2019-2020年苏教版小学六年级小升初语文分班试卷试题

2019-2020年苏教版小学六年级小升初语文分班试卷试题姓名：考号：成绩：

一、看拼音写汉字

dé yì yáng yáng jiǎo jìn nǎo zhīyìng jiē bù xiábùkě jìshǔ

( ) ( ) ( ) ( )

fěn zhuāng yù qìlíng lóng tì tòu zìzuòzìshòu xìng gāo cǎi liè

( ) ( ) ( ) ( )

二、给带点的字选择合适的读音，用“√”标出。

尽管．(jǐn jìn)寒假．(jiǎ jià)出差．(chāi cā )困难．(nán nàn)

逮．住(dǎi dài ) 挨．揍(āiái) 似．乎(sì shì ) 打呵．欠(hā hē)

三、照样子写词语

金光闪闪

四、查字典，按要求填空

1.“临”字共有( )画，第五画是( )。用音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( )；用部首查字法应先查( )部，再查( )画。

2.“秉”字，用音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( )；用部首查字法应先查( )部，再查( )画。秉字共有3种解释，1. 拿着，持。2. 掌握、主持。古代容量单位，一秉合六十斛。“秉烛夜游”中的秉是（）种解释。

3、“荡”字在字典中的解释有：1清除2摇动3洗4不受约束

“荡舟”中的“荡”应取第( )种解释。“倾家荡产”中的“荡”应取第( )种解释。

“放荡”中的“荡”应取第( )种解释。

五、句子练习。

1、母亲去世很久了，可我还很思念她。（改为双重否定句）

2、所有的对联都洋溢着革命的乐观精神。（改为反问句）

3、用关联词语把下面两句话联接起来。

（1）雨下得非常大。（2）我要上学。

4、1860年英法联军洗劫并烧毁了圆明园。（用修改符号修改）

六、典型题

（1）在（）里填上以“沉”字为开头的词语。

在狡猾凶恶的敌人面前，李大钊同志极为（）。他时而与敌人唇枪舌剑，使敌人理屈词

穷；时而以（）表示抗议，使敌人气急败坏……当同志们得知李大钊遇害的噩耗时，屋子里突然（）了下来，大家的心情多么（）啊！

（2）根据“大方”的不同意思造句。

A．不小气

B．不拘束

（3）根据提供的情景填写

A、小华很不珍惜时间学习，可用( )这句谚语劝他。

B、我们即将毕业，面对朝夕相处六年的同学，心中非常留念，想对他们说“

( )（填一句诗）

C、学校最近开展了“创建文明校园”的活动，少先队大队部向全校同学征集这方面的宣传标语，你的应征标语是：( ) 。

七、默写

1、伯牙绝弦。

伯牙善鼓琴，( )。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，( )！”志在流水，钟子期曰：“善哉，( )！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，( )，终身不复鼓。

2、《》是中国最早的诗歌总集。

3、“五经”是指《诗》、《书》、《礼》、《易》、《》。“谦受益，满招损”出自于：《》

4 “四书”是指《》、《孟子》、《中庸》、《大学》

八、判断下面哪组中两句话的意思是相同的，请打“√”

1.妈妈早上叫我早点起床。妈妈叫我早上早点起床。( )

2.我差一点儿摔倒。我差一点儿没摔倒。( )

3.这难道是个奇迹？这是个奇迹。( )

4.美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。谁也不能否认美丽的小兴安岭不是一座巨大的宝库。( )

5.回国时，美国小朋友把红领巾给我系上了。回国时，红领巾被美国小朋友给我系上了。( )

九、给下列语句重新排列成一段通顺的话。

( )当一个高大的红色运输机器人在车间里沿着流水线来回走动时，它欢快地哼着：“拉起我的手，我是这欢乐天地里的一个新工人。”

( )在日本名古屋的一家工厂里有好几个机器人，一边工作一边唱歌。

( )为什么这些了不起的机器人在工作时还要唱歌？

( )这样，工厂里的寥寥无几的真正工人就能知道机器人在干什么。

( )这是因为工程师在设计时对它们作了编排，只要一行走，它们就唱歌。

( )附近，另一个机器人在哼着贝多芬的一段曲子。

十、阅读

（一）蚂蚁和蜜蜂

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗。

蚂蚁很嫉妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工；蜜蜂天黑回窝，我也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。

有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬起头气呼呼地说：“喂，蜂儿，我问你一个问题。”

“啥问题？你说吧！”小蜜蜂说。

“你们和我们一样，整天忙个不停，都很勤劳，但人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”

小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题吗，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为，我们的勤劳却是为了”

蚂蚁听了，心服口服。从此再也不妒忌蜜蜂了。

１、在文中横线上填入恰当的词。

２、联系是上下文了解词语：

妒忌：

心服口服：

３、蚂蚁为什么心服口服？

４、读了这篇短文，你有何体会？

十一，作文

同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味、请你以《_________的滋味》为题进行习作。