新苏教版数学二年级下册试题第二单元素养形成卷(含答案)

新苏教版数学二年级下册试题第二单元素养形成卷(含答案)
新苏教版数学二年级下册试题第二单元素养形成卷(含答案)

苏教版数学二年级下册试题第二单元素养形成卷(含答案)

一、填空。(28分)

1.时针、分针、秒针在钟面上分别走一圈,时针走了( )时,分针走了( )分,秒针走了( )秒。

2.在( )里填上“时”“分”或“秒”。

(1)小华做25道口算题大约需要3( )。

(2)小翔跑200米大约需要45( )。

(3)小学生每天的睡眠时间大约是9( )。

(4)秒针走一圈,正好是1( )。

3.时针走1大格的时间是( )小时;分针走1小格的时间是( )分。时针走1大格,分针走( )小格,分针走了( )分。

4.时针从数字3走到数字6经过的时间是( )小时;分针从数字3走到数字6经过的时间是( )分。

5.电子钟上的时间是( )时( )分( )秒。

6.100米赛跑,小亮用了40秒,小明用了35秒,( )跑得快。

7.80分=( )时( )分1时-20分=( )分

1分35秒=( )秒 1分-8秒=( )秒

8.在里填上“>”“<”或“=”。

1时 60分2分 200秒

10分 1时 4时 4分

9.上午第一节课8:10开始,40分钟后下课,下课的时间是( )。

10.小丽上午8:00上学,中午12:00放学,小丽上午在校时间是( )小时。

二、将正确答案的序号填在括号里。(10分)

1.钟面上分针走2小格,秒针走( )。

①2小格②2大格③2圈

2.毛毛心脏跳动80下用了( )。

①1分②5分③1秒

3.下面的时刻,时针和分针重合在一起的是( )。

①6:30②12:00③6:00

4.时针指在5和6之间,分针指向9,现在的时刻是( )。

①6:45②5:45③9:45

5.再过( )分是4时30分。

①10②20③35

三、写出下列各钟面上的时刻。(6分)

四、圈出正确的时间。(8分)

五、给下面的钟面画上分针。(12分)

六、动手操作。(12分)

1.根据前三个钟面上的时间,画出第四个钟面上的时针和分针。(2分)

2.下表是4名同学50米赛跑的成绩,根据表格填一填。(4分)

姓名芳芳园园文文宁宁

时间/秒12 13 9 10

( )跑得最快,( )跑得最慢,第二名是( ),第三名是( )。

3.填一填。(6分)

七、解决问题。(24分)

1.小艾一个星期(按5天计算)工作多少小时?(6分)

2.他们能完成任务吗?(6分)

3.谁写得快?(6分)

4.小军下午放学回到家的时间刚好是5:00,他先用20分钟做作业,接着跳绳15分钟,再过多长时间正好是6:00?(6分)

参考答案

一、1.12 60 60

2.(1)分(2)秒(3)时(4)分

3.1 1 60 60

4.3 15

5.8 30 25

6.小明

7.1 20 40 95 52

8.= < < >

9.8:50

10.4

二、1.③ 2.① 3.② 4.② 5.②

三、4:20 10:00 1:35

四、

五、

六、1.

2.文文园园宁宁芳芳

3.10 25 35

七、1.5×8=40(时)

2.7×9=63(分)1时=60分63>60 不能完成任务。

3.20÷4=5(个)6>5 小明写得快。

4.从5:00到6:00正好是1小时,也就是60分钟,减去做作业的20分钟,再减去跳绳的15分钟,剩下25分钟。即60-20=40(分),40-15=25(分)。

一、培优题易错题

1.找规律,涂一涂。

【答案】

【解析】【分析】观察左图可知,图中是按“● ○”为一组循环排列的,据此规律涂色;

观察右图可知,图中是按“○ ○ ●”为一组循环排列的,据此规律涂色。

2.画出钟面上的时间及填出相应的时刻

【答案】解:

【解析】

3.你能给下面的钟面画上时针吗?

【答案】解:

【解析】

4.把3、6、9、12、15、18、21、24、27填在合适的方格里,使每横行、竖行、斜行的3个数相加

都得45.

【答案】解:

【解析】

5.小兰、小红、小松各有一些铅笔.每人的支数都不相等。小兰给小红9支,小红再给小松5支,三人的铅笔就都是10支。原来他们各有多少支铅笔?

【答案】解:小兰:10+9=19(支)

小红:10-9+5=6(支)

小松:10-5=5(支)

答:原来小兰有19支铅笔,小红有6支铅笔,小松有5支铅笔。

【解析】【分析】采用逆推法。最后每人都是10支铅笔,小兰给小红9支,则小兰原有的铅笔数,是把给小红的9支拿回来,则小兰现有的铅笔数+给小红的铅笔数=小兰原有的铅笔数;

同样,小红现有的铅笔数-小兰给小红的铅笔数+小红给小松的铅笔数=小红原有的铅笔数;

小松现有的铅笔数-小红给小松的铅笔数=小松原有的铅笔数。

6.一瓶油,连瓶带油重5千克,吃了一半油,连瓶带油还有3千克,瓶里还有多少油?瓶有多重? 【答案】解:5-3=2(千克)

3-2=1(千克)

答:瓶里还有油2千克,瓶重1千克。

【解析】【分析】瓶和油总重-吃了一半油后剩下的油和瓶的总重=一半油的质量;剩下的油和瓶的总重-一半油的质量=瓶的质量。

7.有一袋大米,第一次用去这袋大米的一半,第二次用去剩下的一半,余下的大米刚好是4千克。这袋大米原来是多少千克?

【答案】解:4×2=8(千克)

8×2=16(千克)

答:这袋大米原来是16千克。

【解析】【分析】此题主要考查了逆推问题,根据余下的大米是4千克,用4×2=第一次用去后剩下的大米质量,根据条件“ 第一次用去这袋大米的一半”可知,用第一次用去后剩下的大米质量×2=这袋大米原来的质量,据此列式解答。

8.有一个图形徽标,分成四块区域,如下图所示,每块涂红,黄,蓝三种颜色中的一种,要求相邻的两块不能涂同一种颜色,那么共有几种涂色方案?(请你设计其它涂色方案:颜色用文字表示)

【答案】解:共6种(包括所列方案),具体方案如图:

【解析】【分析】先确定上面区域的颜色,那么最下面区域的颜色一定和这个颜色相同,最后确定中间的两个区域的颜色。这样列举出所有的涂色方案即可。

9.假如你有:

7张纸币。你要买一本16元的书,你可以怎样付账?写出两种方法。

【答案】解:①10元+5元+1元=16元

②10元+2元+2元+2元=16元

③5元+5元+2元+2元+2元=16元

【解析】【分析】只要选择的纸币币值和等于16元即可。

10.从南通到南京的汽车,除起点、终点外,中途还要停靠5个站。汽车公司要为这趟汽车准备多

少种车票?

