四两拨千斤——虚词 精品课件

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

3、指出下面句子的谓语部分之前, 指出下面句子的谓语部分之前, 哪些可以加介词“ 哪些可以加介词“被”,哪些不 可以加“ 并说明理由。 可以加“被”,并说明理由。
①电影票买着了。 ②文章写好了。 文章写好了。 电影票买着了。 ③衣服他撕破了。 ④自行车小偷偷走了。 衣服他撕破了。 自行车小偷偷走了。
2、请说出下面句子中的“把” 各属于什么词类,并说明理由。
拓展延伸
①我来把大门②抓了一把米③请把灯关了 我来把大门②抓了一把米③
• ①中的“把”用作谓语,后面有名词“大 中的“ 用作谓语,后面有名词“ 作宾语, 动词,是最典型的实词 实词; 门”作宾语,是动词,是最典型的实词; • ②中的“把”是表示事物数量的量词(名 中的“ 是表示事物数量的量词 量词( 量词),属于实词 ),属于实词; 量词),属于实词; • ③中的“把”后面带有名词构成介词结构, 中的“ 后面带有名词构成介词结构, 介词结构 引出“ 这一动作的对象 对象( ),是 并引出“关”这一动作的对象(灯),是 虚词。 介词,是典型的虚词 介词,是典型的虚词。
• 课后作业: 课后作业: 1、完成课后习题。 2、完成练习册A卷。 、完成练习册A
例:这是我的书 这是我的 助词,作定语的标志, (助词,作定语的标志, 无实在语汇意义) 无实在语汇意义)
• B. 只能与实词结合, • 虚词只能与实词结合, 虚词只能与实词结合 不能单独说出来。 不能单独说出来。
例:这块玻璃被/叫他打破了 这块玻璃被
(介词,表示主语是受事者) 介词,表示主语是受事者) This piece of glass has been broken by him. 被,表示被动 [by]
课堂活动:形形色色的“的” 课堂活动:形形色色的“
• “的”的用法:1、助词 2、语气词 的用法:
1. 助词: 助词:
(1)用在修饰语和中心语之间,作定语标志。 用在修饰语和中心语之间,作定语标志。 这是我的书 我的书。 例:这是我的书。 构成相当于名词 相当于名词的 的字结构” (2)构成相当于名词的“的字结构” 划船的! 看那个划船的 例:看那个划船的! 什么”组合, 等等、 (3)与“什么”组合,相当于“等等、之类”
解题思路
• ⑴ 介词(包括介词结构)一般不能单独说出来 介词(包括介词结构)一般不能单独说出来, 动词可以。
例:不能单说“从(今天)”、“把(衣服)”。 不能单说“
有时单说一个介词结构 就会变成动宾结构, 有时单说一个介词结构,就会变成动宾结构, 介词结构, 动宾结构
例:“在哪儿(工作)”; 在哪儿(工作)
例如,不能说“我把了” 例如,不能说“我把了”、“我 把他过” 而可以说“ 把他过”; 而可以说“我躺 我去过” 着”、“我去过”等。
• 结论: 结论:
①叫弟弟打破了。叫了他一声。 ②在哪儿工作呢?不在图书馆。 ③给他打个电话。给了我一本。 ④跟谁说过话呢?跟着这个人。 ⑤管白薯叫红苕。你别管我了。 左侧:虚词(具体地说是虚词中的介词) 具体地说是虚词中的介词 介词) 右侧:实词(具体地说是实词中的动词) 具体地说是实词中的动词 动词)
虚词不虚
• 他不愿意啊! 他不愿意啊 • 他不愿意呢? 他不愿意呢 • 他不愿意吗? 他不愿意吗 • 他不愿意吧! 他不愿意吧
“好!” “好了!”
