第9课清末新政1

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第9课 清末新政

第9课 清末新政

一.教学目标:1.知识与技能:知道:“预约变法”上谕,清政府新政措施,五大臣出洋考察,清廷预备立宪,《钦定宪法大纲》,皇族内阁了解:清末新政与百日维新的主要措施,比较两者之异同。

2.过程与方法:从清末新政的举措与过程,剖析其实质与必然结果。

比较清政府先后推行洋务运动和清末新政的背景与目的。

比较清末《钦定宪法大纲》与英国《权利法案》对君权的界定。

3.情感态度与价值观:清末新政是清政府迫于形势,为巩固统治而推行的又一次自救运动。

新政的措施在一定程度上促进了资本主义的发展,取得了相应的成效,有利于中国近代化的进程。

“预备立宪”的有名无实和“皇族内阁”的政治骗局,暴露了清政府假宪政真集权的真面目,从而使它大失民心,不可避免走向穷途末路。

二.教学要点:重点:清末新政的主要内容及其历史影响。

难点:清末新政预备立宪阶段的假立宪、真集权。

三.教学过程:学习导论:1.国旗简介:黄龙旗-十八星旗-五色旗-中华帝国旗-青天白日旗满地红旗-锤子镰刀旗-四色旗-五星红旗学习导论:2.光绪帝的3次改革:同光新政—百日新政—光宣新政强调:清末新政名称:维新新政-辛丑新政-光宣新政清末新政时间:①1901年-1905年;②1901年-1911年。

学习导论:两大主题:①“清末新政”;②立宪骗局一.重点探究:1.清末新政开始的标志西太后颁布“预约变法”上谕(1901年)——开始标志(观图)资料:“世有万古不易之常经,无一成不变之法治。

……总之,法令必更,锢习必破,欲求振作,当议更张。

著(内外臣工)各就现在情形,参酌中西政要,举凡朝章国故、吏治民生、学校科举、军政财政,各举所知,各抒所见,通限两个月,详悉条议以闻。

”——西太后“预约变法”上谕一.重点探究:2.清末新政的原因①经历义和团的震荡和八国联军的打击,请政府再也无法照旧统治下去了。

(观图)资料:“连日奔走,又不得饮食,既冷且饿。

途中口渴,命太监取水,有井矣而无汲器,或井内浮有人头,不得已,采秫枇(shupi,甜高粱)秆与皇帝共嚼,略得浆汁,既以解渴。

第9课 清末新政1

第9课 清末新政1

“责任内阁”成员名单
总理大臣庆亲王奕劻(宗室) 协理大臣大学士徐世昌(汉) 大学士那桐(满) 外务大臣梁敦彦(汉) 民政大臣肃亲王善耆(宗室) 度支大臣加贝勒衔镇国公载泽(宗室) 学务大臣唐景崇(汉) 陆军大臣荫昌(满) 海军大臣加郡王衔贝勒载洵(宗室) 司法大臣绍昌(宗室) 农工商大臣加贝勒衔贝子溥伦(宗室) 邮传大臣盛宣怀(汉) 理藩大臣寿耆(宗室)
汉阳铁厂一角
仿制毛瑟枪
编练新军 德式装备的湖北新军
改革学制、创办新式学堂、派遣留学生
中国最早的幼稚园——湖北幼稚园 • 1910年,武汉三镇高等小学堂和两等小学堂共有学生2040人; 初等小学堂2461人;女子小学堂400人;总计4901人。 • ——整理自“湖北新政”专题网页 • 据估计,清末湖北留日学生共计5000多人,名列各省前茅。 ——摘自《末世摄政王载沣的角色》三联生活周刊2011年第15期
清末新政第一阶段举措与戊戌变法诏令比较表
戊戌变法诏令1898年
政治 广开言路、澄清吏治 经济 倡实业、开矿筑路
清末新政举措1901年-1905年
设外交部等新部门,裁旧衙门官 制 颁商律,奖实业,办大清银行
军事 编新军、习洋操
扩新军,用新式装备,建军事学 堂 文教 废八股、兴西学、留学 废科举,行新学制,办新学堂及 留学 法律 改律法 废酷刑,修《大清律例》 习俗 禁缠足,禁鸦片,许满汉通婚
• 一个不代表先进社会生产力的、严重损害 人民根本利益的、内部不断衰败的政权, 不能够,也不可能吸引和团结新兴的社会 力量为振兴国家和民族奋斗,在这种情况 下,这个衰败的政府即便进行了某些层面 的改革,也仍然无法避免其灭亡的命运。 ——《世界文明史》马克垚主编
• 中国的近代化转型必须是政治民主化和工 业化同时进行的过程,出于维护专制统治 考虑进行的改革不仅不能挽救专制王朝, 反而会加速专制王朝的灭亡。

清末新政PPT课件1 华东师大版

清末新政PPT课件1 华东师大版
“1905-1908年,年均设厂数超过洋 务运动30年的20多倍与甲午后的2.5倍, 投资额分别超过5.7倍与2.9倍。”
——黄逸峰等《旧中国的民族 资产阶级》
编练新军
1901年8月,清政府下令 裁汰绿营和防勇,仿照西方 建立“常备军”,采用新法 训练,使用洋枪洋炮。
袁世凯
法制改革
1902年,清政府设立修订 法律馆,先后修订《公司 法》、《破产法》等重要的 法典、法规和律例。修订 《大清律例》,废除酷刑。

