三：新能源汽车充电与维护- 充电设施与充电技术- 新能源汽车的日常维护与保养- 故障诊断与排除4. 模块四：新能源汽车安全与法规- 新能源汽车的安全特性与风险- 新能源汽车相关法规标准解读- 安全驾驶与应急处理5. 模块五：新能源汽车市场与政策- 新能源汽车市场分析- 国家新能源汽车政策解读- 行业发展趋势与机遇三、教学方法1. 理论教学：采用多媒体教学手段，结合案例分析，使学员系统掌握新能源汽车知识。
2. 实践教学：组织学员进行新能源汽车的操作、维护和故障排除等实际操作训练。
3. 案例分析：通过分析实际案例，提高学员解决实际问题的能力。
四、考核方式1. 课堂表现：参与讨论、提问等。
2. 课后作业：完成指定作业，巩固所学知识。
3. 实践操作考核：对学员的实际操作技能进行考核。
4. 理论考试：对学员的理论知识进行考核。
五、课程时间安排1. 理论教学：共计24课时2. 实践教学：共计16课时3. 考核时间：共计4课时六、师资要求1. 具有丰富的新能源汽车行业经验2. 持有相关职业资格证书3. 良好的教学能力和沟通能力七、教材与参考资料1. 《新能源汽车技术与应用》教材2. 《新能源汽车维护与维修》参考书3. 《新能源汽车相关政策法规汇编》---请根据实际情况对上述模板进行调整，以满足不同培训项目的具体需求。
《新能源汽车技术》课程教学大纲
《新能源汽车技术》课程教学大纲课程代码：0803515018课程名称：新能源汽车技术英文名称：Technology on clean energy vehicles总学时：48 讲课学时：44 实验学时：4学分：3适用对象：车辆工程专业先修课程：新能源汽车导论、模拟电子技术B、数字电子技术B、单片机原理及应用、新能源汽车技术、汽车理论、电力电子技术。
一、课程的性质、目的和任务《新能源汽车技术》课程是车辆工程专业一门重要的专业必修课，涉及新能源汽车的电机、电池及控制方面的知识。
通过本课程的教学，要求学生了解和掌握新能源汽车的基本原理、理论和设计，掌握混合动力电动汽车构造，电驱动系统，串联式、并联式和轻度混合动力电驱动的设计方法，能量存储系统，再生制动，燃料电池及其在车辆中的应用，以及燃料电池混合动力电驱动系统设计等，为以后从事汽车及新能源汽车检测、服务、科研等方面工作打下良好的基础。
二、教学基本要求学完本课程应达到以下基本要求：(1) 掌握电动汽车构造，了解电驱动系统组成。
(2) 掌握串联式、并联式和轻度混合动力电驱动的设计方法。
(3) 掌握能量存储系统，了解车辆再生制动。
(4) 掌握燃料电池及其在车辆中的应用，了解燃料电池混合动力电驱动系统设计。
三、教学内容及要求共分七章教学内容，对每章内容均要求作了解和掌握。
第一章环境影响与现代交通运输的历史第一节大气污染第二节全球变暖及石油资源第三节应对环境和石油能源问题关于交通运输工具发展策略的重要性第四节电动车及混合动力汽车发展的历史第五节燃料电池车的历史第二章电动汽车第一节电动汽车的结构第二节电动汽车的性能第三节正常行驶下的牵引力第四节能量消耗第三章电驱动系统第一节直流电动机驱动第二节感应电动机驱动第三节永磁无刷直流电动机驱动第四节开关磁阻电动机驱动第四章混合动力驱动系结构和设计第一节混合动力电驱动系统的概念第二节混合动力电驱动系统的构造串联式混合动力驱动系统、并联式混合动力驱动系统和混联式混合动力驱动系统。
汽车新能源技术研修(2个月)--教学计划与教学大纲