【答案】解:6+5+4+3+2+1=21(种)

答:汽车公司要为这趟汽车准备21种车票、

【解析】【分析】车票种数=站点总数×(站点总数-1),比如:从起点到终点和回来应该是两种票,所以车票的种数计算是排列,有顺序的。

11.在右面的方格中,每行、每列都有1~4这四个数,并且每个数在每行、每列都只出现一次。A、B应该是几?

【答案】解:A应该是2,B应该是4。

【解析】【分析】第二行中已经有3和4,那么A只能是1和2中任意一个数,因为第三列中已经有2了,那么A只能是2;第二行第三个数是1,那么B只能是3和4中任何一个数,因为第四行中已经有4,那么B只能是4。

12.从1~9中选合适的数字填入下面的方框中。(每个算式中的数字不重复)

(1)

(2)

(3)

【答案】(1)或

(2)或

(3)

【解析】【分析】(1)观察竖式可知,和的个位是4,一个加数的个位是6,则另一个加数的个位是:14-6=8,根据和的十位进位后是7,则进位之前和是6,根据1+5=6,可以确定两个加数的十位数字,据此解答;

(2)根据和的个位是2,可以想到:6+6=12,8+4=12,7+5=12,1+1=2,因为数字不能重复,所以满足条件的个位数字是7和5,则和的十位没有进位之前是7,3+4=7,据此可以确定两个加数的十位数字,据此解答;

(3)观察竖式可知,被减数的个位是2,差的个位是3,则减数的个位是12-3=9,根据差的十位是6,,可以推出:被减数的十位比减数多7,8-1=7,据此解答.

二年级数学下册一单元考试卷(全面)

二年级数学下册一单元考试卷(全面)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟 一、填空题。(20分) 1、在括号里填上合适的长度单位。 手指宽约是1________ 一棵大树高约8________ 教室的门高2________ 铅笔长约20________ 2、长方形有________条对称轴,正方形有________条对称轴。 3、在()里填上合适的长度单位。(米、厘米) 一棵大树高约15(_______);铅笔的长大约是18(_______); 数学书长约20(_______);爸爸的身高是170(________); 4、按规律接着填数:980、98 5、990、(__________)、(__________)、1005. 5、至少要用(_____)个同样的正方体才能拼成一个新的大正方体。 6、在()×7<36中,括号里最大可以填(______)。 7、一个三角尺上有(___________)个角,有(___________)直角。 8、一个因数是3,另一个因数是6,积是(_______)。 9、一条红领巾有(_____)个角。数学书的封面有(____)个直角。 10、在()里填上“> ”“< ”或“ = ”。 5 m()5 cm 99厘米()1米 2米()200厘米42 cm ()24 cm 70厘米()7米1米30厘米()135厘米 72米-34米()72米-38米 二、我会选(把正确答案前面的序号填在()里)(10分)

1、张阿姨水果店买了一个火龙果13元,一把香蕉29元,张阿姨付给售货员100元,这两种水果一共()元。 A.58 B.16 C.42 2、把一个平角平均分成两个角,这时所成的角是( )。 A.一个锐角,一个钝角 B.两个锐角 C.两个钝角 D.两个直角 3、两个三位数相加,它们的和是( )。 A.三位数B.四位数C.三位数或四位数 4、从上面看到的图形是( )。 A.B.C. 5、下面测量方法正确的是( )。 A.B.C. 三、判断题:对的在()里画“√”,错的画“×”。(10分) 1、两个乘数的末尾一共有2个0,这两个乘数的积的末尾至少也有2个0.() 2、以不同学生的家为观测点,所描述的学校的位置是相同的。() 3、长方形、正方形、圆形、平行四边形都是轴对称图形.() 4、当长方形的宽和长相等时,这个长方形就是正方形。() 5、把18+54=72,72÷9=8合并成一个综合算式是:(18+54)÷9=8。() 四、计算题。(10分) 9×7=7×8=6×7=7×4+2= 6×8=9×3=2×9=8×8-3=

苏教版二年级下册数学试卷

义务教育教科书数学二年级下册 班级 姓名 成绩 一、直接写出得数 54+23= 64?42= 37+23= 160?90= 38+46= 71?25= 85?77= 500+700= 二、用竖式计算(带☆号的要写出验算过程) ☆56+374 ☆627?264 900?462 50÷7 三、填空 1. 一个数由5个百与3个一组成,这个数就是( ),它后面的一个数就是( ),前面 的一个数就是( )。 2. 3298与3829这两个数,( )比较接近3000,( )比较接近4000。 4. 圈一圈,填一填。 21÷6=□……□ 5. 写出钟面上表示的时间。 时 时 分 大约 时 6. 在( )里填合适的数。 472+( )=645 ( )?216=358 7. 右边就是东山少年宫平面图。 (1)艺术楼在体育馆的( )面。 (2)体育馆的( )面就是图书馆。 (3)科技楼在体育馆的( )面。 8. 下面的线段各就是多少毫米,瞧图填一填。 ( )毫米 ( )毫米 北 图书馆 科技楼体育馆 艺术楼

四、选择正确的答案,在□里画“√” 1. 29÷7的商与余数各就是多少? □商3余8 □商4余1 □商3余1 2. 珊珊读完贺知章的《咏柳》这首古诗,大约要用多长时间? □30时□30分□30秒 3. 哪个算盘的百位上表示8个百? □□□ 4. 2407 472 4072 2047 4702 把上面的五个数从小到大排列,排在正中间的那个数就是多少? □2047 □2407 □4072 5. 哪道算式与“450?386”的得数相等? □550?386 □450?286 □550?486 6. 哪个角最大? □□□ 7. 叮叮家在学校的西北方向,学校在叮叮家的哪个方向? □东南□东北□西南 8. 赵阿姨养了两扁蚕,第一扁有386条,第二扁有418条。这两扁蚕大约一共有多少 条? □700条□800条□900条 9. 王爷爷沿一条笔直的道路散步,她先往前走了650步,又往回走了50步,接着调过头 来往前走了200步。这时,她离起点的位置有多少步? □900步□850步□800步 10.大林调查了3个同学本学期读课外书的情况,结果如下(一个“√”表示1本): 张星√√√√√√√ 李力√√√√√√√√√√ 马冬√√√√√√√√ 哪个同学本学期读课外书的本数最多? □张星□李力□马冬 五、量一量、画一画 1. 右边图形中有( )个直角,用三角尺上的直角比一比,并在直角上画 上标记。 2. 画一条45毫米长的线段。 六、解决实际问题 1. 今年植树节期间,三年级植树267棵,四年级植树315棵。 (1)三、四年级一共植树多少棵? (2)四年级比三年级多植树多少棵?

