高二生物基因的表达PPT教学课件
合集下载
高中生物《基因的表达1》优质教学课件
阅读课本 72 页的文字，结合 73 页的图 3-2-2 密 码子表，独立完成下列问题： 1 、翻译的定义？翻译的场所？模板？运输工具？原
料？产物？ 2 、什么是密码子？密码子的位置？密码子的作用？ 3、密码子表中共多少种密码子？起始密码子几种？ 终
止密码子几种？所有密码子都对应氨基酸吗？对Fra bibliotek二、翻译：
4、 DNA 主要分布在
中，蛋白质的合
成 场所
。
5 、与 DNA 分子相比 RNA 分子特有的碱基
。
6、生物体的性状是通过
这种大分子物
质 表现出来的。
按照碱基配对原则， 1 、写出以 b 链为模板转录形成的 mRNA 碱基序列 ， 2 、写出 b 链对应的 a 链的碱基序列。
DNA 双 链片段
a GCTT GGAGT GC
R N A 的种
及(类1作) 信用使 RNA(mRNA)
： 携带基因上的遗传信息，又是蛋
质 合白成 的 模 板 。
(2) 转运 RNA(tRNA) ：
运载氨基酸的工具 。
(3) 核糖体 RNA构(r成RN核A糖) 体：的成分。
成果展示： (5 分钟
) 阅读 P73 页第一段的文字，结合课本
P72 页的图 3-2-8 ，利用手中的材料，小组 合作探 究，模拟翻译过程并展示汇报 。
丝氨 酸
终止
止
G
密 码 子氨的亮 酸氨特酸点 ： 脯 氨 酸
组氨酸
精色 氨 酸酸
U
C
亮氨酸
脯氨酸
组氨酸
精氨酸
C
（ 1 ）一亮种氨密酸 码子只脯对氨应酸一种氨谷氨基酰胺
精氨酸
A
酸（
2
亮氨酸
料？产物？ 2 、什么是密码子？密码子的位置？密码子的作用？ 3、密码子表中共多少种密码子？起始密码子几种？ 终
止密码子几种？所有密码子都对应氨基酸吗？对Fra bibliotek二、翻译：
4、 DNA 主要分布在
中，蛋白质的合
成 场所
。
5 、与 DNA 分子相比 RNA 分子特有的碱基
。
6、生物体的性状是通过
这种大分子物
质 表现出来的。
按照碱基配对原则， 1 、写出以 b 链为模板转录形成的 mRNA 碱基序列 ， 2 、写出 b 链对应的 a 链的碱基序列。
DNA 双 链片段
a GCTT GGAGT GC
R N A 的种
及(类1作) 信用使 RNA(mRNA)
： 携带基因上的遗传信息，又是蛋
质 合白成 的 模 板 。
(2) 转运 RNA(tRNA) ：
运载氨基酸的工具 。
(3) 核糖体 RNA构(r成RN核A糖) 体：的成分。
成果展示： (5 分钟
) 阅读 P73 页第一段的文字，结合课本
P72 页的图 3-2-8 ，利用手中的材料，小组 合作探 究，模拟翻译过程并展示汇报 。
丝氨 酸
终止
止
G
密 码 子氨的亮 酸氨特酸点 ： 脯 氨 酸
组氨酸
精色 氨 酸酸
U
C
亮氨酸
脯氨酸
组氨酸
精氨酸
C
（ 1 ）一亮种氨密酸 码子只脯对氨应酸一种氨谷氨基酰胺
精氨酸
A
酸（
2
亮氨酸
第13讲 基因的表达(共65张PPT)
复 制
DNA
转录 逆转录
复 制
RNA
翻 译
蛋白质
4.将下列实例的序号填在相应集合中(课本P69） a.白化病 b.镰刀型细胞贫血症 c.圆粒和皱粒豌豆 d.囊性纤维病 e.苯 丙酮尿症 f.西瓜瓤颜色 g.果蝇的红眼和白眼
1.(2015江苏单科,12D)mRNA上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类。
6.(2015四川理综,6D)在基因的表达过程中,最多需要64种tRNA参与。
(✕ )
7.(2014上海单科,6A)原核生物的遗传物质是RNA。 ( ✕ )
8.(2013课标Ⅰ,1C)反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基。 ( ✕ )