10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。

11、我的本质不是我的意志的结果,相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。

12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。
庚子之后,清政府自身求改革的强烈愿望,也减少了 改革中遇到的阻力。
1901年初,光緒皇帝發佈了一道上諭
「我中国之弱,在于习气太深,文法太密。庸俗 之吏多,豪杰之士少。……公事以文牍往来,而毫无 实际。人才以资格相限制,而日见消磨误。国家者 在一私字,困天下者在一例字。」光绪皇帝命令各 级官员,「参酌中西政要」,就吏治、民生、教育、 选举、军政和财政等提出意见,各按情形,或改革 或省并。
第9课 清末新政
(1901-1911)
1901年1月29日,逃亡在西安的慈禧太后以光 绪的名义发布“预约变法”谕旨:
“康逆之谈新法,乃乱法也,非变法也……。至 近之人学西法者,语言文字、制造器械而已。此西 艺之皮毛,而非西政之本原也。……中国不此之务, 徒学其一言一行、一技一能,而佐以瞻徇情面,自 私身家之积习;舍其本原而不学,学其皮毛而不精, 天下安能富强?……总之,法令必更,锢习必破, 欲议振作,当议更张。” (光绪二十七年三月)

最新华东师大版高三上册历史第二单元第9课《清末新政》课件

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➢ 策略选择
示范 动机 模仿 效果
迁徙
感谢各位同仁及各位专家 敬之财产及居住,无故不
• 皇室经费,应由君上制定常额, 加侵扰。
自国库提支,议院不得置议。
——1908年8月27日
《钦定宪法大纲》
今纷纷言立宪为图强良法,
其说未误,以为立宪而即可强 国……仅责之以立宪两字,则 大误者也。
——1906年8月 《东方杂志》
➢ 呈现方式
顶层设计 现实回应
华东师大版高三上册历史第 二单元第9课《清末新政》
课件
➢ 内容主旨 ➢ 教学目标 ➢ 重点难点 ➢ 内容设计 ➢ 呈现方式 ➢ 教学策略
➢ 呈现方式
• 钦定颁行法律之权。
• 臣民于法律范围以内,所有
• 召集、开闭及解散议院之权。 言论、著作、出版及集会、
• 统率陆海军及编定军制之权。 结社等事,均准其自由。

第9课 清末新政

第9课 清末新政

三、清末新政的评价: —— ①主观目的具有反动性;②本质具有落后性; ③客观影响具有进步性;④实际作用具有背离性 清末新政以五大臣出洋考察宪政为界标,分为两个 阶段。前一阶段为新政发起,后一阶段是清廷“预备 立宪”;后一阶段是前一阶段的继续和深化。目的是 取悦于列强、遏制革命形势的发展和清除统治危机。 清末新政是清政府迫于形势,为巩固统治而推行的 自救运动。仍未超出“中体西用”的范畴。 清末新政客观影响具有进步性,符合社会发展的趋 势和资产阶级的愿望,在一定程度上促进了资本主义 发展、取得了相应成效,有利于中国近代化进程。 清末新政实际作用具有背离性。在直接影响方面, 它引起人民反抗和满汉地主之间及资产阶级立宪派的 离心,削弱自身统治,促进了革命形势高涨;在根本 影响上,留学生成为反清民主革命思想的传播者,新 军成为武昌起义的主力,奖励实业促进了资本主义发 展,为辛亥革命奠定的之异同。 参考答案: 同:希望通过实行立宪使中国强大起来。 异:以康有为为代表资产阶级立宪派希望在中 国立宪法、开国会,实行权力制衡,建立起近 代的资产阶级的民主政治;亲贵立宪派载泽的 目的在于消除革命派的威胁,使清朝统治长久 延续下去;实权派官僚张之洞的目的主要是消 除外国势力的威胁。
3、戊戌变法和清末新政的异同。 相同点: (1)都发生在两次大战(甲午战争和八国联军战争)之后, 民族危机、阶级矛盾尖锐;都有挽救民族危机,缓和阶级矛 盾的意图。 (2)都是由最高统治者主持和领导。 (3)都是自上而下的运动。 不同点: (1)变法以救亡图存为主,新政以应付危机为主要目的。 (2)编发的实际领导是资产阶级维新派,清末新是以慈禧为 首的清政府。 (3)变法是中国近代史上一次资产阶级性质的改革运动;新 政实质是维护封建统治,抵抗革命高潮的运动。 (4)历史地位不同:变法发生在资产阶级兴起之时,其主张 符合中国历史状况,是爱国和进步的资产阶级革命,也是一 场思想解放运动;新政发生在资产阶级革命即将爆发之时, 其客观积极性无法抵消其对革命的反动性。

第9课清末新政

第9课清末新政

第9课清末新政主备课顾月仙次备课王赞逸、刘赛帅【内容主旨】以王朝自救为目的清末新政,最后以失败告终,从某种程度上,农业文明向工业文明转型已经成为大势所趋。

【教学目标】1、知识与技能知道清末新政发生的原因、举措,出现预备立宪的发展和皇族内阁的成立。

以上述史实为依据推断理解清末新政既促进发展,又被动迟缓,来不及挽救清的灭亡命运。

2、能力与方法(1)通过对变法上谕、《江楚会奏变法三折》和政策举措情况的讲解和师生问答,分析清政府新政的意图与局限。

(2)通过对师生清末新政成效的史料证据列举与寻找,确认清末新政的进步效果,了解寻找史料的途径和方法。

(3)通过对预备立宪、皇族内阁相关史料的阅读,了解清朝宪政改革的困境和局限。

3、情感、态度与价值培养支持改革进步和辨证唯物的历史价值观,增强以法治国的观念。

【重点难点】1、教学重点:认识清末新政的作为2、教学难点:理解清末宪政难以摆脱专制的困境【教学过程】环节1:导入:百年前,清帝国在短短半个世纪内,进行了第三次改革——清末新政,这对于一个保守和传统的国家来说是极不寻常的事。

