除四害教育教案
防范病媒生物,除四害大班教案
防范病媒生物除四害大班教案篇 1一、教学目标1. 让大班幼儿清楚地了解四害（老鼠、蟑螂、苍蝇、蚊子）的危害。
2. 帮助幼儿掌握防范四害的基本方法。
3. 培养幼儿良好的卫生习惯。
二、教学重点与难点1. 教学重点（1）引导幼儿认识四害的形态特征和生活习性。
（2）让幼儿熟练掌握防范四害的有效措施。
2. 教学难点（1）如何使幼儿深刻理解四害对健康的严重危害。
（2）怎样引导幼儿在日常生活中真正落实防范四害的方法，并长期保持良好的卫生习惯。
三、教学方法1. 直观演示法：通过趣味动画展示四害的危害，让幼儿有更直观的感受。
2. 情境教学法：设置角色扮演活动，模仿消灭四害的场景，增强幼儿的参与感和体验感。
四、教学过程1. 导入（5 分钟）（1）老师：“小朋友们，今天老师要和大家一起来认识一些不太友好的小生物，它们叫做四害，你们知道四害是什么吗？”（2）引起幼儿的好奇心和兴趣，为后续教学做铺垫。
2. 知识讲解（10 分钟）（1）老师展示四害的图片，依次介绍老鼠、蟑螂、苍蝇、蚊子的样子和特点。
（2）“小朋友们，老鼠会偷吃我们的食物，还会咬坏我们的东西呢！蟑螂到处爬，会传播细菌。
苍蝇嗡嗡嗡，落在食物上会让我们生病。
蚊子会叮我们，让我们痒痒的，还可能传播疾病哟！”3. 动画展示（10 分钟）播放趣味动画，展示四害的危害，比如老鼠咬坏电线引起火灾，蟑螂传播疾病导致人生病等等。
（1）老师：“小朋友们，看了这个动画，是不是觉得四害太坏啦？”（2）引导幼儿发表自己的感受。
4. 角色扮演（15 分钟）（1）老师将幼儿分成小组，进行消灭四害的角色扮演活动。
（2）给幼儿提供道具，如玩具扫帚、苍蝇拍等。
（3）“小朋友们，现在我们要一起消灭四害啦，看看哪个小组最厉害！”5. 讨论交流（10 分钟）（1）老师：“小朋友们，你们在家中有没有见过四害呀？”（2）鼓励幼儿举手发言，分享自己的经历。
（3）老师：“那你们当时是怎么做的呢？”（4）引导幼儿思考和交流应对方法。
大班健康活动教案：我们一起灭四害
大班健康活动教案：我们一起灭四害一、背景介绍灭四害是社会公共卫生宣传的一项重要内容，也是保障公民身体健康的必要措施之一。
四害是指“蚊、蝇、鼠、蟑螂”，这四种害虫造成的健康危害和经济损失不容小觑。
针对幼儿园大班学生年龄特点，开展灭四害健康活动将有助于提高学生的健康意识和动手能力。
二、活动目标通过本次活动，旨在：1.让孩子了解“四害”的危害；2.让孩子了解如何预防“四害”的方法；3.让孩子了解学习灭四害知识的重要性；4.提高孩子动手能力及安全意识；5.发挥孩子的主观能动性，提高合作能力。
三、活动内容1.活动前准备1.制定活动计划，明确活动目标；2.准备教师讲解材料和灭四害小知识；3.准备宣传海报、PPT等展示资料；4.准备书籍、视频等教材，便于富有成效的开展活动；5.明确活动时间和地点，为活动做好场地准备。
2.活动准备1.组织学生，让他们认识四害，并讲述害虫的危害和对人类的影响；2.课堂展示宣传海报，引入活动主题；3.讲解如何预防灭四害，学习灭四害小知识。
3.活动实施1.集中时间开展课堂讲解。
灭四害不只是个人和家庭要做的，而是全社会需要参与的事情，我们可以以身作则，积极参与；2.利用宣传海报展示活动主题，让学生感受到“从我做起”的使命感；3.进行观察实验。
通过实验方法让学生认识各种害虫的外形和习性，并学习预防措施；4.动手制作宣传海报。
让孩子在玩中学会灭四害，同时自制宣传海报可发挥孩子独立思考、动手制作的能力；5.合作活动。
通过小组活动让学生们互相协作、帮助，促进宣传活动的深入开展。
4.活动总结在活动的最后，教师应该引导孩子们使用心理反思的方法来对本次活动进行总结，反思，达到活动效果。
四、教学反思在本次活动中，学生们对于害虫、灭四害的认识有了更为深入的了解，也对灭四害这一事业有了更加积极的参与。
灭四害教育不再只是知识的传递，还要做好后续的跟进和督促，尤其是让孩子们树立总体意识和责任意识，将学习落实到日常生活中去，达到更为良好的教学效果。
幼儿除四害教案
幼儿除四害教案教案标题：幼儿除四害教案教案目标：1.培养幼儿对四害（蚊子、苍蝇、老鼠和蟑螂）的认识和了解。
2.提高幼儿对四害危害的意识，培养正确的卫生习惯。
3.教育幼儿学会预防和消灭四害，保持身体健康和环境整洁。
教学准备：1.图片或卡片展示蚊子、苍蝇、老鼠和蟑螂的形象。
2.幼儿园卫生环境的照片。
3.绘本或故事书，内容涉及四害的危害和预防方法。
4.幼儿园卫生保洁工具（扫帚、抹布等）。
教学步骤：引入活动：1.展示蚊子、苍蝇、老鼠和蟑螂的图片或卡片，让幼儿观察并说出它们的名称。
2.通过提问，引导幼儿讨论这些害虫会带来什么危害，如传播疾病、破坏食物等。
主体活动：3.阅读绘本或讲述故事，内容涉及四害的危害和预防方法。
可以选择适合幼儿理解的故事，例如《小蚊子和小苍蝇的故事》。
4.与幼儿一起观察幼儿园的卫生环境照片，让幼儿发现其中可能存在的四害问题。
5.引导幼儿讨论如何预防和消灭四害，例如保持室内清洁、垃圾分类、定期清理水源等。
6.分发幼儿园卫生保洁工具，让幼儿模拟清理环境，如扫地、擦桌子等。
总结活动：7.组织幼儿进行小结，回答以下问题：我们为什么要除四害？如何预防和消灭四害？8.鼓励幼儿在家中和幼儿园中积极参与除四害的行动，形成良好的卫生习惯。
教学延伸：1.组织幼儿参观幼儿园周边环境，观察并记录可能存在的四害问题。
2.邀请卫生保洁员或相关专业人士来幼儿园进行讲解，加深幼儿对卫生的认识和理解。
3.在日常活动中，加强对幼儿卫生习惯的引导和培养，例如洗手、垃圾分类等。
教案评估：观察幼儿在活动中的参与程度和对四害相关问题的回答情况，以及幼儿在日常生活中的卫生习惯是否有所改善。
中班防四害安全教育教案
一、活动目标1. 知识目标：让幼儿了解“四害”的概念及其对人类生活的危害。
