新材料作文导写及示例
《亲近自然新材料作文写作指导与佳作示例》 作文指导(人教版八年级上册)
《亲近自然新材料作文写作指导与佳作示例》作文指导(人教版八年级上册)【文题展示】阅读下面的一段材料，按要求作文。
有人说，我们现代人迷失的太久了。
一切不再新鲜，一切不再新奇。
感官代替了理性，娱乐代替了快乐，时尚代替了本真，信息代替了亲历，忙碌代替了劳作--------- 亲近自然吧！让我们放慢脚步，神闲气静，从容散步。
让我们呼吸绿色的空气，仰望头顶寂寥的星空；让我们抱着安详的心态，看庭前花开花落，看天空云卷云舒。
亲近自然吧！放松心情，在云水间神交古人，在儿童灿烂的微笑里打捞天真的童年；在一朵花心里聆听鸟语，在一棵树下慢慢成长。
请根据上面材料的内容，自定立意，自拟题目，写一篇作文。
【写作点拨】这是一个新材料作文，通过仔细研读材料，我们不难发现这个材料的关键词是“亲近自然”，我们作文时扣住这四个字来写，即可写出符合要求的作文来。
显然，这个题目的侧重点在“自然”二字上，要想写出出彩的文章，还要描绘出美丽的自然之景。
同学们要想让笔下之景具体生动、栩栩如生，那就要充分开通“五觉”，深入地观察感受。
这里所说的“五觉”，即视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉。
开通“五觉”，深入地观察感受，就是要看看、听听、摸摸、闻闻、尝尝，获得对景物的形态、色泽、声音、质地、气味、味道等明确具体的感受。
这样写出来的景才会让人产生如临其境的感觉。
我们以视觉来写景时，细致观察是关键。
观察时，可从景物的色彩、明暗、形状、远近高低、内外表里、时间变化等方面来观察。
在写景时，要抓住其特点以及变化情况，进行准确表达。
以听觉来写景时要扣住“听”字，要抓住声音的高低、快慢、长短、强弱、节奏的变化等来写。
而且要善于联想，用文字把声音的特点准确地描摹出来。
如《听潮》中“声音越来越大了，战鼓声，金锣声，呐喊声，叫号声，啼哭声，马蹄声，车轮声，掺杂在一起，像千军万马混战了起来”，作者的想象驰骋千里，以各种音响，尽情地歌颂了大海的雄壮之美。
以嗅觉来写景，可从不同气味中感受不同景物的本质和特点，借此抒发爱憎、喜恶之情。
新材料作文导写示例_1
新材料作文导写示例[话题设计]一位中国留学生刚到澳洲时，好不容易找了一份工作，然而招聘主管问他：“你有车吗？你会开车吗？这份工作没车是不行的。
”为了这份工作，从未摸过方向盘的他不假思索地回答：“有，会。
”“四天后你开车来上班”，主管说。
四天后开车上班，这位中国留学生做到了。
他借钱买了一辆二手车，第一天跟人学开车，第二天摸索练习，第三天歪歪斜斜开着车上了路，第四天竟开着车去公司报到了。
今天，他已是“澳洲电讯”的业务主管。
根据材料，自选角度，自拟题目，写一篇800字以上的议论文，书写工整，严禁宿构。
[立意点拨]本次材料作文训练，材料通俗，立意宽泛，可以充分发挥学生的写作特长。
首先要正确审题，确定材料主题。
这位中国留学生之所以能在四天内学会开车，开着自己的车前去公司报到，是因为“好不容易找了一份工作”，换句话说，就是有了找到工作的压力。
有了压力，便有了动力，有了克服困难的勇气，才能发掘人生的潜能，创造生命的奇迹。
由此可以立意为“有压力便有动力”“压力创造奇迹”。
从材料的主题出发确定立意，一般来说，是材料作文立意的较好方法。
当然，还可以从不同的角度去理解材料，只要和材料的内容相符，便可以看作立意正确。
下面试着从几个方面加以分析。
（1）挑战自我。
人生最大的敌人不是别人，而是自己。
人只有敢于拼搏，战胜自我的缺陷与不足，才能打败外在的敌人。
中国留学生面对困境，敢于向自我挑战，才取得了最后成功，成为“澳洲电讯”的业务主管。
（2）把握机遇。
当今世界，竞争激烈，很多机会稍纵即逝。
因此，机遇面前要好好把握，要有非凡的勇气与坚定的信心，为自己的成功创造有利的条件。
（3）绝境也能创造奇迹。
常言道：“置之死地而后生。
” 人的潜能是无限的，不给自己留后路，便能挖掘自己的最大潜能。
项羽“破釜沉舟”便是很好的一例，材料中的留学生就是自己被逼到绝境才奋发而为、取得成功的。
（4）相信自己。
方向对头，还得有自信，自信是通往成功大道的必由之路；有了自信，离成功也就近了一半。
新材料作文写作指导及例文
新材料作文写作六步法
1、读材料 2、找角度 3、联现实 4、立论点 5、拟题目 6、列提纲
第一步、读材料:高度概括材料的 主要内容。
第二步、找角度：看材料对象之 间是何关系。 1、并列关系 2、主次关系 3、整体关系
第三步、联实际。 方法： 找到立意角度与社会现实的对应 点。联想要丰富，思想要清晰。
点：提出论点。 注意：论点要明确，旗帜要鲜明，文字 要简炼，一两句话即可。
联：联系事实举例。 可联系历史人物、历史故事，也可联系 现实生活，今人今事；可以正面举例， 也可以反面证明；摆事实，讲道理。 最少举两例，或一古一今，或一正一反 三四百字 。
析：深入分析
析原因，说危害，找症结。这是亮点，也是最
纵横不过数载，祸患已有万端，白门楼上，英雄气 短，如今安在？方天画戟不知谁手，赤兔宝马另载 新主，能有谁顾忌百万军中，当年哪一骑当先？”
•
关羽沉吟不语，翼德面有愧色。“那大哥是重
智而轻勇了？”
•
“非也！”刘备哂之：“天塑雄才，有文士，
有武师，能文则潜心书海丰盈谋略；能武则醉于剑
舞精进射骑。天下英王，不过择文武而用，即可位
• 7、为梦，不露锋芒的力量
• 8、学无止境
标题，文章的眼睛
• 二、论题化
• 9、为青春而拼搏，为梦想而进发
• 10、行千里，不言弃
• 11、优胜劣汰
点题，
• 12、高考成就未来 • 13、终生（身）学习 • 14、论应试教育 • 15、志在远方，砥砺前行
