当灾难来临时1

当灾害来临时

教学目的

态度：体验灾害中人与人互相救助的可贵精神，提高灾害来临时的保护意识；

能力：学会灾害发生时的逃生办法，懂得自救和互救。

知识：了解地震，洪水等重大自然灾害的破坏性，知道面对自然灾害的逃生办法。

教学重点

学会自然灾害来临时，特别是地震的一些逃避办法，懂得如何自救和互救。

教学难点

学会自然灾害来临时的逃生办法。使学生懂得当我们遇到危险时，一定要镇定，要坚持到底，不要轻易放弃！教学过程

一、情境导入

1、听老师们说，咱们班好多的同学都特别的聪明，真的是这样吗？

你认为咱们班谁最聪明？

2、下面我们通过一个游戏来比试一下，你们有没有挑战的勇气？

看来咱们班同学各个都充满了信心，好，请听游戏规则，（课件一：一问多答游戏规则）队员们你们准备好了吗，抖擞精神，准备迎战。

师:一问多答，请听题，一块废弃的木板都能用来做什么？

你们小组真棒，想出了这么多的答案，真是一群聪明的小精灵，我要把精灵队的标准颁发给你们小组，来，拿出精灵队的精神气让我们大家看看，其他小组的同学也不要灰心，接下来还有更多的游戏等着你们去挑战呢。

二、水灾中的自救

3、同学们，你们相信吗？一块木板有时候也能挽救一个人宝贵的生命。（讲述一张门板的故事）

4、这是一则真实的故事，张老汉面对滚滚而来的洪水，沉着冷静，借助一块木板挽救了

自己和老伴宝贵的生命，今天老师就和同学们一起来探讨一下，当面临像洪水这样的灾害时，我们该如何应对（板书课题：面当灾害来临时）

5、首先，让我们来感受一下洪水来时带给我们的震撼。

（课件二：播放洪水的视频）

6、看了刚才的画面你有什么话想要对大家说吗？

7、洪水如此凶猛可怕，如果它真的发生在我们身边我们该怎么办呢？请同学们看课本78页，请你

仔细寻找，看看课本为我们提供了那些救护方法？

8、除了课本中的方法，你还想出了哪些水灾中逃生的方法？

遭遇水灾的自救方法：

①如果来不及转移，也不必惊慌，可向高处（如结实的楼房顶、大树上）转移，等候救援人员营救。

②为防洪水涌入屋内，首先要堵住大门下面所有空隙，最好在门槛外侧放上沙袋。

③如果水灾严重，水位不断上涨，就必须自制木筏逃生。任何入水能浮的东西，如床板、箱子及柜、门板等，都可用来制作木筏，如果一时找不到绳子、可用床单、被单撕开来代替。

④在离家出门之前，还要把煤气阀，电源总开关等关掉。

10、掌握正确的方法是在水灾中逃生成功的第一步。下面让我们进入下一游戏环节，看看谁记住的

逃生方法最多。

请听游戏规则（课件三：争夺记忆王游戏规则）

你成功记住了这么多方法，恭喜你成为我们今天的记忆王。如果发生洪水，老师相信你一定能想到好办法。成功逃生

二、地震

1、除了水灾，地震也是我们最常见的自然灾害之一，1976年7月28日，我们唐山就曾经经历过一场令

全世界瞩目的大地震。（课件四：唐山大地震视频）

2、刚才我们又重温了那段令人心痛的历史，让我们感受到了地震巨大的破坏性，那么地震来临时，我

们该怎么办呢？下面让我们通过一个模拟游戏来测试一下大家在面临地震时的反应和应变能力。

3、（课件五：谁是木头人游戏规则）

4、你为什么躲在桌子底下，哪些同学和他的一样，这种方法真不错。

师问：你为什么躲在桌子底下？谁来说说他的做法对不对？为什么？

你为什么坐着不动？谁来说说他的做法对不对？为什么？

你为什么跑出去？谁来说说他的做法对不对？为什么？

5\假如有一天地震真的发生在我们身边，当那一刻来临时，也许你正在教室里、商场里、汽车里、家里，下面我们就分成四小组讨论在这四种情况下，应该如何避难，实现自救，假如有一天地震真的发生在我们身边，当那一刻来临时，也许你正在教室里，听老师讲课；（出示教室的图片）也许你和爸爸、妈妈正在地铁里；（出示地铁的图片）也许你正在家中观看电视；（出示家中的图片）这个时候我们应该怎么办呢？