2. 能力目标：培养幼儿自我保护意识和能力，学会预防“四害”的方法。
3. 情感目标：增强幼儿对卫生安全的认识，培养良好的卫生习惯。
二、活动准备1. 教学课件：《四害的危害》2. 图片：《四害》3. 活动室环境布置：清洁、整洁、无蚊虫等三、活动过程（一）导入1. 教师出示《四害》图片，引导幼儿观察并说出图片中的“四害”名称。
2. 提问：“小朋友们，你们知道什么是‘四害’吗？”3. 幼儿自由发言，教师总结：“四害”指的是苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂。
（二）讲解“四害”的危害1. 教师播放课件《四害的危害》，引导幼儿观看。
2. 观看结束后，教师提问：“小朋友们，你们从课件中看到了什么？”3. 幼儿回答，教师总结：“四害”对人类生活的危害很大，如传播疾病、影响身体健康等。
（三）预防“四害”的方法1. 教师讲解预防“四害”的方法，如：- 定期清洁卫生，保持室内外整洁；- 封堵缝隙，防止老鼠、蟑螂进入；- 使用蚊帐、纱窗等防蚊措施；- 清理食物残渣，防止苍蝇滋生。
2. 教师示范如何进行预防“四害”的操作，如：- 如何封堵缝隙；- 如何使用蚊帐、纱窗等；- 如何清理食物残渣。
（四）幼儿实践操作1. 教师组织幼儿分组进行预防“四害”的实践活动，如：- 清洁卫生；- 封堵缝隙；- 使用蚊帐、纱窗等；- 清理食物残渣。
2. 幼儿在活动中互相学习、交流，教师巡回指导。
（五）总结与反思1. 教师带领幼儿回顾今天所学内容，提问：“小朋友们，你们学会了预防‘四害’的方法吗？”2. 幼儿回答，教师总结：“今天我们学习了预防‘四害’的方法，希望大家能够养成良好的卫生习惯，共同营造一个干净、整洁的生活环境。
”四、活动延伸1. 教师布置家庭作业，要求幼儿回家后与家长一起进行预防“四害”的活动。
2. 教师组织幼儿分享家庭作业完成情况，鼓励幼儿互相学习、共同进步。
五、活动反思1. 活动中，教师应注意引导幼儿积极参与，激发他们的学习兴趣。
中班除四害教案范文
中班除四害教案范文教案：中班除四害教学目标：1.了解四害（老鼠、蚊子、苍蝇、蟑螂）对人类的危害。
2.了解四害生活习性和传播疾病的能力。
3.掌握预防四害的方法，培养良好的卫生意识和习惯。
教学准备：图片、教具、实物（老鼠、苍蝇、蚊子、蟑螂）教学过程：一、导入（15分钟）1.引导幼儿回忆并表达对四害的了解：“你们知道什么是四害吗？它们对我们人类有什么危害？”2.结合图片或实物，让幼儿观察并回答问题：“这些图片是什么动物？它们是不是我们生活中的四害？你们知道它们的名字吗？”二、学习（30分钟）1.展示并介绍四害的特征和危害：老鼠、苍蝇、蚊子和蟑螂的图片，并告诉幼儿四害的生活习性和传播疾病的能力。
2.分组活动：将幼儿分成四个小组，每个小组负责研究其中一种害虫，并编写小组报告。
每个小组派代表进行简单的报告，并让其它小组提问。
教师适时给予指导和点拨。
三、总结（15分钟）1.回顾四害的特征和危害：让幼儿口述害虫的名称，回答简单问题，巩固知识点。
2.辨别活动：展示害虫实物，询问幼儿该害虫是哪种害虫，并请幼儿说出相应的预防方法，鼓励幼儿与教师一起想办法，如何有效预防。
四、拓展（20分钟）1.观看动画短片《小四害与小超人》，进一步加深对四害的认识。
2.分组活动：为每个小组提供一张纸和画笔，让他们合作绘制一幅画，画出室内的一些卫生措施和预防四害的方法，展示出来，并与其他小组分享和讨论。
五、总结（10分钟）1.教师总结本节课所学知识，并对幼儿在本课中表现出的积极参与和发言给予表扬。
2.小结四害的危害和预防方法。
鼓励幼儿在日常生活中积极发现卫生问题，并与家长一起解决。
教学反思：通过本节课的教学，幼儿从多个方面了解到四害的特征和危害，培养了幼儿的卫生意识和良好的生活习惯。
通过小组活动和制作画，锻炼了幼儿的合作和动手能力，增强了幼儿的主动参与和倾听能力，提高了他们的综合能力。
通过教学活动的设置，让幼儿在愉快的氛围中学到了知识，使他们在日常生活中更加注重卫生，养成良好的卫生习惯。
大学除四害主题班会教案
教学目标：1. 让学生了解四害（苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂）对生活环境和人体健康的危害。
2. 增强学生的环保意识和卫生观念，提高自我防护能力。
3. 培养学生参与社区环境治理的积极性，共同营造良好的校园环境。
教学对象：大学全体学生教学时间： 1课时教学准备：1. 多媒体课件（包含四害的危害、防治方法等）2. 相关图片和视频资料3. 除四害宣传册4. 小组讨论材料教学过程：一、导入（5分钟）1. 主持人简要介绍班会主题：“除四害，讲卫生”。
2. 通过提问，引导学生思考：什么是四害？四害有哪些危害？二、知识讲解（15分钟）1. 展示多媒体课件，详细讲解四害的种类、危害以及传播疾病的途径。
2. 结合实际案例，让学生了解四害给我们的生活带来的困扰和危害。
3. 邀请专家或相关部门代表讲解除四害的方法和技巧。
三、小组讨论（20分钟）1. 将学生分成若干小组，每组选择一个四害，讨论以下问题：- 该四害在校园内有哪些常见栖息地？- 如何有效防治该四害？- 学生在日常生活中如何预防四害传播疾病？2. 各小组派代表发言，分享讨论成果。
四、实践操作（15分钟）1. 主持人带领学生参观校园，观察四害的栖息地，并讲解如何进行除四害工作。
2. 学生分组进行实际操作，如清理垃圾、喷洒杀虫剂等。
五、总结与反思（10分钟）1. 主持人总结本次班会的主要内容，强调除四害、讲卫生的重要性。
2. 学生分享自己在班会中的收获和感悟，并提出改进校园环境的建议。
六、课后作业1. 撰写一篇关于除四害、讲卫生的倡议书，呼吁全校师生共同参与。