既然有三次,那么前两次改革分别是?(学生呼应)●1861年——1895年洋务运动●1898年戊戌变法(百日维新)这两次改革的结局如何?失败,洋务运动因甲午战争而溃败,戊戌变法因慈禧政变废除新法而脆败,清帝国没有踏上真正的富强之路,难怪需要第三次改革自我挽救。

但有趣的是不同于前两次改革在中国近代史书上浓墨重彩、大书特书,这次改革却常遭忽视,乃至完全负面的评价,如“(新政)不过借此掩饰国民的耳目,讨讨洋人的喜欢罢了;不但没有放出一线光明,那黑暗反倒加了几倍。

”——资产阶级革命思想陈天华这一观点还被人民教育出版社高中历史教材引用认同,而美国历史学家任达《新政革命与日本、中国,1898-1912》一书中称其为黄金十年,历史的真相是什么呢?:首先让我们来看看1901年的中国面对的是怎样的历史状况?学生回答:义和团运动、八国联军侵华等无疑,外有列强,内有民众反抗,慈禧太后虽流亡西安也已明白拖延不得。

华师大版第5册第9课《清末新政》教案

华师大版第5册第9课《清末新政》教案

华师大版第5册第9课《清末新政》教案一.教学目标:1.知识与技能:知道:“预约变法”上谕,清政府新政措施,五大臣出洋考察,清廷预备立宪,《钦定宪法大纲》,皇族内阁了解:清末新政与百日维新的主要措施,比较两者之异同。

2.过程与方法:从清末新政的举措与过程,剖析其实质与必然结果。

比较清政府先后推行洋务运动和清末新政的背景与目的。

比较清末《钦定宪法大纲》与英国《权利法案》对君权的界定。

3.情感态度与价值观:清末新政是清政府迫于形势,为巩固统治而推行的又一次自救运动。

新政的措施在一定程度上促进了资本主义的发展,取得了相应的成效,有利于近代化的进程。

“预备立宪”的有名无实和“皇族内阁”的政治骗局,暴露了清政府假宪政真集权的真面目,从而使它大失民心,不可避免走向穷途末路。

二.教学要点:重点:清末新政的主要内容及其历史影响。

难点:清末新政预备立宪阶段的假立宪、真集权。

三.教学过程:学习导论:1.国旗简介:黄龙旗-十八星旗-五色旗-中华帝国旗-青天白日旗满地红旗-锤子镰刀旗-四色旗-五星红旗学习导论:2.光绪帝的3次改革:同光新政—百日新政—光宣新政强调:清末新政名称:维新新政-辛丑新政-光宣新政清末新政时间:①1901年-1905年;②1901年-1911年。

学习导论:两大主题:①“清末新政”;②立宪骗局第9课清末新政一.重点探究:1.清末新政开始的标志西太后颁布“预约变法”上谕(1901年)——开始标志(观图)资料:“世有万古不易之常经,无一成不变之法治。

……总之,法令必更,锢习必破,欲求振作,当议更张。

著(内外臣工)各就现在情形,参酌中西政要,举凡朝章国故、吏治民生、学校科举、军政财政,各举所知,各抒所见,通限两个月,详悉条议以闻。

”——西太后“预约变法”上谕一.重点探究:2.清末新政的原因①经历义和团的震荡和八国联军的打击,请政府再也无法照旧统治下去了。

(观图)资料:“连日奔走,又不得饮食,既冷且饿。

途中口渴,命太监取水,有井矣而无汲器,或井内浮有人头,不得已,采秫枇(shupi,甜高粱)秆与皇帝共嚼,略得浆汁,既以解渴。

华东师大版历史高三上册第二单元第9课《清末新政》课件(共31张PPT)

华东师大版历史高三上册第二单元第9课《清末新政》课件(共31张PPT)

德式装备的湖北新军
第十页,共32页。
1901—1905年 “新政(xīn zhènɡ)”举措
☆ 官制:增设改建新部门,淘汰部分旧衙门及下级 (☆xià律jí)法官:员废除酷刑(kùxíng),修改《大清律例》 ☆ 经济:颁《商律》,设商会,创办大清银行 ☆ 军事:扩编新军,采用新式装备,建立军事学堂 ☆ 习俗:禁缠足,禁鸦片,允许满汉通婚 ☆ 文教:废科举,推行新学制,办新学堂,派留学生
第十九页,共32页。
1905.12 五大臣(dàchén)出国
• 载泽
考察
• 端方(duānfāng)
• 戴鸿慈
• 尚其亨
• 李盛铎
五大臣(dàchén)及 其随员合影
第二十页,共32页。
立宪(lìxiàn)前奏
……以今日之时势言之,立宪之利有最重要者三端: 一曰皇位永固。立宪之国,君主神圣不可侵犯,故于行政不 负责任,由大臣代负之,即偶有行政失宜,或议会与之反对, 或经议院弹劾,不过政府各大臣辞职,另立一新政府而已。 故相位(xiàngwèi)旦夕可迁,君位万世不改,大利一。一 曰外患渐轻。……一曰内乱可弥。……今日宣布立宪,不过 明确宗旨为立宪之预备。至于实行之期,原可宽立年限。 ——载泽《奏请宣布立宪密折》
☆ 经济:颁《商律(shānɡ lǜ)》,设商会,创办大清银行
促进资本主义(zīběnzhǔyì)快速发展
第八页,共32页。
大清银行兑换券
1901—1905年 “新政(xīn zhènɡ)”举措
☆ 官制:增设改建新部门,淘汰部分旧衙门及下级(xiàjí)
官 ☆员律法:废除酷刑,修改《大清(dà qīnɡ)律例》 ☆ 经济:颁《商律》,设商会,创办大清银行 ☆ 军事:扩编新军,采用新式装备,建立军事学堂 ☆ 习俗:禁缠足,禁鸦片,允许满汉通婚