二年级数学期末试卷及答案

小学数学二年级期末试卷 (监考教师念题一遍,120分钟完卷,满分100分) 一、填空。 (每空1分,共22分)。 1、5米-100厘米=( )米6米+39米=( )米 2、你喜欢的乘法口诀是( ),你能根据这个口诀写出两个不同算式吗?( ),( )。 3、( )里最大能填几? ( )×8<65 ( )<5×9 30>5×( ) 4、2800克=( )千克( )克 6千克=( )克。 5、48÷8=( ),计算时用的口诀是( )。 6、一个数千位上是9,百位上是2,其他位置上都是0,这个数写作 ( ),读作( )。 7、大于989的:三位数有( )个,从( )到( )。 8、72里面有( ) 个9。54是9的( )倍。 9、两千里面有( )个百,( )个一千是—万。 二、是非审判庭。对的在( )里画“√”,错的画“×”。(5分) 1、钟表上显示3时,时针和分针成一直角。 ( ) 2、最小的三位数和最大的三位数相差900。( ) 3、计算8×7和56÷7时,用的是同一句口诀。( ) 4、两千克米比两千克棉花重。 ( ) 2080。( ) 三、选择。(5分)

l.1300里面有( )个百。 A.3 B.1 C.13 2.除数是6的算式是( )。 A.24÷6=4 B.35+6=27C.5×6=30 D.17-6=11 3.下列不是长度单位的是( )。 A.千米 B.厘米C.米 D.克 4.1只青蛙四条腿,6只青蛙()条腿。 A.12 B.24 C.30 D.18 5、二年级同学大约重25()。 A.千米 B.千克C.米 D.克 四、数学高速路。(32分) 1、口算。(8分) 48÷8= 9×9= 3×6= 2×6= 8×3+4= 36+4= 56÷7=9+57= 21÷3+9=5×6= 18+60= 9×3=5×5= 38-18+25=41-2= 7×5-3= 2.用竖式计算。(15分) 786+4829 1090×9 75—46+31 6125÷6461+298+23 3、递等式计算。(9分) 418×6+3604 4180÷(119-115)

二年级期末数学试卷

二年级数学 姓名得 分 一、填空。 1.量比较短的物体,可以用()作单位;量较长的物体距离时,可以用()作单位。 2.把6+6+6+6+6改写成乘法算式是()或()。 3.求4个5相加的和,列加法算式是(),列乘法算式是()或()。 4.求一个数的几倍是多少,要用()计算。 5.求一个数是另一个数的几倍,要用()计算。 6.求把一个数平均分成几份,每份是多少,要用()计算。 7.求一个数里有几个另一个数,要用()计算。 二、画图。 画出比下面线段长3厘米的线段。 三、列式计算。 1. 9个7相加的和是多少? 2. 8是2的几倍? 3. 9的3倍是多少? 4. 54里面有几个9? 5. 9乘3的积是多少? 6. 把63平均分成7份,每份是多少? 四、应用题。 1.学校买来一批图书,分给一年级26本,分给二年级38本,还剩下32本。分给两个年级一共多少本?学校买来图书多少本? 2.学校买来36盒粉笔,平均分给4个班用,每个班分到几盒?如果每班分给6盒,买来的粉笔可以分给几个班? 3.学校绘画活动小组有8人,科技活动小组有40人。 (1)科技活动小组的人数是(2)绘画活动小组比科技绘画活动小组的几倍?小组少多少人?4.学校果园有桃树6棵,苹果树的棵数是桃树的9倍。 (1)苹果树有多少棵?(2)桃树和苹果树一共有多少棵? 数学第三册期末试卷 姓名得分 一、直接写出得数。(16分) 6×3= 35÷7= 58-39= 72÷8= 54÷9= 56÷7= 9×5= 7×6= 21÷7= 6+3= 5×7= 30÷5= 63÷9= 18÷6= 14÷7= 81÷9= 7×7= 2×8= 4×8-9= 4×2+3= 64÷8×5= 36÷9÷2= 2×4×3= 4×6÷8= 42÷7×3= 4×2+3= 7×6-2= 5+3×6= 9-2×3= 32÷8×4= 二、填空。(20分) 1、在()里填上“米”或“厘米”。(3分) 小明身高125(),黑板长大约4( )。数学课本大约长24 ()。 2、在()里填上“时”、“分”或“秒”。(4分) 我们每天在校时间大约是6()。小方跑100米大约要16()。 看一集动画片要25()。脉搏跳78下大约要1()。 3、在括号里填上合适的数。(3分) ()×6=30 5×()=20 6×()=36 ()×3=12 ()×4=16 ()×5=5 4、在○里填上“>”、“<”或“=”。(3分) 48 + 6 ○50 6 ×8 ○ 46 59秒○ 1分

二年级数学下学期期末考试试题 人教版 附答案

二年级数学下学期期末考试试题人教版附答案班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________ (试卷60分钟,满分为100分,卷面分为5分) 试卷满分为100分,卷面书写有下列情况,在100分基础上酌情扣1-5分: 1.书写字迹潦草,答卷不整洁扣2分。 2.使用修正纸、涂改液、透明胶等纠错扣1分。 3.不规范纠错,乱涂乱画扣2分。 一、按要求填空(本题共计12分) 1、看图填空。 1、每()个一堆,有()堆萝卜,一共有()个萝卜。 列式____________________________________________________ 2、16个萝卜,平均分成()堆,每堆()个。 列式____________________________________________________ 3、16个萝卜,每()个一堆,平均分成了()堆。 列式____________________________________________________ 2、填空题。 1.算式6+6+6+6+6是()个()相加,写成乘法算式是()×()。

2.18÷6=3读作______________________。 3.有13个苹果,至少拿去()个苹果,可以使余下的苹果正好放在4个盘里;至少拿来()个苹果,可以正好放在3个盘子里。 4.从72里面连续减去8,需要减()次得0. 5.4个7比5个6少(),比2个9多()。78比()多8,比()少8。 二、计算题(本题共计10分) 1、()里最大能填几? 4×()<21 11>2×()6×()<25 3×()<14 10>6×()5×()<12 2、脱式计算。 60-15+35 53+3×9 35+14÷7 8×(45-25) (4+36)÷9 81÷(26—17) 三、列竖式计算(本题共计6分) 1、用竖式计算,有*的题要验算。 56÷9 514+658 *269+454 验算: 475-248 804-309 *1000-753 验算:

小学二年级上册数学期末考试卷及答案

二年级数学期末试卷 得分___________ 一、我会口算(共10分) 60-8= 5×9= 36-9= 57+9= 30+70= 76-40= 8×4= 7×5= 70-7= 35+8= 9+44= 5×4= 9×6= 24-7= 3×8= 5×8-20= 4×9+4= 32-20+50= 7+20-3= 二、我会填.(每空一分,共28分) 1.) 在括号里填上适当的单位名称. ①一块橡皮长约6( ) ②长颈鹿高约3( ) ③一本语文课本厚约2( ) ④一座楼房高12( ) ⑤小学生每天在校时间是6 ( ). ⑥看一场电影的时间是120( ). 2.)小丽的身高是83厘米,小兵身高1米,小丽比小兵矮( )厘米. 3.)6+6+6+6=( )写成乘法算式是( )读作( ); 4.)两个乘数都是8,积是( ). 5.)你能用 0 、 3 、 5 这三张数字卡片组成( )个不同的两位数,其中最大的数是( ),最小的数是( ),它们相差( ). 6.) 2和7的和是( )2个7的和是( ),2个7的积是( ) 7.) 8.) 在○里填上 “﹥”、“﹤”或“=”. 26○17+18 31﹣8○3×7 100厘米○98米 9.) 括号里最大能填几? 8×( )< 60 42>( )×6 27>4×( ) ( )×5<36 70> 9×( ) ( )×3<22 三、我会选(将正确答案的序号填在括号里 )(每题1分,共5分) 1.) 4个3列成加法算式是( ). ① 3+3+3+3 ② 4+4+4 ③ 4×3 学校: 班级: 姓名: 装 订 线

2.)明明有3件不同的衬衣,2条颜色不一样的裙子,一共有()种穿法. ①5 ②6 ③3 3.)下列图形中,有二个直角的是(). ①②③④ 4.)下列线中,线段是(). ①②③④ 5.)可以用测量物体长度单位的是(). ①时②角③分④米 四、我会用竖式计算.(每题2分,共12分) 90-54= 38+44= 38+59= 60-27-9= 100-(42+19)= 86-(52-28)= 五、我会画我会画(共6分) 1.)画一条比5厘长的线段. 2.)在下面分别画一个锐角,一个钝角和一个直角. 六、我会动脑(每空1分,共9分) 1.)观察物体(将正确答案的序号填在括号里) 小狗看到的是图();小猴看到的是图();小羊看到的是 图(). 2.)用两种方法表示下面的时刻 ()()() ()()() 七、我会解决问题.(每题5分,共30分) 1.)看图列式计算. ①②

二年级数学下册期末考试卷(全面)

二年级数学下册期末考试卷(全面)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、填空题。(20分) 1、这把小刀长________厘米。 2、在数位顺序表中,从右边起第三位是(_____)位,第五位是(_____)位。 3、钟面上一共有(_______)个大格,每个大格分成了(________)个小格,钟面上一共有(________)个小格。 4、450×80的积的末尾只有(____)个0。 5、2千克=(___)克8000克=(_____)千克 600克+400克=(____)千克3千克-100克=(____)克 6、长方形、正方形、平行四边形都有________条边,________个角。 7、我们学过的时间单位有(____)、(____)、(____)。 8、甲数比乙数少15,乙数是30,甲数是________。 9、小刀长(____)厘米,橡皮长(____)厘米。 10、8040读作:(_________________);三千零五写作:(____________)

二、我会选(把正确答案前面的序号填在()里)(10分) 1、下图中,分针从12转到图中位置,经历过的时间是()。 A.40分钟B.24分钟C.8分钟 2、用细铁丝焊成一个边长8厘米的正方形,然后把它拉成一个底长10厘米的最大的平行四边形,求与这条边相邻的另一条边的正确列式() A.(10+8)÷2 B.8×4-20 C.8×2- 10 D.8×4÷2 3、如果两个因数末尾都有2个0,那么积的末尾()。 A.一定有4个0 B.至少有4个0 C.最多有2个0 4、运动场的跑道一圈是400米,()正好是1千米。 A.2圈 B.2圈半 C.3圈 5、两个三位数相加,它们的和是( )。 A.三位数B.四位数C.三位数或四位数 三、判断题:对的在()里画“√”,错的画“×”。(10分) 1、一个平角减去一个锐角,得到一个钝角。() 2、汽车运动时,车轮的运动是平移现象。() 3、计算混合运算的算式,一定要按照从左到右的顺序进行.() 4、在加法中,和一定比两个加数大。() 5、把一个平角分成2个角,其中的一个角是锐角,另一个角一定是钝角。()

苏教版二年级下册数学重点知识整理

二年级下册知识点整理(班级内部资料) 一、有余数的除法 1.遇到有余数的除法,可以用竖式计算,想:被除数里最多有几个除数,就商几。 2.余数一定比除数小。 3. 被除数÷除数=商······余数商×除数+余数=被除数 二、时、分、秒 1.钟面上的最短的针是时针,长针是分针,最长的针是秒针。 2.分针指着12,时针指着几,就是几时。如:分针指着12,分针指着9,就是9时(9:00) 3.钟面上有12个大格,每个大格里有5个小格,一共有60个小格。 4.时针有1大格是1小时。时针走几大格是几小时。 分针走1小格是1分。分针走几小格是几分。 秒针走1小格是1秒。秒针走几小格是几秒。 5.时针走1大格是1小时,分针正好走了一圈,是60小格,也就是60分,所以1时=60分。 分针走1小格是1分,秒针正好走了一圈,是60小格,是60秒,所以1分=60秒 6.时针走过几就是几时多。如:时针在5和6之间,走过了5,表示5时多。 8时过了5分,就是8时零5分。 7. 判断钟面时间:先看时针,判断是几时多,再看分针,5分5分地数,判断是多少分。 三、认识方向 1.太阳每天从东面升起,西面落下。 2. 早晨起床,面向太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。傍晚反之。(相

对:南-北东-西) 3.地图或平面图通常按上北、下南、左西、右东绘制。 4. 指南针指针总是一端指向南,另一端指向北。树的年轮较疏的一面向着南面,较密的向着北面。 四、认识万以内的数 1.10个一是1个十。(1个十里面有10个一) 10个十是1个百。(1个百里面有10个十) 10个一百是1个千。(1个千里面有10个一百) 10个一千是1个万。(1个万里面有10个一千) 2.从右边起,数位依次是个位、十位、百位、千位、万位······ 3.读数时,要从高位起,按照数位顺序读,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几。中间有一个0或两个0都只读一个零,末尾不管有几个0都不读。 4.写数时,要从高位起,按照数位顺序写,几千就在千位上写几,几百就在百位上写几,几十就在十位上写几,几就在个位上写几。哪一位上一个单位也没有就在那一位上写0。 5.比较数的大小:两个数的位数不同时,位数多的数比位数少的数要大。位数相同时,要比较千位上的数,千位上大的那个数就大;如果千位上的数相同,就比较百位上的数;如果百位上的数也相同,就比较十位上的数;十位上的数也相同,就比较个位上的数。 6.用算盘记数时,要拨珠靠梁,一个下珠表示1,一个上珠表示5。 7.最大的四位数是9999,最小的四位数是1000。最大的三位数是999,最小的三位数是100。 五、分米和毫米