9.(2014四川理综,3B)基因转录时,遗传信息通过模板链传递给mRNA。 (√ ) 10.(2014上海单科,6D)真核生物细胞核中转录出的mRNA必须通过核孔后
必修2遗传和进化复习
第13讲 基因的表达
考纲导学
对基因概念的理解
（1）与性状的关系：
(课本P57）
教材研读
控制性状的遗传物质的结构、功能单位 （功能）。
（2）与DNA的关系：
具有遗传效应的DNA片断（成分）。 （3）与染色体的关系： 染色体为主要载体，且在染色体上呈线性 排列（位置）。
考点二
基因的概念与功能
目标
碱 基
无机盐
核苷酸的种类
DNA的基本单位 （脱氧核苷酸）
腺嘌呤脱氧核苷酸 鸟嘌呤脱氧核苷酸 胞嘧啶脱氧核苷酸 胸腺嘧啶脱氧核苷酸
返回
RNA的基本单位 （核糖核苷酸）
腺嘌呤核糖核苷酸 鸟嘌呤核糖核苷酸 胞嘧啶核糖核苷酸 尿嘧啶核糖核苷酸
目标
tRNA的结构(课本P66）
生物必修Ⅱ人教新课标第4章基因的表达整合课件(16张)
(2)由于图中d是已与模板DNA分离的游离的RNA片段,因此转录
的方向是由右向左进行,且a为RNA聚合酶。
(3)b与c的名称分别为胞嘧啶脱氧核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸。
(4)在真核细胞中该图示主要发生在细胞核中,叶绿体和线粒体中
也可能进行。
3.图3表示翻译过程
(1)判断依据:模板为RNA,且合成场所为核糖体。
知识网络
专题应用
专题
2.图2表示DNA分子的转录过程
(1)判断依据:模板为DNA,且合成单链RNA。
(2)由于图中d是已与模板DNA分离的游离的RNA片段,因此转录
的方向是由右向左进行,且a为RNA聚合酶。
(3)b与c的名称分别为胞嘧啶脱氧核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸。
(4)在真核细胞中该图示主要发生在细胞核中,叶绿体和线粒体中
答案:B
专题
知识网络
专题应用
图3
1.图1表示DNA分子复制过程 (1)判断依据:模板为DNA,且形成具有双链结构的DNA。 (2)两个子代DNA分别由一条母链和一条子链组成,两个子代 DNA分子在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期分离。
知识网络
Байду номын сангаас
专题应用
专题
2.图2表示DNA分子的转录过程
(1)判断依据:模板为DNA,且合成单链RNA。
图1
图2
图3
专题
知识网络
专题应用
图4
A.图2对应图1中的过程① B.图3的产物是C链,该过程对应图1中的过程④ C.图4对应图1中的过程⑤,D链是图1中过程②的产物 D.以上四个图中都要发生碱基互补配对
专题
知识网络
专题应用
解析:图2属于DNA的复制,对应图1中的过程①,A项正确;图3属于 转录,对应图1中的过程②,其产物是C链(mRNA),B项错误;图4属于 翻译,对应图1中的过程⑤,D链是图1中过程②的产物——mRNA,C 项正确;中心法则中的所有过程都要发生碱基互补配对,D项正确。
人教版生物必修二：4-1《基因的表达》ppt课件
四种碱基 和⑬ __________ 。
mRNA、⑮tRNA、⑯rRNA。 4．RNA 有三种⑭ ___________________________
⑰DNA 的一条链 为模板合 5．RNA 是在细胞核中，以___________________ ⑱转录 。 成的，这一过程称为_________
4．密码子共有 64 种，其中决定氨基酸的密码子有 61 种，3 种终止密码子不决定氨基酸。 5．一种氨基酸对应一种或多种密码子，一种密码子最多只决 定一种氨基酸。 6．每种 tRNA 只能识别并转运一种氨基酸，一种氨基酸可由 一种或多种 tRNA 识别和转运。
课前自主梳理紧扣教材
落实基础
1. 将 细 胞 核 中 DNA 与 细 胞 质 中 的 核 糖 体 联 系 起 来 的 物 质 是