6、下面各组选择讨论内容，讨论时可以借助课本80页，讨论之前我们先看讨论要求。（课件五:讨论

要求）

小组讨论：

1、假如当地震来临时，你处在不同场所，该如何采取措施？

（1）、在地震时，你在高层的楼房里应该怎样做？

（2）、在地震时，你在影剧院、体育场教室等公共场所，应该怎样做？

（3）、在地震时，你在室外，应该怎样做？

2、假如地震来临，你和许多人都要从一个狭窄的出口逃生，你该怎样做?

3、假如你被埋在废墟下，还有生存的空间，应该如何自救？

震后自救

1、地震时如被埋压在废墟下，你一定不要惊慌，要沉着，树立生存的信心，相信会有人来救你。

2、在这种极不利的环境下，首先要保护呼吸畅通，挪开头部、胸部的杂物，闻到煤气、毒气时，用湿衣服等物捂住口、鼻；避开身体上方不结实的倒塌物和其它容易引起掉落的物体；扩大和稳定生存空间，用砖块、术棍等支撑残垣断壁，以防余震发生后，环境进一步恶化。

3、设法脱离险境。尽量保存体力，用石块敲击能发出声响的物体，向外发出呼救信号，不要哭喊、急躁和盲目行动，这样会大量消耗精力和体力，尽可能控制自己的情绪或闭目休息，等待救援人员到来。如果受伤，要想法包扎，避免流血过多。

5、维持生命。如果被埋在废墟下的时间比较长，救援人员未到，或者没有听到呼救信号，就要想办法维持生命，尽量寻找食物和水源。

7、通过刚才的讨论，相信你们一定有了结果，下面就请各组发言人说说你们小组的讨论结果。

8、在地铁中

文字汇报：震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下(旁)、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方

2、在家中（给学生一张家庭图）

汇报： 1.为了您自己和家人的人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面； 2.摇晃时立即关火，失火时立即灭火；3.不要慌张地向户外跑； 4.将门打开，确保出口

9、其实地震灾害来临之前都会有一些特殊的前兆，如果我们对它有一定的了解，那么我们就可以在地

震来临时，提前做好准备，减少地震带给我们的危害。人们根据长期的观察，把地震的前兆编成了儿歌我们一起来看一看。

10、如果哪天我们周围真的发生了如歌谣中所描述的情景我们一定要提高警惕

（课件六：地震前兆儿歌）

三、意志坚定，互帮互助

1、当洪水和地震发生时，要想真正获救，除了掌握正确的方法外，我们还学要什么呢？请听老师给你

们讲一则：生命之树的故事

2、听了这个故事你想说什么?正是依靠着坚强的意志，小江珊创造了生命的奇迹，她的的坚强感动了千

千万万个中国人。

3、我们如果也像小江珊一样真的被洪水冲走，手抓木板，在水中漂流的时候，当我们被埋在地震的废

墟下的时候，你会怎么做？这个时候你最想看到什么?

你们说的可真好，当灾害来临时，只要我们（手指板书）掌握了这些好的避难方法，意志坚强，互帮互助，我们一定能够战胜灾难。

你们说的真对，只要我们了解了各种灾难的知识，保持镇静不惊慌，掌握了自救自护的方法，只要我们了解了各种灾难的知识，保持镇静不惊慌，掌握了自救自护的方法，

（课件七：播放抗震救灾视频）

四、结束语

同学们，历史已经过去，灾害还会发生，只要我们携手共进，坚定不移，运用正确的方法，任何灾难在我们面前都会低头。