二年级上册数学期末测试卷(经典10套) (1)

二年级上册数学期末测试卷(一) 时间:60分钟满分:100分 一、算一算。(28分) 1、口算。(每小题1分,共16分) 8×8=5×7=70-6=38+2= 8+45=72+5=9×7=4×8= 7×4=17-9=7+5=6×5=43-30=82-9=12-3=5×9= 2、用竖式计算。(每小题3分,共12分) 8+57+29=82-53-19= 78-24+35=61+15-37= 二、填一填。(每5题4分,第7题2分,其余每空1分,共20分) 1、1米=()厘米200厘米=()米 18米=()米25厘米+6厘米=()厘米 2左图中有()条线段,有()个直角。 3、8的5倍是(),6的7倍是()。 4、根据“六八四十八”这句口诀,写出两道乘法算式是: ()和()。

5、看图填算式: ×= 6、在○里填上“+”、“-”或“×”。 49=36368=44 30 8=2257>33 7、纸条长()厘米 三、选一选。(在正确答案前面的○里涂上你喜欢的颜色)(10分) 1、线段是: 2、与8×7+8得数相等的算式是: 8×88×6+88×8-8 3、计算结果与5的4倍不相等的算式是: 5×44×5 5+4 4、6+6+6+6+5可以改写成: 6×4+56×6+5 4+6+56×6-1 5、下面的角比直角大的角是:

四、画一画。(18分) 1、以给出的点为顶点,画一个直角。(6分) A● 2、画一条长4厘米的线段。(6分) 3、画出的○是△的4倍。(6分) △△△ 五、用数学。(14分) 1、欢欢和她的4位同学做红花,每人做6朵,一共做了多少朵?(5分) 2、(4分) 数学本有多少本?

小学二年级数学下册考试试卷

小学二年级数学下册考试试卷 一、直接写出得数。(16分) 16÷4= 9×7= 64÷8= 87-9= 5×9= 63-9= 4×9= 65÷9= 50-8= 55÷9= 68-50= 7×8= 45+9= 42+7= 73+8 = 25+17= 二填空。(16分) 1、( )九七十二七( )六十三五( )四十 2、7个6是( ),40里面有( )个5。 3、8×7比8×6的积多( ) 4、小学二年级数学下册期末考试试卷:把6×4=24改编成两道除 法算式是( )和( ) 5、28÷5被除数是( ),除数是( ),商是( ),余数是( )。 6、在一道除法算式里,除数和商都是7,余数是3,被除数是( )。 7、45÷5=( ),表示把( )平均分成( )份,每份是( )。 三、从63、9、8、7 中选三个数,写出两道乘法算式和两道除法 算式。(4分) ( )×( )=( ) ( ) ÷ ( )=( ) ( )×( )=( ) ( ) ÷ ( )=( ) 四、判断题。(对的在( )里打“√”,错的打“×”)(6分) 1、求6的4倍多少?列式是6 × 4。 ( ) 2、计算7 × 3和21÷3用同一句口诀。 ( )

3、9 × 3表示9个3连加。 ( ) 4、( )× 5<45括号里能填8。 ( ) 5、一个正方形桌面有4个角,锯掉一个角,还剩3个角。 ( ) 6、在一个三角形中,加画一条线就增加了两个直角。 ( ) 五、用竖式计算。(6分) 33 ÷ 6= 9 × 7= 20 ÷ 5= 17 + 64= 62 - 23= 73 ÷ 8= 六、把下面各题准确答案的序号填在( )里。(2分×4=8分) 1、计算5 × 7应想乘法口诀( ) ①七八五十六② 五七三十五③ 五五二十五 2、求8是4的多少倍?列式为( ) ①8 ÷ 4 ② 4 × 8 ③ 8 × 4 3、小明家收了15个西瓜,( ),要用几个筐? ①用了3个筐装。② 平均每个筐装5个。③ 要把15个西瓜装在筐里。 4、36 ÷ 7的计算结果是( ) ①5......1 ② 6......1 ③ 1 (6) 七、( )里能填几?(6分) 8 ×( )<30 ( )× 7<67 6 × 5<25 4 ×( )<13 ( )× 9<73 ( )× 5<39 八、列式计算。(2分×4=8分)

苏教版二年级下册数学全册教案

第一单元有余数的除法 教材分析 本单元是紧接着二年级上册表内除法编排的。人们进行除法计算,或是没有余数,或者有余数。教学有余数的除法,能够拓展学生对除法的认识,让他们初步接触除法的试商,既巩固了表内除法,又为以后教学两、三位数除以一位数分散了难点,为教学除数是两位数的除法作了准备。而且,本单元是除法计算从口算到笔算的过渡。全单元编排三道例题,具体安排如下。例题教学内容练习安排例1余数的概念和有余数除法的含义,例2体会余数应该比除数小,例3除法的竖式、用竖式计算有余数除法,练习一。 有余数除法的概念、竖式计算和解决实际问题从上表可以看到,本单元的教学内容包括:有余数除法的一些概念知识,除法的竖式计算,以及有余数除法的实际应用。有余数除法知识和计算方法是教学重点,求商又是教学难点。有余数除法仍然是解决平均分问题的一种计算,学生已经具有的除法概念在有余数除法里会继续应用并得到加强。由于除法概念并没有新的教学内容,所以教材把利用有余数除法解决实际问题的教学,与有余数除法的知识教学和计算教学结合起来,不另外编排例题。但是,有余数除法的商和余数,在实际问题里表示不同的意思,使用的单位名称有时相同、有时不同,这构成了教学的另一个难点。 “余数必须比除数小”是余数概念的本质特征,也是计算有余数除法需要遵循的基本规则。教材专门编排一道例题,教学余数和除数之间的大小关系,让学生从具体到抽象、从感性到理性地理解余数一定比除数小的道理。 1. 让学生在分东西的活动中,先形成“有剩余”的表象,在此基础上,逐步建立“余数”和“有余数除法”的概念。 日常生活中经常要平均分东西,可能刚好全部分完,可能剩下一些不够再继续分。学生在学习表内除法时,接触过许多正好全部分完的事例。本单元教学有余数的除法,解决有剩余不够再分的问题。 例1着重教学有余数除法的概念,分两步帮助学生认识余数和有余数的除法。首先安排分铅笔的操作活动,让学生感知平均分东西,有时能全部分完,有时会剩下一些,产生对余数的感性认识。然后把平均分铅笔的事情数学化,用除法算式表示分法及其结果,联系有余数的除法算式教学余数的知识和有余数除法的含义。 例题创设的问题情境是:把10支铅笔分给小朋友,每人2支,可以分给几人?每人分3支或4支、5支,各可以分给几人?这是已经教学过的,“按每份是多少”进行的平均分。学生能够理解这些问题,并自主进入“操作求解”的状态。上面的平均分中,有些全部分完,有些没有全部分完。教材要求学生把分的结果填入提供的表格里,观察表格反思上面的分铅笔活动,体验平均分10支铅笔,有时能全部分完,有时会剩下一些不能继续分了,从而获得分东西可能会“有剩余”的感性认识。 例题教学的基础知识是:把有剩余的平均分写成有余数的除法算式。学生已经知道平均分的问题可以用除法计算,已经会写出没有余数的除法算式,知道除法的商表示平均分的结果——每份多少或分成了几份。现在教学有余数的除法算