2. 结合自身专业，设计一套针对四害防治的方案。
教学评价：1. 学生对四害危害的认识程度。
2. 学生参与讨论和实践的积极性。
3. 学生提出的改进校园环境的建议质量。
教学反思：本次班会旨在提高学生的环保意识和卫生观念，培养学生的社会责任感。
在教学过程中，应注意以下几点：1. 结合实际案例，让学生深刻认识到四害的危害。
小班体育消灭四害教案及反思
小班体育消灭四害教案及反思教案标题：小班体育消灭四害教案及反思教案目标：1. 帮助小班幼儿了解四害（蚊子、苍蝇、蟑螂和老鼠）对人类健康的危害。
2. 培养幼儿对环境卫生的重视和保持良好卫生习惯的意识。
3. 提高幼儿的体育协调性和团队合作能力。
教学内容：1. 了解四害的特征和危害。
2. 学习正确的防治方法。
3. 进行相关体育活动，提高幼儿的体育协调性和团队合作能力。
教学准备：1. 图片或实物展示四害的特征和危害。
2. 小型障碍物或绳子，用于体育活动中的障碍训练。
3. 小班幼儿的体育服装和运动鞋。
教学过程：1. 导入（5分钟）- 引导幼儿回顾之前学习的环境卫生知识，询问他们对四害的了解程度。
- 展示图片或实物，让幼儿观察并描述四害的特征和危害。
2. 知识讲解（10分钟）- 以简单明了的语言向幼儿介绍四害对人类健康的危害，如传播疾病、破坏食物等。
- 讲解正确的防治方法，如保持环境清洁、垃圾分类、使用蚊帐等。
3. 团队活动（15分钟）- 将幼儿分成小组，每组选择一种四害进行模拟游戏。
- 每组选择一名代表扮演四害，其他成员尝试通过体育活动的方式“消灭”四害。
- 活动结束后，引导幼儿讨论如何团结合作才能更好地应对四害。
4. 障碍训练（15分钟）- 设置小型障碍物或绳子，让幼儿进行障碍训练。
- 强调团队合作，让幼儿互相帮助，克服障碍。
- 鼓励幼儿在活动中展示自己的体育协调性和团队合作能力。
5. 反思（5分钟）- 与幼儿一起回顾今天的学习内容和活动经验。
- 提问幼儿对于如何消灭四害和保持环境卫生的想法。
- 鼓励幼儿表达对今天活动的感受和体会。
教学反思：本节课通过引导幼儿了解四害的特征和危害，培养他们对环境卫生的重视和保持良好卫生习惯的意识。
体育活动中的团队合作和障碍训练有助于提高幼儿的体育协调性和团队合作能力。
在教学过程中，教师应注意幼儿的参与度和兴趣，及时给予肯定和鼓励。
同时，教师应关注幼儿对于环境卫生的态度和行为的改变，以评估教学效果并进行必要的调整。
2024年幼儿园小班防四害教案
2024年幼儿园小班防四害教案一、教学内容本节课选自《幼儿园健康教育活动指导手册》中“生活卫生”章节，详细内容为“防四害——老鼠、蚊子、苍蝇、蟑螂的危害及预防”。
二、教学目标1. 让幼儿了解四害的基本特点及其对人类的危害。
3. 培养幼儿合作、参与的意识，增强幼儿对环境保护的认识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解四害对人类的危害，掌握预防方法。
四、教具与学具准备教具：四害图片、四害模型、PPT课件、故事书、卫生清洁工具。
学具：画纸、彩笔、手工材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用四害模型，创设一个生活场景，让幼儿观察并说出四害的名字，引导幼儿关注四害。
2. 讲解四害的基本特点及危害（10分钟）通过PPT课件、故事书等形式，讲解四害的基本特点、生活习性及其对人类的危害。
3. 例题讲解（10分钟）结合四害的实际情况，讲解如何预防四害，如灭鼠、驱蚊、除蝇、蟑螂等方法。
4. 随堂练习（5分钟）分组讨论，让幼儿互相交流预防四害的方法，教师进行指导。
5. 实践操作（10分钟）六、板书设计1. 四害：老鼠、蚊子、苍蝇、蟑螂2. 危害：传播疾病、影响生活、损害健康3. 预防方法：清洁卫生、使用驱蚊剂、粘鼠板、蟑螂药等七、作业设计1. 作业题目：画一幅“我眼中的四害”，并标注四害的名称和危害。
2. 答案：根据幼儿绘画作品进行评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，调整教学方法，使幼儿更好地掌握四害知识。
2. 拓展延伸：组织家长参与，开展家庭卫生清洁活动，让幼儿在家庭中实践所学知识，提高幼儿的生活自理能力。
同时，开展环保教育活动，让幼儿了解保护环境的重要性。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
3. 作业设计。
4. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的确定重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿理解四害对人类的危害，掌握预防方法。
除四害教案
除四害教案课题：除四害教学目标：1. 让学生了解四害指蚊子、苍蝇、老鼠和蟑螂，以及它们对人类健康和环境的危害；2. 培养学生保持个人和公共卫生的良好习惯，预防四害的扩散；3. 培养学生主动参与并宣传四害防治的意识，推动整个社会的卫生状况；4. 发展学生的观察、分析和解决问题的能力。
教学重点：1. 了解四害的生活习性和危害；2. 培养学生的个人卫生习惯；3. 学习合理使用防治四害的方法。
教学难点：1. 培养学生对四害的防治意识；2. 学会用科学的方法分析和解决四害问题。
教学准备：图片、课件、实物标本、模拟器具等材料教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用图片和课件向学生展示一幅蚊子、苍蝇、老鼠和蟑螂的图案，引起学生的兴趣；2. 引导学生思考这些动物对人类和环境的危害。
二、呈现（15分钟）1. 分别介绍蚊子、苍蝇、老鼠和蟑螂的生活习性和危害，并用实物标本、图片等具体展示；2. 强调四害对人类健康和环境的危害，引起学生的警觉心。