第9课 清末新政

第9课  清末新政

第9课 清末新政知识结构:概念诠释:1.清末“新政”的背景与评价1901年1月29日(光绪二十六年十二月初十),清政府颁发上谕,命各省督抚及政府大员议奏,“举凡朝章国政、吏治民生、学校科举、军制、财政,当兴当革当省当并,如何而国势始兴,如何而人才始盛,如何而度支始裕,如何而武备始精。

”此后十年间,推行的一系列政治、经济、文化、军事措施。

当时习惯称为“新政”。

它的历史背景是:(1)义和团运动后,帝国主义列强采用扶植清政府“以华治华”的策略,要求清政府改变它的无能状态;清政府也企图以此取得列强对它的支持。

(2)清政府自感面临统治危机,需要加强本身统治能力。

(3)《辛丑条约》签订后,全国人民对清政府的不满和反抗日益发展,清政府需要采取对策。

(4)清朝统治集团中,在义和团运动后顽固派失势,洋务派占据上风。

清末“新政”是清政府在义和团运动后为维护其封建统治,迫于国内外形势而采取的措施。

因此,它不可能是一次有成效的改革。

不过在当时民主革命高涨的条件下,其中一些措施在客观上对传播文化和民主革命思想,对发展工商业起了一定作用。

而有些措施则激起人民反抗,扩大了清政府与汉族官僚之间的矛盾,客观上促进了辛亥革命的到来。

2.清末的新军新军是清朝末年组建的近代化陆军。

1895年,由胡燏芬募集5000人,编为10营,号为“定武军”,由德国教官用西法训练,以新式枪炮装备,初驻天津马厂,后移屯天津小站。

旋由袁世凯接办,扩充为7000人,改称“新建陆军”。

同时,署两江总督张之洞也在江苏编练“自强军”两千余人。

1901年,袁世凯任直隶总督、北洋大臣后,逐步将新建陆军扩充为六镇(师),人称“北洋六镇”。

1903年,清政府以推行“新政”的名义,设立练兵处,由奕劻任总理。

袁世凯为会办,掌握实权。

而后由练兵处制定陆军军制,各省设督练公所,新军编练推广到全国,计划全国编练36镇,每镇包括步、马、炮、工程、辎重等兵种,编制为12512人。

采取募兵制,应募士兵在年龄、体格、文化程度等方面有较严格的规定。

第9课清末新政(1901-1911)

第9课清末新政(1901-1911)

早期新政(1901-1905年)
• 官制方面:改造行政机构 • 经济方面:鼓励发展实业 • 教育改革:废除科举,推行新学制,培养新式人 才 • 军事方面:编练新军,提高军队素质 • 法律方面:废除酷刑,修改《大清律例》 • 习俗方面:禁缠足,禁鸦片,允许满汉通婚 有利于资本主义的发展,推动了社会风气的转变,
769 4476
1905
1906 1907
8277
23862 37888
258873
545338 1024988
2303
8064 19508 63556
1895——1913年间, 民族资本工业 发展速度年均15%, 比第一次世界大战 列强无暇东顾期间的 发展速度还略高一点。
1908
1909 1910 1911
第9课 清末新政 (1901-1911)
பைடு நூலகம் 1901年1月29日,逃亡在西安的慈禧太后以光绪的名义发布
“预约变法”谕旨:“康逆之谈新法,乃乱法也,非变
法也……。至近之人学西法者,语言文字、制造器械而 已。此西艺之皮毛,而非西政之本原也。……中国不此 之务,徒学其一言一行、一技一能,而佐以瞻徇情面, 自私身家之积习;舍其本原而不学,学其皮毛而不精,
西逃的狼狈与屈辱
投资总额 生铁生产 铁路里程 机器采煤 内外航运 棉纺生产 20亿$ 100% 93% 91.9% 84.4% 76.6%
——朱英《晚清经济政策与改革措施》 经济既尽,国家随亡,于是分割土地以为殖民地,中国完结矣!
——郑师渠《中国近代史》
控制中国命脉,严重的民族危机
人民起义次数 250 200 150 100 50 时间
假维新:消极方面
• 清政府在濒临灭亡之际颁布的《实行宪政 谕》中写到:“政地多用亲贵,则显戾宪 章;路事朦于佥壬,则动违舆论;促行新 治,尔官绅或借为网利之图;更改旧制, 而权豪或祗为自便之计:民财之取已多, 而未办一利民之事;司法之诏屡下,而实 无一守法之人。驯致积怨于下而朕不知, 祸迫于前而朕不觉。

优秀课件上海历史等级考第三册第9课 清末新政(19ppt)

优秀课件上海历史等级考第三册第9课 清末新政(19ppt)

习俗方面,禁缠足,禁鸦片,允许满汉通婚, 倡新风易旧俗
废科举
军事改革1
1901年8月29日,清政府下谕全国停止武科
科举考试; 9月12日下谕全国各省“裁汰旧军”(指满族 八旗军和绿营军),编练常备军”。编练新 军的工作在全国展开。 清政府于1903年12月4日设立练兵处,任庆 亲王奕劻总理练兵事务,袁世凯为会办练兵 大臣。练兵处的实权为袁世凯所掌握。
从内阁成员名单中我们可以获得哪些历史信息?
内阁成员13名,满族9人(皇族7人),汉人只有4名
“清末新政是一场半封建半殖民地性质的假维新、 伪变法”
——林增平、肖致治等主编:《辛亥革命史》
“这次新政是在政治、经济、教育、军事 等各方面,较大程度改革旧的封建体制,推行 新的资本主义制度 …… 是一次资本主义性质的 改革。”
厘订教育宗旨
1906 年学部颁布了“忠君” 、“尊孔”、 “尚公”、 “尚实”、 “尚武”的教育宗旨 五条之核心为“忠君” 。
针对中国之弊端:“私、弱、虚”