小学二年级上册数学期末考试卷及答案

常用软件课程设计 2013-2014学年度第一学期二年级数学期末试卷 得分___________ 一、我会口算(共10分) 60-8= 5×9= 36-9= 57+9= 30+70= 76-40= 8×4= 7×5= 70-7= 35+8= 9+44= 5×4= 9×6= 24-7= 3×8= 5×8-20= 4×9+4= 32-20+50= 7+20-3= 二、我会填。(每空一分,共28分) 1.) 在括号里填上适当的单位名称。 ①一块橡皮长约6( ) ②长颈鹿高约3( ) ③一本语文课本厚约2( ) ④一座楼房高12( ) ⑤小学生每天在校时间是6 ( )。 ⑥看一场电影的时间是120( )。 2.)小丽的身高是83厘米,小兵身高1米,小丽比小兵矮( )厘米。 3.)6+6+6+6=( )写成乘法算式是( )读作( ); 4.)两个乘数都是8,积是( )。 5.) 你能用 0 、 3 、 5 这三张数字卡片组成( )个不同的两位数,其中最大的数是( ),最小的数是( ),它们相差( )。 6.) 2和7的和是( )2个7的和是( ),2个7的积是( ) 7.) 8.) 在○里填上 “﹥”、“﹤”或“=”。 26○17+18 31﹣8○3×7 100厘米○98米 9.) 括号里最大能填几? 8×( )< 60 42>( )×6 27>4×( ) ( )×5<36 70> 9×( ) ( )×3<22 三、我会选(将正确答案的序号填在括号里 )(每题1分,共5分) 1.) 4个3列成加法算式是( )。 ① 3+3+3+3 ② 4+4+4 ③ 4×3 2.) 明明有3件不同的衬衣,2条颜色不一样的裙子,一共有( )种穿法。 ①5 ②6 ③3 3.)下列图形中,有二个直角的是( )。 ① ② ③ ④ 4.)下列线中,线段是( )。 ① ② ③ ④ 5.)可以用测量物体长度单位的是( )。 ①时 ②角 ③分 ④米 四、我会用竖式计算。(每题2分,共12分) 90-54= 38+44= 38+59= 60-27-9= 100-(42+19)= 86-(52-28)= 学校: 班级: 姓名: 装 订 线

二年级数学下册期末考试题完整

二年级数学下册期末考试题完整班级:姓名:分数:考试时间:90分钟 一、填空题。(20分) 1、人民币最小的单位是(_____),最大的单位是(_____)。 2、丽丽家有公鸡15只,母鸡比公鸡多23只,母鸡有(____)只,公鸡和母鸡一共有(____)只。 3、一道乘法算式的两个乘数是4和6,这道乘法算式为(____),再加上 76等于(___)。 4、笔算加法时,(______)要对齐,从(______)位算起。 5、一个因数是3,另一个因数是6,积是(_______)。 6、10个一是(_____),10个十是(_____),10个一百是(_____)。 7、70比(________)大1,比(________)小1。 8、小民身高110厘米,小红身高139厘米,小民比小红矮______厘米。 9、12÷2=6,读作(___________),其中被除数是(____),除数是(____),商是(_____)。 10、是由________个和一样大的三角形组成的。 二、我会选(把正确答案前面的序号填在()里)(10分) 1、三位同学观察卡车,看到的图形是( )。

A.B.C. 2、下面是同一只小闹钟从不同角度看到的形状,请你从下面的4只钟里去找是哪一只() A.B.C.D. 3、钟面上时针和分针成直角时,这时的时间是()。 A.2时B.3时或9时C.6时 4、直尺上5厘米至l2厘米之间长()厘米。 A.5 B.12 C.7 5、两个( )的三角形可以拼成一个平行四边形。 A.底相等B.面积相等C.等底等高D.完全相同 三、判断题:对的在()里画“√”,错的画“×”。(10分) 1、两个因数相乘的积,一定比其中一个因数大。() 2、把一个平角分成2个角,其中的一个角是锐角,另一个角一定是钝角。() 3、一个三位数除以一位数,商不一定是三位数。() 4、求几个加数的和的运算就用乘法计算。() 5、算盘的一颗上珠表示5,一颗下珠表示1。()

2018年部编版二年级数学期末试卷

2018年部编版二年级数学期末试卷 姓名: 得分 一、我会口算(共10分) 60-8= 5×9= 36-9= 57+9= 30+70= 76-40= 8×4= 7×5= 70-7= 35+8= 9+44= 5×4= 9×6= 24-7= 3×8= 5×8-20= 4×9+4= 32-20+50= 7+20-3= 二、我会填。(每空一分,共28分) 1.) 在括号里填上适当的单位名称。 ①一块橡皮长约6( ) ②长颈鹿高约3( ) ③一本语文课本厚约2( ) ④一座楼房高12( ) ⑤小学生每天在校时间是6 ( )。 ⑥看一场电影的时间是120( )。 2.)小丽的身高是83厘米,小兵身高1米,小丽比小兵矮( )厘米。 3.)6+6+6+6=( )写成乘法算式是( )读作( ); 4.)两个乘数都是8,积是( )。 5.) 你能用 )个不同的两位数,其中最大的数是( ),最小的数是( ),它们相差( )。 6.) 2和7的和是( )2个7的和是( ),2个7的积是( ) 7.) 8.) 在○里填上 “﹥”、“﹤”或“=”。 26○17+18 31﹣8○3×7 100厘米○98米 9.) 括号里最大能填几? 8×( )< 60 42>( )×6 27>4×( ) ( )×5<36 70> 9×( ) ( )×3<22 三、我会选(将正确答案的序号填在括号里 )(每题1分,共5分) 1.) 4个3列成加法算式是( )。 学校: 班级: 姓名: 装 订 线