从阐释 标题开
始
• 16、成功路上不拥挤
第六步：列提纲
点题， 从阐释 标题开
始
• 7、破茧成蝶
2023高考语文全国新课标Ⅱ卷作文“安静一下不被打扰”导写及范文
2023高考语文全国新课标Ⅱ卷作文“安静一下不被打扰”导写及范文真题呈现•回望高考阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）2023高考语文全国新课标Ⅱ卷语言文字运用Ⅱ中提到的“耳机一戴，谁也不爱”“周围的世界有时太嘈杂了”“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。
青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。
请结合以上材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
参考立意•示范命题示例1：追求“独立”，不希望“被打扰”，想在相对的安宁的自我空间里放松、沉淀和成长，青少年当如斯，成长所必需。
示例2：家长、学校和社会，青少年“安静一下不被打扰”的心思，应多一点理解和尊重，同心携手，为他们的健康成长成才创造一个比较自主而安静的环境。
当然，也可以从反面立意，例如，对那些“躺平”、“摆烂”的青少年，对他们的“安静一下不被打扰”，我们应该说“不”。
只要紧紧抓住“自主、放松、沉淀、成长”这一本质内涵，还可以从其他角度立意。
误区提醒：最大的立意失误，会产生在“正确理解核心要素内涵”这个环节，根源可能有二：（1）没有全面审读作文题材料，如只抓住“安静一下不被打扰”，而忽视或轻视了“青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长”，从而导致就“安静”说“安静”，导致立意泛化。
（2）不能准确理解“安静”与“不被打搅”的关系内涵，把它们理解为“我行我素”、“我的地盘我做主”、“走自己的路让别人说去吧”等，致使立意走偏。
（3）“引”“析”“提”“联”“结”——新材料作文议论文得“五步成文法”。
立意命题示范：①莫打扰青少年的成长②安静一下，给青少年成长的空间③给青少年成长的净土④给青少年适度安静的空间⑤敢于为自己创造一个成长的空间⑥宁静以修身，沉淀以成才⑦静以修身，宁静致远⑧安静放松没打扰，沉淀成长有空间⑨非沉淀无以成长,非宁静无以致远⑩静以修身,安以成长⑪给成长以空间，给思想以自由⑫当代青少年需要“安静”的成长环境⑬从“空间”开始，给孩子以尊重⑭教育要关注心灵的成长⑮挤压孩子的成长空间，是对生命的戕害⑯尊重孩子，给以空间⑰斯是吾室，助吾成长⑱不被打扰就是最好的空间⑲我心安处是静土，滋养青年成大树⑳追求宁静积淀固守心灵家园㉑追去“世外桃源”并非“与世隔绝”㉒自我空间自我成长㉓善留净土种理想，云程发轫赴远方㉔为理想留出栖息之所名言素材•写作事例1. 知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。
高考语文新材料作文窗外一只小麻雀导写及优秀作文(含答案)
新材料作文“窗外一只小麻雀”导写及优秀作文【试题再现】窗外一只小雀，它不会飞翔，也不会盘旋，它不能像那些大的禽类那样顺着气流，直上白云苍穹之间，作大俯瞰或大航行。
它是一个现实主义者，从一棵树到另一棵树，从一个楼檐到另一个楼檐，生存于市井之中，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。
它那么小，落在枝上就是近视眼中的一个黑点，连逗号还是句号都看不清。
低飞、跳跃、啄食、梳理羽毛，发出永远幼稚的鸣叫，在季节的变化中坚忍或欢快。
它是点缀在人类生活过程当中的活标点：落在冬季枯枝上时，是逗号；落在某一个墙头上时，是句号；好几只一起落在电线上时，是省略号；求偶时一对儿追逐翻飞，累了落在上下枝时，是分号。
它们被人所起的名字，是麻雀。
【试题评析】材料中的麻雀生活图，所体现的无疑是市井乡间那些平凡而普通的人们的生活和精神，也就是所谓“草根”的象征符号。
根据材料各处重心，可得出如下立意：（一）从麻雀的角度：1.虽然平凡，也能坦然自适；2.虽然平凡，也自有其幸福；3.虽然平凡，也自有其价值。
（二）从人与麻雀关系的角度：1.有些人或事物虽然渺小平凡，却是我们生活中的另一面风景；2.有些人或事物虽然渺小平凡，但同样应该值得我们尊重。
【范文点评一】小人物的价值蝴蝶虽小，但它让百花齐放，它让世界变得万紫千红；水汽虽小，但它汇集了蓝天中自在的云朵，它让天空不再单调；麻雀虽小，但同样给我们的世界添彩，因为它平庸而不自卑，因为它心中有着对生命价值的信念。
小人物可以有不一样的精彩，就像小麻雀可以成为点缀人类生活过程当中的活标点。
小人物有感天动地的孝心，因为他有着感恩的心灵。
一根布袋可以带带相传，陈斌强从妈妈手中接过布袋，像妈妈背起自己一样背起妈妈，坚持不懈，是妈妈对他的爱教会了他如何爱，是妈妈的一句“我要和儿子在一起”教会了他如何爱，是妈妈脸上洋溢出的天真的笑教会了他如何爱。
他一定没有想到自己这样的做法所带给自己的是“感中国人物”，他的孝足以感动我们，感动中国。
新材料作文导写示例
[新题亮相]一个人有一张由黑檀木制成的弓。
他用这张弓射得又远又准，因此很珍惜它。
有一次，他仔细观察它时，说道：“你稍微有些笨重！外观毫不出色，真可惜！——不过这是可以补救的！”他思忖：“我去请最优秀的艺术家在弓上雕一些图画。
”于是他请艺术家在弓上雕了一幅完整的行猎图。
“还有什么比一幅行猎图更适合这张弓的呢！”这个人充满了喜悦，“你正应配有这种装饰，我亲爱的弓！”说着，他就试了试。
他拉紧了弓，弓却断了。
要求：全面理解材料，也可从一个侧面或角度立意，写一篇不少于600字的文章。