端是____________________ 的部位，另一端有 3 个碱基，称为 31 携带氨基酸 ○
32 反密码子 。 ○ _____________
9．已知一段 mRNA 的碱基序列是 AUGGAAGCAUGU
33 甲硫氨酸 CCGAGCAAGCCG，请你写出对应的氨基酸序列○ ___________
(2)组成 DNA 的五碳糖是⑦脱氧核糖 ___________，组成 RNA 的五碳 糖是⑧核糖 _______。
⑨ T、A、G、C， (3)组成 DNA 的碱基有 ______________ 组成 RNA 的碱基 ⑩U 取代了_____ ⑪T 。 用______
⑫基本单位—核苷酸 3．DNA 和 RNA 的相同点：都有____________________
4．若发现嘌呤≠嘧啶，则肯定不是双链 DNA(可能为单链 DNA，也可能为 RNA)。
人教版高中生物必修二《基因的表达》课件(共78张PPT)
RNA与DNA的关系中，也遵循碱基互补 配对原则。
思考？
DNA和RNA之间的碱基互补 配对关系是怎样的？
13
ห้องสมุดไป่ตู้
DNA和RNA之间的碱基互补配对关系
DNA
T A C C A A T A G A U G G U U A U C
RNA
14
mRNA是怎样传递遗传信息的呢？
mRNA是如何把DNA的遗传信息从 细胞核传递到细胞质中的呢？
mRNA
形成 mRNA 链，DNA的遗传信息就传递到mRNA上
请你用自己的语言描述转录的过程：
RNA聚合酶结合在DNA的模板链上，该 部位的双螺旋解开成为单链。
接着以DNA一条单链为模板，按碱基互 补配对原则，利用细胞核内游离的核糖核苷 酸，在RNA聚合酶的作用下合成一条RNA链。
最后，合成的RNA链与ＤＮＡ模板链脱 离，局部解旋的两条DNA单链复旋，恢复为 原来的双螺旋结构，DNA上的遗传信息就被 复制到了mRNA上。
DNA分子两条链中， 具有转录功能的这条 DNA的平面结构图 链叫做模板链. 无转 录功能的链叫做非模 版链。
以DNA的一条链为模板合成mRNA
DNA
T A C C A A T A G
RNA 聚合酶
G
游 离 的 核 糖 核 苷 酸
T A C C A A T A G A
G
19
T A C C A A T A G A U
G
25
T A C C A A T A G A U G G U U A
G
26
T A C C A A T A G A U G G U U A U
G
27
T A C C A A T A G A U G G U U A U C
基因的表达汇总讲解PPT课件
酸合成肽链，其碱基排列顺序如下：
AUUCGAUGAC……(40个碱基) ……CCAGAUCU……，
由于某种原因，在CCA后插入了一个碱基U，则突
变后多肽链中氨基酸的数目为
，该多肽
中的第9位16氨基酸由脯氨酸变为组氨酸。已知脯 氨酸的密码子为CCU、CCC、CCA、CCG，组氨酸的
密码子为CAU、CAC。突变后基因中决定第9位组
.
7
（1）mRNA mRNA上决定一个氨基酸的
三个相邻碱基叫做密码子。
核 孔
密码子
密码子
密码子
DNA mRNA
蛋白质
U U A G AU AUC
mRNA .
8
⑵转运RNA（tRNA）：含有反密码子
tRNA
一个转运RNA 只能携带一种特定的氨基酸！
细胞中的转运RNA至少有 61 种. ！
UA U
9
在某些病毒中，RNA也可以自我复制，并且还发现在
一些病毒蛋白质的合成过程中，RNA可以在逆转录酶的作
用下合成DNA。
.
17
中心法则补充
在某些病毒中，RNA也可以自我复制，并且还发现在 一些病毒蛋白质的合成过程中，RNA可以在逆转录酶的作 用下合成DNA。
复 制
DNA
转录 逆转录
复 制
RNA
翻译 蛋白质
整个DNA分子中都是由基因. 构成的吗？
2
基因与DNA和染色体以及脱氧核苷酸间的关系
基因1
非 编 码 区
基因2
编 码
区
染色体
非 编 码 区
.
