陕西省山阳县八年级物理下册8.2二力平衡导学案1无答案新版新人教

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二力平衡
K_°
四、能力提高
1.一本书放在水平桌面上静止时,在下列各对力中属于平衡力的是()
A.书对桌面的压力和桌面对书的支持力;
B.桌子受到的重力和地面对桌子的支持力;
C.书受到的重力和书对桌面的压力;
D.书受到的重力和桌面对书的支持力;
2.吊车以2m/s的速度将1X1O4N的重物竖直向上匀速提起,这时钢索对重物的拉力大小是N,若吊车改为2m/s的速度使
重物匀速下降,则钢索对重物的拉力大小是 _ N,若吊车改为4m/s的速度使重物匀速下降,则钢索对重物的拉力是 ____________________________ N
(方法:因为重物做的是匀速直线运动,所以重物处于 _____________ 状态,那么重物在竖直
方向上受到的拉力和自身的重力是一对,它们的大小相等,所以钢索对重物的拉力是N )
3、请画出图中物体受力的示意图,并分析物体是否受到平衡力,哪一对力是二力平衡。

果___________ ,所以相当于不
受力,处于平衡状态的物体受到的各个力的合力为____________ 。

2.物体受力作用时满足什么条件才能保持平衡?
(1)实验装置:
用细线系在小车上,细线的两端跨过桌边的滑轮各悬挂一个相同质量的钩码。

(2)观察与思考:
小车是否静止?小车静止时受到的两个拉力的大小有什么关系?方向有什么关系?把小车扭转一下,使两个力的作用线不在同一直线上,小车还能静止吗?重新平衡后,两个力的方向有什么特点?在细线的两端悬挂质量不相同的钩码,小车还能静止吗?
(3 )根据观察结果自己得出结论。

二力平衡的四个条件:、


四、能力提高(注重知识的
补充练习:
1.判断下列物体处于平衡状态的是()
A.放在桌面上的书;
B.空中飞行的小鸟;
C.随传送带一块上升的物体;
D.正在起步的汽车
E.悬吊着的电灯;
F.围绕地球转动的卫星;
G.匀速上升的电梯;
H.匀速下落的跳伞运动员;
I.百米冲刺中的运动员;J.树上的苹果;K.匀速行驶的汽车上的物体;
1. 一重物挂在弹簧测力计下,静止时弹簧测力计的示数为4牛,则物体受的重力为 牛;当手提弹簧测力计在匀速上升的电梯间内时,弹簧测力计的示数 _4牛,当手
提弹簧测力计在匀速下 降的电梯间内时,弹簧 测力计的示数 4
牛。

(后两个空选填“大
2.
放在水平桌

上的文具盒保持静止,下面各对
力为平衡力的是


A. 文具盒受到的重力和桌面的支持力;
B. 文具盒受到的支持力和文具盒对桌面的压力 ;
C. 文具盒受到的支持力和桌子对地面的压力;
D. 文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力;
3. 关于平衡力,下列说法中正确的是
( )
A. 物体在平衡力的作用下一定保持静止状态;
B. 作用在物体上的两个力的三要素完全相同,这两个力一定是平衡力;
C. 物体受到重力和拉力的作用,这两个力方向相反,它们一定是平衡力 ;
D. 运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态;
5. 一个物体只受两个力的作用,且这两个力的三要素完全相同,那么 ( ) A.
物体所受的合力可能为零; B.物体的运动状态可能保持不变; C.物体的运动状态一定改变;
D.物体所受合力一定为零;
6. 下图中的A 、B 、C 、D 分别是用照相机拍摄(每0.1 s 拍摄一次)的小球在四种不 同运动状态下的照片,其中小球受到平衡力作用是:


5 1
□ *
♦ £3 1
:
a

*
S
0 二
占 Q 。

# ①
; a
V
| 1
o-
*
1

A

n
“等于”或“小于”。


7.将文具盒放在水平桌面上,下列几对力中属于平衡力的是()
A.文具盒受到的重力和桌子对文具盒的支持力;
B.文具盒对桌面的压力和桌子对文具盒的支持力;
C.文具盒对桌面的压力和桌子受到的支持力;
D.文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力;
8.2020年6月3日,在国际田径钻石联赛男子110m栏比赛中,刘翔以12秒87的成绩一举夺冠。

下列描述正确的是()
A.刘翔蹬地向前奔跑,说明物体间力的作用是相互的;
B.刘翔在跨越栏架时不受重
力作用;
C.刘翔在冲刺时速度明显加快,但他的运动状态却没有改变;
D.刘翔在领奖台上受到的支持力与领奖台受到的压力是一对平衡力

9.一个物体放在水平桌面上,下列一对力中是平衡力的是()
A物体受到的重力和物体对水平桌面的压力;B物体受到的重力和水平桌面对物
体的支持力;C物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力;D桌子受到的重力和物体对水平桌面的压力;
10.下列关于力的说法中,正确的是()
A.物体在平衡力的作用下机械能保持不变;
B.如果两个力大小相同,方向相反,这两个力一定是平衡力;
C.物体运动状态改变时,一定受到力的作用;
D.物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动;。

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