(新教材)自然选择与适应的形成PPT精品课件人教版1
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找一找：每张图片都有一种动物，你能找到他们吗？
这些生物对环境的一种适应——保护色、拟态
一、适应的普遍性和相对性
针状叶
警戒色
长颈鹿脖子长
结合上述实例，说出适应的两方面含义： (1)生物的形态、结构适合于完成一定的功能； (2)生物的形态、结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖。 通过上述实例，我们知道适应是普遍存在的，适应能让动物绝对安全吗？ 你能说出一些实例吗？
自然选择与适应的形成(18张)
自然选择与适应的形成(18张)
例2 ：仔细分析下列现象，除哪项外都符合拉马克的进化学说
( D)
A．啄木鸟的长喙是长期啄食树内昆虫、反复伸长的结果 B．在暗洞中生活的盲螈，因长期不用眼睛而逐渐失去视觉 C．蛇的四肢由于长期不用而退化，因而获得匍匐行进的习性 D．狼和鹿能迅速奔跑，两者进行着相互选择
不同地区生活的兔子因其生活的环境不同而体色不同，你认为产生 这种现象的原因是什么吗？
自然选择与适应的形成
学习目标
1.运用结构与功能观、进化与适应观等观点，理解适应产生的原因 和过程。（生命观念） 2.运用对比与分析、归纳与概括和批判性思维等方法，说出达尔文 自然选择学说的优缺点。（科学思维）
一、适应的普遍性和相对性
自然选择与适应的形成(18张)
自然选择与适应的形成(18张)
变式3：随着抗生素的广泛应用，耐药细菌不断出现，抗生素在不久的将
来有可能成为一堆废物。抗生素对细菌抗药性的产生所起的作用是( B )
A．抗生素的不断使用，使细菌逐渐适应而产生抗药性 B．细菌的变异是不定向的，抗生素对细菌进行了定向选择 C．细菌的变异是定向的，抗生素对细菌进行了定向选择 D．抗生素使细菌产生了定向变异
例1：刺猬遇到敌害时身体缩成一团，以背部的硬刺保护自己。 但狐狸有时会把刺猬抛向空中，待其落地伸展躯体的刹那间，咬
住其无刺的腹部而将它吃掉。这个例子说明( B )
A．适应的普遍性 B．适应的相对性 C．适应的多样性 D．生存在于竞争
自然选择与适应的形成(18张)
二、适应是自然选择的结果
阅读教材P107用拉马克的学说解释下列动物进化的原因。
食蚁兽的舌头又细又长
食蚁兽舌头之所以 细长，是长期舔食 蚂蚁的结果
鼹鼠的眼睛萎缩
鼹鼠长期生活在地下， 视觉派不上用场，眼 睛就萎缩、退化
蚯蚓的四肢退化
蚯蚓的四肢由于长期 不用而退化,因而获得 匍匐行进的习性
自然选择与适应的形成(18张)
自然选择与适应的形成(18张)
二、适应是自然选择的结果
1.拉马克进化论的内容：用进废退、获得性遗传
自然选择与适应的形成(18张)
自然选择与适应的形成(18张)
变式2：下列说法符合拉马克进化观点的是( C )
①食蚁兽的舌头变得细长，是食蚁兽长期舔食蚂蚁的结果 ②比目鱼的双
眼并列于向光的一面，是长期卧伏于海底的缘故 ③长颈鹿经常努力伸长
颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长 ④鼹鼠由于长期生
实例2：蝗虫产卵数多的时候可达每平方米土 中产卵4000～5000个卵块，每个卵块中有50～ 80粒卵，即每平方米有20万～40万粒卵。
生物具有过度繁殖的特点
自然选择与适应的形成(18张)
பைடு நூலகம்
自然选择与适应的形成(18张)
二、适应是自然选择的结果
2.达尔文自然选择学说
资源有限，生存斗争
自然选择与适应的形成(18张)
自然选择与适应的形成(18张)
自然选择与适应的形成(18张)
课堂小结
自然选 择与适 应的形
成
自然选择与适应的形成(18张)
自然选择与适应的形成(18张)
1.散文的写作从此变得面貌一新：不 仅由“白 话”替 代了“文 言”， 在“文字 媒体” 的使用 上完成 了一次 全新的 转换； 而且， 由“代圣 贤立言 ”变为“ 表现自 己”， 从内容 记写上 实现了 和世界 文学的 同步对 接；同 时，“文 章”上 升为“文 学”， 则又极 大地提 升了散 文的“审 美品位 ”。