3
1、染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的关系：
1条染色体
通常 含有
高中生物必修2第4章基因的表达PPT下载
高中生物必修2第4章基因的表达PPT下 载
5、已知一段mRNA上有12个A和G，该mRNA 上共有30个碱基，那么转录形成mRNA的这段 DNA分子中应有C和T（ ） A、12 B、18 C、24 D、30
6、一个双链DNA分子中碱基A占30%，其转录 成的mRNA上的U为35%，则mRNA上的碱基A 为（ ） A、30% B、35% C、40% D、25%
第四章 基因的表达
• 什么是基因？ • 什么是基因的选择性表达？ • 蛋白质和核酸各自的作用？ • P61 定义
第1节 基因指导蛋白质的合成
• 基因在细胞中的主要分布位置？蛋白 质的主要合成场所？
• 基因主要存在于细胞核中，而蛋白质 合成主要在细胞质中的核糖体上
• 基因（遗传因子）上携带的遗传信息 是如何从细胞核传到核糖体上，进而 控制蛋白质（性状）的合成的？
• 一、遗传信息的转录
• 什么是遗传信息？存在于哪儿？
• （一）关于RNA
• 1、基本单位
A
U
核糖核苷酸
G
C
五碳糖 （戊糖）
基本单位？ 五碳糖？ 碱基？ 分子结构？ 种类？
碱基
• 2. RNA结构
• 一般单链，比DNA短，能通过核孔，从细胞核 转移到细胞质
3、RNA种类 P63
mRNA tRNA rRNA
6.真核细胞中复制、转录、翻译的比较
DNA复制 时间 细胞分裂间期
转录
生长发育过程中
翻译
生长发育过程中
主要场所
细胞核
细胞核
细胞质
模板 DNA的两条链均为模板 基因的一条链为模板
mRNA
原料 4种脱氧核苷酸
4种核糖核苷酸
20种氨基酸
基因的表达课件ppt
转录水平调控
基因表达首先经历转录水平的调控，即DNA转录成RNA的过程，这种调控可以控制RNA 的种类和数量。
翻译水平调控
转录完成后，RNA需要进行翻译，即RNA转变为蛋白质的过程，这种调控可以控制蛋白 质的种类和数量。
表观遗传调控
除了转录和翻译水平的调控外，基因表达还受到表观遗传调控的影响，这种调控可以通过 修饰DNA或RNA来影响基因的表达。
基因的分类
根据功能和结构，基因可分为编码基因和非编码基因。
基因表达的必要性
生物生长和发育
基因表达是生物生长和发育的基础，通过基因的表达，生物体会产生相应的蛋白 质，进而实现生物的生长发育。
环境应答
基因表达也是生物对环境应答的基础，生物体会根据环境的变化，通过基因的表 达来调整自身的状态。
基因表达的调控
某些基因的突变可以导致基因表达异常，进而引发疾病 ，如遗传性疾病、癌症等。
基因甲基化
DNA甲基化是调节基因表达的重要方式之一，当甲基化 异常时，基因表达也会受到影响，进而可能导致疾病发 生。
基因印记
基因印记是指来自父母双方的基因在表达上存在差异， 这种差异可能导致一些疾病的发生。
通过基因表达研究疾病分子机制
基因编辑技术
改进和优化CRISPR-Cas9等基因编辑技术，使其更加精准、高效、 安全。
未来可能的研究热点和挑战
跨学科融合
整合生物学、化学、物理学和计算机科学等多学科的前沿技术与方法，为基因表达研究提供新的视角和工具。
数据科学在基因表达研究中的应用
充分利用大数据和人工智能技术，挖掘基因表达数据的隐藏信息和规律。
以基因表达为靶点的药物开发
靶点
通过研究基因表达在疾病中的作用，科学家们可以找到新的药物靶点，这些 靶点可以是调控基因表达的分子或者是与基因表达相关的通路。
基因表达首先经历转录水平的调控，即DNA转录成RNA的过程，这种调控可以控制RNA 的种类和数量。
翻译水平调控
转录完成后，RNA需要进行翻译，即RNA转变为蛋白质的过程，这种调控可以控制蛋白 质的种类和数量。
表观遗传调控
除了转录和翻译水平的调控外，基因表达还受到表观遗传调控的影响，这种调控可以通过 修饰DNA或RNA来影响基因的表达。
基因的分类
根据功能和结构，基因可分为编码基因和非编码基因。
基因表达的必要性
生物生长和发育
基因表达是生物生长和发育的基础，通过基因的表达，生物体会产生相应的蛋白 质，进而实现生物的生长发育。
环境应答
基因表达也是生物对环境应答的基础，生物体会根据环境的变化，通过基因的表 达来调整自身的状态。
基因表达的调控
某些基因的突变可以导致基因表达异常，进而引发疾病 ，如遗传性疾病、癌症等。
基因甲基化
DNA甲基化是调节基因表达的重要方式之一，当甲基化 异常时，基因表达也会受到影响，进而可能导致疾病发 生。
基因印记
基因印记是指来自父母双方的基因在表达上存在差异， 这种差异可能导致一些疾病的发生。
通过基因表达研究疾病分子机制
基因编辑技术
改进和优化CRISPR-Cas9等基因编辑技术，使其更加精准、高效、 安全。
未来可能的研究热点和挑战
跨学科融合
整合生物学、化学、物理学和计算机科学等多学科的前沿技术与方法，为基因表达研究提供新的视角和工具。
数据科学在基因表达研究中的应用