检 实词:意义实在、 实词:意义实在、可以充当词组和句中 查 主谓宾定补等句法成分的一类词。 主谓宾定补等句法成分的一类词。现代 预 汉语实词一般分为名词 动词、形容词、 名词、 汉语实词一般分为名词、动词、形容词、 习 数词、量词、代词六类 六类。 数词、量词、代词六类。
“螺丝钉”该拧在哪儿? ——注意虚词在句中的位置 ——注意虚词在句中的位置 虚词误用病句举例 虚词误用病句举例
• (1) 张大夫把病人的病情没搞 张大夫把病人的病情没 清楚就开处方, 清楚就开处方,这是不 负责任 的表现。 的表现。 • 药方:副词在把字句、被字句 药方:副词在把字句 在把字句、 中放在“ ”“被 字之前. 中放在“把”“被”字之前.
四两拨千斤
句子的“螺丝钉”——虚词 句子的“螺丝钉”——虚词
罗田一中 周锦
洪承畴的对联
臣 节 重 如 山
君 恩 深 似 海
洪承畴(1593 1665 1593~1665 1593 1665年), 字彦演,号亨九。是明末叛 臣之一,也是清朝定鼎中原 的重臣。 一个“矣”字,感慨万端: 你受明朝君王之恩似海深啊! 一个“乎”字,直接提出质 问:你的节操真像山那样不 可动摇吗?这一改就变得无 情嘲讽,辛辣有力,揭穿了 叛徒的嘴脸,入木三分!
• 可以加介词“被”的是③和④。 可以加介词“ 的是③ • 在现代汉语中,被字句也通常都含 在现代汉语中, 有主语遭受某种不如意事情的意思。 不如意事情的意思 有主语遭受某种不如意事情的意思。 • 因此①和②两个表示事情已经做成 因此① 功了的句子,尽管有被动的意义, 功了的句子,尽管有被动的意义, 却是不能加“ 字的。 却是不能加“被”字的。
虚词:无实在意义且一般不能做词组和 虚词: 句子成分的一类词。 句子成分的一类词。 2.虚词主要有哪几类 分别举例说明。 2.虚词主要有哪几类?分别举例说明。 虚词主要有哪几类?
副词、助词、连词、介词、叹词、拟声词。
1.什么是实词?什么是虚词? 1.什么是实词?什么是虚词? 什么是实词
3.说说“ 3.说说“的”有哪些用法。 说说 有哪些用法。
虚词误用病句举例
2 语序不当 (2)他因为名字中有个“海”字, 所以大家都叫他“海 哥”。 (3)顾老师除了懂日语外,教地 3 理的周老师也懂得日语。 药方: 分句的主语相同时 药方:各分句的主语相同时,关联词
语放在主语的后面;各分句的主语 语放在主语的后面; 不同时 关联词放在主语的前面。 不同时,关联词放在主语的前面。
下列词组中间能否加“ 举 下列词组中间能否加“的”?揣ห้องสมุดไป่ตู้添加 后词组的意义有没有变化。 一 “的”后词组的意义有没有变化。 ①③ 中间可以加“的” 反 且结构和意义不变,均 三 为偏正结构。 ①候补(的)党员 候补( 师范( ②师范(的)学校 ③生活(的)习惯 生活( 夜晚记( ④夜晚记(的)日记 天平( ⑤天平(的)不准 抓破了( ⑥抓破了(的)鼻子 ② 中间不可以加“的”,
它是类似于专有名词的 固定结构。
④⑤⑥ 中间可以加
“的”,但加后结构和 意义均发生变化,由谓 词性词组变成偏正词组。
思 考 探 究
虚词的特点
•A. A.