①3+3+3+3 ②4+4+4 ③4×3 2.)明明有3件不同的衬衣,2条颜色不一样的裙子,一共有()种穿法。 ①5 ②6 ③3 3.)下列图形中,有二个直角的是()。 ①②③ 4.)下列线中,线段是()。 ①②③④ 5.)可以用测量物体长度单位的是()。 ①时②角③分④米 四、我会判断(每题1分,共5分。) 1、每个三角形中至少有两个角是锐角。() 2、笔算两位数加减法时,相同数位要对齐,先从十位开始算。() 3、5×9表示5个9相乘的积是多少。() 4、4个小朋友每人握手一次,一共要握3次手。() 5、角的边越长,角就越大。() 五、我会用竖式计算。(每题2分,共12分 90-54= 38+44= 38+59= 60-27-9= 100-(42+19)= 86-(52-28)= 六、我会画我会画(共6分) 1.)画一条比5厘长的线段。 2.)在下面分别画一个锐角,一个钝角和一个直角。 七、我会动脑(每空1分,共9分)

二年级数学下册各单元测试卷

小学二年级数学第1单元试卷 一、青蛙回家:用线把青蛙和荷叶连起来。 二、你能算得又快又对吗? 22+13-6 65-5×9 63÷(32-23) 三、解决问题。 1、妈妈买了4支钢笔,每支8元,又买了1支毛笔,每支5元,妈妈买笔共用了 多少钱? 2、二年级同学去图书馆看书,女同学有18人,男同学有27人。每5个人坐一张 桌子,一共需要几张桌子? 3、李老师买这套衣服够钱吗? 四、根据提供的信息解决问题。 1、小青有30元,买了6支钢笔后,还剩多少钱?

2、小青妈妈有60元,买了一本故事书后,还能买几个笔盒? 3、你还能提出什么数学问题? 小学二年级数学第2单元试卷 一、口算我最快。(8分) 72+8= 45-9= 36+6= 32-8= 18÷3= 8×7= 30÷6= 43-4= 54-30= 30÷5= 6×5= 25÷5= 5×5= 49+7= 15÷5= 6×6= 72-7= 10÷5= 4×5= 20-8= 24÷4= 4×6= 36÷6= 20÷5= 32+9= 16÷4= 18+8= 4×5= 4×2= 90-4= 2×3= 12÷3= 28+7= 2×2= 6×3= 45÷5= 12÷2= 68+4= 26+50= 90-9= 二、我会填。(37分,每5、7题2分,其余每空一分。) 1、()×5=15 6×()=24 3×()=18 ()×4=20 五()三十()四十二 ()六十二五()二十五()四得八 2、算式18÷3=6,读作(),被除数是(),除数是(),商是()。 3、在里填上<、>或=。(4分) 3× 6 4×5 8÷2 ×2 1+1 1 4、在里填上+、-、×或÷。(8分) 24 6 3=15 5=25

苏教版二年级下册数学全册教案

小学数学苏教版二年级下册教案 学期备课 一、学生情况分析: 通过上学期测试情况,学生总体上说比较爱学,对一些基础的知识大部分学生能扎实的掌握。但也有部分学生接受知识的能力相对较弱,学习基础又不扎实,从而导致学习成绩不理想。本学期将针对学生实际情况,切实提高每位学生的学习能力和学习成绩。 二、教材分析 本册教材一共编排了9个单元教学内容,具体可分解如:一、有余数的除法,结合表内乘除法有利于理解有余数除法的含义,也为学习笔算除法打好基础。二、时、分、秒。三、认识方向,通过对物体方位和简单路线的判断和表述,发展空间观念。与学生的实际生活联系紧密,可以发展学生积极的学习情感。四、认识万以内的数。五、分米和毫米,测量方面:认识分米和毫米。这是在学生认识了米和厘米、初步形成了长度的观念的基础上安排的。感受长度量的实际意义并加强测量的实践性。六、两三位数的加法和减法,教学两三位数的加法和减法的实际问题等等。七、角的认识,图形的认识方面:认识角和直角。这是在认识一些简单的平面图形的基础上学习的,认识角和直角是进一步学习图形特征的基础。八、数据的搜集和整理,简单的统计表、不同分类进行统计在学生初步学会收集数据、

整理数据的基础上学习用简单的统计表表达数据。让学生体会可以根据不同需要进行分类统计数据。九、期末复习。 三、教学目标: 1.知识与技能方面。 (1)在把若干个物体平均分的活动中认识“剩余”,理解余数的含义,理解余数一定比除数小的规律。掌握有余数除法的求商方法,会列竖式计算有余数的除法。 (2)生活实际并通过学具操作,理解三位数的意义,会读、写千以内的数,会比较数的大小。会口算整百数加、减整百数,整百数加整十数及相应的减法,会应用数概念和口算进行简单的估计和判断。 (3)两位数加、减两位数的基础上探索三位数加、减笔算方法,掌握计算要领,并会估计得数大约是几百,会对加、减计算进行验算。 (4)通过有效的学习活动,在已经认识东、南、西、北的基础上继续认识东北、东南、西北、西南。能根据东、南、西、北四个方向中给定的一个方向,辨认出其余七个方向。能运用方位词语描述物体所在方向,能看懂、会设计简单的线路图。 (5)结合生活情境认识角,知道角的顶点和边,会直观地比较角的大小。初步认识直角,会辨认锐角与钝角。 (6)在测量活动中认识分米和毫米,知道分米、毫米与米、厘米的关系。会恰当选用长度单位测量并表述物体的长度,会进行长度单位之间的简单换算。

小学二年级上册数学期末试卷及答案

小学二年级上期 数学期末综合检测题 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、口算。 6×7= 24÷8= 6×6= 45-5= 48÷8= 30÷5= 24÷6= 72÷9= 32÷8= 31+9= 3×5= 21÷3= 7×3= 49-7= 14÷2= 9×3= 6×9= 7×4= 18÷6= 36+48= 二、填一填。 1.1时=( )分 1时15分=( )分 70秒=( )分( )秒 1分5秒=( )秒 2.笑笑站在教学楼前,面向南,向左转,面向( )方。 3.一个数比28大,比35小,是4的倍数,这个数是( )。 4.两个乘数都是5,积是( )。 5.在( )里填上适当的单位名称。 (1)淘气跑20米用6( )。 (2)王刚每天午休1( )。 (3)一场篮球比赛90( )。 6.算式20÷4=5中,20是( ),4是( ),5是( ),表示( )。 7.在○中填入“<”“>”或“=”。 4×3○15 6×4+7○35 5+5○5×5 39+15○35+19 30○4×8 27+3○27+9 8.在□中填上合适的数。 9×5+9=□×9 7+8+9=□×3 86-68=9×□ □×□=20+□ 9.□里最大能填几? □×8<34 3×□<26 38>□×9 10.4个3相加的和,列式( ); 30里面有( )个5,列式( ); 5的7倍是( ),12是4的( )倍,( )的5倍是20; 比48少19的数是( ),48比19多( ) 11.☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ○○○ ☆比○多( )个,( )的个数是( )个数的( )倍。 12.看图写算式。 ◆◆◆◆ ◆◆◆◆ ◆◆◆◆ 乘法算式: ,表示( )个( )相加的和是( )。 除法算式: , 表示把( )平均分成( )份,每份是( )。 三、我是小判官,对的打“ ”,错的打“ × ”。 1、把8本书分成2份,每份一定是4本。( ) 2、28是7的4倍,也就是28里面有4个7。( ) 3、面向西的时候,右边是北,左边是南。( )