充分利用大数据和人工智能技术，挖掘基因表达数据的隐藏信息和规律。
以基因表达为靶点的药物开发
靶点
通过研究基因表达在疾病中的作用，科学家们可以找到新的药物靶点，这些 靶点可以是调控基因表达的分子或者是与基因表达相关的通路。
高中生物人教版《基因的表达》PPT上课课件
链DNA( √ )
(2) 在 翻 译 过 程 中 ， t R N A 分 子 的 — O H 端 与 相 应 的 氨 基 酸 结 合
( √) (3)一个tRNA上的反密码子只能与mRNA上的一种密码子配对( √ (4)mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子× (5)DNA复制就是基因表达的过程( × )
多聚核糖体
注意：不能缩短每条肽链的合成时间。
【 名 校 课 堂 】获奖 PPT-高 中生物 人教版 《基因 的表达 》PPT上 课课件 （最新 版本） 推荐
【 名 校 课 堂 】获奖 PPT-高 中生物 人教版 《基因 的表达 》PPT上 课课件 （最新 版本） 推荐
技法 提炼
“两看法”判断真核生物和原核生物基因表达过程图
中心法则： 【名校课堂】获奖PPT-高中生物人教版《基因的表达》PPT上课课件（最新版本）推荐
提出者
147页画上
1、写出以下生物遗传信息流动方向。表 示出中心法则过程。
①具有细胞结构的生物和双链DNA的病毒
②不含逆转录酶的RNA病毒
③含逆转录酶的RNA病毒
【 名 校 课 堂 】获奖 PPT-高 中生物 人教版 《基因 的表达 》PPT上 课课件 （最新 版本） 推荐
（8）特点： 边解旋边转录 思考： 1.模板是DNA的一整条链吗？（一个基因的两条链都可以 作为转录的模板吗？一个DNA分子上的所有基因的模板链 都相同吗？） 2.有没有用到解旋酶？
翻译：
• （1）翻译的场所： 细胞质的核糖体
• （2）翻译时的模板：
• （3）翻译的原料：合成蛋白质的20种氨基酸
• （4）条件： 酶，ATP、模板、原料
【 名 校 课 堂 】获奖 PPT-高 中生物 人教版 《基因 的表达 》PPT上 课课件 （最新 版本） 推荐
(2) 在 翻 译 过 程 中 ， t R N A 分 子 的 — O H 端 与 相 应 的 氨 基 酸 结 合
( √) (3)一个tRNA上的反密码子只能与mRNA上的一种密码子配对( √ (4)mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子× (5)DNA复制就是基因表达的过程( × )
多聚核糖体
注意：不能缩短每条肽链的合成时间。
【 名 校 课 堂 】获奖 PPT-高 中生物 人教版 《基因 的表达 》PPT上 课课件 （最新 版本） 推荐
【 名 校 课 堂 】获奖 PPT-高 中生物 人教版 《基因 的表达 》PPT上 课课件 （最新 版本） 推荐
技法 提炼
“两看法”判断真核生物和原核生物基因表达过程图
中心法则： 【名校课堂】获奖PPT-高中生物人教版《基因的表达》PPT上课课件（最新版本）推荐
提出者
147页画上
1、写出以下生物遗传信息流动方向。表 示出中心法则过程。
①具有细胞结构的生物和双链DNA的病毒
②不含逆转录酶的RNA病毒
③含逆转录酶的RNA病毒
【 名 校 课 堂 】获奖 PPT-高 中生物 人教版 《基因 的表达 》PPT上 课课件 （最新 版本） 推荐
（8）特点： 边解旋边转录 思考： 1.模板是DNA的一整条链吗？（一个基因的两条链都可以 作为转录的模板吗？一个DNA分子上的所有基因的模板链 都相同吗？） 2.有没有用到解旋酶？
翻译：
• （1）翻译的场所： 细胞质的核糖体
• （2）翻译时的模板：
• （3）翻译的原料：合成蛋白质的20种氨基酸
• （4）条件： 酶，ATP、模板、原料
【 名 校 课 堂 】获奖 PPT-高 中生物 人教版 《基因 的表达 》PPT上 课课件 （最新 版本） 推荐
基因的表达ppt课件
mRNA中碱基数目是基因中碱基数目的 1/2 2、翻译时，mRNA中3个碱基决定1个AA，所以经翻译合成的 蛋白质中AA数目是mRNA中碱基数目的 1/3 基因中碱基数： mRNA中碱基数：Pr中AA数：＝ 6 ：3 ：1
推断过程：AA数目 →密码子个数 → 1/3 mRNA中碱基数目 → 1/6 基因中碱基数
考点二、中心法则
转录
翻译
DNA
RNA
蛋白质
逆转录
附注：只有在极少数的病毒中，才有逆转录的过程
中心法则的5个过程全都运用了碱基互补配对原则
基因 基因对性状的控制
基因
酶合成代谢 蛋白质结构
性状 性状
► 考点三 相关基因对性状的控制
1．中心法则的内容图解 图解表示出遗传信息传递的 5 个途径：
图 20－2
例 3 关于生物的信息流的说法错误的是( ) A．真核生物的信息流可表示为 B．细菌的信息流可表示为