尚公:爱国如家、视人如己 尚实:学以致用,培养可农可工可商之才,下益民生、上裨 国计 尚武:养成守纪律、养威重、刚健耐苦的体格。
1903年清廷颁布《商律》,设立商部,以 “振兴商务”,奖励发明创造,鼓励私人投 资设厂,保护工商业者的权利。
与英国《权利法案》比较,两者在对君权界定上的差异
宣统皇帝
皇族“责任内阁”成员名单



大臣大学士徐世昌(汉) 大学士那桐(满) 外务大臣梁敦彦(汉) 民政大臣肃亲王善耆(宗室) 度支大臣加贝勒衔镇国公载泽(宗室) 学务大臣唐景崇(汉) 陆军大臣荫昌(满) 海军大臣加郡王衔贝勒载洵(宗室) 司法大臣绍昌(宗室) 农工商大臣加贝勒衔贝子溥伦(宗室) 邮传大臣盛宣怀(汉) 理藩大臣寿耆(宗室)

华东师大版历史高三上册第二单元第9课《清末新政》课件(共23页)

华东师大版历史高三上册第二单元第9课《清末新政》课件(共23页)
10000
10492
1900年 岁入(万两)
各种杂税,省省 不同,府府不同 ,县县不同,名 目不下百数十。
——梁启超:《中国国债史》 (1904) 年份
13492
29696
8800
——《论近日民变之多》(1904)
1905年 岁出(万两)
1911年 赤字(万两)
——数据来源金冲及、胡绳武《辛亥革命史稿》
——资料整理自:张海鹏《中国近代通史·第五卷》
晚清财政状况
(1900-1911)
财政
3735
4169
赔款及其 行政费用
33865
(庚子赔款)遍摊于十八省,民间已有 烦言。近则新政所需,无不用其摊派。
——《清末筹备立宪档案史料》
3000
土药捐、肉捐、骡马捐、茶碗捐、茶摊 1200 捐、剃发捐、妓女捐、粪捐、果捐等六 十来种捐税。
广东省 谘议局旧址
(今广州中山三路 烈士陵园内)
本省拥有5000元不动产者;
——张朋园:《立宪派与辛亥革命》
各地谘议局代表,30多万人签字 联名信,血书若干,断指若干
各地谘议局代表,2万多 人签字联名信
驱散请愿 绅心游离
各地谘议局代 表55人
资料整理自:侯宜杰《清末立宪运动史》
摄政王 载沣
指陈通省利病 筹计地方治安
外债赔款及 杂税日增 一切捐税 民心丧失
从1902年到1911年,全国各 地的民变多达1300余起,平 均每两天半发生一次。
——资料来源:张901年
1905年
拉 开 改 革 帷 幕
新政改革 成效显著 问题不小
重启之年
决 定 实 行 预 备 立 宪
一个传统乡绅日记里的“废科举”

第9课清末新政教案

第9课清末新政教案

第9课清末新政教案第一篇:第9课清末新政教案一、教学目标1、史实:“预约变法”上谕新政措施五大臣出洋考察清廷预备立宪《钦定宪法大纲》皇族内阁2、史能:(1)比较辨异:清末新政与百日维新的措施之异同。

清末《钦定宪法大纲》与美国1689年《权利法案》对君权界定的差异。

(2)归纳整理:清政府先后推行洋务运动和清末新政的背景与目的。

(3)分析理解:从清末新政的举措与过程剖析其实质与必然结果。

3、史识:(1)清末新政是清政府迫于形势,为巩固统治而推行的又一次自救运动。

新政的措施在一定程度上促进了资本主义的发展,取得了相应的成效,有利于中国近代化的进程。

(2)“预备立宪”的有名无实和“皇族内阁”的政治骗局,暴露了清政府假宪政真集权的真面目,从而使它大失民心,不可避免走向穷途末路。

二、教学要点1、重点:清末新政的主要内容及其历史影响。

2、难点:如何合理评价新政措施及其作用。

三、教学过程导入:“庚子国变”指何历史事件?“庚子赔款”又是怎么回事?“庚子国变”:八国联军侵华,签定《辛丑条约》庚子赔款:发生时间: 1901年—1925年所属年代: 清代发生地点: 上海北京中国清政府偿付八国联军侵华的赔款。

庚子年(1900)八国联军侵华,清政府与德﹑法﹑俄﹑英﹑美﹑日等11国驻华公使,于1901年9月7日在北京签订了《辛丑条约》。

其中第六款规定,赔偿各国关平银4.5亿两,年息4厘,分39年还清,本息合计982238150两,以关税﹑常关税和盐税作抵押,通商口岸的常关也归海关管理。

这项巨额赔款使中国社会经济进一步半殖民地化。

各国的分配率以俄国最多,计28.97%,德20.02%,法15.75%,英11.25%,日7.73%,美7.32%,意5.91%,比1.89%,其余都不足1%。

还本付息定在上海办理,先由汇丰﹑德华﹑道胜﹑汇理﹑正金五银行经收。

次年美国花旗银行在上海设行,参加组成银行委员会,所收本息摊交各国所定银行。

清政府以关税收入仅能抵偿旧借外债,为筹还赔款计,将年额2121万余两摊派各省﹑关,从而引起田赋﹑丁漕﹑粮捐﹑契税﹑当税﹑盐斤加价﹑关税﹑厘金﹑统税和各种苛捐杂税的不断增加。