三、讲解（15分钟）1. 讲解四害的防治方法，包括个人卫生习惯的培养和环境治理；2. 分别介绍预防蚊子、苍蝇、老鼠和蟑螂的具体方法，并让学生记下来。
四、实践（20分钟）1. 分成小组，每个小组选择一种害虫进行实践；2. 根据所学到的知识，设计并实施防治四害的措施；3. 记录实践过程和效果，并进行小组展示。
五、讨论（15分钟）1. 带领学生进行讨论，分享实践的心得和方法；2. 引导学生思考如何在日常生活中预防四害的扩散；3. 对学生的提问进行引导和解答。
六、小结（5分钟）1. 归纳并复习四害的知识要点和防治方法；2. 强调保持个人和公共卫生的重要性；3. 提醒学生将所学到的知识应用到实际生活中，传播宣传。
七、作业布置（5分钟）1. 要求学生写一篇关于四害防治的小短文，结合自己的实践和经验；2. 鼓励学生在家中进行环境治理，比如清除积水、定期清洁家具等；3. 引导学生关注公共卫生状况，并主动参与宣传四害防治的活动。
四害的教案(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解四害的概念及其特点；（2）认识四害的危害；（3）掌握四害的防治方法。
2. 过程与方法：（1）通过图片、视频等形式，让学生直观地认识四害；（2）引导学生讨论四害的危害，提高环保意识；（3）让学生学会如何防治四害。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生爱护环境的意识；（2）让学生认识到防治四害的重要性；（3）提高学生的社会责任感。
二、教学重点1. 四害的概念及其特点；2. 四害的危害；3. 四害的防治方法。
三、教学难点1. 让学生认识到防治四害的重要性；2. 学会如何在日常生活中防治四害。
四、教学过程（一）导入新课1. 教师展示四害的图片，引导学生说出四害的名称；2. 提问：你们知道四害是什么吗？它们有什么特点？（二）讲授新课1. 四害的概念及其特点（1）教师讲解四害的概念，即鼠、蚊、蝇、蟑螂；（2）介绍四害的特点，如繁殖速度快、适应能力强等。
2. 四害的危害（1）教师列举四害的危害，如传播疾病、影响生活质量等；（2）让学生讨论四害的危害，提高环保意识。
3. 四害的防治方法（1）讲解物理防治方法，如捕鼠器、蚊帐、纱窗等；（2）讲解化学防治方法，如杀虫剂、灭鼠药等；（3）讲解生物防治方法，如引入天敌等。
（三）课堂练习1. 教师提问：在日常生活中，我们应该如何防治四害？2. 学生分组讨论，分享防治四害的方法。
（四）课堂小结1. 教师总结本节课的内容，强调防治四害的重要性；2. 学生分享自己的学习心得。
（五）作业布置1. 请学生回家后，向家人宣传防治四害的重要性；2. 请学生调查自己家中是否有四害，并记录防治方法。
五、教学反思1. 教师应注重培养学生的环保意识，提高学生对四害危害的认识；2. 教师应引导学生掌握防治四害的方法，提高学生的实践能力；3. 教师应关注学生的情感态度与价值观的培养，提高学生的社会责任感。
第2篇课时：1课时年级：五年级教材：《科学》教材教学目标：1. 让学生了解四害（老鼠、蚊子、苍蝇、蟑螂）的危害。
幼儿园除四害教案
幼儿园除四害教案教案标题：幼儿园除四害教案教学目标：1. 了解四害（老鼠、蟑螂、苍蝇、蚊子）对人类健康的危害。
2. 掌握预防四害的基本方法。
3. 培养幼儿的卫生意识和自我保护能力。
教学内容：1. 四害的危害及其传播途径。
2. 预防四害的方法。
3. 室内外环境的清洁与整理。
教学准备：1. 图片或视频资料展示四害的形象和危害。
2. 幼儿园环境的清洁工具和材料。
教学过程：引入活动：1. 通过展示图片或视频，向幼儿介绍四害的形象和危害，引起幼儿的兴趣和关注。
主体活动：2. 讨论四害的危害：教师与幼儿一起讨论四害对人类健康的危害，例如老鼠会咬坏物品、传播疾病等。
鼓励幼儿分享自己的观点和经验。
3. 探究四害的传播途径：通过问题引导，让幼儿思考四害的传播途径，例如蟑螂常出没在脏乱的地方，苍蝇会在垃圾附近飞舞等。
4. 学习预防四害的方法：教师向幼儿介绍预防四害的基本方法，如保持环境清洁整洁、垃圾分类处理、食物储存要密封等。
通过图片或实物展示，让幼儿具体了解如何实施这些方法。
5. 游戏活动：设计互动游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
例如，模拟清洁环境的角色扮演游戏，让幼儿扮演环境卫生小卫士，清理教室或幼儿园周围的垃圾。
总结活动：6. 总结所学知识：教师与幼儿一起回顾所学知识，强调预防四害的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中积极实施。
7. 家庭作业：布置家庭作业，要求幼儿与家人一起整理家庭环境，保持卫生。
教学扩展：1. 邀请卫生专家或环保人士到幼儿园进行讲座，进一步加深幼儿对四害的认识和预防方法的理解。
2. 定期组织环境清洁日活动，让幼儿参与其中，培养他们的环保意识。
评估方法：1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度和回答问题的准确性。
2. 观察幼儿在游戏活动中的表现和积极性。
3. 家庭作业的完成情况。
教学资源：1. 图片或视频资料展示四害的形象和危害。
2. 清洁工具和材料。
此教案旨在通过引导幼儿了解四害的危害和预防方法，培养他们的卫生意识和自我保护能力。
幼儿园除四害教案
幼儿园除四害教案一、教学目标1.了解什么是“四害”；2.掌握四害的特点、危害和预防方法；3.培养幼儿爱护环境、自我保护和卫生习惯。
二、教学内容1.了解四害：老鼠、蚂蚁、蚊子、苍蝇；2.了解四害的特点和危害；3.掌握预防四害的方法；4.学习检查和清除四害。