汽车新能源技术研修教学计划与教学大纲（2个月）目录第一部分、专业定位第二部分、教学计划与教学进度表第三部分、课程教学大纲汽车新能源技术研修（2个月）教学计划与教学大纲第一部分专业定位一、适用专业：汽车新能源技术研修（2个月）二、专业定位：（一）专业性质与特点：新能源技术课程是一门为了紧跟当今汽车市场发展速度与技术革新所衍生出的课程，课程内容主要为新能源车辆认知、混动车辆技术认知、纯电动车辆技术认知。
目的在于打造学生新能源车辆技术的基础。
（二）学习对象：具有一定汽车知识基础学员（三）学制与学历服务：学习周期：两个月三、教学目标：（一）专业知识技能目标：1、了解当今新能源市场行情。
2、掌握新能源车辆结构及系统控制原理。
3、掌握新能源车辆各项基本参数。
（二）个人素质目标：1、养成良好的工作习惯2、6S管理习惯养成。
（三）职业能力目标：1、了解各电控系统的基本工作原理，具有分析简单电路的逻辑思维能力。
2、掌握新能源车辆基本使用、维修保养注意事项。
第二部分教学计划与教学进度表一、教学计划：二、教学进度表：新能源汽车维修触电安全急救混合动力汽车检测与维修教学进度表第三部分课程教学大纲课程一：新能源汽车维修触电安全急救【本节教学目标】：安全操作的重要性、安全操作有哪些内容、触电后的急救方法【本节教学重难点】：1、学习安全操作的意义（保护、安全）2、电流对人体的影响（电击、烧伤）3、触电后的急救方法【教学内容】：安全操作的重要性、安全操作工具的使用、触电后的急救方法【本节作业】：1、触电急救方法（人工呼吸）2、触电急救流程及工具使用【本节小结】：通过本节学习对安全用电触电急救方法学习，提高学生安全操作的意识，学会触电急救的方法课程二：纯电动汽车检测与维修【本课程简介】：在中国汽车业"十二五"规划中，新能源汽车被列为中国汽车行业今后五年发展的重中之重，提出了到2015年，中国国内新能源汽车的年销量达到百万辆的目标。
《新能源汽车电力电子技术》课程教学大纲
《新能源汽车电力电子技术》课程教学大纲一、课程基本信息课程中文名称：新能源汽车混合动力系统检修课程类别：专业基础课总学时：72学时实验学时：0学时总学分：4适用专业：新能源汽车运用与维修专业撰写人: 郑文强制定时间: 24年3月二、课程的性质与任务《新能源汽车电力电子技术》全面、系统地介绍了新能源汽车电路基础、新能源汽车电力电子元器件、新能源汽车电压转换电路、新能源汽车执行器、新能源汽车控制器及传感器的相关知识，主要内容包括IGBT、场效应晶体管、二极管等电力电子基础元件工作原理及其在新能源汽车上的应用，新能源汽车高压系统电压转换电路、电池充放电工作原理与波形检测，新能源汽车电机驱动电路系统认知及检测，新能源汽车控制系统转速、电流及位置传感器的认知。
三、课程的基本要求《新能源汽车电力电子技术》是一门职业能力核心课程，属于汽车类主要专业的核心必修课。
课程采用情境化、理实一体化的教学形式，学习内容与实践结合紧密，由简单到复杂、从单一到综合，符合学习规律。
在完成课程的学习后，能够掌握并提升对新能源汽车技术的认知和分析能力。
学生融入现代制造业、人工智能等产业的最新发展形势介绍，培育和践行“爱国、敬业、诚信”社会主义核心价值观。
课程中贯穿安全教育，有效培养学生安全意识，提高安全能力。
四、本课程与其他课程的联系本课程为专业后续的《驱动电机及控制技术》《新能源汽车综合故障诊断》《汽车综合技能实训》《顶岗实习》课程打下基础。
五、课程教学内容和基本要求项目一1、教学内容：电流对人体的作用2、教学要求：一般人体的电阻的大小；人体的安全电压；人体触电的条件；常用的电击防护用具人体对不同大小电流的反应；触电后的解救措施3、教学重难点：触电条件4、教学学时：2学时项目一1、教学内容：欧姆定律2、教学要求：知道什么是电压、电阻、电流；理解欧姆定律与串并联电路特点；能够通过实训使用电压表测量电阻电压，使用电流表测量电阻电流正确的做出分析；正确规范的使用实训板，养成良好的新能源汽车维修职业素养。