清末新政分析

清末新政分析
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----《钦定宪法大纲》(1908年8月)
…… *大清皇帝统治大清帝国,万世一系,永永尊戴。 *君上神圣尊严,不可侵犯。 *召集、开闭、停展及解散议院之权;解散之时,即令 国民不重行选举新议员,其被解散之旧议员,即与齐民无异,倘有抗违,量其情节以相当之法律处置。 …… *臣民有合于法律命令之资格者,得为文武官吏及议员; *在法律范围内,有言论、著作、出版、集会、结社自由; *非照法律规定,不得加以逮捕,监禁,处罚; *财产及住宅无故不加侵扰; ……
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“癸卯学制”中的
蒙养院: 游戏、歌谣、谈话、手技等初等小学堂:修身、读经讲经、中国文字、算术、历 史、地理、格致、体操高等小学堂:修身、读经讲经、中国文学、算术、中 国历史、地理、格致、图画、体操中学堂:修身、读经讲经、中国文学、外国语、历史、 地理、算术、博物、物理及化学、法制及理财、 图画、体操。
第9课 清末新政
(1901-1911)
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本课知识要点(1)新政的背景(B)(2)新政的举措(A) 及评价 (B)
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1903年清廷成立了练兵处;1904年改建兵制,把新军分为常备、续 备和后备三等;1905年统一全国军事编制,计划在全国编练新军36镇;到1911年,全国共设各类军事学堂40多所,连成新军26镇。
1902年,清政府设立修订法律馆,先后修订《公司法》、《破产法》等重要的法典、法规和律例修订《大清律例》,废除酷刑,并打破了“诸法合体”的中国传统法律结构,并根据西方近代司法体系行政、立法、司法分立的原则,实现了“政刑”分离和司法独立,并编篡了刑法、民法、商法、诉讼法。标志着中国法制的近代化
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……清末新政由一批曾仇视改革或与改革为敌的人物完成了一场带有革命内容的改革……诠释这一时期的“新政”的意义,不仅在于指出假维新,更重要的是在于从假维新中剥绎出真改革……

第9课清末新政1

第9课清末新政1

(五)移风易俗
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(1)禁缠足。(2)禁鸦片。(3)废酷刑。(4)允许满汉通婚。
内容2:预备立宪
只对一些机 构进行了调 整变更,雷
声大雨点小。
1905年 清政府派载泽、端方等五大臣到日本欧美考 察宪政。
1906年,清廷宣布“预备仿行宪政”,指出立宪有三大
利:“一曰皇位永固,二曰外患渐轻,三曰内乱可弭。
凡未经国会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国 王使用而征收金钱,超出国会准许之时限或方式者,皆为 非法。
除经国会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆 属违法。
国会内之演说自由、辩论或议事之自由,不应在国会以外 之任何法院或任何地方,受到弹劾或讯问。
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内容4:组建“责任内阁”
——《光绪朝东华录》第4602页
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第9课 清末新政
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原因:经受义和团的震荡和八国联军的打击, 清
政府无法照旧统治为实现自救进行改革。
时间: 1901—1911 人物:李鸿章、张之洞、袁世凯等。 内容:1)颁布变法上谕,推出新政举措
2)实行预备立宪 3)颁布《钦定宪法大纲》 4)出台皇族内阁
在紧急情况下发布代法律之诏令 。并且“用人之
权”,“国交之事”,“一切军事”,不付议院议决,
皇帝皆可独专。另外,又以附则形式规定,臣民有纳
税、当兵、遵守法律的义务。在法律范围内,享有言
论、著作、出版、集会、结社、担任公职等权利和自
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比较《权利法案》
凡未经国会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之 僭越权力,为非法权力。

第九课清末新政

第九课清末新政
第9课 清末新政
一 清政府实施新政背景 “今日即孔孟复 Nhomakorabea,舍富强外亦无治国之道, 而舍仿行西法一途,更无致富强之术。” 空前严重的社会危机 列强的武装、经济侵略侵略 (甲午、日俄战争) 人民抗争、资产阶级爱国运动
《 民 呼 日 报 》 刊 登 的 漫 画 《 官 与 民 之 担 负 》