虚词一般只表示抽象的 语法意义, 语法意义,且这种语法意义 还不是虚词本身所具有的, 还不是虚词本身所具有的, 而是在与实词发生关系时才 产生的。 产生的。
有时会改变意思
例:“叫他(打破了)” 叫他(打破了) 动词和动词结构通常都可以单独说出 结构也不改变。 你别管我 来,结构也不改变。例:“你别管我”。 管我”可单独说出来, “管我”可单独说出来,动宾结构不变


。 。 。 。
⑵介词都不能重叠,多数动词可以。 介词都不能重叠,多数动词可以。
例如,汉语中不存在“把把”“ 例如,汉语中不存在“把把”“从 ”“从 的说法, 叫了一声” 从”的说法,而“叫了一声”的 可以说成“叫叫他” “叫”可以说成“叫叫他”。 ⑶介词不能带动态助词“着、了、 介词不能带动态助词“ 动词都可以。 过”,动词都可以。
例:做饭什么的最让我头疼了…… 做饭什么的最让我头疼了…… 什么的最让我头疼了
2. 语气词: 语气词:
与“是”连用,表达肯 连用, 定或强调的语气。 定或强调的语气。 例: 人不能有傲气。 人不能有傲气。 人 是 不能有傲气 的 。
方 如何判断“的”是语气词还是助词? 如何判断“ 是语气词还是助词? 法 的后面能不能添相应的名词。 举 ①看“的”的后面能不能添相应的名词。 能添加的是助词,不能添加的是语气词。 隅 能添加的是助词,不能添加的是语气词。 那群人是看划龙船的 那群人是看划龙船的。 +人 助词 删去“ 之后, ②删去“是、的”之后,看句子的基本 意思改变没有;改变了的, 意思改变没有;改变了的,“的”是助 相反就是语气词。 词,相反就是语气词。 会过来的 他是会过来的。 语气词 他今天会回来的 他今天会回来的。 语气词
1、判断“没有/没”的词性。 拓展延伸 判断“没有/ 的词性。 • ①这里没有人。这里没人。 这里没有 没有人 这里没 (没有+ (没有+名词) 方法: 这里有人。 方法:否定 肯定 :这里有人。 没有/ 是对“ 的否定, (“没有/没”是对“有”的否定,是动词) • ② 他没有去。 他没去。 没有去 没有成功 成功。 成功。 他没有成功。 他没成功。 (没有+动词/形容词) 没有+动词/形容词) 方法: 肯定:他去了。他成功了。 方法:否定 肯定:他去了。他成功了。 没有/ 是对“动词/形容词+ (“没有/没”是对“动词/形容词+了”的 否定, 副词。) 否定,是副词。)

请同学们用这些标准检验 一下下面左右两侧句子中的划 线词属于实词还是虚词。 线词属于实词还是虚词。
• 判断划线词属于实词还是虚词。 判断划线词属于实词还是虚词 划线词属于实词还是虚词。
(P83 第三题 )
①叫弟弟打破了。叫了他一声。 弟弟打破了。 了他一声。 ②在哪儿工作呢?不在图书馆。 哪儿工作呢? 图书馆。 ③给他打个电话。给了我一本。 他打个电话。 了我一本。 ④跟谁说过话呢?跟着这个人。 谁说过话呢? 着这个人。 ⑤管白薯叫红苕。你别管我了。 白薯叫红苕。你别管我了。 ⑥朝我挥了挥手。他面朝大海。 我挥了挥手。他面朝大海。 ⑦比爸爸还高呢。比不过鲁迅。 爸爸还高呢。 不过鲁迅。 ⑧为新中国奋斗。都是为了你。 新中国奋斗。都是为了你。 ⑨就按他说的做。按一下按钮。 他说的做。 一下按钮。
•C • 虚词不像实词那样能自由充当主 谓语、宾语、定语、中心语、 语、谓语、宾语、定语、中心语、 补语等各种语法成分, 补语等各种语法成分,只有一些 虚词,如副词,可以充当状语。 虚词,如副词,可以充当状语。 并且有少数副词 少数副词( 没有、 并且有少数副词(如“不、没有、 也许、大概” 也许、大概”等)也可以单独回 答问题,具有一定的实词特点。 答问题,具有一定的实词特点。
相关文档
最新文档