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《新能源技术》课程教学大纲课程编号：08140075课程类别：专业选修课程授课对象：能源、热能与动力工程、环境工程、建筑环境与设备、化学、化工、材料、冶金等专业开课学期：第7学期学分：2学分主讲教师：王俊琪指定教材：王长贵、崔容强等主编，《新能源发电技术》，中国电力出版社，2003年教学目的：通过对该门课程的学习，使学生了解中国的能源现状和中国新能源的发展现状，掌握太阳能光伏发电的基本原理及系统的构成，了解太阳能热发电技术的不同形式的热发电系统，熟悉太阳能的有关热利用的基本原理，加深对中国风力资源和风力发电基本原理的认识，深化理解作为分布最广泛的生物质资源的利用现状，重点把握生物质发电的基本原理。
掌握地热发电和潮汐能发电的基本原理和应用现状，认真掌握燃料电池的基本原理及其各种形式的燃料电池的具体应用及机理。
第一章绪论课时：1周，共2课时教学内容第一节能源的含义、分类及历史演变一、能源的重要性能源在工业、农业、交通业、国防、日常生活和公用事业中的重要地位。
二、能源的含义及其分类新能源的概念；不同的分类方法。
三、人类利用能源的历史演变柴草时期、煤炭时期和石油时期的突击演变过程。
四、常规能源向新能源的过渡过渡的原因；三次石油危机；过渡的具体过程分析。
第二节中国能源现状、问题与对策一、中国能源现状中国现在的能源现状及其与过去的对比。
二、中国能源存在的问题中国在能源利用过程中存在的极大问题及解决的方法。
三、中国能源发展对策根据中国能源发展现状，中国采取的能源对策。
第三节中国新能源与可再生能源的现状与前景一、新能源与可再生能源的含义和分类新能源的概念；各类新能源的具体概念及应用发展现状。
二、发展新能源与可再生能源的重大战略意义发展新能源的重要意义。
三、中国新能源与可再生能源的发展现状中国发展新能源的对策；新能源的发展现状。
四、中国新能源与可再生能源的发展前景发展新能源的重要意义和发展的前景。
思考题：1、新能源的具体分类方法有哪几种？具体怎么划分的？2、我国能源存在哪些问题？应如何具体解决？第二章太阳能光伏发电技术课时：4周，共8课时教学内容第一节概述一、太阳能利用方式常见的太阳能利用方式。
二、太阳能发电太阳能热发电和光伏发电的具体分类及简单原理介绍。
三、太阳能电池的分类具体的分类方法。
四、太阳能光伏发电历史和现状世界太阳能光伏发电的发展历史与研究的现状。
五、太阳能光伏发电的优缺点光伏发电的主要优点和缺点。
六、太阳能光伏发电的应用太阳能光伏发电的具体应用。
七、中国光伏发电中国光伏发电的历史和研究现状。
第二节太阳能电池的工作原理一、太阳能电池的物理基础固体能带理论；本征半导体和掺杂半导体；载流子浓度和费米能级；电子和空穴的输运；产生与复合。
二、太阳能电池材料的光学性质半导体对光的吸收；直接材料和间接材料。
三、同质结太阳能电池P－N结的形成及内建电场；反偏压与正偏压；P－N结电容；硅太阳电池的构造和工作原理；光电流和光电压；等效电路、输出功率和填充因数；太阳能电池的效率；影响效率的因素及提高的途径；硅太阳电池的温度特性和光电特性。
四、肖特基结太阳能电池金属及半导体的功函数；金属－半导体的接触势垒；肖特基势垒的正方向特性；实际的肖特基势垒；肖特基结太阳能电池的构造和工作原理；光电流、光电压和光电转换效率；MOS或MIS太阳能电池。