2.“现代的散文之最大特征，是每一个 作家的 每一篇 散文里 所表现 的个性 ，比从 前的任 何散文 都来得 强”。 他这里 所说的“ 个性” ，还有 林语堂 此前所 说的“性 灵”， 指的也 都是这 种“自我 ”。
自然选择与适应的形成(18张)
自然选择与适应的形成(18张)
例3：如图以长颈鹿的进化为例说明达尔文的自然选择学说。以下说法不
正确的是( D )
A．长颈鹿个体之间存在许多性状差异，如颈和前肢的长短不同 B．生物产生后代的数量往往超过生活环境所能承受的数量，从而引起生 存斗争 C．颈和前肢长些的个体，在生存斗争中容易得到食物，从而得以生存并 繁殖 D．自然选择是定向的，使长颈鹿个体朝着符合人类需要的方向发展
项目 进化原因
拉马克进化学说 外界环境的影响
变异方向 环境和动物的意愿（器官使用情况）可导致定向变异
适应性 进化方向
因定向的变异都是适应环境的 生物自身决定的
自然选择与适应的形成(18张)
自然选择与适应的形成(18张)
你能举例反驳用进废退、获得性遗传的观点吗？
实际上,环境的变化如果未引起遗传物质的改变,就不会使生物产 生可遗传的变异。
自然选择与适应的形成(18张)
二、适应是自然选择的结果
2.达尔文自然选择学说
遗传变异、适者生存
自然选择与适应的形成(18张)
自然选择与适应的形成(18张)
二、适应是自然选择的结果
2.达尔文自然选择学说 阅读教材P108用达尔文的学说解释长颈鹿进化的原因。 鹿群中（先不定向变异）出现了颈长的个体，遇到漫长的干 旱季节，（后环境定向选择）食物缺乏时,颈长的个体更容易得到 食物而生存下来，产生后代的概率更大（适者生存）。经过若干 代的繁殖, 颈长的个体所占的比例增大，长此以往，终于形成了 现在的长颈鹿。 拉马克：（先环境变化）草地退化后，要吃树叶，于是（后定 向变异）使劲将颈伸长，这样颈越伸越长，并且这一性状能遗传给 后代。长此以往，终于形成了现在的长颈鹿。
活于地下，眼睛萎缩、退化 ⑤病菌抗药性的不断增强是抗生素对病菌的
抗药性变异定向选择并逐渐积累的结果
A．①②③
B．④
C．①②③④ D．①②③③⑤
自然选择与适应的形成(18张)
自然选择与适应的形成(18张)
二、适应是自然选择的结果
2.达尔文自然选择学说 实例1：鳕鱼的年产卵量是500万粒。如果能全 部孵化长大, 不出6年,整个大西洋就会被鳕鱼 塞满。
这些生物对环境的一种适应——保护色、拟态
一、适应的普遍性和相对性
针状叶
警戒色
长颈鹿脖子长
结合上述实例，说出适应的两方面含义： (1)生物的形态、结构适合于完成一定的功能； (2)生物的形态、结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖。 通过上述实例，我们知道适应是普遍存在的，适应能让动物绝对安全吗？ 你能说出一些实例吗？
自然选择与适应的形成(18张)
自然选择与适应的形成(18张)
例2 ：仔细分析下列现象，除哪项外都符合拉马克的进化学说
( D)
A．啄木鸟的长喙是长期啄食树内昆虫、反复伸长的结果 B．在暗洞中生活的盲螈，因长期不用眼睛而逐渐失去视觉 C．蛇的四肢由于长期不用而退化，因而获得匍匐行进的习性 D．狼和鹿能迅速奔跑，两者进行着相互选择
不同地区生活的兔子因其生活的环境不同而体色不同，你认为产生 这种现象的原因是什么吗？
自然选择与适应的形成
学习目标
1.运用结构与功能观、进化与适应观等观点，理解适应产生的原因 和过程。（生命观念） 2.运用对比与分析、归纳与概括和批判性思维等方法，说出达尔文 自然选择学说的优缺点。（科学思维）
一、适应的普遍性和相对性
自然选择与适应的形成(18张)
自然选择与适应的形成(18张)
变式3：随着抗生素的广泛应用，耐药细菌不断出现，抗生素在不久的将
来有可能成为一堆废物。抗生素对细菌抗药性的产生所起的作用是( B )
A．抗生素的不断使用，使细菌逐渐适应而产生抗药性 B．细菌的变异是不定向的，抗生素对细菌进行了定向选择 C．细菌的变异是定向的，抗生素对细菌进行了定向选择 D．抗生素使细菌产生了定向变异
例1：刺猬遇到敌害时身体缩成一团，以背部的硬刺保护自己。 但狐狸有时会把刺猬抛向空中，待其落地伸展躯体的刹那间，咬
住其无刺的腹部而将它吃掉。这个例子说明( B )
A．适应的普遍性 B．适应的相对性 C．适应的多样性 D．生存在于竞争
自然选择与适应的形成(18张)