题目自拟，文体不限（诗歌除外）。
[写作指导]一是读懂材料，理解寓意。
要从整体上把握寓言的主旨，这则寓言叙写的是一个猎人非常喜爱自己射得又远又准的弓，但弓的外观毫不出色，因而猎人把它重新修饰了一番，最后造成弓断的后果。
整合起来，对材料形成的整体理解是：别让爱变成伤害。
抓住了这个寓意，就能确定作文的立意。
二是选好角度，拓展思路。
本则材料可从猎人、弓和事件三个角度立意：①猎人角度——莫让爱水横流，完美也要适度，重本质轻形式，顺其本性，苛求与失去；②弓的角度——华而不实与实而不华，真实最美，追求本质；③事件角度——完美无需装饰，追求生命的本色。
当然，构思时不可能面面俱到，而要选择自己最熟悉、把握材料较丰富、感受最深的一个角度来写。
[佳作示例一]缺憾也是一种永恒之美◎周伟早已习惯了人在旅途，早已习惯了眺望远方，阳光下映出拉长的身影，才发现有这样多的缺憾存在专练CAILIAOZUOWENZHUANLIAN□责任编辑/高明燕乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺新材料作文导写示例冯汝汉67Copyright©博看网 . All Rights Reserved.于自己身上。
新材料作文“个人担当与社会共责”导写
新材料作文“个人担当与社会共责”导写篇一《一脚踏入新材料的奇妙之旅》话说有一天，我闲来无事，在网上瞎逛，突然看到了一篇关于新材料的报道，说什么这种材料又能防水又能防火，简直就是现实世界里的超级英雄啊。
我一时兴起，想着能不能把这玩意儿带回家，给家里的马桶穿上一层“不死之身”，以后漏水也不再怕。
说干就干，我找到了一家新材料公司，打算亲自去见见这“超人材料”的真容。
一进门，我就被那满屋子的高科技范儿给震住了，各种奇形怪状的仪器让我感觉像是踏入了科幻电影的场景。
接待我的小哥一脸神秘地说：“这可是未来的建筑材料，你来看这个……”说着，他递给我一小块透明的板子，让我用手摸摸看。
我小心翼翼地伸手一摸，咦？这玩意冰凉凉的，像块玻璃，但又能感觉到它拥有一种说不出的韧性。
小哥很得意地说：“这要是铺在医院地板上，病人滑倒了都不怕疼，因为它有弹性，还抗菌呢！你说神奇不神奇？”我一听，眼睛立马亮了。
这货不仅能防水防火，还能当肉垫？！我突然有个大胆的想法，要是我家厨房的砧板换成这种材料，切菜岂不是既能保护刀，又能保护我的手？（虽然我还没学会做饭，但这不妨碍我畅想未来嘛。
）篇二《从个人担当到社会共责的悟道之旅》告别了材料公司后，我满脑子都是那些新奇的玩意儿，心里忍不住开始琢磨，这新材料背后，其实藏着大大的学问。
你说它好是好，但要把它用好，光靠一个人的力量可不够。
比如说，搞个环保大楼，你得设计合理，施工得当，还得后期维护好。
这就像在玩一场大型的团队协作游戏，每个人都不能掉链子。
这时候，我突然意识到，新材料的应用，不仅仅是个人的担当，更是社会的一份子共同承担的责任。
就拿我之前的想法来说，给家里马桶加个防水层，是个人对小生活的追求；但要是在公共场所大面积应用这类材料，那就能大大减少意外和资源的浪费，这可是对社会大局的贡献了。
于是，我带着满满的灵感，走进了社区活动室，和张大爷、李大妈们唠了起来。
我说：“大伙儿，你们知道吗？现在科技这么发达，有种新材料，既环保又耐用，咱社区要是能引进这东西，改建公共设施，那该多好啊！”我这么一说，大家的眼睛也都亮了起来，纷纷点头表示赞同。
新材料精选作文导写及示例
新材料精选作文导写及示例【精选作文习题】阅读下面的材料，根据要求精选作文。
家乡，是一个多么令人感到亲切的字眼！家乡的山水大地，家乡的一草一木，家乡的风土人情，家乡的今昔变化，都会给我们留下深刻的印象！我们对家乡的情感，又是一种捉摸不住，讲说不清，难以言传的感情。
我们每个人都是家乡的孩子，家乡给了我们善良高尚的品格，给了我们博大丰富的襟怀。
我们诞生在这片土地上，我们畅饮过这里明净的山泉，我们赤脚踩过山坡上带着露珠的草地，我们在茅屋里听过农夫的故事和神奇的传说，我们在家乡的怀抱里见到了奔腾涌荡的朝霞……读了上面这段文字，你受到了怎样的感染，心里有些什么想法？请围绕“家乡”这一主习题，写一篇不少于600字的文章，习题目白拟。
【导写】这是一个平实自然的习题目，能勾起我们对温馨亲切往事的回忆。
每个人的家乡不尽相同，每个人对家乡都有着复杂深沉的情感，这也是本习题常写常新的原因所在。
也许你自幼就生活在家乡，也许你很小的时候远离了故土。
这都没有关系，家乡的一草一木，家乡的人和事已经作为往事永远留在了记忆的最深处，时间久了，甚至会凝结成乡愁。
中国人有种令人震撼的故土情结，怀乡、望乡、归乡都是被我们写了几千年的话习题，无论何时写起来，都有泪眼婆娑之感。
所写的文章对家乡的情感，要真诚、深沉、自然、亲切，不能带有任何成分的虚假色彩，最好能写得温情、诗意、抒情一些。
这个材料可以生发出相当多的内容。
介绍家乡的自然风光、家乡的四季、家乡的风土人情、家乡近年来发生的翻天覆地的变化、家乡让你念念不忘的人和事、你的一次归乡之旅，等等。
但最好选择那些具有鲜明的时代特征和家乡特点的事物人手，比如家乡的老槐树，家乡的小阁楼，家乡的小池塘等，都可以作为寄情对象，也就是说，选材要详细典型。
写作成文时，不能记流水账，将自己所记得的、有印象的大大小小的人事物景，全部一古脑儿地都写进来，这就形成了材料的堆垒，失去了重点。
【例文一】童年·柳笛·乡情邵莉润如酥的小雨，点绿了小草，叩醒了春花。
新材料作文导写示例
新材料作文导写示例【新题亮相】阅读下面的文字，按要求作文。
一阵风吹来，一片叶子脱离树枝，飞向了天空。
“我会飞了，我会飞了。
”叶子边飞边喊，“我要飞上天了！”叶子飞呀飞，飞过了一棵棵树，飞过了一只只栖息在电线上的鸟。
“哈哈，我飞得比你们高。
”叶子得意洋洋地对鸟儿说。
