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大学英语六级翻译解题技巧

新六级中，写作和翻译部分分值比例为20％。其中，写作部分15％，翻译部分5％。翻译部分测试的是句子、短语或常用表达层次上的中译英能力。

和其他翻译考试不同（例如考研的翻译考察的是篇章结构中局部句子的英译汉），六级翻译将很少涉及翻译的深层技巧与文化背景知识。因此，虽然该部分以汉译英的命题形式出现，考点的实质仍是基础知识，如果考生备考时能够牢固掌握核心的词汇、语法等知识点，拿到汉译英部分分数应该是相对容易的。但是需要注意到的是，汉译英部分的做题时间只有5分钟，这就意味着考生必须对知识点掌握足够熟练，满足考题在测试速度上的要求。

总之，就新六级中只占5％的翻译而言，它的实质是变相的测试词汇、语法和短语结构。考生无需钻研翻译技能和英美文化背景知识。

解题步骤：

第一步：首先快速浏览句子，先看英语不看汉语，从而判断划线处所填句子的形式、时态。

所谓形式包括：

1. 词组固定搭配(不定式短语、分词短语、动名词、句子等);

2. 虚拟;

3. 被动

所谓时态是指：根据前后已经给出的英语句子判断所填英语句子的时态。

第二步：看括号里面的汉语句子，以核心谓语动词为切入点，找准主谓宾、分清定状补。第三步：先翻译主谓宾、后翻译定状补，切块对应翻译，重新组合。

动词注意时态，名词注意单复数。

考生应该注意以下几种虚拟语气的形式：

第一种：由“ if ”引导的虚拟句子

(1). 与现在的事实相反：[If --- + were/did---, --- + would do---]

If I were you, I would marry him. 如果我是你,就会嫁给他。

(2). 与过去的事实相反：[If --- + had done---, --- +would have done---]

If you had worked hard , you would have passed the exam.如果你用功学习,就会通过考试了。

(3). 与将来的事实可能相反：[If ---+ should do---, ---+ would do---]

If it should rain tomorrow, what would you do? 如果明天下雨,你怎么办?

第二种：用在表示要求、建议、命令等的名词从句中

从句谓语形式为：“---(should ) + do sth” (在美语中should常省去) 。

类似用法的动词有：insist (坚持) , suggest (建议) , order(命令) , propose (建议) , demand (要求) , command (命令) , advise (建议) , desire (要求、请求) , request (请求) , require (需要、要求) , ask (要求) , prefer (宁愿), recommend(推荐) , arrange ( 安排) , advocate ( 拥护、提倡) ,maintain(坚决主张)等后面的宾语从句中。

第三种：在“It is important (necessary, strange, natural) that ....” 句型中，that从句中的谓语动词用should + 动词原形

其他类似的词还有“It + be + important (necessary , natural , essential , strange , absurd , amazing , annoying , desirable, surprising , vital , advisable , anxious , compulsory , crucial , imperative , eager , fitting , possible , impossible , improper , obligatory , probable , preferable , strange , urgent 等, 以及insisted , suggested , ordered , requested , arranged , recommended 等) + that ---”

第四种：用在It is time that --- 结构中, 从句的动词必须用过去时以表示实际上还未做到，意思则指现在或将来，that一词可以省略，意思是“早该”或“该”。

It is time (that) we went to bed .咱们该睡觉了。

注意: 1. time 前可加about (表示“大约”) 或high(表示“强调”) 等。

2. it is time to do sth.表示“应该做某事了”、“是做某事的时候了”，例如：It’s time for you to get a bath.

通过对样题以及实考试题的分析，翻译题型有三大考点：

1. 固定搭配考点：这是翻译中的最为核心的考点，也是近几次命题密度最高的知识点，应该引起考生的高度重视。比如说名词与动词搭配，形容词与名词搭配，动词与副词的修饰关系，名词与介词搭配，更为重要的是常见的固定词组以及固定表达，这些都可能成为本次考试的命题重点。

例1：By contrast, American mothers were more likely _______________________________ (把孩子的成功归因于) natural talent.(大纲样题)。

【考点剖析】这个题目就非常典型。有两个固定搭配考点：1)be likely to do sth ; 2) owe...to /attribute...to (把...归因于)

2. 核心语法考点：这部分语法考点大多数是以前词汇语法考题考点的重现和转移，这一点要引起同学的重视，尽管词汇单选题现在不考了，但是还是不能忽视这部分题目，因为考点是一致的。核心语法考点最重要的虚拟语气，其次是倒装结构、从句知识、倒装结构、非谓语动词等。

例1：The professor required that ___________(我们交研究报告) by Wednesday .

【考点剖析】本题是典型的语法题目。重点考查考生对虚拟语气的掌握。Require后面接从句的时候，一定会虚拟语气，语法结构为require that +sb+should+动词原形。

例2：Not only ___________________________ (他向我收费过高), but he didn't do a good repair job either (大纲样题)

【考点剖析】本题同样为典型的语法考点。考查了考生对倒装结构这个特殊语法现象的掌握情况。句首的Not only决定了倒装连接，下文用了过去时态，因此，这里需在he之前加did。所以答案应该为did he overcharge me。

3. 核心动词以及动词短语的考查。

例1：Though a skilled worker, ____________________(他被公司解雇了) last week because of the economic crisis .

【考点剖析】本题的重要考点就是考生对"解雇"这个核心动词的翻译。可以表示解雇的有dismiss, discharge, fire等。

五条冲刺备考建议：

1. 在进行翻译练习时，尽量力求翻译答案多样化，以便扩展思维，开阔思路，掌握重点核心表达。

例：(为了挣钱供我上学)______________________, mother often takes on more work than is good for her

【考点剖析】对于"为了挣钱供我上学"的表达，我们可以说To earn money for my education; To earn money for my schooling ; In order to make money to finance my education ; In order to make money to fund my education ; In order to earn money to afford my education等。

2. 绝对不能忽视以前词汇语法的单项选择题，尽量在以前的词汇题中挖掘新六级翻译考点例：The author was required to submit an abstract of about 200 words together with his research paper.