二、适应是自然选择的结果
阅读教材P107用拉马克的学说解释下列动物进化的原因。
食蚁兽的舌头又细又长
食蚁兽舌头之所以 细长，是长期舔食 蚂蚁的结果
鼹鼠的眼睛萎缩
鼹鼠长期生活在地下， 视觉派不上用场，眼 睛就萎缩、退化
蚯蚓的四肢退化
蚯蚓的四肢由于长期 不用而退化,因而获得 匍匐行进的习性
自然选择与适应的形成(18张)
自然选择与适应的形成(18张)
二、适应是自然选择的结果
1.拉马克进化论的内容：用进废退、获得性遗传
自然选择与适应的形成(18张)
自然选择与适应的形成(18张)
变式2：下列说法符合拉马克进化观点的是( C )
①食蚁兽的舌头变得细长，是食蚁兽长期舔食蚂蚁的结果 ②比目鱼的双
眼并列于向光的一面，是长期卧伏于海底的缘故 ③长颈鹿经常努力伸长
颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长 ④鼹鼠由于长期生
实例2：蝗虫产卵数多的时候可达每平方米土 中产卵4000～5000个卵块，每个卵块中有50～ 80粒卵，即每平方米有20万～40万粒卵。
生物具有过度繁殖的特点
自然选择与适应的形成(18张)
பைடு நூலகம்
自然选择与适应的形成(18张)
二、适应是自然选择的结果
2.达尔文自然选择学说
资源有限，生存斗争
自然选择与适应的形成(18张)
自然选择与适应的形成(18张)
自然选择与适应的形成(18张)
课堂小结
自然选 择与适 应的形
成
自然选择与适应的形成(18张)
自然选择与适应的形成(18张)
1.散文的写作从此变得面貌一新：不 仅由“白 话”替 代了“文 言”， 在“文字 媒体” 的使用 上完成 了一次 全新的 转换； 而且， 由“代圣 贤立言 ”变为“ 表现自 己”， 从内容 记写上 实现了 和世界 文学的 同步对 接；同 时，“文 章”上 升为“文 学”， 则又极 大地提 升了散 文的“审 美品位 ”。
2.“现代的散文之最大特征，是每一个 作家的 每一篇 散文里 所表现 的个性 ，比从 前的任 何散文 都来得 强”。 他这里 所说的“ 个性” ，还有 林语堂 此前所 说的“性 灵”， 指的也 都是这 种“自我 ”。
自然选择与适应的形成(18张)
自然选择与适应的形成(18张)
例3：如图以长颈鹿的进化为例说明达尔文的自然选择学说。以下说法不
正确的是( D )
A．长颈鹿个体之间存在许多性状差异，如颈和前肢的长短不同 B．生物产生后代的数量往往超过生活环境所能承受的数量，从而引起生 存斗争 C．颈和前肢长些的个体，在生存斗争中容易得到食物，从而得以生存并 繁殖 D．自然选择是定向的，使长颈鹿个体朝着符合人类需要的方向发展
项目 进化原因
拉马克进化学说 外界环境的影响
变异方向 环境和动物的意愿（器官使用情况）可导致定向变异
适应性 进化方向
因定向的变异都是适应环境的 生物自身决定的
自然选择与适应的形成(18张)
自然选择与适应的形成(18张)
你能举例反驳用进废退、获得性遗传的观点吗？
实际上,环境的变化如果未引起遗传物质的改变,就不会使生物产 生可遗传的变异。
自然选择与适应的形成(18张)
二、适应是自然选择的结果
2.达尔文自然选择学说
遗传变异、适者生存
自然选择与适应的形成(18张)
自然选择与适应的形成(18张)
二、适应是自然选择的结果
2.达尔文自然选择学说 阅读教材P108用达尔文的学说解释长颈鹿进化的原因。 鹿群中（先不定向变异）出现了颈长的个体，遇到漫长的干 旱季节，（后环境定向选择）食物缺乏时,颈长的个体更容易得到 食物而生存下来，产生后代的概率更大（适者生存）。经过若干 代的繁殖, 颈长的个体所占的比例增大，长此以往，终于形成了 现在的长颈鹿。 拉马克：（先环境变化）草地退化后，要吃树叶，于是（后定 向变异）使劲将颈伸长，这样颈越伸越长，并且这一性状能遗传给 后代。长此以往，终于形成了现在的长颈鹿。
活于地下，眼睛萎缩、退化 ⑤病菌抗药性的不断增强是抗生素对病菌的
抗药性变异定向选择并逐渐积累的结果
A．①②③
B．④
C．①②③④ D．①②③③⑤
自然选择与适应的形成(18张)
自然选择与适应的形成(18张)
二、适应是自然选择的结果
2.达尔文自然选择学说 实例1：鳕鱼的年产卵量是500万粒。如果能全 部孵化长大, 不出6年,整个大西洋就会被鳕鱼 塞满。