又一阵风吹过，叶子在天空中打了几个转，被吹落到一个小水坑里，随即被路过的一头牛踩进了淤泥里，不见了踪影。
一只鸟感叹地对它的孩子说：“看到了吧，如果不依靠自己的力量，风既可以把你吹上天，也可以把你吹进烂泥潭。
要飞翔，必须靠自身的力量。
”要求：全面理解材料，也可从一个侧面或角度立意，写一篇600字左右的文章。
题目自拟，文体不限（诗歌除外），不要脱离材料的含意作文。
【写作指导】这是一道寓言类文题。
这则材料本身的“故事”虽浅近、易懂，但仍须认真审题，理解寓意，仍须遵循新材料作文审题立意的一般步骤。
首先，找出材料表述的对象，即叶子和小鸟；在全面理解的基础上分清主次，前者为主，后者为次。
其次，找出关键词句，把准脉才能审准题。
材料中的叶子曾经被风吹上了天，但最终被风吹进了烂泥潭，这是因为它没有真正地认识自己，没有认识到自己的飞翔是借助风的力量。
材料中鸟的感叹是带有明显总结性的议论，也是此则材料的关键句。
再细心品读鸟的感叹，并由果溯因，由表及里，探求本质作点分析，可知：鸟的感叹包含了两个方面内容：“风既可以把你吹上天，也可以把你吹进烂泥潭”，告诉我们外在环境、因素的作用；“要飞翔，就要靠自己的力量”，告诫我们成功的内在因素在于自身的实力与努力。
最后，联系实际，悟出道理，确定以下角度立意最能切合材料的内涵：（1）成功需要借助外物，但更需要自身的实力（自我的努力）。
（2）外在环境（因素）既可以成就一个人，也可以毁灭一个人。
（3）要正确地认识自己。
下面的思路供参考：思路一：以“要飞翔，必须靠自身的力量”为中心写一篇议论文。
开头由材料引入，自然亮出中心论点，并以此贯穿全文。
新材料作文导写及讲评示例
新材料作文导写及讲评示例（一）一、作文题目：阅读下面的文字，根据要求作文。
美国监狱里有个叫库丁的重刑犯。
他游手好闲，嗜酒如命且毒瘾极大，因杀人被判终身监禁。
他有两个儿子，大儿子跟父亲一样从小不务正业，后来也因杀人而入狱；小儿子却诚实好学，后来在一家大企业谋到了满意的职位，如今已做了那家公司的总经理。
在相同的成长环境里，为何两个儿子有着完全不同的命运？一位记者去采访，没料到兄弟二人的答案竟然都是：“有这样的老子，我还能有什么办法呢？”要求：请根据你对以上材料的理解和体会，写一篇写一篇不少于800字的文章。
要求：自选角度，自选文体，自拟标题。
不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
二、掌握命题作文、话题作文、材料作文三种常见形式的异同。
1、相同点：都是提供材料的作文。
2、不同点：命题作文（标题作文），材料之后要求“以……为标题，自选角度，自选文体，写一篇不少于800字的作文。
”①命题作文，又名标题作文，以“……”为标题作文。
新材料作文导写及讲评示例（二）一、作文题目：阅读下面的文字，根据要求作文。
2004年雅典奥运会冠军、著名跨栏运动员刘翔一开始练习的项目是跳高，后来他听从著名跨栏教练孙海平的建议，根据自己的身体特点而该练跨栏；四大网球赛之一的法国公开赛2011年冠军得主李娜一开始练习的项目是羽毛球，后来她认为中国羽毛球优秀选手太多，很难有比赛的机会而改练网球；2012年伦敦奥运会20公里竞走冠军得主陈定15岁时已经被云南队淘汰，后被教练孙荔安看中其高原练就的体能优势，远离家乡到深圳田径队，终获成功……上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的结合认识与感悟，写一篇文章。
要求：自选角度，自选文体，自拟标题。
不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
不少于800字。
二、作文审题指引（作文审题的基本步骤）：1、审题意：读懂材料，正确理解题意。
（1）是什么：本次作文训练属于多则材料中的求同型。
材料作文导写与示例
新 材料 作 文 所 提 供 的材 料 是 写作 的依据 ， 孕着 文章 的 主 包
有 旨 ， 作者必 须把 握住 材料 的 中 所 以 ， 些材 料作 文材 料 中的关 的实 力 ； 个企 业要想 赢得 广 阔 写 一 键 性 语 句 可 以作 为 选 择 立 意 角 的市 场， 被 激烈 的 市场 竞 争所 心 。它是你 文章 的灵 魂 。简单 的 不
【 作 点拨 】 写
新 材料 作文 的写 作 ， 须 准 必 确 把握 材料 的 中心 ， 明确 材料 的
主 旨。
地 看 待 三 个 角 度 入 手 ， 析 归 纳 分 出一 个 鲜 明 的 结 论 。
能 力 、 领 、 力 和 竞 争 力 。 则 本 实 本
材料 的关 键 句是 “ 桶要 想 不被 木 新 材 料 作 文 最 为 常见 且 最 风 吹 倒 。 要 加 重 自 己 的 重 量 。” 就 为 稳 妥 的 审 题 立 意 方 法 ， 是 抓 由 此 可 以 联 想 ，一 个 人 要 想 不 就 关键词 或关键 句 。 键词 或关键 被 “ ” 关 风 吹倒， 赢得 别人 的赏 识， 必 句常 常有暗 示材 料 中心 的作用 。 须增 加 自己的 “ 重量 ”提 升 自己 ，
新材 料 作 文 导 写 与示例
．
一福 建福 州闽清一 中 程 必荣
【 题】 文
阅读 下 面 一 则 材 料 ， 据 要 求 作 文 。
一
个 黑 人 小 孩 在 他 父 亲 的 葡 萄 酒 厂 看 守 橡 木 桶 ，每 天 晚 上 ，
他 用抹布将 一 个个木桶擦 拭 干净， 然后 一排排 整 齐地摆放 好 。令
一
之 道 ， 给 自 己增 重 的 砝 码 。所 以 ， 是
新材料作文素材及范文(通用八篇)
新材料作文素材及范文(通用八篇)“生活如源泉，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。