五、异质结太阳能电池异质结的形成及其能带图；突变异质结的电特性；异质结太阳能电池的构造和工作原理；光电流；异质结太阳能电池的效率。
第三节太阳能电池制造工艺一、硅材料制备硅材料的来源；多、单晶硅锭制造；片状硅制造；非晶或微晶硅膜制造；太阳级硅。
二、多晶硅太阳能电池制造工艺多金硅太阳能电池具体的制造工艺。
第四节太阳能光伏发电系统设备构成一、太阳能电池组件和方阵太阳能电池组件和方阵的概念、结构、材料和特性。
二、贮能蓄电池常用的贮能蓄电池。
三、直流－交流逆变器逆变器的分类、结构和工作原理；PWM脉宽调制技术；正弦波PWM技术；逆变器基本特性及评价。
四、控制器控制器供能及分类；逻辑控制方式控制器；计算机控制方式。
第五节独立光伏发电系统一、独立光伏发电系统的结构及工作原理系统框图；工作原理；系统构成。
二、系统设计框图具体的系统总体设计框图。
三、容量设计容量设计的要求；失电小时数；当地地理条件、气候数据及太阳辐射资源；确定方阵最佳倾角；当地用电负载模型；环境温度模型；蓄电池发电模型；控制器；逆变器；独立光伏发电系统的可靠性指数。
四、计算机仿真结果和容量设计程序仿真结果和容量设计程序。
第六节并网光伏发电系统一、简介并网光伏发电系统的分类、特点、结构、供电形式。
二、并网光伏发电系统的设备构成太阳能电池方阵、并网逆变器思考题：1、简述固体能带理论的内容。
2、同质结、异质结、肖特基结太阳能电池内建电场产生的机理有何不同？3、多晶硅和单晶硅的制造工艺有什么不同？根据制作工艺的不同它们各有什么特点？第三章太阳能热发电技术课时：2周，共4课时教学内容第一节太阳能热发电技术研究发展概况中国和世界太阳能热发电的发展历史、研究现状。
第二节太阳能热发电站基本系统与构成一、电站热系统热系统的组成、与常规电站的区别。
二、电站循环效率循环效率的概念；提高的方法三、太阳能热发电系统组成聚光集热子系统、蓄热子系统、辅助能源子系统组成及其基本原理。
第三节塔式太阳能热发电系统一、电站系统构成基本组成部件的结构和基本原理。
二、典型塔式太阳能热发电电站介绍美国太阳能1号电站、2号电站。
第四节槽式太阳能热发电系统一、电站系统基本组成。
二、聚光集热装置各种装置的结构和工作原理。
三、LUZ槽式太阳能热发电站介绍基本参数及运行情况。
第五节盘式太阳能热发电系统一、装置构成工作原理；3大组成部件的结构和工作原理。
二、曲型盘式斯特林太阳能热发电装置介绍系统参数及系统图。
第六节太阳池热发电系统一、太阳池原理太阳池的原理、特点。
二、太阳池发电发电的基本原理及实例介绍第七节太阳能热气流发电系统一、基本工作原理发电系统的构成、工作原理、影响因素。
二、50MW示范电站电站的具体介绍。
第八节太阳能热发电技术发展前景一、不同型式太阳能热发电系统的比较各不同型式太阳能热发电系统的异同点。
二、发展趋势发展潜力和发展趋势。
思考题：1、热发电系统的聚光器有哪几种？他们各有什么特点？2、塔式太阳能热发电系统中的中心接受塔有几种结构？各有什么优缺点？3、塔式发电系统、槽式发电系统、盘式发电系统有什么异同点？第四章风力发电技术课时：2周，共4课时教学内容第一节风与风力设备一、风的产生与特性风的产生原理；风的特性。
二、风的能量与测量风的能量的几个描述指标的概念；风的测量的内容与方法。
三、风力资源世界和我国的风力资源分布及等级的划分。
第二节风力机工作原理一、风能转换理论基础转换的基本原理；风力机的特征系数。
二、风轮设计的理论基础风力机的翼形设计；风力机的动力学基础。
第三节风力发电设备一、水平轴风力机分类、特点、应用。
二、垂直轴风力机分类、特点机应用。
三、风力发电系统及装置系统的组成；调向机构；发电机；升速齿轮箱和塔架；控制系统。