C．HIV 的信息流可表示为 D．烟草中“最多”和“最少”的分析 (1)翻译时，mRNA上的终止密码不决定氨基酸，因此 准确地说，mRNA上的碱基数目比蛋白质中氨基酸数目 的3倍还要多一些，即mRNA上的碱基数目最少是蛋白 质中氨基酸数目的3倍。 (2)在回答有关问题时，应加上最多或最少等字。 如：mRNA上有n个碱基，转录产生此mRNA的基因中至 少有2n个碱基，该mRNA指导合成的蛋白质中最多有 n/3个氨基酸。 (3)做题时应看清是DNA上(或基因中)的碱基对数还是 个数，是mRNA上密码子的个数还是碱基个数。
④相关数据：密码子有______6_4______种，其中终止密码 子有___3____种，剩余的密码子对应____2__0__种氨基酸。 tRNA有____6__1___种。
推断过程：AA数目 →密码子个数 → 1/3 mRNA中碱基数目 → 1/6 基因中碱基数
考点二、中心法则
转录
翻译
DNA
RNA
蛋白质
逆转录
附注：只有在极少数的病毒中，才有逆转录的过程
中心法则的5个过程全都运用了碱基互补配对原则
基因 基因对性状的控制
基因
酶合成代谢 蛋白质结构
性状 性状
► 考点三 相关基因对性状的控制
1．中心法则的内容图解 图解表示出遗传信息传递的 5 个途径：
图 20－2
例 3 关于生物的信息流的说法错误的是( ) A．真核生物的信息流可表示为 B．细菌的信息流可表示为
C．HIV 的信息流可表示为 D．烟草中“最多”和“最少”的分析 (1)翻译时，mRNA上的终止密码不决定氨基酸，因此 准确地说，mRNA上的碱基数目比蛋白质中氨基酸数目 的3倍还要多一些，即mRNA上的碱基数目最少是蛋白 质中氨基酸数目的3倍。 (2)在回答有关问题时，应加上最多或最少等字。 如：mRNA上有n个碱基，转录产生此mRNA的基因中至 少有2n个碱基，该mRNA指导合成的蛋白质中最多有 n/3个氨基酸。 (3)做题时应看清是DNA上(或基因中)的碱基对数还是 个数，是mRNA上密码子的个数还是碱基个数。
④相关数据：密码子有______6_4______种，其中终止密码 子有___3____种，剩余的密码子对应____2__0__种氨基酸。 tRNA有____6__1___种。
必修2：基因的表达中图版ppt课件
A A T C AA T AG
G
A A T C AA T AG
RNA 聚合酶
G
A A T C AA T AG UU
G
A A T C AA T AG U UA G
G
A A T C AA T AG U UA G U
G
A A T C AA T AG U UA G UU
G
A A T C AA T AG U UA G UU A
亮氨酸
肽键
天门冬 氨酸
异亮氨酸
CU A UAG U U A G AU AUC
亮氨酸
天门冬 氨酸
异亮氨酸
UAG U U A G AU AUC
U U A G AU AUC
转录、翻译与DNA复制的比较
模板
原料
产物
酶
碱基互补
DNA复制 DNA DNA
转录 DNA RNA
亲代DNA 的两条链
游离的脱 氧核苷酸
G
A A T C AA T AG U UA G UU AU
G
A A T C AA T AG U UA G UU AUC
G
A A T C AA T AG U UA G UU AUC
mRNA
G
细胞核
A A T C AA T AG U U A GAU AUC
mRNA
核孔
细胞质
2翻译——以信使RNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白 质的过程。翻译是在细胞质中进行的
细胞质
U U A G AU AUC mRNA
核糖体
U U A G AU AUC
亮氨酸
A AU U U A G AU AUC
亮氨酸
天门冬 氨酸
G
A A T C AA T AG
RNA 聚合酶
G
A A T C AA T AG UU
G
A A T C AA T AG U UA G
G
A A T C AA T AG U UA G U
G
A A T C AA T AG U UA G UU
G
A A T C AA T AG U UA G UU A
亮氨酸
肽键
天门冬 氨酸
异亮氨酸
CU A UAG U U A G AU AUC
亮氨酸
天门冬 氨酸
异亮氨酸
UAG U U A G AU AUC
U U A G AU AUC
转录、翻译与DNA复制的比较
模板
原料
产物
酶
碱基互补
DNA复制 DNA DNA
转录 DNA RNA
亲代DNA 的两条链
游离的脱 氧核苷酸
G
A A T C AA T AG U UA G UU AU
G
A A T C AA T AG U UA G UU AUC
G
A A T C AA T AG U UA G UU AUC
mRNA
G
细胞核
A A T C AA T AG U U A GAU AUC
mRNA
核孔
细胞质
2翻译——以信使RNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白 质的过程。翻译是在细胞质中进行的
细胞质
U U A G AU AUC mRNA
核糖体
U U A G AU AUC