”这是我国着名教育家、作家叶圣陶先生对写作的理解。
生活丰富多彩，因此，我们应引导学生接触生活，从学校、家庭、社会中观察、积累作文材料，让学生有内容写。
1、关注学校生活。
学校生活是学生生活极重要的组成部分。
在学校里学生每时每刻都在接触或亲身经历一些事，心中会产生独特的感受，这些均可成为习作的素材。
如每周一次主题班会、一年一度的运动会、劳动课上的“小制作”、语文课上的“朗诵比赛”等等。
3、关注社会生活。
社会生活丰富多彩，学生都乐意参与，它是学生积累素材最主要的渠道。
如通过平时春游、秋游，千姿百态的大自然引发学生的奇思怪想;通过观察乡村、街道的重大建设激发学生对未来家乡建设的热情……这些实践活动学生印象特别深刻，无形中充实了学生习作素材。
另外，可以定期举办交流会，让同学畅谈所见所闻，然后组织讨论，提高学生对材料的敏感性。
从生活中积累，培养孩子养成从小注意留心观察的好习惯，让孩子多看、多听、多想、多说、多写。
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然而，每年中考结束，总结作文得失，平庸之作只所以平庸，与其材料的陈旧、内容撞车大有关联。
新材料作文导写示例
【新题亮相】阅读下面文字，根据要求作文。
深山里有块寂寞的石头，总希望有一天能够像鸟儿一样高高翱翔，虽然每次总被同类嘲笑，却不改初衷。
有一天，一个叫庄子的人路过，石头对他倾吐心声，庄子说：“你先长成一座大山！”于是石头吸取天地之灵气、自然之精华，承接雨露之惠泽，拼命生长，不知经过了多少年，受了多少风雨的洗礼，它终于长成了一座大山。
于是，庄子招来大鹏以翼击山，天空乌云密布，雷电大作，一时间地动山摇，一声惊天动地的巨响之后，山炸开了，石头飞向天空，像最矫健的老鹰冲专练CAILIAOZUOWENZHUANLIAN□责任编辑/高明燕乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺新材料作文导写示例冯汝汉力，一支杂牌新军歼灭了常在边界舔血、且人数是他好几倍的大军。
王阳明赢了，他用自己这些年所得的经验，打赢了宁王，他成功了，他的理论得到了实践。
最后，他提出了“知行合一”，成为了继朱熹之后的圣人，扬名立传，威震四海，成为后代不该错过的风景。
这都是他努力的结果，昔日被人认作是傻瓜的乡村儿童能有朝一日成为令人敬仰的圣贤，这是多么大的讽刺啊！此时，雨渐渐停了，太阳从乌云中走出，万道光芒令我睁不开眼，原来是天晴了。
我打开窗看着雨后新色，看着那些绿树，又想起了王阳明，或许几百年前的此刻他正聚精会神地望着那些让人头疼的竹子发呆吧！或许他正在和宁王大战，和士兵同甘共苦吧！或许他正归园田居，构思着那句让他想了一辈子的“知行合一”吧！几百年后的一个雨过天晴的下午，我正欣赏着美景，想到王阳明，我有一个心愿，想去王阳明的故居和他战斗的地方看一看，体会他当年的坚强不屈和豪情万丈。
窗外，绵雨已过，原本烦闷和无趣的心情一扫而光。
这次，我认识了王阳明，观赏了一道不该错过的风景，心情舒畅多了。
新材料作文“平凡与伟大”导写及例文
新材料作文“平凡与伟大”导写及例文【命题回放】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
人皆可以为尧舜。
（《孟子》）保持一颗平凡的心，做出不平凡的事业。
（舒婷）完成伟大事业的人，起初并不伟大（爱默生）要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【审题指导】从本次作文的命题类型来看，这是一道典型的新材料作文。
新材料作文审题的关键是要准确、全面理解材料的含义，并选择一个恰当的侧面和角度构思作文。
首先，从这三则材料的含意来看，孟子的话是植根于“性善论”肯定每个人都是可以有所作为的，旨在鼓励人们立志向善，从自己力所能及的事情做起，不断完善自己，最终成为一个有所作为的人；舒婷话中的“平凡的心”是指心态而不是指人生目标，意思是只要我们保持一颗良好的平凡的心态，在点点滴滴中积累，在一步一步中学习，我们就能让平凡的心态成就不平凡的工作，完成自己追求的事业。
在平凡的的生活中保持一颗平凡的心，心平气和地为自己的生活去努力，我们就可以在平凡中拒绝平庸，实现自己人生的价值；爱默生的话告诉我们：平凡是伟大的基础，伟大是平凡的升华。
平凡的人有伟大的追求，并为之不懈努力，一定能做出不平凡的成绩；伟大的人，也都是从平凡的人做起，从平凡的小事做起的。
其次，从整体把握材料的要求来看，三句话的共同话题是“平凡与伟大”，而且材料中的这三句话存在条件关系，即成为尧舜、成就伟大是终极目标，清醒认识到“完成伟大事业的人，起初并不伟大”和“保持一颗平凡的心”是条件，所以，围绕“平凡与伟大“的关系展开论述，以平凡如何才能变成伟大作为论述的重点，是本次作文审题立意的要害。
【素材积累】（1）在荷兰，有一个刚初中毕业的青年农民，来到一个小镇，找到了一份替镇政府看门的工作。
他在这个门卫的岗位上一直工作了60多年，他一生没有离开过这个小镇。
也许是工作太清闲，他又太年轻，他得打发时间。
【新材料作文】“中国农民丰收节”材料作文导写及范文
【新材料作文】“中国农民丰收节”材料作文导写及范文五谷丰登农村生活有节庆【阅读下面一则材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。
】经党中央批准、国务院批复，自2018年起我国将每年农历秋分设立为“中国农民丰收节”。
6月21日，农业农村部部长韩长赋在国务院新闻办举行的新闻发布会上说，“中国农民丰收节”是第一个在国家层面为农民设立的节日。