最新二年级数学下册测试题

最新二年级数学下册测试题 一,直接写得数(27分) 二年级数学下册测试题-(35+14)= 32-(5+7)= 19+3 7= 45+8-39= 8 9-38= 56+34-39= 2 8+49= 52+(18-8)= 二,判断题(9分) 1,甲数是35,比乙数多8,乙数是43. () 2,80减去7的4倍,差是52. () 3,第一个加数是15,第二个加数与它相同,两个加数的和是45.() 三,列式计算(20分) 1,6乘4的积,再加上35得多少? 2,81减32的差,再减23得多少? 3,68减41与19的和,差是多少? 4,78减6与8的积,所得的差是多少? 四,应用题(44分) 1,男生有22人,女生有21人,有16人参加接力赛.有多少人没有参加接力赛? 2,3个组一共收集了94个瓶子,一组收集了34个,二组收集了29个,三组收集了多少个? 3,羊圈里原来有58只羊,先跑了6只,又跑了7只,现在羊圈里面有几只? 4,爸爸,妈妈和小明都掰了9个玉米.小红掰了6个.他们一共掰多少个玉米? 5,小兔子种了5行萝卜,每行9个,准备送给奶奶15个萝卜.还剩多少个萝卜? 6.小明和爸爸妈妈一起去动物园玩.儿童票每张5元,成人票每张8元.用20元钱买票够? 五,附加题 1,我今年8岁,爸爸今年35岁.爸爸50岁时你多大? 2 一共有多少个方木块? 二年级下册数学第一单元测试题B卷 一,填空(18分) 1. 72是8的()倍 2. 4的6倍是()倍 3. 每份有3个,有这样的9份,再加上9个,一共()个 4. 78只鸽子,飞来了16只,又飞走了8只,还剩()只 5. 一个数是89 ,加上()是98 6. 把24个桃子平均放在三个盘子里,每盘放()个 二. 选择题(8分) 1 . 丁丁和爸爸,妈妈给小李送白菜,如果坐公共汽车,每人3元,如果打车去,往返16元,选择那种交通工具合算()a 公共汽车 b 打车 2,采蘑菇的小姑娘,采了4筐蘑菇,每筐2千克,小兔采了5千克,他们一共采了()千克蘑菇A 4x 2+5 b 4 x5+2 c 4+2+5 三,直接写得数(27分) 28-20-1= 40+20+30= 4× 3+20= 36-4× 9= 46-(25+10)= 5× 3+6= 90+10-67= 17-4 ÷2= 67-(24+23)= 四,列式计算(9分) 1,34加19的和再减去47得多少? 2,6和9的积再减去39得多少? 3,76减去43的差,再减去19得多少? 五,应用题 1. 采蘑菇的小姑娘,采了4筐蘑菇,每筐2千克,小兔采的蘑菇是小姑娘的5倍,他们一共采了多少千克的蘑菇? 2. 猫妈妈给宝宝们买铅笔,先买了6支,花了24元,又买了3支,一共花了多少元钱?猫妈妈带了50元钱够吗?还剩多少钱? 3. 货架上一共有74瓶可乐,小红买了22瓶,小丽买了36瓶,还剩多少瓶?

新苏教版二年级下册数学知识点整理

南庄小学二年级下册知识点整理 一、有余数的除法 1.遇到有余数的除法,可以用竖式计算,想:被除数里最多有几个除数,就商几。 2.余数一定比除数小。 3.被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数 被除数÷除数=商······余数商×除数+余数=被除数4.如果除数是3,被除数每增加3,商就增加1;余数总是0、1、2、0、1、2地重复出现。 如果除数是5,被除数每增加5,商就增加1;余数总是0、1、2、3、4、0、1、2、3、4地重复出现。(书第7页第12题) 二、时、分、秒 1.钟面上的最短的针是时针,长针是分针,最长的针是秒针。 2.分针指着12,时针指着几,就是几时。如:分针指着12,分针指着9,就是9时(9:00) 3.钟面上有12个大格,每个大格里有5个小格,一共有60个小格。 4.时针有1大格是1小时。时针有几大格是几小时。 分针走1小格是1分。分针走几小格是几分。 秒针走1小格是1秒。秒针走几小格是几秒。 5.时针走1大格是1小时,分针正好走了一圈,是60小格,也就是60分,所以1时=60分。 分针走1小格是1分,秒针正好走了一圈,是60小格,是60秒,所以1分=60秒 6.时针走过几就是几时多。如:时针在5和6之间,走过了5,表示5时多。 8时过了5分,就是8时零5分。 7. 判断钟面时间:先看时针,判断是几时多,再看分针,5分5分地数,判断是多少分。 三、认识方向 1.太阳每天从东面升起,西面落下。 2.早晨起床,面向太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右

面是南。 傍晚面对太阳,前面是西,后面是东,左面是南,右面是北。 面对北极星方向,前面是北,后面是南,左面是西,右面是东。 前面是南,后面是北,左面是东,右面是西。 3.地图或平面图通常按上北、下南、左西、右东绘制。 4.指南针指针总是一端指向南,另一端指向北。树的年轮较疏的一面向着南面,较密的向着北面。朝着北极星的方向是北面。 5. 四、认识万以内的数 1.10个一是1个十。(1个十里面有10个一) 10个十是1个百。(1个百里面有10个十) 10个一百是1个千。(1个千里面有10个一百) 10个一千是1个万。(1个万里面有10个一千) 2.从右边起,数位依次是个位、十位、百位、千位、万位······ 3.读数时,要从高位起,按照数位顺序读,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几。中间有一个0或两个0都只读一个零,末尾不管有几个0都不读。 4.写数时,要从高位起,按照数位顺序写,几千就在千位上写几,几百就在百位上写几,几十就在十位上写几,几就在个位上写几。哪一位上一个单位也没有就在那一位上写0。 5.比较数的大小:两个数的位数不同时,位数多的数比位数少的数要大。位数相同时,要比较千位上的数,千位上大的那个数就大;如果千位上的数相同,就比较百位上的数;如果百位上的数也相同,就比较十位上的数;十位上的数也相同,就比较个位上的数。 6.用算盘记数时,要拨珠靠梁,一个下珠表示1,一个上珠表示5。 7.最大的四位数是9999,最小的四位数是1000。 最大的三位数是999,最小的三位数是100。 五、分米和毫米

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