三、教学重点与难点1.教学重点：四害的特点、危害和预防方法；2.教学难点：幼儿如何学习及时发现四害，并与老师、家长合作消灭四害。
四、教学过程1. 导入（5分钟）用幼儿易于理解的语言介绍四害，激发幼儿的学习兴趣。
2.了解四害（15分钟）通过图片或物品展示，简要介绍四害的外观特征和行为特点，引导幼儿观察、分析，认识四害。
3. 掌握预防四害的方法（30分钟）1.老鼠：保持室内清洁，食品妥善保存，加强室内环境卫生管理；2.蚂蚁：杜绝食品碎屑，保持室内外环境干净，开展灭蚂蚁专项行动；3.蚊子：清除聚水，加强蚊虫防控工作，保持室内外环境清洁卫生，晚上睡觉时要关窗、蚊帐、使用蚊香等；4.苍蝇：保持卫生干净，不要让污水、垃圾等一些有毒的垃圾堆积，尽量使用蚊香、蚊帐等。
4. 学习检查和清除四害（30分钟）教师引导幼儿学习观察、辨认四害，学习使用清除工具如扫帚、捕鼠器等，了解常见的四害防治方法。
5. 学生练习（20分钟）分别上手除四害，检查幼儿园的干净程度，并做到自我清洁。
五、教学评价1.幼儿了解四害的特点、危害和预防方法；2.学生表现积极，愿意观察、除四害；3.能够检查和清洁幼儿园环境，并掌握正确的清洁方式和工具。
六、作业搜集一些家庭常见的害虫和有毒物品，了解它们的特点及对人体的危害，并在下节课进行小分享。
七、课后反思通过本课教学，幼儿对于四害的了解，让他们更有保护自己和环境的意识。
但是在教学过程中，幼儿的专注度需要提高，教师需加强对他们的引导和管理，使幼儿能够更好地理解、学习和实践。
大班除四害教案
大班除四害教案一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学数学四年级下册第五单元《除法》的第一节《除四害》。
教材内容主要包括：认识除法及除法算式，理解除法的意义，掌握除法计算法则，会进行简单的除法计算。
二、教学目标1. 让学生掌握除法的意义和计算法则，能够进行简单的除法计算。
2. 培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
3. 教育学生热爱生活，关心社会，积极参与除四害活动。
三、教学难点与重点重点：除法算式的认识，除法计算法则的掌握。
难点：理解除法的意义，进行除法计算。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、课件。
学具：练习本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师出示一些实际情景，如：一个篮子里有12个苹果，平均分给4个小朋友，每个人分到几个苹果？引导学生思考并解答。
2. 例题讲解：教师通过讲解除法算式的意义和计算法则，让学生理解除法及除法计算。
如：12÷4=3，表示把12个苹果平均分给4个小朋友，每个小朋友分到3个苹果。
3. 随堂练习：教师出示一些练习题，让学生独立完成。
如：20÷5=4，36÷9=4等。
4. 除四害活动：教师引导学生关注社会热点，了解除四害的重要性。
组织学生讨论如何进行除四害活动，并提出具体的建议。
如：消灭蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等。
5. 课后反思及拓展延伸：六、板书设计板书内容：除四害1. 除法算式：12÷4=32. 除法意义：把12个苹果平均分给4个小朋友，每个小朋友分到3个苹果。
3. 除法计算法则：从被除数开始，依次减去除数，直到减到小于除数为止，把剩下的数写在下一行，再继续减。
七、作业设计1. 完成练习本上的相关练习题。
2. 结合生活实际，思考如何进行除四害活动，并写一篇短文。
答案：1. 练习题答案：如20÷5=4，36÷9=4等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过引入实际情景，讲解除法算式和意义，让学生掌握了除法计算法则。
幼儿园小班防四害教案
幼儿园小班防四害教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班生活教育教材第四章《生活中的小常识》，详细内容为“防四害”知识。
四害指的是蚊子、老鼠、苍蝇和蟑螂，它们会给我们的生活带来很多危害。
通过本节课的学习，让孩子们了解四害的危害，学会如何预防和消灭四害。
二、教学目标1. 让孩子们了解四害的基本特征，认识到四害对生活环境的危害。
3. 增强孩子们的环保意识，提高他们参与家庭卫生工作的积极性。
三、教学难点与重点教学难点：让孩子们理解四害对生活环境的危害，掌握预防和消灭四害的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：四害图片、PPT、视频、消灭四害的工具（如蚊拍、捕鼠器等）。
2. 学具：画笔、画纸、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示四害的图片，让孩子们观察并说出它们的名字，引出本节课的主题。
2. 讲解：使用PPT和视频，详细介绍四害的特征、危害及预防方法。
3. 实践情景引入：模拟家庭环境，让孩子们找出四害藏身的地方，并讨论如何消灭它们。
4. 例题讲解：讲解如何正确使用消灭四害的工具，让孩子们模仿操作。
5. 随堂练习：分组让孩子们动手制作四害卡片，加深对四害的认识。
六、板书设计1. 四害的名称、图片及危害。
2. 预防四害的方法。
3. 消灭四害的工具及使用方法。
七、作业设计1. 作业题目：请孩子们和家长一起寻找家庭中的四害，记录下来并尝试消灭。
答案：根据实际情况记录，如找到蚊子、老鼠等，可采用相应的方法消灭。
2. 作业题目：画一幅关于消灭四害的画。