设立这一节日将进一步强化“三农”工作在党和国家工作中的重中之重地位，营造重农强农的浓厚氛围，凝聚爱农支农的强大力量，推动乡村振兴战略实施，促进农业农村加快发展。
读了上面的新闻材料，你有什么感想？请围绕身边的具体事件，来写一篇文章。
题目自拟，标题自选，立意自定。
不得抄袭或套作，正确使用标点符号。
【构思导引】我国设立农民丰收节，是积极响应着乡村振兴的战略。
在构思立意时，必须要考虑到党中央对乡村建设的要求，对农村经济发展的期待。
为此，在写作构思时可以下角度来解读思考，确定立意方向。
1．重视农业，振兴乡村。
我国是传统的农业大国，乡村振兴是国家近年来的追求。
设立“中国农民丰收节”，利于提高人民对农业的重视，对农村农民的尊重，从而更好的关注农村，利于推动农村经济的发展，提升农民的幸福指数。
2．办出特色，因地制宜。
对法定的节日，在举行庆典的时候，要依据当地的传统文化来设置、编排节目，开展一系列相关的活动，利用庆祝“中国农民丰收节”的机会，提升农场品的美誉度和知名度，推动当地农产品的发展，给当地百姓带来益处。
3．节日搭台，经济唱戏。
中国地大物博，不同省份盛产不同的特色农产品，利用“中国农民丰收节”，广为宣传、推广当地的特色农产品，借以提升农产品的品位，然后借助当今便利的物流方式，走向全国、推向世界。
4．丰富生活，突出主角。
农村生活日出而作日落而息，早出晚归忙碌于田野。
利用丰收节，排演节目，突出农民劳动生活的主题，让农民有着闲暇回顾自己的劳动，感受劳动的价值。
这是一种对他们的尊重和认可。
新材料作文导写示例
【新题亮相】一位大学生去教授家玩,看见教授的书房里,一个特别显眼的位置摆了一张白纸,走近才发现:上面还有一个黑点，心里暗自好笑。
他向教授请教，教授却笑笑,问：“你还看到了什么?”大学生说：“就这一个黑点啊。
”教授说：“这一个黑点好比一个错误,它身后的白纸就是正确的事物。
我们中的大多数,都只关注了这个错误而忽略了大片的正确,这难道不是一种错误吗？看来，我们是多么容易发现别人的错误，而忽略别人的正确……”读了这个材料，你是否联想到生活中的某些经历或见闻？是否得到某种感悟，引发一些感想？请自选角度，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。
【写作指导】本题是一则叙事性材料，再现了一个大学生到教授家玩的情景，情节简单明了，最后以教授的一段意味深长的话作结。
我们可以判定教授的话，特别是“我们是多么容易发现别人的错误，而忽略别人的正确”一句，是命题者的立意指向，即材料所表述的道理。
如此理解、分析，我们便可生发出这样一些议论的话题：一是从自身的角度来分析。
结合自身经历，记叙发生在身边的故事，表达应该如何正确对待别人的错误和优点这一主题。
二是从材料中那位教授的思维角度来分析。
结合生活中的一些现象，表达应该打破思维定势，提出自己的新见解、新思路这一主题。
不管从哪个角度切入，都可以采用寓言、童话、访谈录等形式来表现，都要做到选材鲜明有个性、叙述具体生动且善于通过典型事例和具体细节打动人心。
【佳作示例一】一墙隔出小小两世界◎李涵当小燕子用小巧的尾巴剪出美丽的春天的时候，一个墙头隔出了小小的两个世界。
墙的这边，小柳树眉清目秀，长发披肩，婀娜多姿，俨然一个豆蔻年华的少女；墙的那边，小枣树皮肤干裂粗糙，活像一位历经沧桑的老人，黯然失色。
他们隔墙相望，毗邻而居。
可谁能料到，小柳树自命清高，自以为是，对小枣树总是嗤之以鼻，从而显示出专练CAILIAOZUOWENZHUANLIAN□责任编辑/高明燕乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺新材料作文导写示例冯汝汉周莉48Copyright©博看网 . All Rights Reserved.初中版她的“高雅、美丽”。
新材料作文导写示例
然见南山”。
这是陶渊明的名句，不也是陶渊明豁达乐观的写照吗？陶渊明像菊花一样，留下了高贵的品格。
遗憾的是，很多人到了秋天，却什么也没留下。
他们就像那大雁一样，不得不飞往南方过冬。
那些虚度了青春年华的人，最终只能在年老时感叹，后悔。
我们是青少年，正处于生命的春天里，我们要思考的是，在春天里如何播种，在夏日里如何劳动，才能在秋天硕果累累，这样，我们才不会两手空空，才会留下生命的成绩。
岳飞曾经说过：莫等闲，白了少年头，空悲切！我觉得，岳飞是劝说年轻人，一定要为自己的生命留下点令人骄傲的功绩。
你想好了吗？要为生命留下点什么？[新题亮相]材料一：清晨的电梯里、公交车上，往往是一个让人心情压抑的地方，这里没有对话，没有微笑，只有一张张毫无表情的脸。
材料二：欧洲的一位媒体记者在中国考察了一圈后，深有感触地说：“华夏的清晨空气特别清新。
但上学上班的人，个个睡眼惺松，表情如地球末日即将来临般严肃，没有一点点惬意的笑容。
”材料三：当徐本禹带着那张微笑的脸，走进大山，以一个刚刚毕业大学生的稚嫩臂膀，肩负起倾颓的教室，肩负起贫穷，肩负起本不属于他的责任时，有谁的心还不能为之感动？全面理解以上三则材料提供的信息，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不少于600字。
[思路点拨]这是一道组合型材料作文题，并且材料中没有主旨句，审题难度比有主旨句或提示语的单则材料更大一些。
完成此类作文题目审题的｜接上页｜专练CAILIAOZUOWENZHUANLIAN□责任编辑/高明燕乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺乺新材料作文导写示例冯汝汉关键是要归纳综合，融会贯通，找到多则材料的聚焦点，然后在材料的共性上立意。