清末新政的发起
1901年1月29日上谕的发布标志着晚清最 后十年改革时期的开始,史称 “清末新 政”、“光宣新政”、“庚辛新政”、 “辛丑新政”、“新政”等。
新政的主要内容 1、政治方面,改革官制 2、军事方面,改革军制 3、经济方面,奖励实业 4、文化教育方面,废科举、兴学堂、奖游学
1890年上海机器织布局开车生产,这是中国人自己办的第一个 棉纺织厂。 “十年之内只准华商附股搭办,不准另行设局。” 1904年初《奏定商会简明章程》: “凡设立公司赴商部注册 者,务须将创办公司之合同、规条、章程等一概呈报商部存 案。”
一、大清皇帝统治大清帝国,万世一系,永永尊戴。 二、君上神圣尊严,不可侵犯。 三、钦定颁行法律及发交议案之权。凡法律虽经议院议决, 而未奉诏命批准颁布者,不能见诸施行。 四、召集、开闭、停展及解散议院之权。解散之时,即令国 民重行选举新议员,其被解散之旧员, 即与齐民无异,倘 有抗违,量其情节以相当之法律处治。 五、设官制禄及黜陟百司之权。用人之权,操之君上,而大 臣辅弼之,议院不得干预。 十三、皇室经费,应由君上制定常额,自国库提支,议院不 得置议。 十四、皇室大典,应由君上督率皇族及特派大臣议定,议院 不得干预。 --《钦定宪法大纲》
“国会请愿运动”的高涨与“皇族内阁”的出现
对立宪运动的评价 正面,开创了第一次的立宪活动,对法制的发 展有积极的意义,使当时的人民接触到了法 制的思想。 反面,只不过是清的统治者为了减轻国内矛盾 的做法,而且所谓的立宪保留了很多特权, 没有实际的意义,只是在形式上看起来像, 本质上没有变化 。
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(1)禁缠足。(2)禁鸦片。(3)废酷刑。(4)允许满汉通婚。
内容2:预备立宪
只对一些机 构进行了调 整变更,雷 声大雨点小。
1905年 清政府派载泽、端方等五大臣到日本欧美考 察宪政。 1906年,清廷宣布“预备仿行宪政”,指出立宪有三大 利:“一曰皇位永固,二曰外患渐轻,三曰内乱可弭。 并提出从改革官制入手。
1901年1月29日,西太后以光绪的名义颁 发了变法的诏书:
总之,法令不更,锢习不破,欲求振作,须以更张。 著军机大臣、大学士、六部、九卿、出使各国大臣、 各省督抚,各就现在情弊,参酌中西政治,举凡朝章 国政、吏治民生、学校科举、军制财政、当因当革, 当省当并,如何而国势始兴,如何而人才始盛,如何 而度支始裕,如何而武备始精,各举所知,各抒己见, 通限两个月内悉条议以闻,再行上禀慈谟,斟酌尽善, 切实施行。
张之洞在总督署办公。张之洞 历任山西巡抚、两广总督、湖 广总督。其间两次署理两江总 督。
汉阳铁厂全景。汉阳铁厂 是张之洞创办的中国第一 家最大的钢铁联合企业。
张 之 洞 像
奕劻(总理各国事务衙门总理 大臣)、李鸿章(直隶总督兼 北洋大臣)、荣禄(军机大 臣)、王文韶(大学士)、鹿 传霖(督办政务大臣)
(1)停止武举,命各省筹建武备学堂。 (2)裁汰绿营和防勇,编练新军。
(三)改革学制
(1)停科举。(2)设学堂。(3)奖游学。
(四)奖励工商
(1)制订和完善经济方面的法律。 (2)给予兴办实业卓有成效者以奖励。
有利于资本主义 有利于资本主义 发展,但未触动 发展,但未触动 政治体制。 政治体制。
(五)移风易俗
新政的失败原因
第一,对袁世凯的处理。 袁世凯与其北洋集团是新政的旗手,新政的业绩大部分是他们创 造的。但是载沣上台以后,首先对袁世凯开刀,在光绪、西太后 死后的不到50天,将袁世凯罢免,迫其回河南养病,从而将新政 最积极最有生机的一方逼到自己的对立面,这是清廷决策的最大 失误。 第二,违背太平天国以来汉族地主地方势力日益扩大的总的趋势, 一味加强以满洲贵族为中心的中颁布,规定:“大清皇帝统治大清帝国万 世一系,永永尊戴”;“君上神圣尊严,不可侵犯”。 皇帝有权颁布法律,发交议案,召集及解散议会,设 官制禄,黜陟百司,编订军制,统帅陆海军,宣战媾 和及订立条约,宣告戒严,爵赏恩赦,总揽司法权及 在紧急情况下发布代法律之诏令 。并且“用人之 权”,“国交之事”,“一切军事”,不付议院议决, 皇帝皆可独专。另外,又以附则形式规定,臣民有纳 税、当兵、遵守法律的义务。在法律范围内,享有言 论、著作、出版、集会、结社、担任公职等权利和自 由。
教育方面培养,新式人才
第一,科举制度的废除:1905年袁世凯、张之洞等6人联合上奏, “科举不废,学校不广”,“欲补救时艰,必自推广学校始。而 欲推广学校,必自先停科举始。”。1906年起,所有乡会试一律 停止。从此自隋炀帝以来实施1300多年的科举制度寿终正寝。 第二,确立从中央到地方的教育行政管理体系:中央1905年设 立学部,各省设学务处,置提学使,各州县设劝学所。 第三,确立了中国近代学制 1904癸卯学制 1905年,全国各类新式学堂8277所,在校生 人数258873人;而到1909年,学堂达52348所, 在校生达163.8884万人,增长速度平均每年分别 是830%和150%。
一、起因
1、客观原因:经受义和团的震荡和
八国联军的打击, 清政府无法照旧统治。
2、主观目的:通过改革,实现自救。
二、过程:
1、1901年——1905年的新政措施 (1)内容:废科举、办学校、派游学、 改革官制、修订刑律等
(2)作用:有利于资本主义发展,
但未触动政治体制。
2、1905年——1911年的预备立宪 (1)过程 五大臣出洋考察宪政
内容1:新政改革
(一)改革官制
(1)撤销总理衙门,改设外务部。 (2)新设商部,练兵处,1905年增设巡警部(后改为民政部)、学部。 (3)裁撤河东道总督及云南、湖北、广东三省巡抚府及詹事府(并入翰林 院)、通政司等“冗衙”。 (4)宣布裁汰胥吏差役、停止捐纳实官、废除勒索性“陋规、供应”等。
(二)改革兵制
第三,制定了一系列经济法规,初步确立了市场经济体制: 《商人通例》、《奖励公司章程》等