亮氨酸
A AU U U A G AU AUC
亮氨酸
天门冬 氨酸
《基因的表达》PPT课件(新人教版-必修2)
B
D
7、某信使RNA上，A的含量是24%，U的含量 是26%， C的含量是27%，则控制其合成的模 板链中G的含量为 C A. 23% B. 25% C. 27% D. 24% 8、某信使RNA的碱基中，U占19%，A占21%， 则作为它的模板的DNA中，胞嘧啶占全部碱 基的 D A. 21% B. 19% C. 60% D. 30% 9、已知一段双链DNA分子中，鸟嘌呤所占比 例为20%，由该DNA转录出来的RNA中，其胞 嘧啶的比例是 D A. 10% B. 20% C. 40% D.无法确定
17、构成蛋白质的氨基酸有20种，则决定氨基酸的密 码子和组成密码子的碱基种类分别有 D A. 20种和20种 C. 64种和4种 B. 64种和20种 D. 61种和4种
18、控制合成胰岛素（含51个氨基酸）的基因中，含 有嘧啶碱基至少有 B A. 306个 B. 153个 C. 102个 D. 51个 19、某DNA片段中有1200个碱基对，控制合成某蛋白 质，从理论上计算，在翻译过程中，最多需要多少种 转运RNA参与运输氨基酸 C C. 61 D. 20 A. 400 B. 200
DNA复制
转录
生长发育过程 细胞核 只解有遗传效应片段 DNA的一条链为模板
时间 场所 解旋 模板 原料 酶 能量 原则 特点 产物
细胞分裂间期
细胞核 完全解旋 DNA的两条链均为模板
四种脱氧核苷酸 DNA聚合酶等
ATP A-T、G-C
半保留复制，边解旋边复制
四种核糖核苷酸 RNA聚合酶等
ATP A-U、G-C
生物呈现多样性
翻译小结
1.翻译的场所： 细胞质的核糖体 2.翻译时的模板： mRNA 3.翻译的原料： 合成蛋白质的20种氨基酸 4.翻译的起始密码有: 个，终止密码有: 2 个3
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4、碱基配对方式：A— 、 —A、C—G、G—C。
例、DNA分子模板链上的碱基序列携带的遗传信 息最终翻译的氨基酸如下表，则tRNA(UGC)所携 带的氨基酸是( )
TTT CGT
ACG
TGC
赖氨酸 丙氨酸 半胱氨酸 苏氨酸
A.赖氨酸 C．半胱氨酸
B．丙氨酸 D．苏氨酸
练习、根据下表中的条件，判断苏氨酸的密码子是：
2、场所：____________________。
3、条件：①________________________________________ ②________________________________________ ③________________________________________ ④________________________________________
DNA双链
mRNA tRNA反密码子
氨基酸
A.TGU B．UGA
T
G
A 苏氨酸
C．ACU D．UCU
如图表示基因控制蛋白质合成的过程，分析回答：
DNA片段(基因)
mRNA ③…－U－A－G－A－A－G
－ tR…NA ④…－A－U－C－U－U－C
氨基－酸… ⑤…
…
(1)图中标出的碱基符号，包括________种核苷 酸(2)DNA双链中，________链为转录的模板链；
遗传信息存在于________链上；密码子存在 于________链上。(填数字序号)
Hale Waihona Puke 如图表示基因控制蛋白质合成的过程，分析回答：
DNA片段(基因)
mRNA ③…－U－A－G－A－A－G
－ tR…NA ④…－A－U－C－U－U－C
氨基－酸… ⑤…
…
(3)如合成胰岛素，共需51个氨基酸，控制合成该 蛋白质的基因上，至少含有脱氧核糖苷酸______ 个。[来源:]
第2节 基因的表达
一、DNA与RNA的比较
DNA
RNA
基本单位
五碳糖
含氮碱基
空间结构
分类
一、DNA与RNA的比较
基本单位 五碳糖
含氮碱基 空间结构
分类
DNA
RNA
脱氧核苷酸
核糖核苷酸
脱氧核糖
核糖
A、T、C、G
A、U、C、G
规则双螺旋
单链
mRNA、tRNA、rRNA
例、经测定，甲、乙、丙3种生物的核酸中的碱 基之比如下表，这3种生物的核酸分别为
一、基因的表达 [来源:]
（一）基因表达概念：是指基因通过__________ 和__________而产生__________或转录后直接产 生 __________的过程。 （二）基因表达的过程：
转录
1、概念：DNA分子首先__________，以 __________为模板，按_________________合成 _______的过程。
4、产物：___________（通过 __________到细胞质）
5、碱基配对方式：A— 、 —A、C—G、G—C。
翻译
1、概念：在__________中以___________为模板，合 成具有一定氨基酸顺序的__________的过程。 2、场所：__________的 __________中。