材料一叙述的是日常生活中人们没有笑容的现象，这是我们现实生活中普遍存在着笑容缺失现象的一个缩影；材料二是转述欧洲记者对中国笑容缺失现象的大惑不解；材料三从正面凸显了笑容的力量与价值。
与流水有关的新材料精选作文导写示例三篇
与流水有关的新材料精选作文导写示例三篇【精选作文习题目】阅读下面的诗歌，按要求精选作文。
你潺潺地流动，河床盛下无尽的柔情。
你滔滔地奔泻，就像世间太多的匆匆。
你轻轻地拂过，山石因你失去了棱角。
你悠悠地远去，岁月却早已被你催老。
请从这首诗歌所传达的信息中寻找一个自己感兴趣的角度，并根据这一角度写一篇精选作文。
习题目自拟，文体自选，600字左右。
【导写】这则材料是一首以流水为写作对象的诗歌。
从贴近生活的角度来看，“流水”是大自然的主角之一，是生活的常客，有利于大家写出自己对生活的体验与感悟；从文化积淀的角度来看，“流水”浸润了古今诗文，同学们平常若能多读书多积累，写作时就比较容易做到才思敏捷、文采飞扬。
这首诗写了流水的四个方面的内容，涉及范围较广。
写作时应注意以下几方面：一足从材料中提取得当的写作角度。
这首诗歌给我们提供了许多可以选择的角度，比如我们可以赞美流水柔情，也可以感慨岁月如流水，还可以赞颂流水的坚韧和亘古的固执等等。
选择角度不但要正确，还要选择自己最感兴趣的，这样便于自己发挥。
二是选好精选作文的体裁。
与其他精选作文相比较，事物联想类精选作文更易于使用寓言、童话、故事类的精选作文体裁。
所以同学们可以考虑把“流水”作为你精选作文中的主人公，写出一篇情节曲折且有教育意义的精选作文来。
三是找准文章的切入角度。
切入角度太大或者角度陈旧，都会影响一篇精选作文的质量。
切入角度要小，切人点要详细，最好能从“流水”的某一点出发。
另外，切入角度还应新颖，这样更能引起读者的注意。
【例文一】水韵悠悠流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与绚烂。
流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露。
流水蓬蓬，激扬了力与美的交响，迸发出灵魂的坚韧。
啊！那一股清澈明亮的水从花木掩映的古井中涌出，绽放了生命的幻梦与激情，悠悠地随着红花绿树的倒影而下，带一身花香，集一身雨露，婉转地，缓缓地。
潺潺流水轻旋的柔波是母亲的笑颜，甜蜜地浸满爱的芳泽，不由得忆起儿时那声声轻轻的呼唤，那个个甜美的亲吻。
新材料作文导写示例
总认 为 她 工作 做 得 不 实 , 那 小 女 孩
正 确 的判 断 与 决 策 " 写 作 时 , 只 要 扣
住 以上 道 理 或 立 意 中 的 一 点 , 联 系 生
除 了会 吐 一 两 句 洋 文 , 考 试 成 绩 总 在 六七十分排徊 "教授 正考虑要 不
要 换 个 家教 "
活 来 写 就 可 以 了 " 可 以写 成 记 叙 文 ,
生 活 中 的所见 所 闻所 感 来畅 谈 ,选
择 生活 中的热 点 焦点 问题 来 写 ,做 到 / 材 料 的 生 活 化 0"
裙 , 比划 着 , ,
/哎 呀 ,这裙 子 的下摆 怎 么生 出
蕊巅触 )
保 姆 与 家教
鲍周洋
小 洞 来 , 还 沾 了几 处 黑 . 蔽污 清 ! 0教
授 大 惊 道 , / 这 会 是 谁 干 的 ? 0原 本 好
其一致 的启示 " 如果 对材 料理解 出
现 偏 差 , 写 作 就 容 易 犯 偏 题 !离 题 的 错 误 " 因 为 原 材 料 的 主 旨或 启 示 就 是 你 写 作 的 主题 , 它 是 材 料 与 作 文 之 间 的纽 带 " 这 道 题 的 写 作 内 容 非 常 广 泛 " 可 以写 成 记 叙 文 , 写 一 写 自 己生 活 中类 似 的 经 历 或 见 闻 , 从 而 表 现 发 现 别 人 过 错 时 , 要 多 自我 反 省 , 也 许 自己也有 同样 的过错这 一
人 的 过 错 , 而 不 易 看 到 自己 的 过 错 " 在理 解材料 主题 的基础 上 , 可从 以 下两 个角度来立 意 : 一是从 太 太 的 角度来 思考立意, 发现别 人过 错时 , 要 多 自我 反 省 , 也 许 自 己 也 有 同 样
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新材料作文导写及示例
【作文题】
阅读下面的材料，根据要求作文。
家乡，是一个多么令人感到亲切的字眼！家乡的山水大地，家乡的一草一木，家乡的风土人情，家乡的今昔变化，都会给我们留下深刻的印象！我们对家乡的情感，又是一种捉摸不住，讲说不清，难以言传的感情。
我们每个人都是家乡的孩子，家乡给了我们善良高尚的品格，给了我们博大丰富的胸怀。
我们诞生在这片土地上，我们痛饮过这里明净的山泉，我们赤脚踩过山坡上带着露珠的草地，我们在茅屋里听过农夫的故事和神奇的传说，我们在家乡的怀抱里见到了奔腾涌荡的朝霞……
读了上面这段文字，你受到了怎样的感染，心里有些什么想法？请围绕“家乡”这一主题，写一篇不少于600字的文章，题目白拟。
【导写】
这是一个平实自然的题目，能勾起我们对温馨亲切往事的回忆。
每个人的家乡不尽相同，每个人对家乡都有着复杂深厚的情感，这也是本题常写常新的原因所在。
也许你自幼就生活在家乡，也许你很小的时候远离了故土。
这都没有关系，家乡的一草一木，家乡的人和事已经作为往事永远留在了记忆的最深处，时间久了，甚至会凝结成乡愁。
中国人有种令人震撼的故乡情结，怀乡、望乡、归乡都是被我们写了几千年的话题，无论何时写起来，都有泪眼婆娑之感。
所写的文
章对家乡的情感，要真挚、深沉、自然、亲切，不能带有任何成分的虚假色彩，最好能写得温情、诗意、抒情一些。
这个材料可以生发出相当多的内容。
介绍家乡的自然风光、家乡的四季、家乡的风土人情、家乡近年来发生的翻天覆地的变化、家乡让你念念不忘的人和事、你的一次归乡之旅，等等。
