第十一章《简单机械和功》同步练习(苏科版初三上) (10)

F 1 F 2 F 3 第十一章《简单机械和功》同步练习（苏科版初三上）

(10)

简单机械和功 单元测试卷

一、精心选一选〔每题3分，共36分〕

1．如图1所示的杠杆中属于省力杠杆的是 〔 〕

A B C D

图1

2．综合实践课上小红用剪刀修剪树枝时感到专门吃力，为了使小红容易剪断树枝，有四位

同学给出了自己的建议，你认为其中最合理的是 〔 〕

A ．小明：用剪刀尖去剪

B ．小莹：有剪刀的中后部去剪

C ．小敏：用剪刀的中前部去剪

D ．小洁：舍弃，不去修剪了

3．一辆平板车的一个轮子陷入了泥里，小玮和小祥来帮忙，小祥采纳关心拉车的方法，

小玮采纳推车轮的上部边缘的方法．假设两人用力相同，方向合理，实际成效比较好的

是 〔 〕

A ．小祥的方法

B ．小玮的方法

C ．一样好

D ．无法确定

4．有三个相同的杠杆，杆上每小格为0.1m ，在杆上相同的位置挂有重力都为G 的物体．三

个杠杆分不在F 1、F 2、F 3的作用下处于水平平稳状态，如图2所示，这三个力中最大的

是 〔 〕

A ．F 1

B ．F 2

C ．F 3

D ．无法判定

图2

5．在如图3所示的四种情境中，人对物体做功的是 〔 〕

A ．提着水桶在水

平路上行走 B ．举着杠铃不动 C ．搬石头没搬动 D ．推着小车向前运动 图3

6．放学后，某同学背着重40N的书包沿水平路面走了200m，又登上大约10m高的四楼才回到家，那么他在回家过程中对书包所做的功大约为〔〕

A．0J B．400J C．2000J D．2400J

7．两名运动员，甲运动员比乙运动员高，假如他们举起相同质量的杠铃所用的时刻相等，如图4所示，那么〔〕

A．甲做功较多，功率较大

B．甲做功较多，功率较小

C．甲做功较多，甲、乙功率相等

D．甲、乙做功相等，乙的功率较大图4

8．如图5所示，是使用汽车打捞水下重物示意图，在

重物从水底到井口的过程中，汽车以恒定的功率向

右运动，忽略水的阻力和滑轮的摩擦，四位同学画图5

出了汽车速度随时刻变化的图象，其中正确的选项是〔〕

A． B． C． D．

9．用相同的两个滑轮组成三种装置：一个定滑轮、一个动滑轮、滑轮组．用这三种装置先后将一重力为G的物体提高h米，其中机械效率最大的是〔〕

A．定滑轮 B．动滑轮 C．滑轮组 D．三种装置都一样

10．以下关于功、功率、机械效率的讲法中，正确的选项是〔〕A．机械的效率越高，做功越多 B．机械的功率越大，做功越快

C．机械的效率越高，功率越大 D．机械的功率越大，做功越多

11．骑自行车内坡的人常走〝S〞型路线，如此〔〕A．能够省力、省功 B．不能省力、省功

C．不能省力，但能够省功 D．能省力，但不能省功

12．如在相同的时刻内，用同一滑轮组可分不把75N和150N重的物体匀速提升4m，假设在两种情形中的额外功相等，那么这两种情形中〔〕

A．绳端移动的距离相等 B．所做的有用功相等

C．拉力的功率相等 D．滑轮组的机械效率相等

二、耐心填一填〔每空1分共21分〕

13．如图6把铁锨看作费劲杠杆，在图示的A、B、C三点中，支点是点，动力的作用点是点，阻力作用点是点．

甲乙

图6 图7 图8

14．用力把一重为800N、直径为100cm油桶推上高为20cm的台阶〔如图7所示〕，所需要的力至少为 N，此力克服油桶的重力所做的功为 J．

15．如图8所示，轻质杠杆OA

中点悬挂一重G =60N

的物体，在A 端施加一竖直向上的力，杠杆在水平位置平稳，那么F= N；保持F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中，力F将．〔填〝变大〞、〝变小〞或〝不变〞〕

16．如图9所示，大李和小李用一根平均的木棒抬重物．大李为了减轻小李的负担，他能够〔写出一种合理的做法〕；假

如大李要承担

5

3

的力，那么，小李的肩头到重物挂点O的距离与大李的肩头到重挂点O的距离之比是．

图9 图10 图11 17．如图10所示，某同学在做俯卧撑运动，可将他视为一个杠杆，他的重心在A点，重力为500N，那么他将躯体撑起，双手对地面的压力至少为 N．假设他在1min内做了30个俯卧撑，每次肩部上升的距离均为0.4m，那么在此过程中他做的功为J，做功的功率为 W．

18．滑轮组既省力又能改变力的方向，亮亮用自制的滑轮组来提起500N的重物〔如图11所示〕，绳自由端的拉力F=200N，重物以0.2m/s的速度匀速上升，不计摩擦和绳重，那么动滑轮重 N，拉力做功的功率是 W，该滑轮组的机械效率等于．当被提起的重物变重时，滑轮组的机械效率会．

19．单独用一个动滑轮使重为400N的物体匀速提高2m，拉力是250N．在此过程中，动滑轮提起重物所做的有用功是 J，克服动滑轮重、绳重及摩擦所做的额外功是J，该滑轮的机械效率是．

20．用动力臂是阻力臂5倍的杠杆，匀速将100N的重物举高0.2m，所用动力为40N，那么动力做功______J，此杠杆的机械效率是__________．

三、作图与实验探究〔第21、22题各2分，第23题4分，第24题7分、第25题5分

O

共20分〕

21．图12中的杠杆平稳，物资A 重为200N ，在图中画出物资A 的重力的图示及拉力F 的力

臂．

图12 图13

22．汽车陷入烂泥里，邻近有一棵大树，车内有滑轮两个，绳子两条，请你使用上述器材，

如何样才能以比较省力的方法把汽车拉出来？在图13中画出示意图．老师将按你设计装置的省力情形作出恰当的评分．

23．在探究杠杆平稳条件的活动中，小红照图14的方法做了几次实验，分析得出杠杆平稳

条件为：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离．老师看后，去掉A 处钩码，把弹簧测力计的挂钩

挂在A 点上……杠杆仍旧在水平位置平稳．结

合实验现象，老师又给小红讲了讲，小红意识

到前面的结论错了． 图14

〔1〕你能说说老师是如何做的吗？〔能够用语言闸述，也能够画图讲明〕 答： 〔2〕小红在老师的指导下，得出了正确的结论，请你将正确的结论写在下面． 答： 24．在测定滑轮组机械效率的实验中，小刚同学测得的数据如下表所示：

〔1〕表中空白处应填写的数据分不为 、 、 ； 〔2〕在右边方框中画出滑轮组及绕法；

〔3〕实验时，应使弹簧测力计做 运动．小刚同学

在用弹簧测力计静止时进行读数，那么他如此做得出的机械效

率与实际值相比 〔填〝偏小〞、〝偏大〞或〝相等〞〕

25．某同学在测出滑轮组的机械效率后，想进一步探究阻碍滑轮组

机械效率有哪些因素，为此，他作出了如下猜想：

〔1〕可能与动滑轮的重力有关； 〔2〕可能与绳子的重力有关； 钩码重 〔N 〕

弹簧测力计

读数〔N 〕 钩码移动的距离〔m 〕 弹簧测力计移动的距离〔m 〕 有用功 〔J 〕 总功 〔J 〕 机械效率 3

1.2 0.1 0.3