3、条件：①________________________________________ ②________________________________________ ③________________________________________ ④________________________________________
AGCTU 甲 60 40 60 40 － 乙 30 20 20 30 － 丙 41 23 44 － 28
A. 双链DNA、单链DNA、RNA B．单链DNA、双链DNA、RNA C．双链DNA、RNA、单链DNA D．RNA、单链DNA、双链DNA
练习：甲生物核酸的碱基比例为：嘌呤占46%、 嘧啶占54%，乙生物遗传物质的碱基比例为： 嘌呤占34%、嘧啶占66%，则以下分别表示甲 、乙生物正确的是 A．蓝藻、变形虫 B．T2噬菌体、豌豆 C．硝化细菌、绵羊 D．流感病毒、烟草花叶病毒
例、DNA分子模板链上的碱基序列携带的遗传信 息最终翻译的氨基酸如下表，则tRNA(UGC)所携 带的氨基酸是( )
TTT CGT
ACG
TGC
赖氨酸 丙氨酸 半胱氨酸 苏氨酸
A.赖氨酸 C．半胱氨酸
B．丙氨酸 D．苏氨酸
练习、根据下表中的条件，判断苏氨酸的密码子是：
2、场所：____________________。
3、条件：①________________________________________ ②________________________________________ ③________________________________________ ④________________________________________
DNA双链
mRNA tRNA反密码子
氨基酸
A.TGU B．UGA
T
G
A 苏氨酸
C．ACU D．UCU
如图表示基因控制蛋白质合成的过程，分析回答：
DNA片段(基因)
mRNA ③…－U－A－G－A－A－G
－ tR…NA ④…－A－U－C－U－U－C
氨基－酸… ⑤…
…
(1)图中标出的碱基符号，包括________种核苷 酸(2)DNA双链中，________链为转录的模板链；
遗传信息存在于________链上；密码子存在 于________链上。(填数字序号)
Hale Waihona Puke 如图表示基因控制蛋白质合成的过程，分析回答：
DNA片段(基因)
mRNA ③…－U－A－G－A－A－G
－ tR…NA ④…－A－U－C－U－U－C
氨基－酸… ⑤…
…
(3)如合成胰岛素，共需51个氨基酸，控制合成该 蛋白质的基因上，至少含有脱氧核糖苷酸______ 个。[来源:]
第2节 基因的表达
一、DNA与RNA的比较
DNA
RNA
基本单位
五碳糖
含氮碱基
空间结构
分类
一、DNA与RNA的比较
基本单位 五碳糖
含氮碱基 空间结构
分类
DNA
RNA
脱氧核苷酸
核糖核苷酸
脱氧核糖
核糖
A、T、C、G
A、U、C、G
规则双螺旋
单链
mRNA、tRNA、rRNA
例、经测定，甲、乙、丙3种生物的核酸中的碱 基之比如下表，这3种生物的核酸分别为
一、基因的表达 [来源:]
（一）基因表达概念：是指基因通过__________ 和__________而产生__________或转录后直接产 生 __________的过程。 （二）基因表达的过程：
转录
1、概念：DNA分子首先__________，以 __________为模板，按_________________合成 _______的过程。
4、产物：___________（通过 __________到细胞质）
5、碱基配对方式：A— 、 —A、C—G、G—C。
翻译
1、概念：在__________中以___________为模板，合 成具有一定氨基酸顺序的__________的过程。 2、场所：__________的 __________中。
3、条件：①________________________________________ ②________________________________________ ③________________________________________ ④________________________________________
AGCTU 甲 60 40 60 40 － 乙 30 20 20 30 － 丙 41 23 44 － 28
A. 双链DNA、单链DNA、RNA B．单链DNA、双链DNA、RNA C．双链DNA、RNA、单链DNA D．RNA、单链DNA、双链DNA
练习：甲生物核酸的碱基比例为：嘌呤占46%、 嘧啶占54%，乙生物遗传物质的碱基比例为： 嘌呤占34%、嘧啶占66%，则以下分别表示甲 、乙生物正确的是 A．蓝藻、变形虫 B．T2噬菌体、豌豆 C．硝化细菌、绵羊 D．流感病毒、烟草花叶病毒