但最好选择那些具有鲜明的时代特征和家乡特点的事物人手，比如家乡的老槐树，家乡的小阁楼，家乡的小池塘等，都可以作为寄情对象，也就是说，选材要具体典型。
写作成文时，不能记流水账，将自己所记得的、有印象的大大小小的人事物景，全部一古脑儿地都写进来，这就形成了材料的堆垒，失去了重点。
【例文一】
童年·柳笛·乡情
邵莉
润如酥的小雨，点绿了小草，叩醒了春花。
抬眼望去，不经意间，那柳树上竟已爆出了数点鹅黄。
哦，又是柳笛声声的季节了。
我不由得想起了童年的柳笛，想起了我可爱的家乡……
家乡的春天是那么美丽：红的花，绿的草，还有那小鸟清脆的啼叫，而最让我们孩子兴奋的却是那一声声悠悠的柳笛。
鹅黄初绽的三月，正是做柳笛的好季节。
胆大的男孩子，麻利地爬上树，折下嫩嫩的柳条，将柳条捏柔，那嫩嫩的柳皮便脱离了白白的枝骨，然后将其割成几寸长的小段。
再将柳皮一头放进嘴里，轻轻咬扁，再用牙齿细细地理薄。
他们嘻嘻笑着含在唇边，轻轻一吹，
便“嘤嘤”地响起来。
我们小女孩家往往要说尽了好话，喊了许多个“好哥哥”，才能求得一支柳笛。
哼，有什么了不起的。
嘴里说着，心里便想到了赵大伯。
大伯独自一个人，特别喜欢我们这些孩子。
“大伯，你给我做支笛吧？”“好吧！”他总是那么乐呵呵地做成一支又一支。
做好了，我们就吹给他听，他笑着抚摸着我们的头说：“好孩子，吹得真好听。
”于是，我们便会大声吹着向其他男孩子们炫耀，自然又重归于好。
当每人手中都有了一支柳笛后，闹剧便达到了高潮。
我们常常会聚到村头那棵最大的柳树边。
有的爬到树上，有的靠在树身上，有的坐在柳树下，摇头晃脑，各吹各调，乍看起来不亚于交响团在演奏世界名曲。
那清脆的笛声，像孩子们稚嫩的童音，虽高高低低，却清新悦耳；那淳朴的笛声，虽无春燕柔似流水的婉转，却流溢着悠然的余韵。
大人们不时停下手中的活儿，笑着望我们一眼。
大姑娘、小伙子看着我们指指点点，大声欢笑。
老人们静静地听着，脸上挂着慈祥的笑，好像又忆起了温馨的岁月。
最高兴的是我们，一个个憋足了劲，似乎要用最美的笛音来吹出心中的欢欣与快乐……
春风轻拂过我的面颊，我的思绪从家乡收回，而那思绪已染上了浓浓的乡情。
精心做一支柳笛，轻轻吹响。
呵，我愿化作这笛音中一个绿色的音符，飞回家乡，融进春天……
【思维路径】
家乡往往和美好的童年连在一起，可以从童年时有趣的事情人手，追忆童年的故乡和故乡中的童年，表达对故乡的怀念之情和对天
真烂漫的童年的追怀之感。
当然，在回忆往事的同时，也要写出家乡美丽的自然风光和质朴的风土人情，让读者看到一幅美丽的乡间图画。
【精要点评】
1．合理地运用物象（文中的柳笛）入文，不但使文章操作起来更加容易，而且使文章充满诗情画意。
2．笔调清新自然，对人物语言动作的描写栩栩如生。
特别是做柳笛的过程，以及对赵大伯形象的刻画，都让人觉得亲近平和，每一个场景都如在眼前。
3．感情真挚，对故乡人和事的喜爱和怀念不经意间就跃然纸上。
【例文二】
家乡的小河
董文
我爱家乡的小河……
家乡的小河，虽不像诗人．画家描绘得那么诱人，但我却爱家
乡的小河，就像爱家乡的人那样热烈。
家乡的小河，虽没有漓江那么秀，也没有西湖那么美，但她有自己独特的丰姿、独特的韵味。
小河静静地流淌……
秋晨，雄鸡啼晓，将我从睡梦中唤醒。
我沿着蜿蜒的小道来到
小石桥边。
清悠悠的河水从桥下流过，披着薄薄的轻雾流向远方，消失在晨雾之中……
小河是一条天然界线。
右侧是一望无际的蔬菜大棚。
晨雾中，
远处朦胧可见几处白墙红瓦的农舍，盘旋上升着的缕缕炊烟……左侧
是一片浓郁欲滴的玉米地。
地中伸出一条小径，一直伸向河边的青石板，青石板上一位农家姑娘在浣洗衣衫。
小河，田庄的涟漪。
黄昏，我来到小河边，坐在柳阴下的长石条凳上，细细地察看小河的水色波光。
河水真清，清得像天真的少女纯净的眼波，流水碧色沉沉，像是一叠厚厚的玻璃，连河底的游鱼和碎石也历历可数。
看着这样清粼粼的河水，一天的疲劳早被洗刷殆尽，世上的一切烦恼都会被荡涤干净，心灵上的一丝尘埃都会被冲掉。
我真想融进这玻璃般的水里，成为空明澄清中的一滴。
汩汩地唱着歌的河水。
河水日夜流淌。
它温情脉脉，像文静的妙龄少女伸出的玉臂；它又像执著的小伙百折不回地寻觅、寻觅……
朋友，只要你身临其境，你一定会浮想联翩，百感交集。
要是你置身在那河边，聆听它的汩汩絮语时，你会感到那样的惬意，脑里浮起的遐想，就像脱了缰绳的奔马，驰骋不息。
圆顶帐篷似的蓝天静静地躺在河底，仿佛蓝天与碧水融合在一起。
河边丛丛野花和一簇簇细柳都在对着天然的长镜梳妆，连一叶一瓣都映得清晰分明。
碧波动荡，树影、花影也随之摇摆起来，仿佛大自然在举行盛大的舞会，一起弯腰，互相追逐，紧紧相抱……
小河啊！我爱你这朴实无华的美！
无论何时，何地，我总觉得：我的心里荡漾着一个蓝色的河，血管里流着一脉清得难以形容的水……
【思维路径】
中国古代诗人曾说：“水是眼波横，山是眉峰聚。
”这体现了人与自然、山水无比亲和的感情。
人类在崇尚自然、走向山林湖海之中，得到赏心悦目的美感享受，在这种美的享乐中，可使心灵得到净化和提升，使人去追求人性的永恒。
我们可以走进家乡的山水，去顿悟山水美景的真谛，去抒发对家乡山或水的感情，让心灵荡起最美的涟漪。
【精要点评】
1．本文语言隽秀，形象生动，善用比喻，联想丰富，在作者笔下，清清的河水像天真少女纯净的眼波，流水碧色沉沉，像是一叠厚厚的玻璃，河水日夜流淌，温情脉脉，像文静的妙龄少女伸出玉臂，又像执著的小伙百折不回地去寻觅……这样的描写令人陶醉，使人向往。
2．本文以时间推移为线索写景状物，抓住景物特征，突出小河的迷人的纯净之美。
特别是文章的结尾处以咏叹的形式表现了小河这种朴实无华的精神对“我”熏陶的深远，更加反照出小河独特的纯净之美。