四、大型并网型风力发电机组机组的节本结构、工作原理。
五、现代大型风力发电机组的关键技术关键基础的存在及解决的方法。
第三节风力发电运行方式一、独立运行方式系统的构成；储能系统；与其他发电形式的联合运行。
二、并网运行方式风力发电场的选址、风力发电机组排布、经济效益评估、安装和调试。
第四节风力发电现状与展望一、风力发电发展简史风力发电的发展历史。
二、风力发电现状世界和中国的风力发电现状；主要风力发电国家的发展现状。
三、风力资源展望世界风力发电发展趋势；中国风能开发利用展望。
思考题：1、简述风能转换的基本原理。
2、风力机的空气动力学参数有哪些？具体怎么求解？3、风力机有哪几种分类方法？第五章生物质能发电技术课时：2周，共4课时教学内容第一节概述生物质能的定义；生物质资源特点及类别。
第二节生物质能转换和发电技术一、生物质能转换技术生物质能转换的能源模形式；生物质能转换技术。
二、生物质能发电技术甲醇发电站；城市垃圾发电站；生物质燃气发电技术；沼气发电技术。
第三节生物质热裂解发电技术一、生物质热裂解工艺分类生物质热裂解的分类及其每类区别、特点。
二、生物质热裂解机理反应机理。
三、影响生物质热裂解过程及其产物组成的主要因素温度、升温速率、滞留时间、生物质尺寸和形状、压力对热裂解过程及产物的影响。
四、生物质热裂解技术及装置简介热裂解反应器类型；热裂解装置示例。
第四节生物质能利用现状一、大力开发生物质能，走可持续发展道路我国生物质能的利用现状及开发生物质能的必要性。
二、生物质能在中国的利用前景乙醇汽油的开发前景；生物运输能源生物开发计划。
第五节生物质能发电前景预测一、局限性和分析生物质能的缺点；生物质开发的综合分析。
二、发展前景生物质发展的有利条件及前景。
三、结论生物质能开发的分析结论。
思考题：1、生物质能的优缺点是什么？根据其优缺点如何扬长避短充分利用生物质资源？2、生物质热裂解的机理是什么？请详细分析说明。
3、影响生物质热裂解的因素有哪些？具体是如何影响的？第六章地热发电技术课时：2周，共4课时教学内容第一节地热基本知识地球的构造；地热资源的类型。
第二节地热发电原理与技术一、地热发电原理及分类地热发电的不同方式及其基本原理。
二、地热发电资源勘探与开采地热资源的勘探；地热资源的开采技术。
三、地热发电系统设计与建设地热发电系统的主要设备工作原理及作用。
第三节地热资源一、概述地热资源的定义、类型；地下热水的形成；地热田类型。
二、世界地热资源世界地热资源分布。
三、中国地热资源中国地热资源的具体分布。
第四节世界地热发电世界主要地热发电国家开发现状。
第五节中国地热发电一、中国地热利用简史中国地热利用发展历史。
二、中国地热发电现状中国地热发电的现状、主要电站简介。
三、中国地热发电的未来地热发电的初步构想。
思考题：1、地热发电有哪几种形式？其基本原理是什么2、地热资源有哪几类？第七章潮汐能发电技术课时：2周，共4课时教学内容第一节潮汐和潮汐能一、海洋能简介海洋能介绍。
二、潮汐和潮汐能的定义潮汐和潮汐能的概念；潮汐的类型。
第二节潮汐能发电的原理与型式一、潮汐发电的原理及型式潮汐发电的概念、基本原理；按能量形式和开发方式的具体分类。
二、潮汐能发电站的组成基本组成部分的分类及其作用。
三、潮汐能可开发资源的计算潮汐发电的关键技术问题；解决方案。
四、潮汐能发电的优缺点及其经济性优缺点及经济性分析。
第三节世界潮汐能发电世界主要潮汐发电国家的潮汐发电情况简介。
第四节中国潮汐能发电一、中国潮汐能开发利用简史开发利用的历史。
二、中国潮汐能资源资源的分布及可利用区域。