军事方面,将西方军事制度引进中国
第一,停止武科考试,培养新型军官 第二,裁汰旧军,编练新军:原来的旧军,八旗、绿营,湘军、 淮军,兵种只有步兵、骑兵,而新军马、步、炮、工、辎重等 多兵种。 第三,更新武器:新军的武器几乎都是从外国进口的,装备也基 本西化,比如袁世凯的北洋六镇武器装备情况:“六五式”(6.5 厘米)口径马步枪,是日本光绪三十一年造的最新式马步枪。 “七九式”(7.9厘米)口径,是德国造的套筒毛瑟式枪,比日式 旧一些。七生半炮,是法国克鲁苏最新炮。除此之外,军官还配 有手枪和战刀以及望远镜等。
新政上谕
光绪二十六年十二月初十日(1901年1月29
日),清廷以光绪皇帝的名义发布了一道新 政的上谕,这标志着清末新政的开始,也是 清政府对庚子政局回应的结果。
上谕道:“世有万古不易之常经,无一成不
变之治法……盖不易者,三纲五常,昭然如 日星之照世,而可变者,令甲令乙,不妨如 琴瑟之改弦。”
清廷上谕预备立宪
颁布“钦定宪法大纲”
“皇族内阁”的成立 (2)影响:“皇族内阁”暴露了清政府假 立
宪真集权的骗局,使其大失民心。
鼓励发展实业,经济的发展有了法制保证。
第一,通过上谕的方式宣布“工商业为富强之根本,”要振兴工 商,发展工商和保护工商。 第二,专门设立主管经济的国家机关:商部、邮传部,将铁路、 电信、航运从农工商部分离,分工更为明确。
1861-1900的40年中,清政府任命的总督44个,其中汉人占33个; 同一时期任命的巡抚117个,其中汉人104人。以载沣为首的清廷 在新政的后期企图扭转这个趋势,最典型的例子1911年5月成立 的内阁13名阁员中,满人9,汉人4。9名满人中皇族占7人,被嘲 笑为皇族内阁,国人对清廷的信誉度一下子降到零。
之任何法院或任何地方,受到弹劾或讯问。
内容4:组建“责任内阁”
假宪政真集权
1911年成立,13名成员组成。 但汉族4人,满人9人,其中7人为皇族。
结果:
流于形式
评价: 1、1901年至1911年的清末新政是清政府迫于形
势,为巩固统治而推行的又一次自救运动,是在特定 的历史动因下的一场现代化运动。它在“假演”的 同时也有“真做”的一面。新政措施在一定程度上 促进了资本主义的发展,取得了一定成效,有利于 中国的现代化进程。 2、其广度和深度,大大超过了洋务运动和戊戌变法, 是真正的中国社会的转型期。这次改革准备在政治 制度上发生大的变化,即由封建专制过渡到资产阶 级的君主立宪,没有清政府的十年改革,决不会有 后来的辛亥革命。
end
观点一:清末新政“不过借此掩饰国民的耳目,讨讨
洋人的喜欢罢了”;“没有放一线光明”;也“没有 使清政府摆脱内外困境”。而“预备立宪”更是“一 个骗局”。
观点二:清末新政是在戊戌变法基础上“进一步引进
西方资本主义政治制度与法律,实行了废除科举,建 立新军,起草宪法,设立资政院咨议局等重大改革”, 推动了中国工业、政治、军事、教育现代化,“成为 中国现代化进程中重要一环,也为辛亥革命和民国时 期的现代化建设打下了基础”。
3、但“预备立宪”的有名无实和“皇族内阁” 的政治骗局,暴露了清政府企图下放小权保住 大权的真实目的,皇族内阁遭到多数舆论的否 定,意味清政府大失民心,错过最后一次自我 拯救的机会。 4、使资产阶级民主人士对清政府大失所望,部 分主张立宪的立宪派开始背离清政府另寻出路; 另一部分本就反对专制统治的革命派得到更多 人的理解,民主革命成为时代的主流。
经受义和团的震荡和八国联军的打击, 清 原因:
政府无法照旧统治为实现自救进行改革。 1901 — 1911 时间:
人物: 督办政务处:李鸿章、张之洞、袁世凯等。 1)颁布变法上谕,推出新政举措 经过:
2)实行预备立宪 3)颁布《钦定宪法大纲》 4)出台皇族内阁
内容: 结果:
经济、军事、文化、教育、政治改革。
——《光绪朝东华录》第4602页
第 9课
清末新政
原因: 经受义和团的震荡和八国联军的打击, 清
政府无法照旧统治为实现自救进行改革。 时间: 1901—1911
人物: 李鸿章、张之洞、袁世凯等。 内容: 1)颁布变法上谕,推出新政举措
结果: 评价:
2)实行预备立宪 3)颁布《钦定宪法大纲》 4)出台皇族内阁
加强法制建设,倡新风易旧俗
首先颁布《钦定宪法大纲》,仿效的是日本宪法精神,承认了人 民有一定的权力,如言论、出版、集会结社的自由,非依法律, 不得加以逮捕和监禁,财产和居住不得无故加以侵扰等。
其次,制定和颁布了一系列经济法规,如《商人通例》、《公司 律》、《商会简明章程》。刑法方面,先后颁布了《大清现行刑 律》和《大清新刑律》,将封建法律《大清律例》改造成资产阶 级的新刑律,这在中国法制史上也是具有重大意义的。 社会风俗方面:满汉通婚解禁。
政治方面改革官制,但有名无实。
1905年五大臣去西方考察宪政,从改革官制入手。
1908年颁布了《钦定宪法大纲》,以保障君上大权为核心
1909年各省成立咨议局,1910年中央设立资政院,议员绝 大多数是通过选举产生的。 废除军机处,于1911年5月成立内阁(内阁里边皇族成员、 满族居多数。
比较《权利法案》
凡未经国会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之
僭越权力,为非法权力。
凡未经国会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国
王使用而征收金钱,超出国会准许之时限或方式者,皆为 非法。
除经国会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆
属违法。
国会内之演说自由、辩论或议事之自由,不应在国会以外
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