答案：孩子们可以发挥想象力，画出自己和家长一起消灭四害的场景。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察孩子们在课堂上的表现，了解他们对四害知识的掌握程度，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：鼓励孩子们将所学知识分享给家人，让家人也参与到消灭四害的行动中来，共同营造干净整洁的生活环境。
同时，可以组织孩子们参加社区四害防治活动，提高他们的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
除四害的幼儿园教案
除四害的幼儿园教案简介由于蚊虫、老鼠、苍蝇、蟑螂是人间常见的四大害虫，为了保障儿童的健康，幼儿园要对其进行有效的防治。
因此，合理规划除四害工作，制定相应的防控措施，可以有效地预防疾病的传播和危害，提升幼儿园的卫生环境。
本文将介绍一个除四害的幼儿园教案，帮助幼儿园管理人员和教师合理开展除四害工作。
整体思路疾病预防和卫生巡查应成为幼儿园除四害工作的重点。
其中，疾病预防需要通过开展环境卫生、个人卫生和营养卫生教育，培养幼儿的个人卫生习惯和生活习惯，防止疫病传播；卫生巡查则是及时发现害虫，及时排除卫生死角，及时消除隐患，确保环境清洁和卫生。
具体步骤第一步：环境卫生和个人卫生教育1.环境卫生•每天开窗通风30分钟以上；•室内灰尘和污垢要每天清理；•定期对地面进行湿拖，防止室内灰尘过多；•家具和玩具表面要每天擦拭，不能出现灰尘和脏污；•定期对床垫清理和消毒；•定期清洗浴室、厕所。
2.个人卫生•每天要洗手，注意洗手时间、方法和流程；•定期对衣物进行换洗，避免交叉感染；•定期剪指甲，减少细菌的藏身处。
3.营养卫生•合理推广营养知识，引导家长和幼儿摄入营养均衡的食物；•加强孩子的食品安全意识，教育幼儿如何正确使用餐具，避免交叉感染和食品中毒。
第二步：害虫防治1.蚊虫防治•安装纱窗和纱门，防止蚊虫进入室内；•清理庭院杂物和落叶，避免滋生蚊虫；•水缸、水桶等水源要经常清洗，加盖或加药防止蚊子和蚊蛹滋生。
2.老鼠防治•安装老鼠夹或老鼠药，防止老鼠进入室内；•定期检查老鼠通道和藏身处，加强封堵。
3.苍蝇防治•开放室内、室外通风，让苍蝇难以飞行；•安装苍蝇纱门，防止苍蝇进入室内；•清理孩子的垃圾和食品残渣，避免滋生苍蝇；•垃圾房间的垃圾及时清理、整理，避免腐败发酵物质滋生苍蝇。
4.蟑螂防治•使用蟑螂药片或蟑螂胶贴，摆放在室内易藏身处；•保持室内卫生，避免食物残渣和垃圾；•定期检查蟑螂藏身处，加强封堵。
总结幼儿园是儿童的第二个家，幼儿园除四害的教育和防治工作是幼儿园管理人员和教师应该重视和加强的工作内容。
大班健康教案详案及教学反思《我们一起灭四害》
大班健康教案详案及教学反思《我们一起灭四害》一、活动目标：1.让幼儿知道“四害”对人们生活的影响，知道消灭“四害”的重要性。
2.学习保护环境，维护生态平衡，懂得人与动物和谐相处。
3.通过观察、实践，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
二、活动准备：1.教学课件：《我们一起灭四害》2.图片：苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂3.实物：捕鼠器、粘鼠板、苍蝇拍、蚊香4.记录表：消灭四害记录表5.小礼品：奖励贴纸三、活动过程：1.导入：（1）教师向幼儿出示图片，引导幼儿认识“四害”：苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂。
（2）邀请幼儿分享自己对“四害”的了解，以及“四害”对人们生活的影响。
2.学习消灭“四害”的方法：（1）教师向幼儿介绍捕鼠器、粘鼠板、苍蝇拍、蚊香等工具的使用方法。
（2）邀请幼儿演示操作过程，并讲解注意事项。
3.实践活动：（1）教师带领幼儿分成若干小组，每组选择一种“四害”进行消灭。
（2）幼儿根据讨论的结果，制定消灭“四害”的计划，并记录在消灭四害记录表上。
（3）教师巡回指导，帮助幼儿解决活动中遇到的问题。
（4）活动结束后，邀请幼儿分享自己的收获和感受。
（2）邀请幼儿谈谈自己在活动中的表现，以及如何改进。
（3）教师针对幼儿的表现，给予评价和建议。
四、活动延伸：1.家庭作业：邀请幼儿回家后，与家长一起制定家庭消灭“四害”的计划，并记录在消灭四害记录表上。
2.环境创设：在班级环境中布置“四害”图片，引导幼儿观察、关注“四害”现象。
3.区域活动：设置“灭四害”主题区，提供相关道具和材料，让幼儿自主开展消灭“四害”活动。
五、教学反思：1.本次活动内容贴近生活，幼儿兴趣浓厚，参与度高。
2.在活动过程中，幼儿充分发挥主观能动性，提出了许多有效的消灭“四害”方法。
3.教师在活动中注重引导和鼓励，让幼儿在实践中学习和成长。
4.活动延伸环节，幼儿能够将所学应用到家庭生活中，体现了教学目标的达成。
5.在今后的教学中，将继续关注幼儿在活动中的表现，及时调整教学策略，提高教学效果。
幼儿园大班健康教案《我们一起灭四害》含反思
幼儿园大班健康教案《我们一起灭四害》含反思一、教学目标1. 能明确四害的危害性，进一步认得它们对人体的危害。
2. 了解四害的发生原因、症状和防备方法。
3. 培育幼儿的自动防范意识，让幼儿能积极参加到室内和室外的卫生清洁中。
4. 通过叙述四害的传染途径和危害，强化幼儿的卫生观念和环保意识。
二、教学内容1. 四害的介绍：蚊子、蟑螂、苍蝇和老鼠。
2. 四害危害的讲解：蚊子可能传播病毒，导致疟疾、登革热等；蟑螂可能造成室内卫生环境变差，引起呼吸系统疾病；苍蝇可能传播食物中细菌，引发食物中毒；老鼠可能鼠弓形虫感染人，引起头痛、发热等症状。
3. 四害繁殖的原因和症状。
4. 四害防备的方法：垃圾分类、密封储存、定期清洁卫生等。
5. 安全灭四害工具的介绍：捕鼠器、防蚊灯、苍蝇拍、杀虫剂等等。
三、教学过程1. 老师为同学播放一段介绍四害危害的视频，请幼儿留意画面内容，准备进行讨论。
2. 老师组织幼儿围坐在地上，向幼儿呈现四害的图片。
老师讲解四害的介绍，如四害的名字、外形、生活环境等。
3. 通过图示方式向幼儿呈现四害危害，老师可以简单地了解蚊子、苍蝇、蟑螂、老鼠能分别传播何种疾病。
4. 以幼儿的实际生活阅历打开互动探讨，幼儿做小组，小组之间轮番表述，打开幼儿之间的环保合理性和保卫彼此人的卫生，巩固幼儿关于四害的了解。
5. 在幼儿的班级里发觉了四害，让幼儿将四害繁殖的原因列出来，老师再帮忙幼儿针对四害的繁殖原因，供应防备方案。
幼儿彼此叙述并共享切实可行的方法，能够让身边环境变得更加干净卫生。
6. 每组幼儿以本身的语言描述措施，让幼儿通过绘画、制作等方式来呈现垃圾分类、密封储存等安全灭四害工具的使用，激励幼儿创新和成长。
四、教学反思此次幼儿园大班的健康教案《我们一起灭四害》在教学过程中重视当下幼儿身边真实的生活情境，引导幼儿分析、归纳实际案例，将虚拟学问转换成有意义的实际行为。
此教案也突出了师生互动的性质，激励幼儿在卫生清洁方面的自动性，提高幼儿的环保意识，使幼儿能在生活中积极发挥维护卫生环境的作用。
幼儿园除四害安全教育(3篇)
第1篇一、引言随着社会的发展和人民生活水平的提高，人们对生活环境的卫生状况越来越关注。
四害，即老鼠、蚊子、苍蝇和蟑螂，是危害人类健康的重要生物。
为了提高幼儿园师生的安全意识，预防四害传播疾病，本篇将围绕幼儿园除四害安全教育展开论述。
二、四害的危害1. 老鼠：老鼠能传播多种疾病，如鼠疫、钩端螺旋体病、炭疽等。
老鼠的啃咬还会破坏幼儿的玩具、书籍等物品，给幼儿园的教学环境带来不利影响。
2. 蚊子：蚊子是多种传染病的传播媒介，如疟疾、登革热、乙型脑炎等。
蚊子叮咬幼儿，不仅会引起皮肤瘙痒，还可能引发传染性疾病。
3. 苍蝇：苍蝇能传播多种疾病，如霍乱、痢疾、伤寒等。
苍蝇的繁殖速度极快，对幼儿园的环境卫生造成严重威胁。
4. 蟑螂：蟑螂能传播多种疾病，如霍乱、伤寒、结核病等。
蟑螂的生存能力强，繁殖速度快，对幼儿园的卫生环境造成极大破坏。
三、幼儿园除四害安全教育的目的1. 提高师生的安全意识，认识到四害对人类健康的危害。
2. 培养师生养成良好的卫生习惯，减少四害的滋生。
3. 加强幼儿园环境卫生管理，确保师生的身心健康。
四、幼儿园除四害安全教育的措施1. 开展四害知识宣传（1）通过图片、视频等形式，向幼儿讲解四害的危害。
（2）组织师生观看四害防治专题讲座，提高师生的认识。
2. 培养良好的卫生习惯（1）教育幼儿不乱扔垃圾，保持教室、寝室等场所的清洁。
（2）加强食堂、厕所等卫生设施的管理，防止四害滋生。
3. 环境卫生管理（1）定期清理垃圾，消除四害滋生场所。
（2）加强绿化带、花坛等区域的清理，防止四害繁殖。
4. 四害防治（1）采取物理防治方法，如设置捕鼠笼、粘鼠板等。
（2）使用化学防治方法，如喷洒杀虫剂、熏蒸等。
5. 建立四害防治长效机制（1）成立四害防治小组，负责幼儿园的四害防治工作。
（2）定期对幼儿园进行四害检查，发现问题及时整改。
五、结语幼儿园除四害安全教育是保障师生身心健康的重要举措。
通过加强四害知识宣传、培养良好的卫生习惯、加强环境卫生管理、采取有效的四害防治措施，我们可以有效预防四害传播疾病，为幼儿营造一个安全、健康的生活环境。
除四害中班科学教案
除四害中班科学教案一、教学目标1. 了解并认识四害（老鼠、蚊子、苍蝇、蟑螂）对人类健康的危害。
2. 掌握四害的外形特征、生活习性以及防治方法。
3. 培养学生对环境卫生的重视，促使他们养成良好的卫生习惯。
二、教学重点1. 认识四害，并了解其对人类健康的危害。
2. 掌握四害的外形特征及生活习性。
3. 学习防治四害的方法。
三、教学难点1. 培养学生对环境卫生的重视，养成良好的卫生习惯。
2. 掌握有效防治四害的方法。
四、教学准备1. 幻灯片或图片展示四害的外形特征。
2. 彩色图片展示四害的生活习性。
3. 预先准备好黑板、粉笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）教师用图片展示四害的外形特征，引起学生对四害的兴趣，提问学生曾经见过哪些四害，并征求学生对这些四害的了解。
2. 学习四害（15分钟）教师通过幻灯片或图片展示四害的外形特征，并逐一介绍它们的外貌及大小，引导学生认识和区分四害。
3. 认识四害对人类健康的危害（15分钟）教师引导学生思考四害给人类健康造成的危害，例如老鼠传播疾病、蚊子叮咬引发疟疾、苍蝇等传播细菌等等。
并提醒学生注意室内和室外的卫生问题。
4. 掌握四害的生活习性（15分钟）教师通过彩色图片展示四害的生活习性，让学生了解四害的常见活动区域及其繁殖方式。
5. 学习防治四害的方法（30分钟）（1）老鼠的防治教师讲解老鼠的防治方法，并配合黑板上的文字图示。
例如保持室内和室外的清洁整洁，封堵老鼠的入口，妥善储存食物等。
（2）蚊子的防治教师讲解蚊子的防治方法，并配合黑板上的文字图示。
例如清除周围的积水、使用蚊香、戴长袖长裤等。
（3）苍蝇的防治教师讲解苍蝇的防治方法，并配合黑板上的文字图示。
例如保持食物、垃圾桶的清洁，使用飞碟等工具防蝇。
（4）蟑螂的防治教师讲解蟑螂的防治方法，并配合黑板上的文字图示。
例如保持室内清洁干燥，及时修理漏水管道，不随地扔食物等。
6. 总结与展望（5分钟）教师对本节课内容进行简要总结，并强调环境卫生的重要性。
幼儿园除四害工作方案(3篇)
幼儿园除四害工作方案为消除蚊虫、苍蝇、老鼠、蟑螂等病媒生物的危害，防止疾病传播，保障幼儿身体健康。
具体应做好如下:一、工作目标以幼儿身心健康重点，通过本方案的实施，使幼儿园食堂内鼠、蚊、蝇、蟑螂的四害工作的基础知识和方法，把除四害工作扎实有效安全地开展下去。
二、工作标准(一)灭鼠标准1、室内有鼠洞、鼠粪、鼠咬痕等鼠迹的房间不超过___%，2、外环境鼠密度不超过___处;(二)灭蚊标准幼儿园外环境各种存水容器和积水中，蚊幼虫阳性率不超过___%。
(三)灭蝇标准幼儿园楼做到垃圾日产日清，院内通过整治，达到有蝇房间不超过___%的标准要求。
幼儿园除四害工作方案(四)灭蟑螂标准室内有蟑螂阳性房间不超过___%，地下室、下水道等外环境蟑螂侵害率不超过___%的目标。
三、整治工作安排(一)加强领导，夯实职责1、明确幼儿园病媒生物防治领导小组各成员工作职责。
2、建立健全幼儿园除四害防治档案和工作台帐。
3、督促食堂储藏间除四害工作机制，开展综合消杀工作，确保按期达标。
(二)做好除四害专项防治宣传工作，坚持周五义务清扫，大搞室内外环境卫生，清理卫生死角，实现全员参与防害防病的格局。
(三)保障措施幼儿园除四害工作方案除四害专项整治工作是幼儿园食堂所有人员应高度重视，严格按照本方案要求，服从幼儿园病媒生物防治领导小组安排，积极参与和配合。
幼儿园病媒生物防治领导小组将结合每个时期、每个阶段的工作进展情况进行检查，除四害各项指标的顺利达标。
(四)防治措施坚持以环境防治为主，化学、物理方法为辅的综合措施，做到防与灭相结合，突击杀与长期巩固相结合。
幼儿园除四害工作方案（2）一、背景分析四害是指蚊蝇、老鼠、蟑螂和苍蝇，它们是常见的幼儿园卫生问题。
这些害虫不仅给幼儿园的环境卫生造成危害，还可能传播疾病，影响幼儿的健康成长。
因此，制定并实施除四害工作方案，是保障幼儿健康和创造良好教育环境的重要任务。
二、工作目标1. 彻底清除幼儿园内的蚊蝇、老鼠、蟑螂和苍蝇等害虫。
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讲卫生，除四害主题班会
1.通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。
2. 通过小组讨论和实践让学生初步懂得爱清洁、讲卫生是文明礼貌行为,讲卫生有利于身体健康。
3.制定出搞好卫生的计划和措施。
4.让教室,学校及学校门前的街道焕然一新。
5.培养学生养成良好的个人卫生习惯,促进学生身心的健康发展,由此全面提高学生的身心素质。
二、活动准备:
1.多媒体。
2.有关如何防止疾病的书籍。
3.医生对本班生病的同学的诊断书。
4.以前的一些有关校园的旧照片。
5.搜集学校曾经在卫生方面获得的奖状。
6.流动红旗。
7.簸箕,笤帚,盆,帕子。
三、活动地点
五年级 1班教室
四、活动流程:
1.(1)主持人:请大家想一想,最近我们班的同学总是在学校闹肚子疼, 大家仔细想想,原因何在?
学生:没有注意卫生!
主持人:对了,今天首先我们就来谈谈有关疾病与卫生的一些知识。
(2)多媒体播放传染病的传播录象,展示医生的诊断书,学生认真观看。
(3)看完录象,大家交流自己的感想。
(请一些同学回答)
(4)教师讲解卫生与传染病的重要联系,从而让学生明白讲卫生的重要作用。
(5)学生交流平时是怎样讲卫生的。
（6）教师小结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：
A.头发整洁无异味；男生不留长发。
B.脸、颈脖、耳根干净无污垢。
C.手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。
D.红领巾干净整洁，勤换洗。
E.衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；
F.鞋袜：子整洁无异味，上学必须穿袜子。
G.书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。
H.桌兜：整洁无杂物。
I.饭前饭后，注意洗手
（7）主持人：同学们都很聪明，我相信大家都能做到的。
为了帮助大家养成爱清洁，讲卫生的好习惯，老师给大家带来了一首《卫生习惯拍手歌》，大家一起朗读：你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。
你拍二，我拍二，专用餐具和手绢。
你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗脸。
你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。
你拍五，我拍五，经常洗澡换衣服。
你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。
你拍七，我拍七，生吃瓜果别忘洗。
你拍八，我拍八，常剪指甲常理发。
你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣。
你拍十，我拍十，做个文明好孩子。
主持人：希望大家在今后的生活中牢记这十点，做个讲卫生的小学生。
2.师问：同学们，你们喜欢学校吗？为什么？
生答：喜欢，因为我们能在这里学知识，和同学分享快乐。
教师带领学生来到操场有垃圾的地方
师问：你们现在还喜欢吗？请说出你们的理由。
生异口同声的回答：不喜欢，垃圾很多。
师问：这些垃圾来自哪里呢？是谁不珍惜你们的劳动成果？把美好的校园污染了，给“妈妈”的脸上抹黑。
说说你在校园看到的哪些不讲卫生的现象。
生答：
（1）乱扔垃圾。
一部分同学吃完零食，不把包装袋和果皮扔到垃圾桶里，用过的废纸随地乱扔。
（2）乱涂乱画。
有的同学公共意识薄弱，总是在雪白的墙上乱画。
（3）践踏草坪。
（4）破坏公物，如学校的喷泉和乒乓球台都被调皮的同学弄坏了。
3.师问：我们如何才能保护好校园
生讨论
安民学校东八间校区
三（2）：靳书苹
2018年4月24日。